AOLS 2,3,4 E 5 GESTÃO EDUCACIONAL

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AOL 2 GESTÃO EDUCACIONAL 
Nota finalEnviado: 30/09/20 12:24 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Analise os sistemas de gestão abertos e escolha os princípios desse sistema de forma correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todas as organizações têm características irracionais e naturais. 
2. 
As organizações tem três faces interativas. 
3. 
Todas as organizações são sistemas abertos que interagem com seu ambiente. 
Resposta correta 
4. 
A política permeia a vida transorganizacional. 
5. 
Não há outra maneira de organizar, motivar, decidir, liderar ou se comunicar: a eficácia desses 
processos depende de uma série de incontingências. 
2. Pergunta 2 
/1 
O primeiro estudo sobre a organização de um trabalho educacional surgiu em meados de 1930. Estudos 
revelam que as características primordiais são marcadas por aspectos burocráticos e tecnicistas. É na 
década de 1980 que surge na organização escolar uma abordagem crítica sobre a escola. Além da 
abordagem crítica e burocrática, surge quatro modalidades como a técnico-científica, a autogestionária, a 
interpretativa e a democrática-participativa. Analise as sentenças abaixo que tratam sobre esta abordagem. 
Escolha a sentença correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A gestão interpretiva não utiliza a subjetividade como princípio segundo Libâneo (2001). O mesmo 
acredita que as interações sociais precisam ser monitoradas em sua realização. 
2. 
A gestão autogestionária é um tipo de gestão que tem como característica a responsabilidade coletiva 
desprovida de uma postura centralizadora. 
Resposta correta 
3. 
A gestão autogestionária tem como fundamento a centralização de aspectos administrativos e 
financeiros. 
4. 
Segundo Libâneo (2001) a gestão técnico-científica pode ser classificada como autogestionária. 
5. 
Libâneo (2001) afirmou que a gestão democrática-participativa pode ser realizada baseada nos 
pressupostos da centralização quando associadas à participação dos indivíduos. 
3. Pergunta 3 
/1 
Assinale a sentença que corresponde de forma correta aos princípios básicos da gestão científica: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A racionalidade na tomada de decisão promove as vezes ineficiência nos processos. 
2. 
O controle administrativo só deve ser realizada quando se utiliza aspectos emocionais. 
3. 
Os indivíduos são mais importantes do que a estrutura para atingir a eficácia. 
Resposta correta 
4. 
As organizações são primordialmente grupos sociais tentando competir entre si. 
5. 
A organização informal pode ser projetada para minimizar aspectos da eficácia. 
4. Pergunta 4 
/1 
Analise as sentenças abaixo e escolha a que representa de forma incorreta a gestão autogestionária. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O grupo é o seu gestor ao criar e instituir suas próprias regras. 
2. 
Recusa a autoridade e/ou a sistematização de organização e gestão da escola. 
3. 
Individualização compartilhada. 
Resposta correta 
4. 
Valoriza mais as relações pessoais do que as tarefas burocráticas. 
5. 
As funções não são exercidas unicamente por uma pessoa, mas sim alternadas entre os sujeitos. 
5. Pergunta 5 
/1 
A gestão democrática é um instrumento de qualidade social da Educação Básica. Sobre esse tema é correto 
afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Gerar cidadãos ativos no espaço escolar é orientá-los com disciplina e punição com perspectiva 
democrática. 
2. 
Com a gestão democrática os diretores deixam de desempenhar o papel ativo de gestor e delegam 
para outros o seu papel. 
3. 
A gestão democrática promove a organização, a mobilização e a participação de todos os envolvidos 
para o planejamento e a execução das ações administrativas e pedagógicas da escola. 
Resposta correta 
4. 
A gestão democrática está prevista na legislação e já está inserida em todas as escolas do Brasil. 
5. 
A gestão democrática tem como finalidade melhorar as relações afetivas na escola e instituir o 
processo de centralização no espaço escolar. Facilitando o desenvolvimento correto dos indivíduos. 
6. Pergunta 6 
/1 
Analise as sentenças abaixo e escolha a que representa de forma correta a gestão democrática-
participativa. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Transparência exclusivamente quanto às questões financeiras. 
2. 
A gestão democrática-participativa defende a implementação de mecanismos de centralização 
administrativa. 
3. 
Participação, individualidade e centralização. 
4. 
Descentralização de decisões e ações de gestão construídas e implementadas de forma não 
hierarquizada. 
Resposta correta 
5. 
Centralização nas decisões e ações de gestão em alguns momentos decisivos para a escola. 
7. Pergunta 7 
/1 
Analise as sentenças abaixo e escolha a que representa de forma correta a gestão técnico-científica. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Divisão técnica das funções do trabalho. 
Resposta correta 
2. 
As relações pessoais são fundamentais para o cumprimento de tarefas. 
3. 
A comunicação é realizada de forma horizontalização. 
4. 
Racionalização e hierarquização. 
5. 
Diálogo e supremacia nas relações. 
8. Pergunta 8 
/1 
Selecione os tipos de gestão escolar de forma correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Autogestionária, participativa e religiosa. 
2. 
Técnico-científica e social, interpretativa e autogestionária. 
3. 
Interpretiva, democrática e socializante. 
4. 
Democrática-participativa, técnico-científica, autogestionária e interpretativa. 
Resposta correta 
5. 
Intercomunicativa, democrática e participativa. 
9. Pergunta 9 
/1 
Na figura 3 (p.27) que trata sobre a gestão democrática e o seu processo de aprendizado coletivo você teve 
oportunidade de refletir sobre as aprendizagens desse processo. Baseados nessa figura responda as questões 
abaixo: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A construção do PPP está desvinculada da Política educacional e financiamento público da educação. 
2. 
A gestão democrática democratiza as relações de poder na escola. 
Resposta correta 
3. 
A eleição de diretores é uma política isolada da gestão democrática. 
4. 
O Fortalecimento do grêmio estudantil se relaciona exclusivamente com a defesa do respeito à 
diversidade. 
5. 
A formação continuada é dispensável no processo de gestão democrática na escola. 
10. Pergunta 10 
/1 
Analise as sentenças abaixo e escolha a que representa de forma correta a gestão interpretativa. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Incentiva o princípio da intersubstancialidade. 
2. 
Condiciona em alguns momentos o seu funcionamento somente nas relações sociais. 
3. 
Dedica maior importância à ação que organiza, do que o ato de organizar. 
Resposta correta 
4. 
A escola é construída de forma individualizada e as vezes subjetiva. 
5. 
Destaca-se pelas práticas individualizadas. 
 
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1. Pergunta 1 
/1 
O trabalho no espaço escolar desenvolvido numa perspectiva democrática requer características específicas. 
Analise as sentenças abaixo que as descrevem características de um trabalho realizado em equipe. 
I- O trabalho realizado em equipe é individual em sua performance. 
II- Os objetivos e metas são compartilhados. 
III- O pertencimento e comprometimento pode ser visualizado em algumas pessoas da equipe. 
IV- Reconhecimento e respeito as diferenças interferem no processo de gestão e pode resultar em não 
cumprimento de metas. 
Desenvolvimento de uma cultura colaborativa e de confiança. 
Ocultar opções de resposta 
https://d2aqwpvls1cndj.cloudfront.net/ultra/uiv3800.17.0-rel.9_3b1396d
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1. 
FVFFF 
2. 
VVFFF 
3. 
FVFFV 
Resposta correta 
4. 
FFFFF 
5. 
VVVVF 
2. Pergunta 2 
/1 
Para Libâneo (2001) o diretor tem a função no espaço escolar de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Realizar capacitaçãocom os docentes da escola; 
2. 
Gerenciar todas as atividades da escola; 
Resposta correta 
3. 
Gerenciar aspectos pedagógicos e sociais; 
4. 
Quando solicitado auxiliar os atores da escola; 
5. 
Gerenciar assuntos administrativos da escola; 
3. Pergunta 3 
/1 
Para Libâneo (2001) o setor técnico-administrativo tem a função no espaço escolar de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Responsável pelos serviços auxiliares (zeladoria, vigilância e atendimento ao público). 
Resposta correta 
2. 
Atende ao público somente em situações de crise 
3. 
Elaborar o projeto político pedagógico da escola. 
4. 
Assumir a sala de aula quando convidado pela gestão. 
5. 
Responsável pela alimentação dos alunos. 
4. Pergunta 4 
/1 
A escola apresenta funções típicas. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta algumas funções do 
conselho escolar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Setor técnico-administrativo; 
2. 
Conselho escolar e mobilização social; 
Resposta correta 
3. 
Equipe pedagógica; 
4. 
Direção; 
5. 
Professores e funcionários; 
5. Pergunta 5 
/1 
Em outro momento da disciplina, você analisou as funções do conselho escolar. Relacione com as funções 
do conselho a seguir buscando a melhor correspondência: 
Deliberativas ( ) 
Consultivas ( ) 
Fiscais ( ) 
Mobilizadoras ( ) 
I- Tem um caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da 
escola e apresentando sugestões ou soluções. 
II- Quando acompanham a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e 
garantindo o cumprimento das normas das escolas e a qualidade social do cotidiano escolar. 
III- Quando decidem sobre o projeto político-pedagógico e outros assuntos da escola, aprovam 
encaminhamentos de problemas, garantem a elaboração de normas internas e o cumprimento das normas 
dos sistemas de ensino e decidem sobre a organização e o funcionamento geral das escolas, propondo à 
direção as ações a serem desenvolvidas. 
IV- Quando promovem a participação, de forma integrada, dos segmentos representativos da escola e da 
comunidade local em diversas atividades, contribuindo, assim, para a efetivação da democracia 
participativa e para a melhoria da qualidade social da educação. 
Escolha a sentença correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III,I,IV,IV; 
2. 
II,III,IV,I; 
3. 
II,III,IV,II; 
4. 
III,I,II,IV; 
Resposta correta 
5. 
III,III,II,IV; 
6. Pergunta 6 
/1 
Para Libâneo (2001) o professor tem a função no espaço escolar de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O professor tem a responsabilidade de elaborar o projeto político pedagógico da escola. 
2. 
O professor é responsável pela limpeza da escola e alimentação dos alunos. 
3. 
O professor não é o responsável por falar com os pais dos alunos. 
4. 
O Professor integra a equipe composta por gestor, coordenador pedagógico e orientador educacional 
com a finalidade de educar os alunos. 
Resposta correta 
5. 
O professor em alguns momentos pode lecionar na escola. Mas, não é seu papel prioritário. 
7. Pergunta 7 
/1 
Ao analisar as principais características de um trabalho realizado em equipe você verificou na figura 3 de 
seu guia (p.34) que as características são interconectadas. Escolha a sentença incorreta que retrata as 
características desse trabalho. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Autoavaliação periódica mente clara; 
2. 
Suporte da coordenação e mente clara; 
3. 
Reconhecimento dos esforços de cada um mente clara; 
4. 
Papéis claros e decisões ambíguas; 
Resposta correta 
5. 
Decisões por consenso e mente clara; 
8. Pergunta 8 
/1 
O Conselho escolar é um órgão da escola que é reconhecido como espaço de controle social de finanças e 
pedagógico. Escolha a sentença que retrata uma das funções do conselho escolar de forma correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Mobilizadoras; 
Resposta correta 
2. 
Consultivas e controlativas; 
3. 
Deliberativas e sociomotivas; 
4. 
Sociointerativas; 
5. 
Fiscais e socioambientais; 
9. Pergunta 9 
/1 
O Conselho escolar tem a função de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Órgão com atribuições consultivas, deliberativas, fiscais e mobilizadoras; 
Resposta correta 
2. 
 Os professores não podem participar do conselho escolar pois precisam lecionar. 
3. 
É composto por pais e alunos. 
4. 
Envolve somente aspectos pedagógicos. 
5. 
Os pais só podem participar do conselho escolar quando fazem uma prova. 
10. Pergunta 10 
/1 
O coordenador pedagógico é visto por Libâneo (2001) como um profissional que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não pode substituir a gestão da escola; 
2. 
Precisa lecionar na escola; 
3. 
Acompanha e assessora exclusivamente os alunos da escola; 
4. 
A função principal do coordenador pedagógico é prestar assistência pedagógico-didática aos 
professores em suas respectivas disciplinas. 
Resposta correta 
5. 
Responsável exclusivamente para atendimento dos pais dos alunos; 
 
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1. 
1. 
2. Pergunta 1 
/1 
Cadau (1997) elaborou aspectos fundamentais para o processo de formação continuada, escolha a sentença 
que retrata suas concepções de forma incorreta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Influência do gestor no processo pedagógico. 
2. 
Apoio permanente do coordenador pedagógico. 
3. 
https://d2aqwpvls1cndj.cloudfront.net/ultra/uiv3800.17.0-rel.9_3b1396d
https://d2aqwpvls1cndj.cloudfront.net/ultra/uiv3800.17.0-rel.9_3b1396d
A escola como locus secundário para a formação continuada. 
4. 
A valorização do saber discente. 
5. 
O docente é responsável pelo seu processo de aprendizagem e não a escola. 
Resposta correta 
3. Pergunta 2 
/1 
Podemos dividir a organização social da humanidade em períodos. Escolha a sentença que representa esta 
concepção: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Desenvolvimento integral dos alunos. 
2. 
Promoção do acesso e equidade. 
3. 
Formação continuada dos docentes. 
4. 
Sociedade primitiva, antiga e capitalista. 
Resposta correta 
5. 
É dever de todo professor ter conhecimento das leis. 
4. Pergunta 3 
/1 
O diretor da escola precisa possuir ou adotar algumas características. Selecione abaixo uma das 
características que não se coadunam com um perfil adequado: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Proativo e criativo. 
2. 
Valorizar os professores. 
3. 
Liderança democrática. 
4. 
Controlador para garantir a ordem na escola. 
Resposta correta 
5. 
Responsável. 
5. Pergunta 4 
/1 
André (2006) acredita que a partir da pesquisa os professores aprendem a questionar a sua própria prática. 
Sobre a sua reflexão é correto afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O uso da pesquisa em alguns professores não ajudou na formação crítica. 
2. 
O professor deve ser responsável exclusivo de sua formação como pesquisador. 
3. 
A formação continuada no passado ajudava no exercício da autonomia dos docentes. 
4. 
Somente o professor pode apresentar sugestões quando ao processo de ensino-aprendizagem. 
5. 
Analisar a prática na escola deve ser permeados de investigações e de análise do contexto vivido por 
este professor na escola. 
Resposta correta 
6. Pergunta 5 
/1 
Amaro (2014) afirma que a classe dominante apresenta propósitos. Identifique a sentença que trata sobre 
esses propósitos de forma correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A consolidação dos valores da classe dominante. 
Resposta correta 
2. 
A consolidação dos vestígios da tradição inimiga. 
3. 
Uma educação que previna uma possível rebelião das classes dominantes. 
4. 
A justiça social e religiosa. 
5. 
A paz entre os povos e sua relação harmônica. 
7. Pergunta 6 
/1 
A formação docente é construída a partir de pressupostos. Identifique as premissas que apresentam em um 
de seus pressupostosa sentença incorreta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Valorizar as boas ações a fim de que possam servir de exemplo para os demais colegas professores e 
que esses possam, de alguma forma, utilizá-las em suas aulas. 
2. 
Refletir sobre o cotidiano da escola quando solicitado pelos pais. 
Resposta correta 
3. 
Ter os conselhos de classes como lugares de formação a partir das trocas de experiências entre alunos 
e outros docentes. 
4. 
Buscar pela aproximação entre teoria e prática, sendo que uma não se sustenta sem a outra. 
5. 
Convidar professores de outras áreas para encontros, a fim de compartilhar as boas práticas. 
8. Pergunta 7 
/1 
Ao falarmos sobre a qualidade da educação é necessário que possamos eleger alguns aspectos. Escolha a 
sentença incorreta para essa descrição: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A educação privada como direito de todos. 
Resposta correta 
2. 
É dever de todo professor ter conhecimento das leis. 
3. 
Desenvolvimento integral dos alunos. 
4. 
Promoção do acesso e equidade. 
5. 
Formação continuada dos docentes. 
9. Pergunta 8 
/1 
Além da formação docente se faz necessário outros saberes. Escolha a sentença que cita de forma correta 
esses saberes que irão nortear o trabalho docente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Saber disciplinar. 
Resposta correta 
2. 
Saber de formação profissional e social. 
3. 
Saber experiencial e positivista 
4. 
Saber cultural e religioso. 
5. 
Saber sociocurricular. 
10. Pergunta 9 
/1 
Para Cunha (1998) a formação docente deve ser baseada em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As escolas não podem ser espaços de formação porque não oferecem estrutura. 
2. 
Os docentes precisam adotar a postura de permanecer com as suas práticas docentes. 
3. 
Diálogo e troca de experiências. 
Resposta correta 
4. 
Disposição dos docentes em apoiar o processo de mudança que deve ser obrigatória. 
5. 
É responsabilidade do diretor mediar o processo de aprendizagem com os docentes. 
11. Pergunta 10 
/1 
Na escola o professor precisa ser capaz de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Construir com os alunos as normas de convivência em sala de aula quando solicitado pelo gestor. 
2. 
Ser um facilitador das aprendizagens dos alunos com rigidez e disciplina. 
3. 
Interagir somente com conceitos sociais e culturas dos alunos. 
4. 
Primar quando possível pelo desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. 
5. 
Dominar as áreas /disciplinas/conteúdos a serem trabalhados com os alunos. 
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1. 
1. 
2. Pergunta 1 
/1 
No PPP o plano de ação pode ser elaborado a partir dos elementos abaixo. Escolha a sentença que cita de 
forma incorreta esses elementos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Formação continuada. 
2. 
Prática pedagógica. 
3. 
Formação docente. 
Resposta correta 
4. 
Avaliação. 
5. 
Gestão democrática. 
3. Pergunta 2 
/1 
O PPP precisa ser formulado com tópicos que expressem sua proposta. Escolha um dos tópicos que 
constituem esse documento de forma incorreta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Relação com as famílias. 
2. 
Diretrizes pedagógicas e plano de ação. 
3. 
Dados sobre a aprendizagem dos pais dos alunos 
Resposta correta 
4. 
Missão e clientela 
5. 
Recursos. 
4. Pergunta 3 
/1 
O projeto político-pedagógico apresenta algumas características próprias. Sobre suas características é 
correto afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Resultado de discussões individuais. 
2. 
Documento articular entre teoria e prática. 
Resposta correta 
3. 
Os sujeitos da escola não precisam participar de forma democrática. 
4. 
É papel do diretor conduzir todo o processo de discussão. 
5. 
Os pais não precisam participar do processo de discussão coletiva. 
5. Pergunta 4 
/1 
O projeto político-pedagógico é constituído por diversos elementos. Sobre esse documento é incorreto 
afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Indica qual direção seguir. 
2. 
É uma ferramenta de planejamento e avaliação. 
3. 
Requer gestão democrática. 
4. 
Engloba todos os atores da escola e comunidade. 
5. 
Documento político e religioso. 
Resposta correta 
6. Pergunta 5 
/1 
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos numa 
perspectiva pedagógica. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Avaliação do projeto político-pedagógico. 
2. 
Avaliação do ensino. 
3. 
Tempo escolar no reforço na casa do estudante 
Resposta correta 
4. 
Metodologia de ensino. 
5. 
Relação professor aluno/aluno/comunidade. 
7. Pergunta 6 
/1 
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos. Escolha a 
sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Concepções da ação individual. 
Resposta correta 
2. 
Finalidades e objetivos. 
3. 
Organização e gestão do trabalho. 
4. 
Contexto sociocultural. 
5. 
História da escola. 
8. Pergunta 7 
/1 
O projeto político-pedagógico se relaciona com a qualidade do ensino. Para que isso ocorra se faz 
necessário os seguintes aspectos. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta estes aspectos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Questões estruturais de espaços físicos que atendem aos alunos. 
2. 
Ao número de crianças atendidas por turmas. 
3. 
Recursos humanos e financeiros. 
4. 
Proposta pedagógica desenvolvida pela escola. 
5. 
Metodologia de trabalho. 
Resposta correta 
9. Pergunta 8 
/1 
O projeto político-pedagógico precisa seguir um roteiro que apresenta elementos constitutivos numa 
perspectiva administrativa. Escolha a sentença que retrata de forma incorreta esse roteiro: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Recursos humanos. 
2. 
Estrutura física. 
3. 
Corpo de pais e recursos financeiros. 
Resposta correta 
4. 
Corpo docente. 
5. 
Recursos materiais. 
10. Pergunta 9 
/1 
Para Libâneo 2001 o PPP pode ser dividido em grandes marcos. Escolha a sentença que retrata de forma 
correta esses um dos marcos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Marco conceitual e renovacional 
2. 
Marco emocional 
3. 
Marco operacional-didático 
4. 
Marco social 
5. 
Marco situacional 
Resposta correta 
11. Pergunta 10 
/1 
Para Gadotti (2000) o processo participativo de construção do PPP no contexto da gestão democrática 
apoia-se nos princípios abaixo. Escolha a sentença que de forma incorreta retrata esses princípios: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Envolvimento e comprometimento das pessoas: as comunidades internas e externas à escola. 
2. 
Na participação e na cooperação das várias esferas de governo. 
3. 
Na autonomia, responsabilidade e criatividade como processo e como produto do projeto escolar. 
4. 
Desenvolvimento de consciência crítica individual e coletiva. 
5. 
Desenvolvimento de consciência religiosa ideológica.