apol estudos literários

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APOL ESTUDOS LITERARIOS
Questão 1/10 - Estudos Literários
Leia a passagem de texto a seguir:
“Porque não é do lado teórico ou teológico, nem do lado prático ou pedagógico, que a teoria me parece principalmente interessante e autêntica, mas pelo combate feroz e vivificante que empreende as ideias preconcebidas dos estudos literários e pela resistência igualmente determinada que as ideias preconcebidas lhe opõem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Belo Horizonte: UFMG, 2014. p. 15-16.
Compagnon, na citação, destaca o combate que a teoria empreende nos estudos literários. A forma mais visível desse fenômeno são as diversas correntes da crítica que se sucederam no tempo e que hoje convivem nos meios dos estudos literários. Considerando esses aspectos, a citação e o livro-base Teoria da Literatura, relacione as correntes críticas a seguir às suas respectivas características: 
1. Crítica impressionista
2. Crítica formalista
3. Nova crítica
( ) Essa corrente crítica defende a leitura minuciosa do texto, rastreando os significados literais e figurados das palavras, além de examinar detidamente o enredo e as personagens do texto.
( ) Essa corrente vê a obra como um sistema em que os elementos todos estão de tal modo vinculados entre si que não é possível separar forma e fundo.
( ) O forte dessa abordagem era a recusa a qualquer método objetivo, pois, para ela, o centro da crítica era guiado pelos sentimentos que a obra provocava no crítico.
Agora, marque a alternativa que menciona a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1
Você acertou!
Comentário: 3. A nova crítica: Caracteriza-se por “escanear” com uma lupa o texto literário de modo a percorrer todos os sentidos de forma detalhada e aprofundada: “Na leitura microscópica, o crítico se aproxima do texto como quem porta uma lupa [...]” (livro-base, p. 76). 2. “A crítica formalista: “Os formalistas objetivavam encontrar no próprio texto as características que o tornam literário. A obra é vista por eles como uma forma, um sistema em que todos os elementos interagem, logo não é possível separar forma e fundo [...]” (p. 73). 1. “A crítica impressionista: Centrada na subjetividade do leitor, essa proposta estava na contramão da postura objetiva e científica daquele momento. Os impressionistas recusavam qualquer forma de erudição, método ou crítica objetiva e é das leituras que surge o diálogo da subjetividade do leitor com as subjetividades das obras-primas universais” (p. 73).
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 2/10 - Estudos Literários
Leia o excerto de texto a seguir:
“A popularidade imensa e, em mais de um ponto, perfeitamente exagerada dos livros de crítica artística e literária de Hippolyte Taine, trouxe a crença geralmente admitida da capacidade mágica de três palavras para a explicação completa dos fenômenos literários congêneres. Meio, raça e momento são a trindade portentosa do criticar contemporâneo; servem para solver todas as dificuldades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMERO, Sílvio. Quinta fase do romantismo. In: ROMERO, S. Sílvio Romero: Teoria, crítica e história literária. Seleção e apresentação de Antonio Candido. São Paulo: Edusp, 1978. p. 39.
O excerto citado trata de uma das teorias literárias predominantes no período em que Silvio Romero, o autor, viveu. Essa crítica fundamentou-se em boa parte nas ciências da natureza, sobretudo no darwinismo, pensamento que dominou o século em que esse modelo crítico encontrou seu auge. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura, essa crítica é conhecida como:
Nota: 10.0
	
	A
	crítica formalista.
	
	B
	crítica impressionista.
	
	C
	crítica determinista.
Você acertou!
Comentário: “A crítica determinista: Uma crítica literária com aspectos cientificistas, tais como o desenvolvimento das ciências biológicas e físico-químicas, o destaque para a filosofia de Comte [...] em meados do século XIX. [...] Tudo é determinado por três fatores: a raça, o meio e o momento” (livro-base, p. 72).
	
	D
	crítica biográfica.
	
	E
	crítica estilística.
Questão 3/10 - Estudos Literários
Leia a passagem de texto a seguir:
“‘Não seja criativo, cumpra apenas o seu dever’, diz a cartilha. Uma leitura assim, feita com esmero, não traz muitos perigos. Muito perigoso, porém, para nossa saúde intelectual, cultural, seria nos limitarmos a ela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERISSÉ, Gabriel. Elogio à leitura. Barueri, SP: Manole, 2005, p. 56.
No contexto da crítica literária, há diferentes níveis de leitura, os quais servem a diferentes funções. Considerando a passagem citada e os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura, texto de uso ou leitura de uso se caracterizam por:
Nota: 10.0
	
	A
	procurar sentir emoções que se produzem nas entrelinhas do texto.
	
	B
	buscar a verdade que se revela mediante métodos científicos de leitura.
	
	C
	interpretar o texto por meio dos seus sentidos conotativos e mais profundos.
	
	D
	buscar informações superficiais e em geral ligadas a dados externos ao texto.
Você acertou!
Comentário: A alternativa está correta: “O texto de uso e/ou leitura de uso refere-se à atividade de ler o texto em busca de informações evidentes e superficiais sobre aspectos externos ao próprio texto [...]” (livro-base, p. 96). As alternativas a e b não se referem a nenhum tipo de leitura específico e a alternativa c remete-se à texto de interpretação ou leitura de interpretação.
	
	E
	uma busca por fuga às regras, a fim de se captar o desconhecido e o estranho.
Questão 4/10 - Estudos Literários
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com Aristófanes (445 a.C. – 386 a.C.), o teatro do riso já adquire sua independência. Mas, ainda perto das origens, esse representante da comédia antiga – em oposição à ‘comédia nova’, a comédia soft de Menandro – oferece um cômico rude, agressivo, que não poupa nada nem ninguém”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOUNIN, George. História do riso e do escárnio. São Paulo: Unesp, 2003, p. 38.
Autores como Aristófanes procuravam encenar os defeitos dos tipos sociais de sua época. Aristóteles, na Poética, trata muito rapidamente da comédia, mas aponta algumas de suas características. De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura sobre a comédia, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	os homens retratados na comédia são de caráter moral elevado.
	
	B
	a comédia exalta os valores dos homens de bem e valorosos.
	
	C
	a comédia critica os políticos de modo geral, tanto os de bom quanto os de mau caráter.
	
	D
	a comédia retrata os homens de qualidade ou moral ou psíquica inferior.
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Comentário: “[...] Aristóteles define que elas [as comédias] sempre fazem referência a pessoas de qualidade moral e psíquica inferior, cujos vícios são aqueles que estão sob o domínio do risível” (livro-base, p. 151). As alternativas a e b estão erradas porque expressam o contrário do que a comédia faz; a alternativa c está errada porque a comédia não se restringe a criticar os políticos e, quando o faz, faz com os de caráter inferior. A catarse não resulta da comédia, segundo Aristóteles, o que torna a letra e incorreta.
	
	E
	produzir a catarse por meio do escárnio é a finalidade da comédia.
Questão 5/10 - Estudos Literários
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Ora, emprega-se frequentemente o adjetivo literário, assim como o substantivo literatura como se ele não levantasse problemas, como se acreditasse haver um consenso sobre o que é literário e o que não é. Aristóteles, entretanto, já observava, no início de sua Poética, a inexistência de um termo genérico para designar ao mesmo tempo os [...] textos em prosa ou em versos: ‘A arte que usa apenas a linguagem em prosaou versos [...] ainda não recebeu um nome até o presente’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Belo Horizonte: UFMG, 2014. p. 29.
As manifestações humanas que se realizam pela linguagem são culturais, mas nem todas são literárias. Para serem literárias, precisam adotar alguns padrões ou elementos constituintes. Considerando o fragmento citado e o livro-base Teoria da Literatura, assinale a alternativa que apresenta corretamente dois desses elementos ou padrões de literariedade:
Nota: 0.0
	
	A
	Estrutura gramatical inovadora e predominância da objetividade.
	
	B
	Efeito de estranhamento e predominância da subjetividade.
Comentário: O livro-base lista oito elementos que constituem a literariedade, ou seja, que estão na constituição, parcial ou totalmente, de um texto literário. São eles: subjetividade predominante; estrutura gramatical inovadora; conotação poética ou efeito de estranhamento; criatividade acentuada; imaginário ativado com tênues fronteiras entre realidade e ficção; exigência subjacente de conhecimento de vários códigos; plurissignificação vigorosa; e força transformadora da linguagem (livro-base, p. 20,21).
	
	C
	Predominância da denotação e ênfase na redundância.
	
	D
	Respeito às estruturas gramaticais e abordagem racional.
	
	E
	Ênfase na denotação e efeito de familiaridade.
Questão 6/10 - Estudos Literários
Leia o excerto de texto a seguir:
“Os belos sentimentos, o sentido e o espírito desta feliz harmonia manifestam-se em todas as produções nas quais a liberdade grega tonou consciência de si mesma e representou a sua natureza. É por isso que a sua visão do mundo ocupa o meio, o centro em que a beleza começa a sua verdadeira vida e inaugura seu sereno reino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Hegel, F.W. Estética. A arte clássica e a arte romântica. Trad. Orlando Vitorino. 2ª ed. Lisboa: Guimarães editores, 1972, p. 25.
O conceito de estética começa a tomar forma na Grécia antiga. Ele está ligado ao conceito do belo ou da beleza, o qual, por sua vez, vincula-se dependendo do pensador à verdade ou ao bem. Considerando o excerto de texto citado e os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura sobre a teoria do belo aristotélica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	o belo é aquilo que é aprazível para quem o contempla, pleno de harmonia, a qual se manifesta em qualquer lugar ou objeto.
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Comentário: Esta alternativa está correta porque, “‘para Aristóteles, o mundo, vindo do caos, passou a ser regido por uma harmonia [...]’, harmonia [compreendida] como indispensável à beleza. [...] e a harmonia é uma condição que pode estar em qualquer lugar e em qualquer coisa [...]” (livro-base, p. 116). Além disso, para o filósofo grego o estudo da beleza não está mais no objeto, “‘ [...] mas sim nas repercussões que ela desencadeia no espírito do contemplador: ‘Beleza é aquele bem que é aprazível somente porque é bem’. Isto é, a beleza é o objeto que agrada ao sujeito pelo simples fato de ser apreendido e fruído’ (livro-base, p. 117).
	
	B
	a valorização da aparência criada pelo homem em oposição à criação da natureza é a plena realização do belo.
	
	C
	a beleza está no mundo das ideias e não no plano sensível e material, no qual nossa alma só consegue percebê-la degradada.
	
	D
	o belo depende da adesão universal a uma percepção do belo sentida individualmente por um sujeito.
	
	E
	a beleza sacia o desejo de liberdade do espírito, pois a arte é desinteressada e por isso capaz de amenizar ou espiritualizar o mundo da natureza.
Questão 7/10 - Estudos Literários
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os estudos literários falam da literatura das mais diferentes maneiras. Concordam, entretanto, num ponto: diante de todo estudo literário, qualquer que seja seu objetivo, a primeira questão a ser colocada, embora pouco teórica, é a da definição que ele fornece (ou não) de seu objeto: o texto literário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Belo Horizonte: UFMG, 2014. p. 29.
Entre os conceitos que ajudam a compreender o que é o texto literário estão os de “mimese” e “catársis”. De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura, relacione os conceitos a seguir com suas respectivas definições ou explicações:
1. Mimese
2. Catársis
( ) Seu efeito está ligado à estrutura que reestabelece o equilíbrio da narrativa, trazendo, assim, o alívio.
( ) Seu conceito é controverso, mas diz respeito à força criadora do homem, semelhante à da natureza.
( ) A obra poética deve estabelecer uma relação de similitude e adequação com a realidade.
( ) A tensão e o clímax são resultado de uma forma que se estrutura por meio da superação do desequilíbrio interposto na narrativa. 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 1 – 2
Comentário: 2. Catársis: “[...] todo enredo acaba por comportar uma situação inicial de equilíbrio, então acontece algo que gera o desequilíbrio, cujo clímax é insustentável e requer solução. A partir do clímax, a situação de desequilíbrio busca o retorno do estado original, o que sempre acontece não importa se nesse meio tempo houve morte, separação ou reconciliação, o equilíbrio é retomado e a sensação de alívio é a própria catársis. [...] a condição da ocorrência da catarse é inerente à obra e não se pode perder de vista que a tensão necessária para catársis encontra-se no interior da obra” (livro-base, p. 60). 1. Mimese: diz respeito à imitação do real e também guarda semelhanças com a criação da natureza. “‘Apesar das diferenças profundas que distinguem as doutrinas da mimese em Platão e Aristóteles um elemento fundamental é comum a ambas teorias: a noção de que toda a obra poética [...] tem de manter uma relação de semelhança e de adequação com uma realidade natural já existente. [...] [Mas] A atenção desloca-se do objeto para o sujeito e o ideal poético deixa de consistir na imitação da natureza para se transformar na expressão dos sentimentos, dos desejos, das aspirações do poeta. [...] então tem sentido dizer que o artista ‘imita’ a natureza enquanto força criadora” (p. 58,59).
	
	B
	1 – 1 – 2 – 2
	
	C
	1 – 2 – 2 – 1
	
	D
	2 – 2 – 1 – 1
	
	E
	2 – 1 – 2 – 1
Questão 8/10 - Estudos Literários
Leia o excerto de texto a seguir:
“‘O silêncio eterno desses espaços infinitos me apavora’ [...]. O pavor é o sentimento de um homem que vaga em um universo sem telos [finalidade], sem evidência de um começo, sem um sentido objetivo absoluto, impossível de apreender totalmente, impossibilidade também de não conceber nada, impossível de imaginar totalmente, impossibilidade de não imaginar nada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Andrei Venturin. As faces do silêncio em Blaise Pascal. Último Andar, n. 13, dez. 2005, p. 71.  <https://revistas.pucsp.br/index.php/ultimoandar/article/viewFile/12690/9233>. Acesso em 12 mai. 2017.
A arte está ligada a sentimentos que nos aproximam dos chamados homens primitivos. A expressão de Pascal leva o homem a procurar compreender de alguma forma aquilo que não compreende. Considerando o fragmento de texto citado e o conteúdo do livro-base Teoria Literária sobre as hipóteses que buscam explicar a necessidade da arte, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A arte ajuda o homem a preencher sua experiência diante da sensação de falta e abandono que experimenta em face do mundo.
Você acertou!
Comentário: “As considerações de Gombrich mostram as fragilidades que ainda pertencem ao ser humano e o quanto isso pesa para manter o ‘primitivo’ em nós e o quanto da arte é, ainda, parte da nossa necessidade de proteção e de nossa forma de exorcizar aquilo que nos incomoda. Uma outra possibilidade de avaliar o surgimento da arte discursasobre a necessidade humana de completar uma vida que, por si só, não basta” (livro-base, p. 28).
	
	B
	A arte surgiu para simbolizar o domínio da natureza sobre o homem e sobre as demais espécies animais, eternizando esse poder.
	
	C
	A necessidade da arte está ligada hoje ao uso terapêutico ou medicinal, buscando curar doenças físicas ou mentais.
	
	D
	O ornamento, a decoração, as bijuterias são elementos que buscam seduzir e submeter o outro, finalidades que explicam a necessidade da arte.
	
	E
	A arte surge para completar o conhecimento científico, dando-lhe elementos concretos e empíricos para comprovação da verdade.
Questão 9/10 - Estudos Literários
Leia a citação a seguir:
“Não suspeitava Dona Maria José de Mendonça Barroso, viúva de Bento Barroso Pereira, senador, oficial general do exército, ministro duas vezes, de D. Pedro I e da Regência trina, que seu nome só passaria à posteridade por haver, em 13 de novembro de 1839, consentido em ser madrinha de uma criança nascida a 21 de junho desse mesmo ano, numa casinhola da sua chácara. Era o primeiro filho de Francisco José de Assis e Maria Leopoldina Machado de Assis, ele mulato pintor, ela portuguesa, ilhoa, e, segundo a tradição, lavadeira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Lúcia M. Machado de Assis. 4ª ed. São Paulo: Gráfica Editora Brasileira, 1949, p. 19.
A citação informa sobre a madrinha do escritor Machado de Assis, sobre seus pais e sobre as condições em que o escritor nasceu. De acordo com essa citação e os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura, a corrente de crítica literária que enfatiza os aspectos descritos na citação é conhecida como:
Nota: 10.0
	
	A
	crítica hermenêutica.
	
	B
	crítica formalista.
	
	C
	crítica impressionista.
	
	D
	crítica biográfica.
Você acertou!
Comentário: O trecho extraído livro de Lúcia Miguel Pereira é exemplo de crítica biográfica. Esse método foi introduzido, segundo o livro-base (p. 70) pelo “[...] crítico francês Saint-Beuve. [...] sua crítica buscava explicar aspectos da obra fazendo uso da vida do autor, de seu retrato psicológico e moral, do mais íntimo e profundo” (livro-base, p. 72).
	
	E
	crítica estilística.
Questão 10/10 - Estudos Literários
Leia a citação a seguir: 
“Onde quer que o mundo se torne dramático, cessa aquela calma contemplação, aquele largo distanciamento, aquele amor por cada ponto isolado na variegada plenitude da existência, que são característicos da atitude épica. Aqui o sentido último da palavra não é a manifestação de uma fusão ou a representação de um outro ser [...], tudo tende, ansiosamente, para o que há de vir”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KAYSER, Wolfgang. Análise e interpretação da obra literária. Trad. Paulo Quintela. Coimbra: Armênio Amado editor, 1976. p. 408.
“Fim da calma” e “tensão” pelo que pode vir a acontecer, elementos presentes na tragédia grega, estão ligados em sua origem a uma etapa da história da Grécia antiga, diferente daquela que imprimiu o gênero épico. De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Teoria da Literatura sobre a relação da tragédia grega e a sociedade que a originou, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O surgimento da polis trouxe a figura do cidadão, cujas ações exemplares foram descritas nas tragédias de Sófocles.
	
	B
	A tragédia grega expressa a tensão entre mito e razão, representação do conflito entre o cidadão da polis e preceitos do discurso mítico.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa está correta, porque “o momento histórico do aparecimento da tragédia corresponde a um estado de conflito entre o mito e a razão” (livro-base, p. 149). A alternativa a está errada porque a tragédia não descreve as ações exemplares do cidadão grego; as alternativas c, d e e também estão incorretas porque as tragédias não expressam ações ligadas à corrupção; tampouco o conflito se dá entre paixão e filosofia; nem aborda conflitos ou tensões ligadas às formas de escolha dos governantes da pólis.
	
	C
	O drama grego antigo exibe a punição do cidadão corrupto da polis, que coloca seu desejo acima de tudo, irritando os seguidores do deus Apolo.
	
	D
	O cidadão da polis vive sob o conflito entre a paixão e a filosofia, tensão que é retratada nas tragédias gregas.
	
	E
	A expectativa de quem governaria a polis a cada eleição é o que leva à tensão representada nas tragédias da antiga Grécia.