Estácio - Simulado

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SIMULADO DE DIDÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
Disc.: DIDÁTICA 
 
 
Acertos: 9,0 de 10,0 29/09/2020 
 
 
1 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
No século XVII, filósofo tcheco Johannes Amos Comenius foi o responsável pela "sistematização do processo 
de ensinar". Em 1657, Comenius escreveu um livro para divulgar essas ideias, chamado Didática Magna. Para 
ele, a Educação 
 
I- precisa utilizar a experiência pessoal do aluno como parte do processo. 
II- deve ser para todos. 
III- é apenas o conteúdo a ser estudado. 
 
IV- envolve a construção do saber como um processo isolado. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 III e IV 
 I e III 
 II e IV 
 I e IV 
 I e II 
Respondido em 29/09/2020 12:36:16 
 
Explicação: 
 
De acordo com Comenius, o processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mas a 
aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser melhor no presente e no futuro. Para ele, o 
objetivo fundamental da educação é formar "um sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas 
ações mediante às capacidades subjetivas do aluno." (Tema 1, módulo 3) 
 
O filósofo afirma que aprender é estabelecer inter-relações entre os conteúdos e temas estudados. Por isso, a 
construção do saber não é um processo isolado. 
 
 
2 Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para 
estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: 
I - universalização e emancipação 
II - racionalização, formação livre e autonomia 
III - burocratização da educação 
A única alternativa correta é: 
 
II esta correta 
I e II estão corretas 
I está correta 
 I e III estão corretas 
 II e III estão orretas 
Respondido em 29/09/2020 12:34:28 
 
 
 
 
 
 
 
 
No que se refere às características da abordagem cognitivista, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, 
assinale aquela que NÃO corresponde à essa abordagem: 
 
Professor e aluno são seres indiferentes no processo de ensino e aprendizagem e não dialogam entre 
si. 
 O aluno é um ser ativo no processo de ensino e aprendizagem. 
 A metodologia utilizada pelo professor privilegia a liberdade para aprender. 
 Considera o cotidiano, a Vicência, a realidade e as experiências do aluno. 
 O diálogo é um dos principais recursos do processo de ensino e aprendizagem. 
Respondido em 29/09/2020 12:51:20 
 
 
 
 
 
 
 
 
A Didática não se restringe ao estudo de aspectos essencialmente técnicos. Ao contrário 
disso, a Didática considera a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem 
de modo a articular em suas proposições três dimensões. São elas: 
 
 As dimensões filosóficas, política e técnica. 
As dimensões humanas, técnica e político-
social. As dimensões humanas, prática e social. 
 As dimensões sociais, prática e científica. 
 As dimensões sociais, religiosa e 
filosófica. 
Respondido em 29/09/2020 12:54:04 
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0 
4 
 
Explicação: 
 
Alternativa E. Na abordagem cognitivista o professor atua como um articulador ente o conhecimento e o aluno. 
O professor, portanto, é um facilitador, um articulador entre o conhecimento e o aluno. O processo do 
conhecimento é construído na/pela relação entre os sujeitos. 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Explicação: 
 
O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para 
estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: universalização, emancipação, racionalização, 
formação livre e autonomia. 
 
 
 
 
 
 
 
São alguns desafios da Educação para o século XXI: 
I- O excesso de alunos na escola. 
II- Aspectos econômicos. 
 
III- Conflitos relacionados à convivência escolar. 
IV- Pertinência da legislação educacional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 I e II 
I, II e III 
II 
 I e IV 
II, III e IV 
Respondido em 29/09/2020 12:27:16 
 
 
 
 
 
 
 
 
O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca: 
I - a superação da lógica linear 
II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão 
III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão 
newtoniana-cartesiana 
 
A única alternativa correta é: 
 
 I e III estão corretas 
I, II e III estão corretas 
I está correta 
 
 II e III estão corretas 
 II está correta 
Respondido em 29/09/2020 12:27:44 
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Explicação: 
 
Um dos desafios da Educação para o século XXI refere-se ao problema da evasão escolar, e não do excesso de 
alunos nas escolas. 
Acerto: 0,0 / 1,0 
5 
 
Explicação: 
 
Estudos recentes apontam que Didática não deve se restringir a aspectos 
essencialmente técnicos, mas sim considerar no centro de suas discussões a 
multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, articulando em suas 
proposições as dimensões humanas, técnica e político-social. 
 
 
 
 
 
Aprender sobre Didática é também estudar sobre os tipos de planejamentos. Acerca do planejamento 
educacional, podemos afirmar que: 
 
I - diz respeito às decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país 
II - a elaboração desse tipo de planejamento requer a proposição de objetivos e/ou competências em longo 
prazo que definam uma política da educação 
III - é realizado pelo Governo Federal, através do Plano Nacional de Educação (PNE) e da legislação vigente, 
por exemplo 
A única alternativa correta é: 
 
I, II e III estão corretas 
I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
 III está correta 
 I está correta 
Respondido em 29/09/2020 12:49:22 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entre as alternativas a seguir, marque aquela que representa uma ação docente menos conservadora: 
 
 A ação docente deve ser baseada na transmissão dos conteúdos, pois é assim que se efetiva o 
processo ensino-aprendizagem. 
 A avaliação deve servir como instrumento de classificação e comparação entre os estudantes, pois 
desta forma o docente poderá decidir quais estudantes estarão aptos para as próximas fases. 
A vivência e a realidade dos estudantes devem servir como ponto de partida para o planejamento da 
ação educativa. 
 cumprimento do planejamento no tempo previamente estabelecido e o cumprimento das metas devem 
ser obrigatoriamente buscados. 
 A hierarquia entre docente e estudantes deve ser vivenciada como forma de manutenção da disciplina 
em sala de aula. 
Respondido em 29/09/2020 12:47:14 
 
 
 
 
 
 
 
Explicação: 
 
Uma ação docente menos conservadora deve considerar a vivência e a realidade dos estudantes devem servir 
como ponto de partida para o planejamento da ação educativa e não deve ser baseada na transmissão dos 
conteúdos. 
Acerto: 1,0 / 1,0 
8 
 
Explicação: 
 
Planejamento educacional: decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país. A 
elaboração desse tipo de planejamento requer a proposição de objetivos e/ou competências em longo prazo que 
definam uma política da educação. É o realizado pelo Governo Federal, através do Plano Nacional de Educação 
(PNE) e da legislação vigente. 
Acerto: 1,0 / 1,0 
7 
 
Explicação: 
 
O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, traz uma proposta mais adequada ao nosso momento 
contemporâneo, por isso busca a superação da lógica linear de entender a realidade. Dessa maneira, tem uma 
perspectiva mais complexa, integral e interconectada aos fatos da realidade. Entende, portanto, a Educação e 
as relações do homem de uma visão complexa. 
 
 
O princípio básico das metodologias ativas é a participação do estudante. Por isso, os métodos ativos 
caracterizam-se: 
 
I - pelo uso de estratégias didáticas que envolvam ativamente os estudantes em ações mentais superiores 
II - exigem trabalhos depesquisa e uso de informações relevantes e que promovam a responsabilidade 
pessoal, emprego de iniciativa, independência, reflexão, auto- avaliação, autoconfiança e cooperação 
III - a intervenção do professor não é só técnica, mas sobretudo, ética pois ele está a todo o tempo 
conduzindo e orientando os alunos eticamente sobre a responsabilidade pessoal acerca do que pesquisam, 
escrevem e socializam. 
A única alternativa correta é: 
 
 I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
 III está correta 
 
I, II e III estão corretas 
II está correta 
Respondido em 29/09/2020 12:45:34 
 
 
 
 
 
 
A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. 
Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta 
à turma e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que 
são: 
I - promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento 
II - pesquisa e leitura por parte do aluno 
III - definir atividades em duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo 
A única alternativa correta é: 
 III está correta 
I, II e III estão corretas 
I e II estão corretas 
 I e III estão corretas 
 II está correta 
Respondido em 29/09/2020 12:43:46 
 
 
 
 
 
 
 
Explicação: 
 
As atividades pedagógicas de cunho ativo precisam ter alguns diferenciais: 
 
1. Promover o envolvimento do aluno no processo de construção do conhecimento 
2. Necessita de leitura por parte do aluno 
3. O processo tem duas etapas bem definidas: uma individual e outra em grupo 
4. Usa tecnologias digitais para potencializar o aprendizado 
5. Une teoria e prática 
6. Propõe algum tipo de desafio que estimule o pensamento, a liderança e o trabalho em equipe. 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Explicação: 
 
O princípio básico das metodologias ativas é a participação do estudante. Por isso, os métodos ativos 
caracterizam-se pelo uso de estratégias didáticas que envolvam ativamente os estudantes em ações mentais 
superiores, pesquisa e uso de informações relevantes e que promovam a responsabilidade pessoal, emprego de 
iniciativa, independência, reflexão, auto- avaliação, autoconfiança e cooperação. A intervenção do professor tem 
não é só técnica, mas sobretudo, ética pois ele está a todo o tempo conduzindo e orientando os alunos 
eticamente sobre a responsabilidade pessoal acerca do que pesquisam, escrevem e da responsividade de seu 
texto em relação aos outros alunos da turma e à coletividade. 
Acerto: 1,0 / 1,0 
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