Plano de aula semanal eletivas turismo de 31 a 04 setembro

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Plano de aula Semanal – 2020/ EE SEMINÁRIO N S DA GLÓRIA
Professor: Kleber Ambrosio - Disciplina: Eletivas: Turismo Uma viagem pelos cantos da terra através da internet Turma/Ano: 8º B 
Habilidades trabalhadas: (EF69AR34) Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
(EF08AR24) Reconhecer e apreciar artistas, grupos, coletivos cênicos e manifestações cênicas de matriz indígena, africana e afro-brasileira de diferentes épocas, investigando os modos de criação, produção, divulgação, circulação e organização da atuação profissional.
	Ação (O quê?)
	Instigar o aluno a refletir sobre como a cultura africana (alimentação, música, artes e religiosidade), pode incentivar o Turismo neste continente.
	Objetivo (Para quê?)
	- Desenvolver reflexões e questionamento sobre o assunto;
- Desenvolver a sensibilidade do aprendizado para o seu dia-a-dia. 
- Verificar de que forma a cultura africana influência na cultura global.
	Período (Quando?)
	Atividades para desenvolver nos dias/aulas: de 31 a 11/09/2020
	Desenvolvimento (Como?)
*Relatar o que será desenvolvido em cada aula especificando por data.
	Para ser realizada esta atividade, será encaminhado um roteiro para que os alunos confeccionem uma máscara com a temática da África, no qual será dividido em: duas aulas (cada parte será aplicada em uma aula de 45 minutos): 
Para que as aulas sejam realizadas, as atividades serão postadas no Google Classroom, já para sanar as dúvidas dos alunos, utilizarei o mural do Google Classroom, WhatsApp e o CMSP no qual, ficarei online e disponível no horário de cada turma.
ATPC: Cumprirei 1 ATPC nesta escola, que será realizado as terças-feiras, com 1hora e 30 minutos de duração e também 1 pelo CMSP. 
	Estratégias/Metodologias 
	Conteúdos, vídeos e atividades enviadas via Google Classroom, aula expositiva, fórum e multiletramento. 
	Como será a devolutiva dos alunos/ Avaliação 
	A avaliação dos alunos será feita mediante a participação deles nas aulas e na realização das atividades propostas e enviadas para correção via Classroom e via e-mail institucional.
	Referências/Materiais de apoio
	Currículo Paulista;
Documento orientador de atividades não presenciais da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo;
Materiais de apoio disponibilizados no site da EFAPE;
Sites de pesquisa
São Paulo, 31 de agosto de 2020.
Kleber Ambrosio
Assinatura do Professor
Seminário Nossa Senhora da Glória
Eletiva – Turismo Uma viagem pelos cantos da terra através da internet
CULTURA AFRICANA
Esta semana iremos aprender a fazer uma máscara africana.
- Roteiro de atividades: (31 a 04 de setembro de 2020)
1 – Dentro da proposta para trabalhar com os alunos para a fixação do tema, propomos uma atividade bem especial: fazer uma máscara africana de papelão! Além de mostrar para os nossos alunos como podem aproveitar o material descartável para dar forma a uma máscara, criar uma máscara, seguindo algumas sugestões, veja abaixo algumas sugestões de modelos de Máscaras: 
2. Separe todos os materiais que tenha disponível em sua casa (não é necessário sair de casa para comprar nada ok!); utilize sua criatividade, substitua materiais que não tenha por aqueles que você possui em casa. Você terá total liberdade de pesquisar outros modelos na internet, cuidado com materiais cortantes, que queimam, que podem pegar fogo e que possam causar acidentes; peça ajuda de um adulto (não faça sozinho) e comece seu projeto.
3. Depois de pronta, salvar seu arquivo em formato JPG e envie uma foto da atividade finalizada pelo Classroom para avaliação. Estarei aqui neste espaço ou no Whattapp para sanar as duvidas um abraço prof. Kleber
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