AV 2 - ÉTICA E CIDADANIA

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AV 2
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Tentativa 2Enviado: 28/09/20 11:09 (BRT)
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1. Pergunta 1
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Para esse filósofo, a moralidade poderia ser resumida em um princípio último, do qual todas as nossas obrigações e deveres seriam derivados. Nesse sentido, é importante “fazer o próprio dever”, e tal dever não deve ser determinado pelo cálculo de consequências. De que filósofo a questão está se referindo?
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1. Sócrates.
2. Max Weber. 
3. Emannuel Kant. 
Resposta correta
4. Platão.
5. René Descartes.
2. Pergunta 2
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“Têm como objetivo assegurar a todos condições mínimas de bem-estar e segurança econômica que garantam acesso a todos os demais direitos, considerando-se que abaixo dessas condições mínimas a participação cívica está comprometida. Elas englobam o direito à vida, direito ao trabalho, o direito à saúde, à Previdência Social, aos direitos trabalhistas e à educação”. De qual conjunto de direitos essa passagem se refere?
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1. Direitos econômicos.
2. Direitos políticos.
3. Direitos religiosos.
4. Direitos civis.
5. Direitos sociais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Sobre a relação e as diferenças entre moral e ética, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
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1. A ética é uma reflexão sobre a moral.
2. Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bem ou mal.
3. Pensar em ética, moral e em como as mesmas se relacionam, nos remete à compreensão de que ambas, dentro das suas particularidades, são construídas historicamente. As religiões, por exemplo, se encarregam da construção e implantação de valores morais nas sociedades.
4. A ética é produto da história, sem ser o aprimoramento e complexidade do ser social e do questionamento de seus costumes enquanto válidos para o ser humano. Já a moral pressupõe que somente um ser social age eticamente, pois está imbuído de valores econômicos que norteiam suas ações.
Resposta correta
5. Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica.
4. Pergunta 4
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Buscando fazer valer a própria identidade, muitas religiões ignoram e chegam mesmo a agredir a religião do outro, sem compreender que existe uma miscigenação cultural e uma diversidade religiosa que precisa ser respeitada. Com relação à diversidade e intolerância religiosa, é correto afirmar que:
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1. A intolerância religiosa consiste na não aceitação dos princípios religiosos do outro e não promove discriminação. 
2. O grande intento no estudo das religiões nas escolas é promover a homogeneização cultural religiosa.
3. Cada pessoa deve assumir e defender suas crenças e convicções religiosas, em oposição ao outro.
4. A diversidade religiosa está inclusa no currículo escolar, sendo obrigatória em todas as escolas.
5. É evidente a importância do acesso ao conhecimento das diferentes religiões professadas no mundo. 
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Pode-se conceber que, em cada religião, existe um conjunto de símbolos, normas e doutrinas que impactam, de alguma maneira, a comunidade que compartilha de tal crença. Além disso, as religiões lançam elementos que podem compor a base dos valores dos indivíduos. Qual elemento está presente na sociedade contemporânea que caracteriza esse elo entre religião e valores éticos?
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1. A perda de relevância cultural.
2. A laicidade dos valores.
3. A hegemonia de uma doutrina religiosa. 
4. A globalização. 
5. A pluralidade religiosa. 
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Percorrendo as ruas de Atenas, na Grécia, ele questionava aos jovens ou velhos o que eram os valores nos quais acreditam e que respeitavam ao agir. Assim, ele fazia perguntas como: “o que é a coragem?”; “o que é a justiça?”; “o que é a piedade?”; e “o que é amizade?”. De que filósofo clássico o texto faz referência?
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1. Platão.
2. Sócrates. 
Resposta correta
3. Aristóteles. 
4. Tales de Mileto.
5. Heráclito.
7. Pergunta 7
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As organizações são unidades sociais em que as pessoas desenvolvem relações estáveis entre si, com a intenção de atingirem, em conjunto, objetivos e metas. A ética é um instrumento de conduta das responsabilidades sociais, dos deveres das organizações, para atingir os objetivos comuns propostos.
Qual alternativa corresponde a valores que uma organização deve ter?
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1. Valorização da singularidade.
2. Todas as alternativas.
Resposta correta
3. Responsabilidade individual pelo todo.
4. Autonomia.
5. Senso do bem comum.
8. Pergunta 8
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A vida ética é o acordo e a harmonia entre a vontade subjetiva individual e a vontade objetiva cultural. De tal maneira que praticamos espontaneamente e livremente os seus costumes e valores. Desta maneira, quando a ética se realiza plenamente?
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1. Resgatamos os valores tradicionais. 
2. Nos voltamos para os valores individuais. 
3. Praticamos a xenofobia.
4. Reforçamos os valores religiosos.
5. Interiorizamos nossa cultura.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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O ambiente corporativo é uma grande oportunidade para se fazer a diferença numa sociedade que, muitas vezes, é marcada por episódios lamentáveis de falta de ética e respeito com o ser humano.
Qual das alternativas não corresponde a um princípio da ética organizacional?
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1. Mais leis, menos cooperação.
Resposta correta
2. Igualdade.
3. Respeito às diferenças.
4. Respeito ao próximo.
5. Coparticipação.
10. Pergunta 10
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Possuem duas grandes frentes de atuação: os professores e os estudantes. Ambas as frentes clamam por uma melhoria na qualidade do todo que compõe o setor da educação. De qual movimento social estamos tratando?
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1. Movimentos educacionais.
Resposta correta
2. Movimentos civis.
3. Movimentos socialistas. 
4. Movimentos trabalhistas. 
Movimentos liberais