ESTUDOS DISCIPLINARES IX AVALIAÇÃO - TI I RJ - EDUCAÇÃO FÍSICA UNIP

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Usuário jorge.santos40 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX
Teste AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado 01/10/20 22:34
Enviado 01/10/20 23:18
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 44 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
O cerebelo é um dos principais, senão o principal órgão, que atua diretamente relacionado ao movimento, assim, pode-se a�rmar que: 
  
I) As suas funções são voluntárias, provindo da intenção do executante de determinada habilidade. 
II) As células de Purkinje são os neurônios característicos do cerebelo, com muitos dendritos, os quais realizam muitas sinapses de ajuste e
combinação. 
III) O trato vestibular 
se conecta por meio de vias eferentes às unidades motoras dos músculos. 
  
Está absolutamente certo o que se a�rma em:
II e III
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1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_103106_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_103106_1&content_id=_1391456_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Ao analisar um programa de atividade física destinado a adultos, nota-se que os objetivos, em muitos casos, envolvem questões estéticas, como
emagrecer e aumentar massa muscular. Na terceira idade, os idosos, ao aderirem a um programa de atividade física, buscam, em geral, melhorar suas
dimensões físicas, psíquicas e cognitivas por meio da prática de exercícios físicos regulares, usufruindo de melhor qualidade de vida (OKUMA, 1998). 
Na dimensão física, notam-se objetivos relacionados à melhora da agilidade para a realização de atividades de vida diária, como levantar da cama ou
da cadeira, abaixar e levantar transporte de carga ou ter facilidade em se locomover. A aptidão física é um elemento importante, mas, na terceira
idade, outros elementos também passam a fazer parte dos objetivos dos idosos, como os listados a seguir (OKUMA, 1998). 
• Vontade de exercer alguma ocupação. 
• Oportunidade de se vincular a compromissos. 
• Manutenção da atuação no meio social. 
• Oportunidade de reduzir o isolamento. 
Esses elementos são importantes na medida em que contribuem para o maior entendimento da saúde como não apenas a ausência de doenças, mas
sim um estado completo de bem-estar físico, social e mental, que, por sua vez, traz a qualidade de vida na terceira idade (SHEPHARD, 2003). 
  
OKUMA, S. S. O idoso e a atividade física. Campinas: Papirus, 1998. 
SHEPHARD, R. J. Envelhecimento, atividade física e saúde. São Paulo: Phorte, 2003. 
  
Leia com atenção as a�rmativas a seguir. 
I. Idosos procuram atividades físicas para a melhoria de sua saúde. 
II. A população idosa acredita que a aptidão física é importante para a funcionalidade cotidiana. 
III. Outro elemento procurado pelos idosos é a competição esportiva, pois favorece o desenvolvimento motor. 
IV. Além dos aspectos físicos, os idosos desejam maior interatividade social. 
  
Assinale a alternativa que contempla todas as a�rmativas corretas acima descritas no texto.
I, II e IV
Pergunta 3
Observe a �gura a seguir do salto em distância. 
  
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
   
  
Disponível em <http://demotu.org/x/salto/fundamentos.html>. Acesso em 20 de agosto de 2010. 
  
Considerando o salto em distância, o máximo impulso obtido pelo atleta ao pisar na tábua de impulsão se dá por meio:
Da máxima velocidade horizontal de corrida produzida pelo atleta e transformada em velocidade vertical no momento do
impulso.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
A intensidade usada em exercícios especí�cos de um programa de treinamento resistido pode afetar os resultados a serem obtidos. Veri�que as
asserções a seguir. 
  
I. Exercícios que envolvam capacidade de exercer força para manter o desempenho por períodos prolongados de tempo, como disputas de corridas
tais como: 3.000 metros com obstáculos, tempos de provas olímpicas aproximados de 8 minutos e 5.000 metros, com tempo de prova para alto
rendimento aproximado em 13 minutos, são denominados como de resistência de força. 
II. Exercícios que envolvam competência de força para manter desempenho vigoroso e veloz como corridas ou natação em distâncias de 100 e 200 m
livres são chamados força rápida. 
III. Lutas as quais demandam tempos de disputa entre 3 e 5 minutos de disputa, necessitam de treinamento resistido especí�co, com exercícios de
força máxima. 
  
Considerando todas as a�rmativas pode-se avaliar como absolutamente certo o que se encontra:
Nas asserções I e II somente.
1 em 1 pontos
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
A participação de pro�ssionais de educação física nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) é regulamentada pela Portaria Nº 154/2008, o que
permitiu a implantação de atividades físicas em programas de promoção da saúde de usuários das Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Unidade de
Saúde da Família (USF). 
  
Leia com atenção as a�rmativas a seguir. 
  
I. O pro�ssional de educação física necessita conhecer as outras áreas de atuação multidisciplinar para poder agir em consonância com os seus
saberes e de modo integrativo aos demais pro�ssionais da saúde. 
  
Porque 
  
II. Os NASF são compostos por equipes multidisciplinares que atuam na integração das várias áreas da saúde e seus conhecimentos especí�cos:
medicina, odontologia, �sioterapia, enfermagem, farmácia, psicologia e educação física. 
  
Assinale a alternativa correta.
As duas asserções estão corretas e se complementam.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Veri�que as descrições a seguir. 
  
I. O esporte competitivo é sempre um instrumento de exclusão. 
II. A prática de modalidades esportivas pode servir como meio de aproximação social. 
III. A prática de modalidades esportivas pode oferecer condições de ascensão socioeconômica. 
IV. O pro�ssional de educação física deve promover a prática de modalidades esportivas e disseminar valores éticos e de aproximação social. 
  
Está certo o que se a�rma em:
II, III e IV
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Segundo padrões estabelecidos pelo American College of Sports Medicine (ACSM), a aptidão cardiorrespiratória é um dos aspectos importantes para se
analisar a qualidade de vida de um indivíduo. Assinale a alternativa que descreve o que melhor relaciona a conceituação de aptidão cardiorrespiratória.
Capacidade de realizar uma atividade ou um exercício físico, em intensidade moderada ou alta, que envolva muitos grupos
musculares por um período relativamente prolongado.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
O princípio da interferência contextual (BATTING, 1979) descreve que, ao se variar parâmetros cinestésicos (aspectos condicionantes e coordenativos:
força, velocidade, resistência, �exibilidade, equilíbrio, agilidade, etc.) e cinemáticos (deslocamentos, ângulos de realização) durante a realização de
determinada tarefa motora pode-se estimular a formação diferenciada de conexões sinápticas que favorecem aspectos de bem-estar psicológico no
treinamento, pois alteram as execuções maciças e cíclicas. 
  
BATTING, W. The �exibility of human memory. In: CERMAK, L.S.CRAIK,F.I.M (Eds). Levels of processing in human memory. New Jersey: Eribaum, 1979. 
  
O princípio biológico do treinamento que se relacionacom essa intervenção produzida pela interferência contextual é encontrado na alternativa:
Princípio da variabilidade.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
Quinta-feira, 1 de Outubro de 2020 23h19min01s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Uma equipe de futebol, chamada de time A, em uma �nal de campeonato precisa apenas de um empate para se tornar campeã do campeonato,
porém, está perdendo o jogo por um gol e faltam poucos minutos para o término da partida, o que possibilitará a vitória da equipe adversária, ou seja,
o time B. 
Em um lançamento da bola pelo alto na área do time B, um jogador do time A salta e em um gesto muito rápido toca a mão na bola, pois somente com
a cabeça não a alcançaria e a impulsiona ao gol adversário, concluindo a jogada e empatando o jogo. 
Devido ao posicionamento dos árbitros no lance, não foi percebida a colocação da mão na bola e o gol é validado. Não existe o sistema de avaliação da
jogada pelo vídeo e, apesar de os jogadores da equipe B solicitarem ao árbitro que a jogada deve ser impugnada e consequentemente o gol não
validado, os juízes mantém o gol legitimado. 
Os jogadores do time A comemoram o gol e a partida termina logo em seguida. O campeonato é concluído com o time A campeão. O time B, abatido,
participa da cerimônia �nal e recebe as medalhas e troféu de vice-campeão. 
  
Assinale a alternativa que melhor descreve a manifestação do fair play, ou jogo limpo.
Houve fair play do jogador que fez o gol, pois apesar de a jogada ter sido irregular, os juízes é que são responsáveis pela condução
e por fazer respeitar as regras do jogo.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
O pro�ssional de educação física deve atentar para as necessidades proeminentes da aplicação de um programa de atividades físicas para idosos
considerando as características de intensidade e volume de execução, mas idosos também procuram participar de atividades físicas considerando
outros interesses. 
Assinale a alternativa que melhor condiz com esses empenhos adicionais procurados pelos idosos e que são também responsabilidade do pro�ssional
de educação física.
Sentirem-se parte de uma comunidade com identidade própria e favorecerem, além das adaptações físicas, as conformações
psicossociais.
← OK
1 em 1 pontos
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