Atividade Avaliativa Especial - Prova 1 (1)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Letras-Português/Inglês
Semestre: 1º 
Disciplina: Língua Portuguesa I
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - 
Professora Pós Doutora Nara Sgarbi 
ORIENTAÇÕES 
1.Nas respostas das questões dissertativas que envolvam a elaboração de texto (seja breve ou longo) serão observadas, para além do conteúdo, a coesão, a coerência, a organização das ideias, a paragrafação, a ortografia, a acentuação e a textualidade. 
2.Nenhum parágrafo poderá ter menos de 4 linhas. 
3.Questões dissertativas devem ser desenvolvidas exclusivamente nas linhas determinadas e questões objetivas respondidas somente no gabarito. 
4-Cada uma das questões vale de 0,0 a 1,0.
 Gabarito das questões objetivas 
	1- D
	2- C
	3 - A
	4 - A
	5 - E
	6 - E
	7 - C
	8 - C
RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS
9.
	1
	O latim veio através dos imigrantes latinos na península italiana, 
	2
	e os imigrantes latinos estabeleceram suas bases onde a civilização romana se desenvolveu.
	3
	A importância do latim na península itálica foi gradualmente estabelecida.
	4
	O desenvolvimento do Império Romano levou à expansão do latim por toda a Europa, e havia duas formas, latim vulgar e latim clássico.
	5
	O latim ainda é a língua oficial da Cidade do Vaticano e dos ritos católicos romanos.
	6
	O latim vulgar é falado na maioria dos países e classes mais baixas.
	7
	Além disso, o latim produziu várias línguas, como francês, espanhol, italiano e português.
	8
	Fonte : Material impresso UnigranNet
https://pt.wikipedia.org/wiki/Latim
https://www.infoescola.com/linguistica/historia-da-lingua-latina/ 
https://www.suapesquisa.com/o_que_e/latim.htm 
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10.
	1
	Mostra a importância dos conceitos de linguagem que existem para promover a pesquisa da linguagem e, posteriormente, a pesquisa sobre muitos outros objetos da linguagem. Para Saussure, a linguagem nada mais é que um sistema de valores puro. 
	2
	Os lingüistas descartaram qualquer possibilidade de que a linguagem pudesse descrever o mundo e apresentaram sua própria teoria, focalizando a linguagem como um fato social, ou seja, um produto da comunidade, que estabelece o valor do sistema por meio de convenções sociais, e os indivíduos não haverá poder.
	3
	Segundo os lingüistas, a língua pode ser considerada o campo da pronúncia, pois as idéias nela contidas se fixam no som, formando pequenas articulações, ou seja, membros da língua.
	4
	SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de lingüística geral. Organização de Charles Bally e Albert Sechehaye com a colaboração de Albert Riedlinger. Trad. de Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein. 24ª ed. São Paulo: Pensamento-Cultrix, 2002. 
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1.Como era mesmo o Latim Vulgar? 
I- O Latim Vulgar só falado por quem não dominava a escrita .
II- II- O Latim Vulgar era falado, por todos os indivíduos. 
III- III- O Latim Vulgar era apenas escrito por indivíduos do clero.
IV- IV- O Latim Vulgar é falado e escrito pelos soldados gregos. 
Está correto: 
a) I, II, III,IV
b) I,II e IV 
c) I apenas.
d) II apenas.
e) III apenas.
2.A implantação da língua portuguesa no Brasil é marcada por quatro momentos distintos, períodos significativos para esse processo de implantação, são eles: 
a) O primeiro começa com a saída dos holandeses e vai até a chegada da família real portuguesa ao Brasil ; o segundo vai da colonização até a saída dos holandeses do Brasil; já o terceiro, finda com a independência do Brasil . Por fim, o quarto momento se dá com a transformação da língua do colonizador em língua da nação brasileira.
 b) O primeiro começa com a independência do Brasil com a saída dos holandeses e vai até a chegada da família real portuguesa ao Brasil ; o segundo vai da colonização até a saída dos portugueses do Brasil; já o terceiro, finda com a entrada dos espanhóis . Por fim, o quarto momento se dá com a transformação da língua do colonizador em língua da nação brasileira. 
c) O primeiro momento se dá com a transformação da língua do colonizador em língua da nação brasileira.O segundo vai da colonização até a saída dos portugueses do Brasil; já o terceiro, finda com a entrada dos espanhóis . Por fim , o quarto começa com a vinda dos italianos . 
d) O primeiro vai da colonização até a saída dos holandeses do Brasil; o segundo começa com a saída dos holandeses e vai até a chegada da família real portuguesa ao Brasil ; já o terceiro, finda com a independência do Brasil . Por fim, o quarto momento se dá com a transformação da língua do colonizador em língua da nação brasileira.
3. Sobre a proto-história da Língua Portuguesa:
I-Na pré-história, vimos que o latim dominou todos os cantos da Península Ibérica, exceto os idiomas clássico e etrusco , durante a ocupação romana. Foi quando teve fim o que se costuma classificar de Baixo Latim.
II-Podemos afirmar que o Baixo Latim é uma variante oral falada nos conventos e escolas iniciadoras ,ele seria um meio termo entre o latim erudito e o latim clássico , utilizado nos registros administrativos e escolásticos , .
III-O Baixo Latim perdurou, em Portugal, até a época de D. Diniz (1261-1325), que instituiu, então, o português como língua oficial de seu reino, para tipo de escrituração. 
IV- No noroeste da Península havia, ainda, uma língua conservadora, menos exposta e suscetível às mudanças, conhecida por galego-português. Essa constatação é feita por exames em documentos cartorários dos Séculos VIII e IX.
V-O Latim Bárbaro se formou após a queda do Império do Romano, quando os historiadores consideram encerrada Antiguidade Clássica e tem início a Idade Média. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) III , IV ,V.
b) I ,II.
c) III ,I.
d) I , III ,IV.
e) I, II , III,IV.
4.Acerca da expansão do Império Romano a qual levou definitivamente a língua latina a toda a Europa,é possível afirmar que :
I-A língua latina , de certa forma semelhante aos povos conquistados, foi assimilada diferentemente por cada população , apesar de conservar suas estruturas linguísticas. 
II-A expansão foi o que facilitou o uso das línguas por falantes de regiões distintas entre si, que acabaram por criar um dialeto do latim vulgar, chamado romance. 
III-O romance era a língua mais falada pela elite romana e era tida como língua clássica.
IV-Apesar de não terem raízes comuns, as línguas originadas no romance apresentam razoáveis diferenciadas , em todos os planos linguísticos .
É correto apenas o que se afirma em: 
a) I e III
b) II e IV
c) III e IV
d) I, II e III
e) I, II e IV
 5. Sobre os grupos indo-europeus :
I – Chegados às regiões onde se haviam de fixar, tiveram de se bater com as populações indígenas, cujas civilizações e línguas não podiam deixar de influir nas suas.
II-,Com mais ou menos dificuldade, foi ganhando terreno o idioma dos invasores, e, desta forma ,se perpetuaram as línguas pré- indo-europeias do Ocidente e do Oriente Médio.
III- Para o Princípio da Continuidade Linguística: as línguas evoluem sem cessar por meio de reajustamentos interno e sempre por modificações bruscas.
IV- O latim pater está mais perto do grego pater, do que italiano padre e do português pai.
É correto apenas o que se afirma em :
a) I e III
b) III e IV
c) I, II e III
d) I ,II e IV
e) I e IV
6.De acordo com implantação da Língua Portuguesa no Brasil : 
I.Portugal ficou conhecido pelas grandes navegações que realizara. No século XV e XVI, através dos movimentos colonialistas e de propagação do catolicismo, Portugal espalhou pelo mundo a língua portuguesa. 
II Ao Brasil, a Língua Portuguesa foi trazida no século XVI através do “descobrimento”. O português era imposto às línguas nativas que havia aqui como língua oficial ou modificava-se dando origem a outros dialetos. 
III Em pouco tempo o português se tornou idioma reconhecido por Portugal e se fixou no território brasileiro. 
Quando os portugueses desembarcaram na costa brasileira, estima-se que havia aqui 200 povos indígenas, falantes de aproximadamente cinco línguas diferentes. 
É corretoo que se afirma em:
a) I, II e III 
b) I e II 
c) I e III 
d) II e III 
7.-Sobre a ROMANIZAÇÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA :
 I-Vencidos os Cartagineses, os Romanos acabaram por dominar toda a Península, tanto no aspecto políticomilitar quanto no aspecto cultural, nomeadamente no que respeita à língua. 
II- civilização grega foi-se impondo através da abertura de escolas, da construção de estradas e de templos, pela incrementação do comércio, pelo serviço de correio, etc.
 III-A língua portuguesa tornou-se indispensável e obrigatória ,suplantando os idiomas já existentes. Mas como é fácil prever, a língua portuguesa dos soldados romanos não era o mesmo dos escritores. 
IV-O povo peninsular se encontrava totalmente romanizado, quando, no século V da era cristã, a Península voltara a ser invadida e assolada, desta vez pelo povos bárbaros germanos. 
Está correto o que consta em :
a) I,II 
b) III,IV
c) I,IV 
d) I,II,III
8.-Sobre a origem da formação da língua portuguesa é correto o que expõe em :
a) A origem da língua portuguesa está ligada ao grego ? língua falada pelo povo romano, que se situava no pequeno estado da Península Itálica, o Lácio.
b) A transformação do latim em língua portuguesa se deu por consequência de conflitos e transformações político-histórico-geográficas do povo grego. 
c) Existiam duas modalidades do latim: o latim vulgar e o latim clássico. O vulgar era falado por aqueles que encaravam a vida fazendo uso de uma linguagem despreocupada estilisticamente.
 d) O latim clássico caracterizava-se pela rusticidade da oralidade e das produções textuais de pessoas advindas da sociedade trabalhadora e de soldados , sendo uma linguagem bastante simplória.
 e) Ambas as modalidade : vulgar e clássica eram impostas aos povos vencidos.
9-Organize um texto,o qual não ultrapasse as dez linhas, coeso e coerente, que contemple os seguintes tópicos:
Latim Clássico.
Latim Vulgar.
Explique porque havia esses dois tipos de Latim (clássico e vulgar).
10-Leia atentamente :
A dualidade entre língua e fala é o  fundamento da linguística e foi esclarecida pelo suíço Ferdinand de Saussure (1857-1913). Pela proposição de Saussure, a linguagem é composta de uma parte psíquica – noções de estrutura, da articulação dos signos linguísticos e memória lexical, que o falante desenvolve, por meio do convívio social – e de outra parte individual. 
Explique em um texto o qual não ultrapasse as dez linhas o que Saussure desejou demostrar com a afirmação acima.
Boa avalição reflexiva!
Professora Pós Doutora Nara Sgarbi