Cartografia e Sensoriamento Remoto Avaliação Final Objetiva

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Acadêmico: Carina Ferenczi (1700622)
Disciplina: Cartografia e Sensoriamento Remoto (GED11)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650041) ( peso.:3,00)
Prova: 22623974
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo - CIM - fornece subsídios para a execução de estudos e análises de
aspectos gerais e estratégicos, em nível continental. Sobre a CIM, analise as sentenças a seguir:
I- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre na escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do termo
milionésimo).
II- A Carta fornece uma base através da qual podem ser elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como:
recursos naturais, população, solo, geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é padronizada, e a distribuição geográfica de cada folha deve
possuir 6 graus de latitude por 4 graus de longitude.
IV- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre, na projeção cônica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. Os aparelhos de GPS, as imagens de satélite, as fotografias aéreas, inúmeros sites com mapas, programas de
computadores, como o Google Earth, são exemplos de geotecnologias possíveis de serem trabalhadas em sala de
aula. Para utilização destas geotecnologias, didaticamente, é necessário traçar objetivos, planejar a aula e orientar
os alunos durante todo o processo de aprendizagem. Sobre o ensino de geografia com geotecnologias, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O uso de geotecnologia em sala de aula não necessita de um planejamento por parte do professor, basta levar
os alunos para sala de informática que a aprendizagem se torna autônoma.
 b) O uso de geotecnologias nas aulas de geografia cria um processo mais interativo, porém não permite relacionar
diferentes conteúdos geográficos, como o relevo e a ocupação humana.
 c) A utilização de geotecnologia pode tornar mais interativo o processo de aprendizagem, visto que diversas
imagens de satélites, sites e atlas geográficos podem ser aliados às aulas de geografia.
 d) Atualmente, com a era da informática, todos os alunos aprendem somente com a utilização da internet,
principalmente os conceitos básicos da cartografia; assim, deve-se utilizar obrigatoriamente o Google Maps.
3. A cartografia é a ciência que estuda as técnicas e operações artísticas de elaboração de mapas, cartas, croquis e a
representação de seus elementos. Sua função é produzir as diversas formas de representar a superfície terrestre.
Como é chamado o período em que a cartografia foi marcada por uma estagnação em seus estudos e na sua
utilização?
 a) Idade Média.
 b) Idade Moderna.
 c) Idade Antiga.
 d) Idade Contemporânea.
4. Atualmente, com os avanços tecnológicos, a cartografia é usada por meio de instrumentos avançados e modernos,
como as fotografias aéreas, feitas de maneira que, sobrepondo-se duas imagens do mesmo lugar, obtém-se a
impressão de uma só imagem em relevo, representando detalhes mínimos da superfície terrestre. Graças ao
sensoriamento remoto por satélite, com recursos de computadores, os geógrafos podem obter maior precisão nos
cálculos, criando mapas atualizados. Sobre esses instrumentos modernos, que permitem a localização de qualquer
ponto da superfície terrestre por meio de sinais de satélites, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Geoprocessamento.
II- GPS (Sistema de Posicionamento Global).
III- Sensoriamento Remoto. 
(    ) É um aparelho que foi inicialmente desenvolvido com fins militares, mas que atualmente é amplamente
utilizado pela sociedade. Este aparelho se baseia em posicionamentos de satélites para fornecer a posição
geográfica de um objeto. 
(    ) É um sensor que adquire informações de uma determinada área ou objeto da superfície terrestre, através da
radiação eletromagnética. 
(    ) É um conjunto de tecnologia que coleta e gera informação espacial, necessita de programas específicos de
computadores que processam dados georreferenciados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - III - II.
 c) III - II - I.
 d) II - III - I.
5. As projeções cartográficas são a base da construção de um mapa, tratam da forma utilizada para projetar o Globo
Terrestre que é uma superfície tridimensional (3D) sobre um plano, que é uma superfície bidimensional (2D).
Existem diferentes tipos de projeção cartográfica, cada uma com suas características próprias que atendem a
distintos interesses de representação. Considerando as diferentes projeções cartográficas e suas propriedades
específicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A projeção equidistante, conforme o próprio nome indica, apresenta as distâncias iguais entre os continentes,
podendo ou não apresentar áreas e formas distorcidas.
(    ) A projeção conforme preserva os ângulos, mantém a forma dos elementos, mas altera as áreas.
(    ) A projeção Equivalente não altera a área, mantém a proporção, mas distorce a forma dos elementos
representados.
(    ) O IBGE é o órgão que determina quando e onde uma projeção cartográfica deve ser aplicada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
6. Desde os tempos mais antigos, o ser humano percebeu que não era fácil deslocar-se em um deserto ou oceano
sem um ponto de referência. Esse desafio começou a ser vencido quando percebeu que era possível orientar-se
pelos astros, observando os lugares em que o sol nasce e se põe, ou a lua aparece no céu. Nesse contexto, acerca
dos meios de orientações, analise as afirmativas a seguir:
I- Para se orientar de maneira eficaz, esse tipo de orientação depende das condições de tempo e do lugar em que a
pessoa está.
II- Para se orientar de maneira eficaz, foi necessário o desenvolvimento de instrumentos mais precisos, como a
bússola e o astrolábio.
III- Os instrumentos para orientação foram desenvolvidos, criados e muito usados durante o período das Grandes
Navegações.
IV- A partir das Grandes Navegações, os estudos relacionados às formas de se orientar entraram em declínio e
houve atrasos em todos os aspectos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
7. Transferência de uma imagem curva da superfície terrestre para uma carta, na qual sempre ocorrem deformações.
Esse sistema utiliza-se da ciência matemática para converter a imagem em coordenadas geográficas, criadas para
diminuir as imperfeições dos mapas e dar maior credibilidade a eles. A que se refere este termo?
 a) Coordenadas Geográficas.
 b) Cartografia Topográfica.
 c) Cartografia Temática.
 d) Projeção Cartográfica.
8. Há inúmeros satélites que captam imagens do planeta com resoluções e tempos diferentes. Algumas dessas
imagens são disponíveis gratuitamente e outras devem ser pagas. No Brasil, o site do INPE disponibiliza
gratuitamente as imagens do satélite LandSant. Sobre o assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
(    ) Com as imagens de satélites, é possível identificar queimadas e outros impactos ambientais.
(    ) As imagens de satélite têm diferentes resoluções espaciais, visto que algumas mostram mais detalhes da
superfície terrestre e outras menos detalhes. 
(    ) Ainda não existem programas de computador que permitem trabalhar com as imagens de satélites,
prejudicando, assim, o desenvolvimento de mapas a partir das imagens. 
(    ) A partir de imagens de satélites, é possível identificar áreas urbanas e áreas de cultivo agrícola em um
determinado local. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - F.
9. Os radares, os satélites, as máquinas fotográficas e os balões meteorológicos são exemplos de sensores remotos.
Os sensores remotos obtêm informação sobre um objeto ou fenômeno sem que haja um contato físico. A radiação
refletida pelo objeto é captada pelos sensores remotos e transformada em informação, sendo na forma de dado ou
imagem. Sobre o sensoriamento remoto, analise as sentenças a seguir:
I- Os sensores remotos ativos produzem sua própria luz e não necessitam da radiação solar para captar as
informações do objeto em estudo.
II- Os sensores remotos passivos não produzem luz própria e dependem que o objeto em estudos reflita a radiação
solar. 
III- Todo o sensor remoto produz uma imagem, por isso também são chamados de sensores imageadores. 
IV- Os sensores remotos são de nível orbital e aéreo. Atualmente ainda não existem sensores de nível terrestre. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
10. A cartografia moderna tem destaque com os portugueses e o seu progresso por meio das navegações. A
cartografia dessa época foi considerada a Idade de Ouro da Cartografia, por ser um dos períodos de maior
produção de mapas da história da humanidade e confecção de alto padrão para a época. Em se tratando da história
da cartografia, analise as afirmativas a seguir:
I- Entre os mapas confeccionados na Idade de Ouro da Cartografia, estão os de Mercator, que introduz a projeção
cilíndrica. 
II- Mercator foi quem deu o nome de Atlas, por ser a sua primeira coleção de mapas confeccionada no ano de 1578.
III- Além da produção de mapas, Mercator fez revisão e publicou 27 mapas da obra de Ptolomeu em uma versão
mais atualizada para a época.
IV- No ano de 1570, Mercator compilou vários mapas que não tinham autoria e confeccionou um outro Atlas com
mapas mais antigos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
11. (ENADE, 2017) Durante uma aula de Geografia, o professor foi questionado por um grupo de estudantes do Ensino
Médio sobre a distância entre Porto Alegre/Brasil e Mabrouk/Mali. Aproveitando o questionamento, o professor
usou uma régua padrão e o mapa-múndi e retornou a seguinte pergunta ao grupo: Considerando que este mapa foi
construído na escala 1:32 320 000 e verificando que, no mapa, observa-se uma distância de 10 centímetros entre
Porto Alegre e Mabrouk, qual a distância real em quilômetros entre as duas cidades em linha reta? A resposta
correta a indagação do professor é:
 a) 6.464.
 b) 3.232.
 c) 32.320.
 d) 323.200.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você estava atento em todos os cálculos que levaram a resposta correta.
12. (ENADE, 2008) Os gestores públicos do município X, atentos às transformações espaciais ocorridas no município e
preocupados em garantir a qualidade dos recursos naturais da região, resolveram elaborar edital para a contratação
de serviço técnico especializado para o município. Para a zona rural, são exigidos cadastros georreferenciados de
todas as propriedades rurais de acordo com a legislação federal em vigor, mapeamento de todas as áreas de
preservação permanente, mapeamento das áreas de reserva legal para todas as propriedades. No sítio urbano do
município, exige-se o cadastro georreferenciado de todos os arruamentos, quadras, lotes, edificações, rede de
energia elétrica, rede de saneamento básico. Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta o instrumental mais adequado, do ponto de vista técnico, para a execução do
serviço:
 a) Imagens de sensoriamento remoto do satélite Landsat 5 TM; cartas topográficas na escala de 1:10.000;
equipamento para posicionamento por satélites de navegação.
 b) Aerolevantamento na escala de 1:2.000 para a área urbana, e de 1:10.000 para a zona rural, equipamento para
posicionamento por satélites topográficos.
 c) Aerolevantamento na escala de 1:20.000 para a área urbana, e de 1:2.000 para a zona rural; equipamento para
posicionamento por satélites de navegação.
 d) Imagens de sensoriamento remoto do satélite Ikonos; cartas topográficas na escala de 1:10.000; equipamento
para posicionamento por satélites de navegação.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.