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Disciplina: Didática e a Formação do Professor (PED09) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443751) ( peso.:1,50) Prova: 9367760 Nota da Prova: 8,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O educador John Dewey possui como base o método de projetos. Esse método é muito aplicado na atualidade. Este educador é muito conhecido dentro da corrente filosófica conhecida como pragmatismo. Este se identifica com o instrumentalismo, e diz que os instrumentos auxiliam na resolução de problemas cotidianos. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao psicológico. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança em sua totalidade. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao intelectual. ( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao emocional. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - F. c) V - V - F - V. d) V - F - F - V. 2. Sobre a Tendência Liberal Renovada Progressista, podemos dizer que, ao abrir o espaço para o aluno buscar suas descobertas, estamos nos retratando a uma nova forma de tratar os conteúdos e a maneira como o aluno aprende. Sobre a valorização da aprendizagem do aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No aluno é determinante a valorização do processo mental. ( ) No aluno é determinante a valorização do processo social. ( ) No aluno é determinante a valorização dos conteúdos programados. ( ) No aluno são valorizadas as habilidades cognitivas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - F - F - F. d) V - F - F - V. 3. Na Pedagogia Progressista, encontramos a tendência Libertadora, que possui como mentor Paulo Freire. Nesta tendência, os conteúdos tradicionalistas são supridos dando lugar aos nomeados ?temas geradores?. Com relação aos temas geradores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os temas geradores são desenvolvidos pelo professor em sua totalidade, buscando repassar aos alunos o que devem saber para utilizar em seu cotidiano. ( ) Os temas geradores são formulados a partir do cotidiano do aluno, dando a possibilidade de levar à escola o que o indivíduo vivencia e reformular seus objetivos. ( ) Os temas geradores são desenvolvidos a partir de leituras elaboradas pelo indivíduo com a presença do professor como orientador deste processo de construção. ( ) Os temas geradores têm como objetivo determinar as temáticas que determinam o sistema governamental vigente, sem a visão do que o aluno necessita saber. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) F - V - V - F. c) V - F - F - V. d) V - V - F - V. 4. Dentro da Pedagogia Romana, seu desenvolvimento foi tardio, e tentaram incorporar em seu cotidiano, trabalhos envolvendo a Pedagogia grega, que possui um desenvolvimento maior frente aos romanos. Sobre os elementos e os interesses que envolviam a Pedagogia romana, assinale a alternativa CORRETA: a) A Pedagogia romana buscava sua base nas questões meramente políticas. b) A Pedagogia romana buscava sua base nas questões de afetividade e paternalista. c) A Pedagogia romana buscava sua base nas questões políticas e militares. d) A Pedagogia romana buscava sua base nas questões éticas e sociais. 5. Com relação à Pedagogia Liberal, ela não possui semelhanças com o termo liberal. Esta possui como fundamento o sistema capitalista, sendo necessário ao indivíduo ajustar-se ao meio, proposto pela sociedade. Assim sendo, podemos afirmar que o termo liberal deriva de: a) Liberdade. b) Liberalidade. c) Liberalismo. d) Libertário. 6. Dentro da Pedagogia Liberal encontramos a Tendência Tradicional, muito utilizada ainda na atualidade. Esta tendência possui forte predominância entre profissionais que possuem uma formação voltada à manutenção do conhecimento, somente o professor, o detentor de todo o saber. Desta forma, podemos determinar que a escola na Tendência Tradicional possui uma função. Com relação a essa função, analise as sentenças a seguir: I- A função da escola é o repasse dos conteúdos. II- A função da escola é aguçar a curiosidade dos alunos. III- A função é abrir espaço para o aluno dialogar. IV- A função é construir os conhecimentos, ouvindo o aluno. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 7. Quando tratamos da tendência Liberal Renovada não diretiva, estamos nos referindo à Escola Nova, espaço em que a escola possui o papel de observar as questões psicológicas. Outras questões envolvendo esta tendência relacionam-se aos métodos, que passam a ser desnecessários a esta tendência. No que diz respeito à formação do aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno tenha um ambiente favorável para sua formação familiar. ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno consiga se autodesenvolver e realizar-se no pessoal. ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno se sinta bem com ele e com os colegas de estudo. ( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o aluno mantenha suas dúvidas sem tentar saná-las. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) F - V - V - F. c) V - V - F - V. d) V - F - V - F. 8. A didática na contemporaneidade também possui como grandes ícones Piaget e Vygotsky, os quais auxiliaram e auxiliam no desenvolvimento da criança, tanto em nível psicológico como biológico. Para Vygotsky, existe um elemento que é essencial para ocorrer o crescimento intelectual do indivíduo. Sobre esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para Vygotsky, o silêncio é a base para uma melhor captação dos conhecimentos, ocorrendo assim a interação. ( ) Para Vygotsky, a linguagem é o meio para se possuir uma interação que auxilie no desenvolvimento do indivíduo. ( ) Para Vygotsky, a troca de experiências poderá ocorrer se o aluno tiver do professor uma mediação. ( ) Para Vygotsky, o professor não participa em nenhum momento do processo de construção do conhecimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - F - V - F. d) V - F - F - V. 9. A educação romana passou por mudanças. Mudanças estas que levam à visão humanista. Nesta visão humanista, o homem é visto como um ser humano, na qual sua formação tem como base o caráter. Através de que os pensadores da época buscavam este novo momento? Analise as sentenças a seguir: I- Através da escrita, buscando alfabetizá-los adequadamente as atividades do cotidiano. II- Através da oratória, conseguindo relacioná-los à ética e à visão espiritualizada. III- Através dos trabalhos de interpretação dos textos escritos pelos pensadores da época. IV- Através da imposição da família para que ela obtenha uma formação profissional e religiosa. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e III estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. 10. Dentro da Tendência Liberal Renovada Progressista, encontramos outro educador que apresentou seu método do Centro de Interesses. Este educador é Ovide Decroly, que apresenta suas ideias como sendo o aluno o responsável pela conduçãode seus estudos. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para Decroly, a criança parte das ideias aprendidas no mundo, saindo do caos para a ordem. ( ) Para Decroly, a criança desenvolve suas aptidões a partir do que é fragmentado, com falas pré-elaboradas. ( ) Para Decroly, os centros de interesse organizados por faixa etária buscam principalmente os adultos. ( ) Para Decroly, os centros de interesse são organizados por faixas etárias, buscando suas etapas de evolução. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - V - F. c) V - F - F - V. d) F - F - V - F.
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