analise dos processos sintaticos

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o extrato de texto a seguir: 
“Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar. Por causa disso, minha gente lá de casa começou a rezar. E até disseram que o sol ia nascer antes da madrugada. Por causa disso, minha gente, lá no morro não se fez batucada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://saonossascoisasmpb.blogspot.com.br/2010/12/e-o-mundo-nao-se-acabou-1938-samba.html 
 
O excerto apresentado corresponde à primeira estrofe do samba composto por Assis Valente, em 1938, intitulado “E o mundo não se acabou”. De acordo com as discussões realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, no trecho destacado, “Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar”, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O sujeito é indeterminado.
Você acertou!
“O [sujeito] indeterminado é representado pelo verbo na terceira pessoa do plural e não está explícito na sentença” (livro-base, p. 40).
	
	B
	O sujeito é simples.
	
	C
	O sujeito é oculto.
	
	D
	O sujeito é inexistente.
	
	E
	O sujeito é composto.
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das palavras preconiza a classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada na frase abaixo pode ser classificada, respectivamente, como: 
Aqueles seus livros marrons desapareceram.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Verbo
	
	B
	Artigo
	
	C
	Adjetivo
Você acertou!
Comentário:  “marrons” é um adjetivo. O adjetivo é entendido como uma palavra que dá uma característica para o substantivo. (livro base, p. 20)
	
	D
	Substantivo
	
	E
	Numeral
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
As construções condicionais resultam da combinação de duas orações, ligadas entre si por um conetor interfrásico (uma conjunção ou locução condicional), como “se ... (então) ...”. A oração introduzida pela conjunção condicional é designada por “oração subordinada adverbial condicional” (ou, mais sinteticamente, “oração condicional”), na terminologia gramatical tradicional, sendo a outra a oração subordinante. É comum serem usados também os termos “prótase” e “apódose” para designar, respectivamente, a oração subordinada condicional e a oração principal, tal como os termos “antecedente” e “consequente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/32704. Acesso em 09 out. 2019.
Com base nos estudos sobre sintaxe nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, assinale a opção que contenha uma oração subordinada condicional:
Nota: 10.0
	
	A
	Quando chover, a plantação ficará mais bela.
	
	B
	Ela corria feito uma gazela solta pelos campos.
	
	C
	Mandamos as instruções para que cumpram o acordo imediatamente.
	
	D
	A menos que eles mudem de ideia, não haverá acordo.
Você acertou!
Comentário: Nesta frase, há uma condição expressa para que outro fato se realize, o que não acontece nas outras opções. De acordo com o livro-base, esse tipo de oração subordinada apresenta uma condição para que algo ocorra (livro-base, p. 66)
	
	E
	Quando chegar, o menino deixa de chorar.
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
“O sintagma nominal é a menor parte do discurso portadora de informação. Ao contrário das palavras, os sintagmas nominais não são símbolos sem referências. Não resta dúvida de que os sintagmas nominais possuem uma estrutura sintática, assim como, não resta dúvida, também, que os sintagmas nominais são portadores de uma estrutura lógico-semântica.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/150. Acesso em 09 out. 2019.
Com base nos estudos sobre sintaxe e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, sobre a sentença abaixo, é correto afirmar que:
“O menino comprou uma bola”
Nota: 10.0
	
	A
	“comprou” é o núcleo do sintagma nominal
	
	B
	“bola” é o núcleo do sintagma verbal
	
	C
	“menino” é o núcleo do sintagma nominal, o sujeito da ação.
Você acertou!
Comentário: O núcleo do sintagma nominal é “Joana”, o sujeito da ação. “Na pressa de sair de casa” é um sintagma adverbial. A junção das palavras, de acordo com o seu comportamento, forma sintagmas, que são os constituintes de uma sentença (livro-base, p. 38)
	
	D
	“uma” é o núcleo do sintagma verbal
	
	E
	“comprou” é um sintagma preposicional.
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o fragmento a seguir:
A morfossintaxe é a parte da gramática que estuda e analisa as palavras simultaneamente segundo uma perspectiva morfológica e uma perspectiva sintática. Sendo a morfossintaxe a compreensão simultânea dessas duas perspectivas, a análise morfossintática estuda, por exemplo, a função que um substantivo pode desempenhar numa oração, ou que funções gramaticais podem desempenhar um pronome.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos morfemas e palavras, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Os morfemas e as palavras são unidades linguísticas pequenas que formam a língua.
Você acertou!
Comentário: Então, sabemos que morfemas e palavras são unidades linguísticas pequenas que formam uma língua. (livro base, p. 38)
	
	B
	Os morfemas existem na escrita.
	
	C
	As palavras podem ser classificadas nos textos literários mais antigos.
	
	D
	Morfemas e palavras pertencem aos estudos da pragmática.
	
	E
	As palavras da língua portuguesa são todas importadas.
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A fala é a exteriorização psico-físico-fisiológica do discurso. Ela é rigorosamente individual, pois é sempre um eu quem toma a palavra e realiza o ato de exteriorizar o discurso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, 2001. p. 11.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, sobre a variação linguística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A escolha de um modelo linguístico a ser seguido como padrão independe de fatores sociais e econômicos.
	
	B
	Apenas algumas línguas apresentam sistemas simbólicos ricos e complexos.
	
	C
	Rotular as pessoas de acordo com a maneira de que falam é um fator que contribui para o seu conhecimento.
	
	D
	A escola é obrigada a impor uma norma única, para desfavorecer as variações das classes menos privilegiadas.
	
	E
	As formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido.
Comentário: Vários sociolinguistas desmistificaram a ideia de uma língua ser melhor ou mais bela do que outras. Todas as línguas são sistemas simbólicos ricos e complexos. [...] Nesse sentido, em países estratificados como o Brasil [...] as formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. [...] A escola, historicamente, encarrega-se de reforçar essa ideia e impor aos alunos uma norma única [...] Reconhecemos eidentificamos as pessoas por sua forma de falar. Rotulá-las em razão disso, porém, é preconceito” (livro-base, p. 28-29).
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o seguinte slogan:
Após            esta      avaliação,        caso     queira   ler         o          texto     integralmente,   ele        está         disponível em: http://www.cawamar.com.br/desenv/site/_images/produtos/skol/prod_skolPilsenSlogan.jpg. Acesso em 30 ago. 2016.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
	
	B
	No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
Você acertou!
Comentário: No slogan em questão, “redondo” é um advérbio, forma sintética de “redondamente”, que modifica o verbo “descer” e não sofre flexão alguma. Ou seja, ao se dizer “Skol, a cerveja que desce redondo”, embora com aparência adjetiva, “redondo” é um adjunto adverbial (e, assim, invariável); já, no caso de se dizer “Skol, a cerveja que desce redonda”, “redonda” é um adjetivo com a função de predicativo do sujeito (e, portanto, variável) (ver sobre os sintagmas que compõem as sentenças no livro-base, p. 38-55).
	
	C
	No slogan, para ”redondo” exercer a função de substantivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
	
	D
	No slogan, observa-se que há um erro gravíssimo, uma vez que redondo não concorda com o substantivo.
	
	E
	No slogan, não é nenhum adjunto adverbial.
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação.
Fonte: Texto criado para esta questão.
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, analise as afirmações a seguir, colocando V para proposições verdadeiras, e F para as falsas:
I. ( ) [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito.
II. ( ) [um e-mail] é um sintagma nominal que, na sentença, atua como objeto direto.
III. ( ) [para os professores] é um sintagma nominal que, na sentença, é um objeto indireto.
IV.( ) “enviou um e-mail para os professores” é o predicado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V –V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – F – V – V
	
	E
	V – V – F – V
Você acertou!
I, II e IV são verdadeiras. Os sintagmas em I e II estão devidamente analisados e seguem a função estabelecida pela sintaxe funcional. III é falsa, pois o sintagma [para os professores] é preposicional e não “nominal” (livro-base, p. 38-42).
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para as seguintes sentenças:
Imagine que em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo significado:
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”.
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”.
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica.
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão.
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
	
	B
	Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um substantivo.
	
	C
	A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano” apresenta um erro, pois o correto seria apenas a ordem inversa.
	
	D
	A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Você acertou!
Comentário: Embora a gramática tradicional estabeleça uma taxionomia às palavras, quando atuam em uma sentença, essa classificação não se sustenta. Logo, “linguista” pode funcionar como um “substantivo”, tal qual acontece na primeira ocorrência, mas também como um “adjetivo”, como ocorre na segunda (livro-base, p. 21).
	
	E
	Apenas a segunda sentença pode ser considerada correta.
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A escrita guarda tanto de realidade quanto de imaginação, experiência e fantasia. Expressando, por meio da matéria verbal, a diversidade do mundo de forma conhecida é ao mesmo tempo verossímil e diversa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI NIZZO, R. Escrita criativa: o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008. p. 59.
A partir da leitura do fragmento e dos conteúdos do livro-base, a respeito da construção do conhecimento e das relações sobre linguagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A linguagem verbal deve ser concebida como construção histórica.
Você acertou!
Comentário: Concebemos a linguagem verbal como construção histórica, realidade plástica, adquirida, construída e reconstruída [...]. Dessa forma, segundo Geraldi, nossa constituição como sujeitos também está vinculada ao processo histórico de constituição da linguagem. [...]. Essa compreensão de linguagem e sujeito necessariamente nos leva a negar um modelo único de linguagem a ser ensinado e a ser seguido. [...] Se a linguagem é produto histórico do trabalho coletivo, é na interlocução que aprendemos, a construímos e a reconstruímos” (livro-base, p. 18-19).
	
	B
	Nossa constituição como sujeitos não está relacionada com o processo histórico de construção da linguagem.
	
	C
	Deve-se seguir e ensinar um modelo único de linguagem.
	
	D
	Apenas aprendemos a linguagem, em nenhum momento há reconstrução do saber linguístico.
	
	E
	Não há nenhuma interlocução das práticas sociais no aprendizado e construção da linguagem.
· 
Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o seguinte slogan:
Após            esta      avaliação,        caso     queira   ler         o          texto     integralmente,   ele        está         disponível em: http://www.cawamar.com.br/desenv/site/_images/produtos/skol/prod_skolPilsenSlogan.jpg. Acesso em 30 ago. 2016.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
	
	B
	No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
Você acertou!
Comentário: No slogan em questão, “redondo” é um advérbio, forma sintética de “redondamente”, que modifica o verbo “descer” e não sofre flexão alguma. Ou seja, ao se dizer “Skol, a cerveja que desce redondo”, embora com aparência adjetiva, “redondo” é um adjunto adverbial (e, assim, invariável); já, no caso de se dizer “Skol, a cerveja que desce redonda”, “redonda” é um adjetivo com a função de predicativo do sujeito (e, portanto, variável) (ver sobre os sintagmas que compõem as sentenças nolivro-base, p. 38-55).
	
	C
	No slogan, para ”redondo” exercer a função de substantivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
	
	D
	No slogan, observa-se que há um erro gravíssimo, uma vez que redondo não concorda com o substantivo.
	
	E
	No slogan, não é nenhum adjunto adverbial.
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A fala é a exteriorização psico-físico-fisiológica do discurso. Ela é rigorosamente individual, pois é sempre um eu quem toma a palavra e realiza o ato de exteriorizar o discurso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, 2001. p. 11.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, sobre a variação linguística, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A escolha de um modelo linguístico a ser seguido como padrão independe de fatores sociais e econômicos.
	
	B
	Apenas algumas línguas apresentam sistemas simbólicos ricos e complexos.
	
	C
	Rotular as pessoas de acordo com a maneira de que falam é um fator que contribui para o seu conhecimento.
	
	D
	A escola é obrigada a impor uma norma única, para desfavorecer as variações das classes menos privilegiadas.
	
	E
	As formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido.
Você acertou!
Comentário: Vários sociolinguistas desmistificaram a ideia de uma língua ser melhor ou mais bela do que outras. Todas as línguas são sistemas simbólicos ricos e complexos. [...] Nesse sentido, em países estratificados como o Brasil [...] as formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. [...] A escola, historicamente, encarrega-se de reforçar essa ideia e impor aos alunos uma norma única [...] Reconhecemos e identificamos as pessoas por sua forma de falar. Rotulá-las em razão disso, porém, é preconceito” (livro-base, p. 28-29).
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das palavras preconiza a classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada na frase abaixo pode ser classificada, respectivamente, como: 
Aqueles seus livros marrons desapareceram.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Verbo
	
	B
	Artigo
	
	C
	Adjetivo
Você acertou!
Comentário:  “marrons” é um adjetivo. O adjetivo é entendido como uma palavra que dá uma característica para o substantivo. (livro base, p. 20)
	
	D
	Substantivo
	
	E
	Numeral
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere as informações abaixo do dicionário Michaelis:
verbo
ver·bo
sm
1 Palavra oral ou escrita; discurso.
2 REL [com inicial maiúscula] Segundo a Bíblia, Deus ou a sua palavra.
3 POR EXT A sabedoria eterna.
4 GRAM, LING Classe de palavras que semanticamente denotam ação, processo ou estado e que, sintaticamente, funcionam como núcleo do predicado nas sentenças.
5 GRAM, LING A palavra que exprime, por flexões, algumas categorias como o tempo (que identifica a ação, o processo ou estado em relação ao momento em que é enunciado), a pessoa (que indica aquele que fala, a quem se fala e de quem se fala), o número (que indica se há um ou vários sujeitos), a voz (que indica o papel agente, paciente ou ambos do sujeito na enunciação da ação), o modo (que indica a maneira de conceber e de enunciar o processo) e o aspecto (indica se a ação é habitual, momentânea, progressiva etc.).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=verbo. Acesos em 09 out. 2019.
Com base no fragmento lido e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, considerando os estudos sobre morfologia assinale a alternativa que apresenta verbo:
Nota: 10.0
	
	A
	Cuidado, cão bravo!
	
	B
	É proibida a entrada de animais.
Você acertou!
Comentário: De acordo com o livro-base, o verbo apresenta características como tempo, aspecto, modo, pessoa, número (ou seja, número aparece em todas as classes que vimos até agora). Sendo assim, na sentença observada o verbo que se faz presente é o verbo ser “é” (livro-base, p. 25).
	
	C
	Socorro!!!
	
	D
	Quanta bagunça...
	
	E
	Como assim?
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
As construções condicionais resultam da combinação de duas orações, ligadas entre si por um conetor interfrásico (uma conjunção ou locução condicional), como “se ... (então) ...”. A oração introduzida pela conjunção condicional é designada por “oração subordinada adverbial condicional” (ou, mais sinteticamente, “oração condicional”), na terminologia gramatical tradicional, sendo a outra a oração subordinante. É comum serem usados também os termos “prótase” e “apódose” para designar, respectivamente, a oração subordinada condicional e a oração principal, tal como os termos “antecedente” e “consequente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://repositorio.ul.pt/handle/10451/32704. Acesso em 09 out. 2019.
Com base nos estudos sobre sintaxe nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, assinale a opção que contenha uma oração subordinada condicional:
Nota: 10.0
	
	A
	Quando chover, a plantação ficará mais bela.
	
	B
	Ela corria feito uma gazela solta pelos campos.
	
	C
	Mandamos as instruções para que cumpram o acordo imediatamente.
	
	D
	A menos que eles mudem de ideia, não haverá acordo.
Você acertou!
Comentário: Nesta frase, há uma condição expressa para que outro fato se realize, o que não acontece nas outras opções. De acordo com o livro-base, esse tipo de oração subordinada apresenta uma condição para que algo ocorra (livro-base, p. 66)
	
	E
	Quando chegar, o menino deixa de chorar.
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o fragmento a seguir:
“As coordenadas assindéticas não apresentam um coordenador, ou seja, são orações coordenadas entre si que não são ligadas através de conectivo. Já a coordenada sindética tem algum elemento coordenador na sentença, ou seja, estão coordenadas entre si através de uma conjunção coordenativa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.coloquiodeletras.ufpa.br/downloads/i-coloquio/anais/9_clizana.pdf. Acesso em 09 out. 2019.
Considerando o fragmento lido e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, sabe-se que as orações coordenadas que não apresentam conjunções são classificadas como assindéticas. Assinale a alternativa que apresenta uma oração coordenada assindética:
Nota: 10.0
	
	A
	Eles foram ao parque e depois ao cinema.
	
	B
	Elas estavam animadas, mas ainda assim preferiram ficar em casa.
	
	C
	Ela adora sorvete, detesta bolo, gosta de mascar chicletes de vez em quando.
Você acertou!
Comentário: a oração coordenada assindética é aquela que não está ligada a outra por um conectivo, mas apenas por uma pausa, neste caso, a vírgula. Em todas as outras frases temos conectivos ligando as orações: e, mas. Na literatura, encontramos os termos sindética e assindética para representar, respectivamente, quando o uso de uma conjunção se faz presente e quando não se faz. (livro-base, p. 57)
	
	D
	Estamos prontos para sair e, assim que o carro chegar, iniciaremos nossa viagem.
	
	E
	Fui caminhar e correr no parque ontem.
Questão 7/10 - Análisedos Processos Sintáticos
Considere o extrato de texto a seguir: 
“Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar. Por causa disso, minha gente lá de casa começou a rezar. E até disseram que o sol ia nascer antes da madrugada. Por causa disso, minha gente, lá no morro não se fez batucada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://saonossascoisasmpb.blogspot.com.br/2010/12/e-o-mundo-nao-se-acabou-1938-samba.html 
 
O excerto apresentado corresponde à primeira estrofe do samba composto por Assis Valente, em 1938, intitulado “E o mundo não se acabou”. De acordo com as discussões realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, no trecho destacado, “Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar”, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	O sujeito é indeterminado.
Você acertou!
“O [sujeito] indeterminado é representado pelo verbo na terceira pessoa do plural e não está explícito na sentença” (livro-base, p. 40).
	
	B
	O sujeito é simples.
	
	C
	O sujeito é oculto.
	
	D
	O sujeito é inexistente.
	
	E
	O sujeito é composto.
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Leia o texto a seguir:
Conforme definição do Dicionário Aurélio, gramática é o estudo ou tratado dos fatos da linguagem, falada e escrita, e das leis naturais que a regulam. Além de apresentar regras, a gramática também exerce a função de analisar as estruturas que o falante de uma língua tem programado em sua memória e que lhe permitem usar sua língua. Além disso, a gramática também tem por função descrever o sistema de um idioma.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/. Acesso em 08 out. 2019.
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos elementos anafórico, assinale a palavra que completa a lacuna:
Os _____________ pessoais não substituem nomes, mas sintagmas inteiros.
Nota: 10.0
	
	A
	Verbos
	
	B
	Adjetivos
	
	C
	Pronomes
 
Você acertou!
Comentário: É interessante observar como os pronomes pessoais, em especial, funcionam. Primeiramente, pronomes não substituem nomes, mas sintagmas inteiros. (livro base, p. 111)
	
	D
	Artigos
	
	E
	Numeral
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
“O sintagma nominal é a menor parte do discurso portadora de informação. Ao contrário das palavras, os sintagmas nominais não são símbolos sem referências. Não resta dúvida de que os sintagmas nominais possuem uma estrutura sintática, assim como, não resta dúvida, também, que os sintagmas nominais são portadores de uma estrutura lógico-semântica.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/150. Acesso em 09 out. 2019.
Com base nos estudos sobre sintaxe e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, sobre a sentença abaixo, é correto afirmar que:
“O menino comprou uma bola”
Nota: 10.0
	
	A
	“comprou” é o núcleo do sintagma nominal
	
	B
	“bola” é o núcleo do sintagma verbal
	
	C
	“menino” é o núcleo do sintagma nominal, o sujeito da ação.
Você acertou!
Comentário: O núcleo do sintagma nominal é “Joana”, o sujeito da ação. “Na pressa de sair de casa” é um sintagma adverbial. A junção das palavras, de acordo com o seu comportamento, forma sintagmas, que são os constituintes de uma sentença (livro-base, p. 38)
	
	D
	“uma” é o núcleo do sintagma verbal
	
	E
	“comprou” é um sintagma preposicional.
 
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
“As orações geralmente apresentam dois elementos dois elementos essenciais: um que informa de quem ou do que se fala, e outro que apresenta informações sobre o ser de que se fala.  O primeiro é chamado de sujeito e o segundo é chamado de predicado. O predicado é o termo da oração que geralmente apresenta um verbo (...)
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  CEREJA E MAGALHÃES, William Roberto e Thereza Cochar. Gramática: texto, reflexão e uso. Vol. Único, Atual Editora, São Paulo, 2008.
De acordo com os estudos e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, assinale a única alternativa correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	O predicado pode ser de três tipos: verbal, nominal e verbo-nominal.
Você acertou!
Comentário: Já o predicado pode ser de três tipos: verbal, nominal e verbo nominal. (livro base,p. 41)
	
	B
	Temos dois tipos de predicados: verbal e nominal.
	
	C
	Existe um tipo de predicado: verbal.
	
	D
	O predicado verbal tem como núcleo um nome.
	
	E
	O predicado nominal tem um verbo como núcleo.
 
A O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
B Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um subs tantivo.
C A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano” apresenta um erro, pois o correto seria apenas a ordem inversa.
D A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Você acertou!
Comentário: Embora a gramática tradicional estabeleça uma taxionomia às palavras, quando atuam em uma sentença, essa classificação não se
sustenta. Logo, “linguista” pode funcionar como um “substantivo”, tal qual ac ontece na primeira ocorrência, mas também como um “adjetivo”, como
ocorre na segunda (livro-base, p. 21).
E Apenas a segunda sentença pode ser considerada correta.
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos
Atente para as seguintes afirmações: 
I.Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina. 
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das 
orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
A Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
B Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
C Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
D Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.
Você acertou!
“Por sua vez, o sujeito inexistente ocorre quando, nas sentenças, temos verbos que indicam fenômenos naturais” (livro-base, p. 40,41).
E Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é indeterminado