ESTÁCIO SIMULADO

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Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO   
	Aluno(a): ANA MORGANA DE FREITAS CARVALHO
	202004046934
	Acertos: 7,0 de 10,0
	04/10/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando a Pedagogia como ciência da educação, analise as proposições a seguir:
I - Numa abordagem de cunho epistemológico, pretende-se mostrar a necessidade de pensar a Pedagogia como Ciência da Educação. Referir-se ao epistemológico significa aludir a uma reflexão crítica sobre o conhecimento científico em geral (fundamentado, justificado e validado) e a como tal conhecimento é produzido nas suas muitas vertentes.
II - A Epistemologia, ao abordar o conhecimento científico, reconhece o quanto a Ciência é indispensável. Atualmente, sem dúvida, é a principal área do conhecimento. Apesar disso, não se pode deixar de considerar as demais áreas: a Filosofia, a Arte, a Teologia e o senso comum.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
 
	
	A afirmação II está errada e a I está correta.
	
	A afirmação I está errada e a II está correta.
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
	Respondido em 04/10/2020 20:24:02
	
	Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando período clássico da Filosofia, não é correto afirmar: 
		
	
	Os primeiros filósofos, chamados de pré-socráticos, buscavam a origem do Universo e das coisas.
	
	Com relação à Educação, Platão acreditava nos métodos de debate e conversação.
	 
	A filosofia de Platão é fundamentada na existência de uma única realidade: realidade sensível.
 
	
	Sócrates, Platão e Aristóteles são considerados por muitos estudiosos os fundadores da Filosofia ocidental.
	
	Para Aristóteles, o princípio da aprendizagem era a imitação.
 
	Respondido em 04/10/2020 20:47:59
	
	Explicação:
Platão percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A formação integral e a construção do sujeito implicam em reconhecer:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
II- A Formação Integral entende o sujeito apenas na sua condição cognitiva;
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
IV- A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que não precisam ser considerados na formação integral do sujeito.
		
	
	apenas I e II
	 
	apenas II e III
 
	
	apenas I, II e IV
 
	 
	apenas I e III
 
	
	apenas  II, III e IV
 
	Respondido em 04/10/2020 20:48:01
	
	Explicação:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre a História da Filosofia da educação no Brasil no final do século XIX , considere os seguintes enunciados:
I- Surgem as primeiras preocupações sobre a cientificidade da Pedagogia.
II- Destaque para as propostas da Escola nova, pautada em estudos na área da Psicoloia e da Sociologia.
III- Nos anos de 1930, diante do contexto da Revolução Industrial, o Estado é cobrado a assumir seu papel de educador.
IV- A institucionalização da formação de professores ocorre em 1934, junto com a criaçao da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
Os itens corretos são:
 
		
	
	II e III apenas
 
	 
	 I, III e IV apenas
 
	
	I, II e IV apenas
 
	
	Nenhum item está correto.
	 
	 I, II, III e IV
 
	Respondido em 04/10/2020 23:07:56
	
	Explicação:
Todos os enunciados caracterizam a história da filosofia da educação no Brasil no final de século XIX. 
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que está descontextualizada ao conceito de Pesquisa Cientifica:
		
	 
	Somente os estudantes que chegam a um curso de pós-graduação stricto sensu têm ideia do que seja uma pesquisa científica.
	 
	A pesquisa científica deve fazer parte da formação do professor, pois é dessa forma que ele será capaz de interpretar a sua realidade e, assim, dar sentido à ação educativa.
	
	Os resultados de uma pesquisa científica decorrem de pensamentos rigorosos, isto é, aqueles que se referem, principalmente, a um objeto, mediante um método e são lógicos, coerentes, não contraditórios.
	
	A metodologia da pesquisa possibilita entender o porquê de as ciências serem qualificadas como rigorosas.
	
	O conhecimento humano implica certa reflexão com relação ao que se conhece.
	Respondido em 04/10/2020 23:10:12
	
	Explicação:
A pesquisa científica é inerente a todas as etapas da educação formal na vida de um estudante, não somente nos curso de pós-graduação.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando os preceitos  defendidos por Karl Marx, analise as seguintes afirmações
I- A única maneira de modificação e transformação social passa pela ruptura das estruturas de dominação.
II- O materialismo histórico apersenta  um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, chamando a atenção para fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
III-Escola não é vista como um campo de dominição ou de reprodução dos interesses de determinados grupos.
IV- Toda sociedade é composta por grupos que dominam os meios de produção - o motor da História é a luta de classes.
Estão corretas apenas as afirmações:
		
	 
	 I, II e IV
 
	
	I, II e III
 
	
	III e IV
	
	 I,  III e IV
 
	
	 I e II
 
	Respondido em 04/10/2020 20:26:19
	
	Explicação:
A Escola pode ser um importante campo de dominação, de reprodução dos interesses de determinados grupos.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Durkheim, "a Educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta", que deveria seguir em forma de um processo eficiente, buscando o melhor desenvolvimento possível da comunidade na qual a Escola estivesse inserida. A partir dessa afirmação fundamentada em Durkheim, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - A construção do ser social, feita em boa parte pela Educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios - morais, religiosos, éticos ou de comportamento - que baliza a conduta do indivíduo em um grupo. O ser humano, mais do que formador da sociedade, é um produto dela.
II - A Educação para Durkheim tinha um papel de garantir que a sociedade humana não se perdesse em uma tábula rasa, ou seja, o homem não traz elementos definidos de antes do nascimento; todas as relações e construções vêm da relação com o mundo e cada indivíduo preenche a sua tábula ao longo da vida, sendo a garantia da continuidade dos valores morais, religiosos, políticos e científicos de uma sociedade.
III - A função de todos que optam por atuar na Escola é garantir a compreensão desses fatores, o que avaliza o processo social.
IV - Durkheim e sua teoria recebiam a denominação de funcionalista até por conta da percepção de uma sociedade que funciona como um relógio. Para que efetivamente haja precisão, é necessário que cada um entenda e reproduza plenamente seu papel social. Dinâmicas de ruptura, de quebra dos processos, mesmo que em busca de uma ascensão social, deveriam se reprimidas.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	
	I e IV
	
	I, II, e III
	
	I e III
	 
	I, II, III e IV
	
	II, III e IV
	Respondido em 04/10/2020 20:27:04
	
	Explicação:
Todas as alternativas estão relacionadas ao pensamento de Durkheim sobre Educação.
	
		8aQuestão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando a Pedagogia a Ciência da Educação, é incorreto afirmar: 
		
	
	 Utiliza o corpo conceitual de outras disciplinas científicas para desenvolver os conhecimentos científicos sobre o fazer e o ensinar.
 
	
	A Pedagogia não tem um corpo conceitual definido, valendo-se de conceitos utilizados por outra outras disciplinas científicas quando necessário. 
	
	O objeto de estudo da Pedagogia é a educação.
 
	
	É  preciso considerar a inevitável indissociabilidade entre teoria e prática.
	 
	Há um método específico  e exclusivo para a Pedagogia, assim como em qualquer Ciência. 
	Respondido em 04/10/2020 20:48:10
	
	Explicação:
Não há um método específico para a Pedagogia, assim como não há para qualquer Ciência. É uma opção que cabe a cada pesquisador. Tudo depende do ponto de partida (geral ou particular).
 
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação aos indicadores educacionais, podemos afirmar:
I- Os indicadores são unidades de medida estabelecidas para que se tenha um meio para avaliar se os objetivos e metas definidos por uma organização, por uma escola ou por uma pessoa foram alcançados.
II- Com uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a consequente avaliação do nível de desempenho e sucesso de uma organização ou de um determinado processo.
III- A utilização de indicadores no campo da gestão escolar não representa grandes benefícios, uma vez que não permite entender e medir o desempenho como um todo, mesmo com o uso de um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
		
	
	 O item I apresenta enunciado VERDADEIRO, mas os itens II e III são FALSOS.
 
	 
	Os itens I e II apresentam enunciados VERDADEIROS, mas o item III é FALSO.
 
	
	O item II apresenta enunciado VERDADEIRO, mas os itens I e III são FALSOS.
	
	Os intes I e II apresentam enunciados FALSOS, mas o item III é VERDADEIRO.
 
	
	O item I apresenta enunciado FALSO, mas os itens II e III são VERDADEIROS.
 
	Respondido em 04/10/2020 20:48:12
	
	Explicação:
A utilização de indicadores para suportar a gestão organizacional (e a escolar) pode trazer grandes benefícios, pois isso permite entender e medir o desempenho como um todo, usando um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as relações entre Empreender e Administrar, analise as seguintes afirmações:
I- É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos;
II- Ambos se excluem mutuamente.
III- Em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
Estão corretas:
		
	
	 II apenas
 
	
	II e III apenas
	 
	I e III apenas
 
	
	 I apenas
 
	
	III apenas
 
	Respondido em 04/10/2020 20:28:38
	
	Explicação:
 É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos e, nesse sentido, devemos acreditar que ambos não se excluem mutuamente, sendo complementares. em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.