Habilidades em Língua Inglesa II PROVA I

Prévia do material em texto

1. A escrita em língua estrangeira representa um desafio para o aprendiz.São necessários vários
passos para que fluência e correção se tornem habituais. Uma dificuldade suplementar pode
estar na compreensão dos gêneros textuais. Sobre o gênero "resumo", assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Descriptive abstract.
 b) General abstract.
 c) Critical abstract.
 d) Informative abstract.
2. O professor que trabalha a língua estrangeira em uma escola bilíngue vê-se confrontado a
alguns desafios porque lida com habilidades e competências diversas. Há algumas habilidades
e competências que são requeridas a um professor para que esteja habilitado a trabalhar em
escola bilíngue. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O professor bilíngue deve possuir domínio dos conteúdos específicos na língua estrangeira.
II- Além de conhecimentos específicos, o professor bilíngue deve possuir competência
linguística para os conteúdos a ministrar.
III- O professor bilíngue, além da competência linguística, deve ser formado em educação.
IV- É dispensável dominar as quatro habilidades da língua que o professor bilíngue utilizará em
sala de aula.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
3. O aprendizado, para ser eficaz, deve ser realizado em condições favoráveis e não em
ambientes forçados. Para estimular o aprendizado da escrita em língua inglesa, é preferível que
o professor indique alguns procedimentos a seus alunos. Sobre o exposto, assinale a
alternativa INCORRETA:
 a) Motivar os alunos a lerem muito e a buscarem inspiração nas leituras para fazer da escrita
um vetor de expressão pessoal.
 b) Proporcionar tempo para a expressão da escrita livre.
 c) Estimular a criação de ambientes para discussão e troca de informações sobre a escrita.
 d) Mostrar aos alunos que estilos pré-existentes não se aplicam a seus exercícios, totalmente
novos.
4. Ao estudar em grupos e, principalmente, discutir um tema, mais neurônios são ativados do que
quando se estuda sozinho. A capacidade humana para o aprendizado não se esgota ao longo
da vida, ao contrário, quanto mais experiências e situações são vivenciadas, mais conexões
são geradas entre os neurônios. Sobre essas capacidades, analise as sentenças a seguir:
I- Que já nascem com o indivíduo e desaparecem na idade adulta.
II- Que não nascem com o indivíduo nem podem ser encontradas ao longo da vida.
III- Que nascem com alguns indivíduos, por isso uns aprendem, outros não.
IV- Que são desenvolvidas por estímulos e oportunidades, através da prática.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_4%20aria-label=
5. Para trabalhar a língua estrangeira em uma escola bilíngue, o professor deve apresentar
habilidades e competências específicas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao professor bilíngue não é requisitado domínio dos conteúdos específicos na língua
estrangeira.
( ) Além de conhecimentos específicos, o professor bilíngue deve possuir competência
linguística para os conteúdos a ministrar.
( ) O professor bilíngue, além da competência linguística, deve ser formado em educação.
( ) É dispensável dominar as quatro habilidades da língua que o professor bilíngue utilizará
em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
6. O professor que trabalha a língua estrangeira em uma escola bilíngue se vê confrontado a
alguns desafios porque lida com habilidades e competências diversas. Há algumas habilidades
e competências que são requeridas de um professor habilitado a trabalhar em escola bilíngue.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor bilíngue deve possuir domínio dos conteúdos específicos na língua
estrangeira.
( ) Além de conhecimentos específicos, o professor bilíngue deve possuir competência
linguística para os conteúdos a ministrar.
( ) O professor bilíngue, além da competência linguística, deve ser formado em educação.
( ) É dispensável dominar as quatro habilidades da língua que o professor bilíngue utilizará
em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
7. Desde os primórdios da humanidade, o ser humano percorre um processo evolutivo, marcado
por eventos e acontecimentos pontuais que lhe permitiram acelerar essa progressão. Um
destes momentos é a passagem da oralidade para a escrita. Sobre a escrita, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita surgiu de repente, segundo registros e relatos antigos.
( ) Desde seu aparecimento, a escrita proporcionou ao homem a possibilidade de fixar
conhecimentos.
( ) As pinturas rupestres, os hieróglifos são formas de transmissão de informações sobre o
modo de vida da sociedade.
( ) Na Mesopotâmia foram encontrados registros de escrita datando de mais de cinco mil
anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_7%20aria-label=
8. Constituem fases da alfabetização: pré-silábica, silábica, silábica alfabética e alfabética.
Segundo Teberosky (2002, p. 8), "a criança dispõe de um saber sobre a escrita mesmo antes
de entrar para a escola". A aprendizagem da escrita e da escrita em língua estrangeira torna-se
muito mais eficaz se levar em consideração a bagagem já trazida pela criança. Sobre a fase da
alfabetização, analise as sentenças a seguir:
I- Na fase pré-silábica, ao escrever frases, a criança já pode usar uma letra para cada palavra.
II- Na fase silábica alfabética, a criança pode dar ênfase à escrita dos sons, ou só das vogais,
ou só das consoantes.
III- Na fase pré-silábica, escrever e desenhar têm o mesmo significado.
IV- Na fase alfabética escrever e desenhar têm o mesmo significado.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TEBEROSKY, A. Psicopedagogia da linguagem escrita. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2002.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
9. Sabemos que o aprendizado da escrita representa uma etapa de fundamental importância do
aluno no ensino fundamental I. Para que o aprendizado seja efetivo e se processe da melhor
maneira, convém adotar algumas medidas. Sobre essas medidas, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Estímulos exagerados durante o processo de aprendizado da escrita são muito saudáveis,
pois a criança memorizará com mais facilidade.
 b) Escrever em língua inglesa influencia o processo de aquisição da escrita em língua materna.
 c) Escrever em inglês é exatamente como escrever em português, logo, a aprendizagem é
simples.
 d) Crianças aprendem por estimulação: para a escrita, o ideal são estímulos que as levem ao
prazer de aprender.
10.A redação eficaz de um texto em língua estrangeira pode ser facilitada pela adoção de alguns
passos. Sobre o surgimento de uma ideia e a concretização de um texto escrito, ordene os
itens a seguir:
I- Leitura para revisão do material escrito por pessoa externa (amigo, colega...).
II- Seleção do tipo e gênero de texto (abstract, paper, report...).
III- No caso específico de um paper, abstract, conhecimento das normas ABNT.
IV- Seleção vocabular, para o caso específico de um paper, abstract, para redação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - II - III.
 b) II - I - IV - III.
 c) III - I - II - IV.
 d) II - III - IV - I.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA0Ng==&action2=TExJNTg=&action3=NjUwMDg4&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wMyAwMDowMDowMA==&prova=MjMzMzU0MzE=#questao_10%20aria-label=