Avaliação I Metodologia Atletismo UNIASSELVI

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07/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Wilson Reuter Melo dos Santos (1575351)
Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo (LEF18)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655872) ( peso.:1,50)
Prova: 22815687
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os esportes e suas modalidades possuem uma estrutura organizacional em nível mundial, nacional e estadual. Em nível mundial, o atletismo é
regulamentado e organizado pela Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF. Em nível nacional, o comando do atletismo é de
responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo - CBAt. Considerando as entidades administradoras e regularizadoras do atletismo e su
designações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para a falsas: 
( ) A Confederação Brasileira de Atletismo é responsável por regulamentar o atletismo em nível nacional. 
( ) O atletismo no Brasil está sob a responsabilidade da CBD - Confederação Brasileira de Desportos. 
( ) Os resultados obtidos pelos atletas são homologados quando a competição segue as normas da CBAt. 
( ) A CBAt é filiada à Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - V.
2. Modalidades olímpicas tinham grande admiração por parte de homens e mulheres na Grécia antiga. A participação de grande parte da população
afetava diretamente guerras e conflitos da época. Muitos embates eram interrompidos durante a realização dos Jogos Olímpicos da antiguidade, p
um período, os jogos foram cancelados devido a inúmeros conflitos. Um homem admirador e entusiasta, com toda sua luta e persistência foi o prin
responsável pelo ressurgimento e evolução dos Jogos Olímpicos. Quem foi esse homem?
 a) Hércules de Atenas.
 b) Usain Bolt da Jamaica.
 c) Barão de Coubertin.
 d) Fidípedes de Maratona.
3. Na escola, uma das atividades mais realizadas nas aulas de Educação Física é a corrida. Ela é disputada de formas variadas e nos diferentes esp
escola. Os alunos são orientados para se posicionarem e largarem ao sinal de início, com o intuito de correr até a linha de chegada, sendo o mais
possível. No atletismo, as provas mais disputadas são as corridas de pista, que são classificadas em:
 a) Corridas de resistência e de velocidade.
 b) Corridas de marcha atlética e provas de campo.
 c) Corridas e marcha atlética.
 d) Corridas de Cross Country e marcha atlética.
4. O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, es
realizados no Estádio de Atenas, na Grécia. O reinício dos jogos foi muito importante para o atletismo e para todos os demais esportes, que
consequentemente foram evoluindo nos anos seguintes e nas demais edições, até os tempos atuais. Por que esta evolução no atletismo ocorreu?
 a) Porque os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
 b) Porque os avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos e do treinamento, e também a melhora da qualid
pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
 c) Porque as guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
 d) Porque um período de tempo maior entre os jogos, de quatro em quatro anos, permitia que os países preparassem melhor seus atletas.
5. A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exempl
regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro. Com relação à prova de arre
peso, analise as sentenças a seguir:
I- O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso.
II- O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível. 
III- A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade. 
IV- O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. O ensino do atletismo pode ser utilizado em todas as idades do período escolar e com os mais variados objetivos. Embora seja uma modalidade e
qual a maioria das provas são disputadas individualmente, há a possibilidade de trabalhar o espírito esportivo, a cooperação, o respeito ao próxim
também a coletividade. Sobre as provas do atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As provas de revezamento são realizadas em equipe.
( ) As provas de maratona nos jogos olímpicos são realizadas por equipes.
( ) As provas de fundo são realizadas individualmente.
( ) As provas com barreiras são realizadas em equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
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7. Historicamente, temos no nosso país o registro de competições de atletismo desde 1880 na cidade do Rio de Janeiro, sendo que em 1924 o Bras
representado nos Jogos Olímpicos pela primeira vez com uma equipe de atletismo. Atualmente, temos atletas de alto nível que participam de com
nacionais e internacionais. Quanto à história do atletismo, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) O Brasil participa com o atletismo nos Jogos Olímpicos, mas não tem participação nas demais competições como mundiais e os pan-americano
 b) Os atletas como Adhemar Ferreira da Silva (salto triplo) e José Telles Conceição (salto em altura) foram os primeiros medalhistas do atletismo 
numa Olimpíada.
 c) João Carlos de Oliveira, conhecido como João do Pulo, quebrou o recorde na prova de salto triplo.
 d) Claudinei Quirino é considerado um dos melhores velocistas do atletismo brasileiro.
8. Após a realização de um programa de ensino do atletismo na escola, o professor descobre em sua turma alguns atletas promissores no que diz re
habilidades do atletismo. Em especial, um atleta se destaca nas provas de corrida e recebe o convite para participar de um campeonato oficial de 
De acordo com as características físicas do aluno e o tempo de descanso entre as séries, a distância da prova escolhida pelo professor será acimaté no máximo 1000 metros. Sobre o tempo de descanso mínimo entre cada série da competição realizada pelo mesmo atleta, classifique V para 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Este aluno deverá descansar no mínimo 45 minutos entre cada série da competição.
( ) Este aluno deverá descansar no máximo 45 minutos entre cada série da competição.
( ) Este aluno deverá descansar no mínimo 90 minutos entre cada série da competição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) F - V - V.
 c) V - F - V.
 d) F - V - F.
9. As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante determinadas provas. A linha de chegada, de lar
raias são as principais marcações de uma pista. Tanto as corridas livres como as raiadas obedecem a regras específicas e deslocamento. Com re
raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
( ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
( ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
( ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
( ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última raia 449 metros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V - F.
 b) F - V - F - F - V.
 c) V - F - V - F - F.
 d) F - V - V - V - V.
10.As provas de velocidade são as que apresentam distâncias mais curtas e estão entre as mais atraentes provas do atletismo. Uma comprovação d
a dificuldade que os espectadores encontram para conseguirem ingressos para estas modalidades em competições internacionais. Sobre as prov
velocidade, analise as sentenças a seguir:
I- Os 200 metros livres representam a prova mais rápida e mais disputada do atletismo, sendo o recorde abaixo dos 10 segundos.
II- A prova dos 100 metros rasos acontece em linha reta e os atletas alcançam a máxima velocidade possível. 
III- Os 400 metros exigem do atleta velocidade e resistência, pois enfrentarão duas curvas e duas retas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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