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RESENHA CRÍTICA 
Referência Bibliográfica 
MOTA, Samylle Pelaes da et al. Punção venosa periférica: análise dos registros de acadêmicos de 
enfermagem. Revista de Enfermagem da UFSM, [S.l.], v. 9, p. e39, out. 2019. ISSN 2179-7692. 
Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/30148>. Acesso em: 30 mar. 2020. 
 
Mari Cristina Furtado 
 
Trabalho apresentado para avaliação na 
disciplina de Práticas de Enfermagem 
Aplicada ao Sistema Cardiocirculatório 
do curso de Enfermagem pelo Centro 
Educacional Leonardo da Vinci do 
Grupo UNIASSELVI. 
 
PUNÇÃO VENOSA PERIFÉRICA: ANÁLISE DOS REGISTROS DE 
ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM 
 
A punção venosa periférica é um procedimento simples e rotineiro no hospital, 
porém o aluno a desenvolve poucas vezes durante a graduação e, muitas vezes, são 
identificadas falhas no procedimento. Embora a execução não seja frequente, é necessária 
uma educação continuada sobre o procedimento, na tentativa de evitar essas falhas e 
corrigir problemas relacionados aos conceitos de biossegurança e prática correta. 
No entanto, além da destreza no desenvolvimento da técnica de PVP, também é 
necessário registrar adequadamente o prontuário. O desempenho inadequado ou a falha 
na execução desses registros traz consequências para o atendimento ao paciente, danos à 
instituição de saúde e dificuldades na avaliação do atendimento oferecido pelos 
profissionais de saúde e toda a equipe, uma vez que o processo de comunicação entre 
outros profissionais é interrompido por uma equipe, interferindo na qualidade e segurança 
da assistência prestada. 
Diante dessas considerações, justifica-se a importância da qualidade dos registros 
de enfermagem no processo de formação profissional do aluno, além das considerações 
obtidas como uma reflexão sobre as metodologias educacionais no ensino superior. O 
https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/30148
registro é um meio de documentar toda a assistência prestada, tornando-a visível e, 
quando realizada de forma incompleta, demonstra fragilidade quanto à qualidade da 
assistência. Um registro que mostra apagamentos ou alterações pode causar suspeitas de 
uma tentativa de alterar ou ocultar informações. É necessário trabalhar mais o tema de 
forma associada entre teoria e prática, uma vez que os acadêmicos serão futuros 
profissionais e disseminadores de conhecimentos, o que poderá impactar na qualidade 
dos egressos e, consequentemente, na assistência de enfermagem. 
A partir da identificação dos pontos de melhoria, pode-se atuar para subsidiar o 
progresso do ensino, além de fomentar pesquisas em enfermagem que incentivem a 
discussão nessa área, refletindo sobre o processo de ensino-aprendizagem, uso de 
metodologias e recursos ativos visando melhorar os enfermeiros em treinamento