Pontuação na Língua Portuguesa

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PONTUAÇÃO - LINGUA PORTUGUESA 
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ
ª AULA | 1º TESTE DE CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA
1. Assinale a sequência correta de sinais de pontuação que devem ser usados nas lacunas das frases abaixo. Não cabendo qualquer sinal, 0 indicará essa inexistência: Aos poucos __ a necessidade de mão de obra foi aumentando __ tornando-se necessária a abertura dos portos __ para uma outra população de trabalhadores __ os imigrantes.
A) vírgula - dois pontos - vírgula – vírgula
B) 0 - 0 - dois-pontos – vírgula
C) vírgula - ponto e vírgula - 0 - dois-pontos
D) vírgula - vírgula - 0 - dois-pontos
E) 0 - ponto e vírgula - vírgula - vírgula
Explicação: A sequência de sinais é: vírgula - vírgula - 0 - dois-pontos
2. O uso da vírgula não observa a norma padrão em:
A) Eles não ajudariam ao amigo naquelas condições.
B) Eles, naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
C) Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
D) Naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
E) Eles não ajudariam, naquelas condições, ao amigo.
3. Assinale a alternativa cuja pontuação esteja correta e que expresse que TODOS os funcionários protestaram por melhores salários.	
A) Os funcionários da saúde que protestaram por melhores salários, e foram punidos com descontos no contracheque, serão ressarcidos.
B) Os funcionários da saúde, que protestaram por melhores salários e foram punidos com descontos no contracheque, serão ressarcidos.
C) Os funcionários da saúde, que protestaram por melhores salários e foram punidos com descontos no contracheque serão ressarcidos.
D) Os funcionários da saúde que protestaram por melhores salários e foram punidos com descontos no contracheque, serão ressarcidos.
E) Os funcionários da saúde que protestaram por melhores salários e foram punidos com descontos no contracheque serão ressarcidos.	
Explicação:
Para se afirmar que todos os funcionários protestaram, é preciso isolar com vírgulas a oração ¿que protestaram por melhores salários e foram punidos com descontos no contracheque ¿ de modo que ela desempenhe a função explicativa. Do contrário, esta oração terá a função de restringir os funcionários, indicando tratar-se apenas de uma parte deles e não de todos.
4. A manchete a seguir apresenta uma vírgula. Como seu uso pode ser explicado?
Novata entre os melhores do mundo no futebol, Rússia mantém seleção de 'craques' na literatura
(Disponível em https://g1.globo.com/educacao/noticia/novata-entre-os-melhores-do-mundo-no-futebol-russia-mantem-selecao-de-craques-na-literatura.ghtml. Acesso em 28 jul. 2018)
A) A vírgula deve ser usada para separar o nome da localidade nas datas.
B) A vírgula separa o vocativo em uma oração
C) A vírgula é usada para assinalar a omissão de palavras, sendo majoritariamente utilizada na omissão do verbo.
D) A vírgula separa o aposto em uma oração.
E) A vírgula deve ser usada para separar oração intercalada ou interferente.
Explicação: [Novata entre os melhores do mundo no futebol] é um aposto que modifica o substantivo ´Rússia´.
5. Assinale a sequência que indica as frases corretamente pontuadas:
I. A ladra sorrateiramente saiu pela recepção.
II. A ladra, sorrateiramente, saiu pela recepção.
III. A ladra, sorrateiramente saiu, na recepção.
IV. Sorrateiramente, a ladra saiu pela recepção.
V. A ladra, aguarda sorrateiramente, na recepção.
	
A) II e IV.
B) I, II e IV.
C) III e IV.
D) I e V.
E) I, III e IV.
Explicação: Não separar os verbos de seus complementos
6. Leia o texto:
Os pobres dão pelo pão o trabalho ; os ricos dão pelo pão a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida ; os de nenhum espírito dão pelo pão a alma. (Vieira)
O ponto e vírgula foi usado para:
A) Separar orações coordenadas assindéticas que têm relação entre si.
B) Separar orações coordenadas que já possuem elementos separados por vírgulas
C) Substituir a vírgula. 
D) Separar itens de enumeração.
E) Separar as adversativas que têm conjunção intercalada.
Explicação: O ponto e vírgula foi usado para separar orações coordenadas que não são ligadas por conjunções ( assindéticas) que guardam relação entre si, têm a mesma importância no discurso, são paralelas.
7. Ao estudarmos o emprego da vírgula, estudamos o vocativo. Assinale a opção em que temos um vocativo isolado pela vírgula:
A) José, venha ver a nota que tirei!
B) Fernanda, a melhor aluna da turma, passou de ano com notas altíssimas.
C) Rio de Janeiro, 05 de junho de 2018.
D) Thiago, considerado o melhor atacante do campeonato, não jogará a próxima partida
E) No mercado comprei feijão, arroz, açúcar e café.
Explicação: o vocativo a pessoa está sendo chamada, por isso é isolada pela vírgula.
8. Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal!
II- Cuide do problema, pessoal!
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
A) promoveu um outro sentido ao enunciado.
B) apresentou uma estrutura incomum na língua.
C) causou uma má interpretação da mensagem.
D) gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
E) tornou-se inadequada à norma culta.