Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:956157)
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Prova 80339591
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Para a construção de uma sentença gramatical, é necessário que ela seja estruturada com a presença 
de argumentos que cumpram suas funções sintáticas em relação aos predicadores. Isso quer dizer que, 
dependendo do predicador, haverá a necessidade de mais ou menos argumentos para que todas as 
lacunas de sentido dele sejam complementadas. A não presença de um argumento exigido pelo 
predicador torna a sentença agramatical.
Com relação às orações a seguir, sem considerar um contexto prévio, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta qual delas é considerada agramatical pela desestruturação dos argumentos:
A As massas de ar frio se aproximam.
B Quinta-feira tem aula.
C Mário levou.
D Quero bolo.
Em língua portuguesa, a presença de argumentos é fundamental para completar as lacunas de um 
predicador. Nesse sentido, considere a seguinte oração: “Acácia negociou sua dívida ontem”.
Considerando a quantidade de argumentos na oração apresentada, assinale a alternativa CORRETA:
A Um.
B Dois.
C Quatro
D Três.
A língua portuguesa possui uma ordem canônica, a direta, e a ordem inversa, em que os elementos 
apresentam outra disposição, sem deixar de ser gramatical. Essa ordem, na abordagem normativa, é 
relacionada, também, à posição do sujeito na sentença. Nesse sentido, considere os versos de 
Fernando Pessoa a seguir:
“Duas horas te esperei
Dois anos te esperaria”.
Com base nos versos e sobre o sujeito, analise as sentenças a seguir:
I- O sujeito “te”, nos dois versos, concorda com seus respectivos verbos. 
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II- Os versos estão na ordem inversa da língua portuguesa, já que o primeiro elemento é um sintagma 
adverbial.
III- Com base na língua portuguesa falada no Brasil, uma forma aceitável de rearranjar esses versos, 
independentemente das prescrições normativas, seria: “Te esperei duas horas / Te esperaria dois 
anos”.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: PESSOA, Fernando. Quadras ao gosto popular. Disponível em: 
www.dominiopublico.gov.br/download/texto/jp000001.pdf. Acesso em: 18 out. 2022.
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
De acordo com a gramática tradicional, sujeito desinencial é aquele que pode ser compreendido pela 
desinência, terminação, do verbo. Com relação ao sujeito desinencial, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- Em uma oração como “Canta muito alto”, há uma dificuldade, sem um contexto maior, em definir 
qual é a pessoa do discurso.
PORQUE
II- No português falado no Brasil, o verbo com a terminação em “-a”, como “canta”, pode se referir 
tanto à segunda quanto à terceira pessoa do singular, ou, ainda, à primeira do plural. Algo que seria 
desfeito, muito provavelmente, pelo contexto comunicativo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Na gramática normativa, distingue-se o objeto direto, aquele sem preposição, do indireto, o 
preposicionado. No entanto, na linguagem falada, nem sempre essa distinção é feita. Observe o 
trecho: “os acidentes na rodovia chegaram quase 100% a mais em relação ao ano passado”. Com base 
nesse exemplo e sobre os objetos diretos e indiretos na gramática tradicional e na coloquialidade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O verbo “chegar” mobiliza um argumento preposicionado, que não ocorre no trecho citado, por 
isso, ele é considerado agramatical.
( ) Embora o trecho não esteja de acordo com a norma-padrão da língua, ele ainda assim é 
compreendido por um falante de língua portuguesa.
( ) O apagamento da preposição é um fenômeno estudado pela gramática gerativa e condenado pela 
normativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - F.
B V - V - V.
C F - F - F.
D F - V - V.
Há uma certa mobilidade em relação ao sintagma do sujeito em uma oração na língua portuguesa. No 
entanto, mesmo ele podendo ocupar diferentes posições, é preciso que seja seguida uma estrutura 
adequada para que ela continue sendo gramatical. Com base na posição do sujeito na oração e na 
gramaticalidade do período, ordene os itens a seguir:
I- Minha família.
II- Fazia.
III- Festas.
IV- Em um sítio.
V- Antigamente.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - V - III - IV - II.
B III - IV - I - II - V.
C V - I - II - III - IV.
D IV - III - II - V - I.
Os conceitos de argumento e adjunto são abordados, em estudos formalistas, para análise da relação 
sintática nas realizações linguísticas dos falantes. Sobre os argumentos e adjuntos entre colchetes em 
cada sentença, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Argumento.
II- Adjunto.
( ) José quer um carro [novo].
( ) A criança chorou [de forma incontrolável].
( ) [Catarina] viveu uma vida cheia de felicidades.
( ) Aquela menina fez [a pior decisão de sua vida].
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - I - I - II.
B I - II - II - II.
C II - I - II - I.
D II - II - I - I.
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A classificação dos sujeitos entre simples e composto é referente à quantidade de núcleos que aparece 
nesse sintagma. Ou seja, se um sintagma nominal, referente à função de sujeito, tiver somente um 
núcleo, esse sujeito será simples; se houver mais de um núcleo, será composto. 
Acerca da oração que apresenta um sujeito composto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os versos do hino, cantados por músicos, foram ouvidos com atenção.
B João e seus filhos recebiam auxílio de voluntariados.
C Amélia disse a Pedro que precisava de respostas.
D As aulas do período da noite foram interrompidas.
Cada verbo (predicador) demanda uma quantidade específica de argumentos para que a oração 
construída com base nele seja entendida como gramatical. Esses argumentos podem assumir as 
funções de sujeito e de complemento verbal a depender do verbo empregado na sentença. Com 
relação à gramaticalidade da seguinte sentença “Honório olhou para o chão e viu uma carteira”, avalie 
as asserções e a relação proposta entre elas:
I- Considerando apenas o trecho, ele é entendido como agramatical, uma vez que o verbo “ver”, nesse 
contexto, demanda dois argumentos, algo que não é cumprido na sentença.
PORQUE
II- A pessoa que vê a carteira é entendida pelo contexto e pela desinência do verbo, já que “viu” está 
conjugado na terceira pessoa e se refere à Honório (ele).
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ASSIS, M. de. A carteira. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000180.pdf. Acesso em: 17 nov. 2022.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Os adjuntos adverbiais modificam sentidos expressos por verbos e são classificados de acordo com o 
sentido expresso na sentença. Há vários sentidos que podem ser expressos pelos advérbios, e um deles 
é o de companhia, em que se expressa a noção de acompanhamentode algo ou alguém.
Acerca da oração em que o termo entre colchetes é um adjunto adverbial de companhia, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O professor foi embora [com os alunos].
B A mãe disse que Paulo era parecido [com seu avô].
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C Brenda conseguiu ler [com os novos óculos].
D Não consegui comprar minhas passagens [com o preço do dólar].
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