Relatório de experiência estagio

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Escola Municipal Professor Avelino Marcante
	
	Turma(s): 
6° A 
	Componente Curricular: 
Língua Portuguesa
	Período: 
07/07/2020
	
	Professor (a): Rogeria Da Silva Ott Zimmermann
	PLANEJAMENTO 
	
	Objeto de Conhecimento: Biografia 
	Habilidade(s): 
Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção. 
	Recursos necessários para a aula
	
Caderno, computador ou celular. Atividade na plataforma Google Classroom, ferramenta formulário google. Tópico: Português
	Tempo de estudo previsto
	Objetivos de Aprendizagem a serem alcançados
	Metodologias, práticas pedagógicas ou ferramentas não presenciais.
	Forma de Registro da frequência do aluno
	Forma de Avaliação
	
2 aulas
	Compreender um texto biográfico, suas características, saber interpretá-lo.
	Disponibilizar na plataforma Google Classroom atividades para que os alunos possam avançar com seus estudos, e com Impressão aos alunos que procurarem a escola.
	Através da devolutiva das atividades e pela plataforma e impressa na escola.
	Através da devolutiva das atividades, correção das atividades. E pela ferramenta formulário google. 
Relatório de experiência. 
 Para poder fazer o estagio supervisionado, consegui o contato de telefone de uma professora de letras, Jaqueline Pereira Arins, através de uma amiga. Nisso elaboramos o plano de aula on line no segundo trimestre para a turma do 6° ano do ensino fundamental dois, as dicas e duvidas de como elaborar e postar na plataforma foram tiradas remotamente. 
 Então foi usada a plataforma do Google classroom, já usada na escola do Estagio e por ter já conhecimento da mesma utilizando em casa. Com trabalho e projeto de vida, utilizamos as competências e habilidades para valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. No início senti um pouco de dificuldade em usar a plataforma do Google Classroom, algo novo que causou insegurança, mas aos poucos consegui me apropriar desse novo suporte pedagógico. E através das atividades escritas do gênero trabalhado e interpretação de texto e sua gramatica indicada pelo currículo, produção textual que é avaliado também. Sendo feito a devolutiva através de fotos do caderno do aluno e textos escritos devolvidos na escola. E também com anexos de imagens e textos postados na ferramenta da plataforma, é feita a avaliação.
 Surgiram algumas duvidas durante a postagem das atividades, alguns questionamentos de alunos, mas foi sanado remotamente as duvidas pela plataforma, e pela regente da turma. A ferramenta é bem positiva e potencializou bastante o aprendizado, para pesquisas e conteúdos e tem alguns pontos negativos na escola púbica, pois muitos alunos não tem acesso a computador, celular, internet em casa, fica excludente na escola publica. Mas fora isso os recursos tecnológicos, como vídeos, áudios, indicação de links, são maravilhosos para usar com os alunos que tem acesso.