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Pergunta 12 pts
Em relação ao método, a Ciência apresenta duas dimensões que são:
	
	a dimensão filosófica e a dimensão estatística.
	
	a dimensão compreensiva e a dimensão metodológica.
	
	a dimensão humana e a dimensão científica.
	
	a dimensão física e a dimensão sensorial.
	
	a dimensão laboratorial e a dimensão de campo.
 
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Pergunta 22 pts
Os diferentes tipos de conhecimento apresentam características próprias a cada um deles, que podem ser resumidas pela forma de tratamento, pelo método e pelos instrumentos aplicados. Analise as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro ou falso para as características relativas ao conhecimento vulgar ou senso comum:
             ["", ""]             Não apresenta um sistema metodológico.
             ["", ""]             Passível de comprovação ou negação através da experimentação de proposições ou hipóteses.
             ["", ""]             Parte do particular ao universal.
             ["", ""]             É transmitido de geração para geração.
             ["", ""]             É baseado no método experimental.
             ["", ""]             Apoia-se em doutrinas de proposições sagradas.
             ["", ""]             É assistemático e acrítico.
             ["", ""]             Trata de algo oculto ou um mistério.
             ["", ""]             Desenvolve-se na forma de ensaios/tentativas, resultando em erros/acertos.
             ["", ""]             É formado por um sistema de ideias/teorias.
             ["", ""]             Surge e se reproduz em um grupo social.
             ["", ""]             É subjetivo, refletindo sentimentos e opiniões.
 
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Pergunta 32 pts
Indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras ou falsas.
A lógica da Ciência envolve operações e procedimentos intelectuais que podem ser:
             ["", ""]             A verificação em laboratório e em campo.
             ["", ""]             A interpretação e a explicação dos fatos e fenômenos.
             ["", ""]             A verificação das evidências pela atitude de fé.
             ["", ""]             A verificação dos fatos e fenômenos pela experimentação e observação.
             ["", ""]             A generalização ou o estabelecimento de princípios e leis.
 
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Pergunta 42 pts
Na parte prática de desenvolvimento da pesquisa utilizamos como procedimentos a documentação direta e a documentação indireta
PORQUE
elas constituem a instrumentação da coleta de dados de cada área das ciências.
 
Analisando as afirmações acima, relacionadas pela conjunção “porque”, conclui-se que:
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
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Pergunta 52 pts
A metodologia de pesquisa é definida pelo caminho e prática que se escolheu para tratar a realidade. Ela vai incluir as concepções teóricas, as técnicas e a criatividade do pesquisador que estão diretamente relacionadas à Ciência praticada por ele. A Biologia, a Sociologia, a Física, entre outras ciências constituíram, ao longo da história de sua formação e desenvolvimento, aportes teóricos e técnicos distintos. Contudo, existem fundamentos comuns a todas as ciências que devem ser seguidos em uma ordem sequencial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da prática metodológica comum ao desenvolvimento das ciências:
	
	Observação e medição; registro do observado e medido; explicação do que foi encontrado; formulação de questões/problemas; levantamento de hipóteses.
	
	Explicação do que foi encontrado; registro do observado e medido; formulação de questões/problemas; levantamento de hipóteses; observação e medição.
	
	Explicação do que foi encontrado; formulação de questões/problemas; levantamento de hipóteses; observação e medição; registro do observado e medido.
	
	Levantamento de hipóteses; observação e medição; explicação do que foi encontrado; registro do observado e medido; formulação de questões/problemas.
	
	Formulação de questões/problemas; levantamento de hipóteses; observação e medição; registro do observado e medido; explicação do que foi encontrado.
VERDADEIRO
FALSO
FALSO