prevenção ao suicidio - avasus

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Questão 1
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Questão 1 – Sobre o trabalho em Rede na Prevenção do Suicídio marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A Prevenção do Suicídio é de responsabilidade apenas da Saúde.
b. Assistência Social, Educação e Saúde só realizarão ações com pessoas que já apresentaram algum comportamento suicida.
c. Assistência Social, Educação e Saúde têm papéis importantes na Prevenção do Suicídio, mas cada área deve desenvolver o seu trabalho sem realizar nenhuma articulação com outras redes.
d. É importante que seja desenvolvido um trabalho em Rede, considerando a Rede Intrasetorial e a Rede Intersetorial, pois todos têm um papel importante na Prevenção do Suicídio.
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Sua resposta está correta.
A Prevenção do Suicídio é de responsabilidade de todas as áreas da sociedade, incluindo Assistência Social, Educação, Saúde, Comunidade, entre outros. Todas essas áreas apresentam um importando papel na Prevenção, sendo essencial a articulação entre todas essas Redes. Além disso, devemos considerar que as possibilidades de Prevenção do Suicídio envolvem as Modalidades de Prevenção Universal, Seletiva e Indicada (conforme vimos na Unidade 2), sendo necessária a realização de todas essas modalidades de acordo com a demanda local.
Questão 2
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Questão 2 – Sobre a atuação de diferentes áreas na Prevenção do Suicídio marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A Assistência Social pode contribuir muito na Prevenção do Suicídio, podendo realizar ações para toda a população, assim como com grupos mais vulneráveis ao suicídio, como por exemplo as pessoas expostas à violência.
b. Ações que envolvam a comunidade, tais como conscientização sobre o tema, não são necessárias.
c. Profissionais da Saúde devem trabalhar na Prevenção do Suicídio considerando os diferentes níveis de complexidade como Atenção Primária e Secundária, sendo que o cuidado deve ser compartilhado pelos diferentes equipamentos.
d. Profissionais da Educação devem ficar atentos a comportamentos suicidas apresentados pelos seus alunos e podem realizar diversas ações de prevenção nas escolas para que o comportamento suicida nem chegue a ocorrer. A ação de prevenção e combate ao Bullying é um exemplo.
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Sua resposta está correta.
As ações de Prevenção do Suicídio devem contemplar diferentes áreas, como por exemplo, Assistência Social, Educação, Saúde e Comunidade. Cada área tem contribuições específicas, devendo, também, garantir a articulação com outras áreas. A Assistência Social pode realizar diversas ações, especialmente nas modalidades de Prevenção Universal e Seletiva. Podem ser desenvolvidas ações para toda a população independente do nível de risco para o suicídio, assim como com grupos mais vulneráveis ao suicídio. Na área da Educação os professores devem ficar atentos a comportamentos autolesivos e/ou comportamentos suicidas apresentados pelos seus alunos e podem realizar diversas ações de prevenção nas escolas para que o comportamento suicida nem chegue a ocorrer. No que diz respeito à Saúde é necessário considerar os diferentes níveis de complexidade como Atenção Primária e Secundária, sendo que o cuidado deve ser compartilhado pelos diferentes equipamentos. Assim, mesmo que um usuário seja atendido por um equipamento especializado, como o CAPS, é imprescindível que a Atenção Primária continue acompanhando o caso. Dessa forma, embora cada área tenha contribuições específicas na Prevenção do Suicídio, para que as ações sejam realmente eficazes é necessário compartilhar os cuidados na Rede Intersetorial, realizando ações conjuntas entre diferentes secretarias sempre que possível.
Questão 3
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Questão 3 – Com relação a como se comunicar com pessoas com risco de suicídio assinale a única alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Interromper quando é dito algo sobre desejo de morrer.
b. Ouvir atentamente.
c. Entender os sentimentos da pessoa, ter empatia.
d. Mostrar sua preocupação, cuidado e afeição.
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Sua resposta está correta.
Como se comunicar: ouvir atentamente, ficar calmo; entender os sentimentos da pessoa, ter empatia; dar mensagens não-verbais de aceitação e respeito; expressar respeito pelos valores e opiniões da pessoa; conversar honestamente e com autenticidade; mostrar sua preocupação, cuidado e afeição; focalizar nos sentimentos da pessoa. Uma abordagem de não-julgamento é essencial.
Questão 4
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 Questão 4 – Com relação a como NÃO se comunicar com pessoas com risco de suicídio assinale a única alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Fazer comentários invasivos e pouco claros.
b. Ter uma abordagem de não-julgamento.
c. Dar mensagens não-verbais de aceitação e respeito.
d. Focalizar nos sentimentos da pessoa.
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Sua resposta está correta.
Como não se comunicar: interromper muito freqüentemente; ficar chocado ou muito emocionado; dizer que você está ocupado; tratar o paciente de maneira que o coloca numa posição de inferioridade; fazer comentários invasivos e pouco claros; fazer perguntas indiscretas.
Questão 5
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Questão 5 – Sobre a importância da boa qualidade do contato inicial marque a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Falar sobre seu sofrimento e sobre a vontade de morrer costuma ser doloroso e difícil.
b. Deve-se ajudar a pessoa a falar o mais rápido possível sobre a ideação suicida ou histórico de comportamento suicida.
c. É necessário reservar um tempo para a conversa.
d. É necessário encontrar um espaço reservado que permita manter a privacidade.
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Sua resposta está correta.
A boa qualidade do contato inicial com o usuário suicida é essencial. Primeiramente é necessário encontrar um espaço reservado que permita manter a privacidade. Em seguida é necessário reservar um tempo para a conversa, tendo em vista que falar sobre seu sofrimento e sobre a vontade de morrer é doloroso e difícil, devendo ser respeitado o tempo da pessoa para falar.
Questão 6
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Questão 6 – Sobre o acolhimento do usuário com risco de suicídio marque a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Caso você esteja ocupado no momento e não possa dar a atenção necessária, peça para a pessoa voltar no dia seguinte e explique que você poderá ouvi-la melhor em outro momento.
b. É comum que esses usuários tenham dificuldade em pedir ajuda. Assim, quando o fazem é essencial que sejam acolhidas, caso contrário, a tendência é que desistam da ajuda.
c. Ouvir a pessoa atentamente e acolhe-la ajudará a reduzir o desespero experienciado por ela.
d. Geralmente quando alguém diz que está cansado da vida ou que não há mais razão para viver, é rejeitado não recebendo o acolhimento necessário.
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Sua resposta está correta.
Geralmente quando alguém diz que está cansado da vida ou que não há mais razão para viver, é rejeitado não recebendo o acolhimento necessário. Muitas pessoas não sabem o que fazer ao ouvir esse tipo de frase e acabam ignorando ou desqualificando o que a pessoa sente e diz. Isso pode agravar a situação (OMS, 2000c). Ouvir a pessoa  atentamente e acolhe-la ajudará a reduzir o desespero experienciado por ela (OMS, 2000c). Sabemos que muitas vezes há excesso de trabalho e muitos afazeres, sendo difícil ter um tempo maior com cada usuário. Mas no caso do usuário que está em sofrimento esse tempo é muito importante, podendo ser o único local no qual ele será ouvido. Além disso, é comum que essas pessoas tenham dificuldade em pedir ajuda. Assim, quando o fazem é essencial que sejam acolhidas, caso contrário, a tendência é que desistam da ajuda.
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