Historia

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Historia
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Sobre a constituição da História como conhecimento científico, podemos afirmar:
		
	
	Ainda hoje não se constituiu firmemente como uma ciência.
	
	Foi criada na época moderna, a partir da figura dos Antiquários.
	
	Remete somente ao século XX, com a criação das primeiras universidades.
	 
	Remete ao século XIX, quando se tornou uma disciplina específica.
	
	Foi criada por Heródoto e Tucídides no período grego clássico.
	Respondido em 06/10/2019 18:33:16
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades históricas para impor ao futuro - voluntária ou involuntariamente - determinada imagem de si próprias. No limite, não existe um documento verdade. Todo documento é mentira." (LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Editora UNICAMP, 1996. p. 538)
A citação acima reforça a seguinte afirmação:
		
	 
	Não existe documento histórico que não precise passar por análise crítica do historiador.
	
	O documento histórico é uma imposição do passado ao presente, e por isso o historiador precisa extrair a verdade absoluta de todas as mentiras contadas.
	
	A análise crítica dos documentos históricos é inútil, pois todo documento fala por ele próprio.
	
	É impossível extrair qualquer informação verdadeira dos documentos históricos.
	
	Não é possível enxergar o passado de forma pura no documento histórico, por isso é impossível utilizar registros monumentais para se estudar o passado.
	Respondido em 06/10/2019 18:33:30
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A história é uma ciência dinâmica por vários motivos, dentre os quais:
		
	
	Porque resume-se a datas, fatos e aquilo que se consegue guardar na memória.
	
	Porque o conhecimento que temos do nosso tempo se dá graças ao estudo do presente.
	 
	Porque a forma de olhar o passado foi se modificando nos últimos séculos.
	
	Porque seus estudos estão voltados para as questões políticas da sociedade
	
	Porque está relacionada apenas ao passado.
	Respondido em 06/10/2019 18:33:37
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	¿As fontes. O contato com elas. Esse é o momento em que o historiador é, de fato, um verdadeiro artista. É quando então consegue o contato direto com os rastros do passado e tenta, com a ¿timidez do homem de ciência¿, como bem disse Fernando Domínguez Reboiras (1943- ), analisar os testemunhos reunidos para elevar sobre eles conjecturas e uma teoria dentro dos limites da verdade.¿ (COSTA. R. O Ofício do Historiador. Disponível em: http://www.ricardocosta.com/artigo/o-oficio-do-historiador#sthash.D27t4RH4.dpuf) Podem ser consideradas fontes históricas:
		
	
	Crônicas e Memórias
	
	Registros cartoriais e Documentos oficiais
	
	Ferramentas e Utensílios domésticos
	 
	Todas as alternativas acima.
	
	Pinturas e esculturas
	Respondido em 06/10/2019 18:33:50
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre os procedimentos de pesquisa no campo disciplinar da história, identifique a afirmativa falsa:
		
	
	Não existe análise histórica cuja compreensão do passado possa ser realizada sem considerar a passagem do tempo.
	
	A análise histórica não é absoluta porque ela se constitui a partir de perguntas formuladas e reformuladas no presente do historiador.
	
	Uma combinação entre teoria e metodologia próprias, a investigação história é um procedimento extremamente complexo e científico.
	
	A busca pela verdade objetiva dos fatos estudados esbarra com a subjetividade dos historiadores, fazendo com que o estudo da história seja objetivo e subjetivo.
	 
	A neutralidade do historiador é uma precondição indispensável quando ele busca analisar historicamente os dados contidos em suas fontes de pesquisa.
	Respondido em 06/10/2019 18:34:03
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O historiador em sua pesquisa utiliza fontes variadas para obter informações, para tanto deve dar tratamento adequado às mesmas. Duas ações fundamentais para averiguar a veracidade de uma fonte e das informações que nela estão contidas são:
		
	 
	Crítica externa e interna
	
	Fundamentação teórica e interpretação
	
	Análise semiótica e interpretação
	
	Crítica dos autores e registro em cartório
	
	Registro público e fundamentação teórica
	Respondido em 06/10/2019 18:34:15
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ainda que o historicismo e positivismo tenham propostas diferentes para a História, eles compartilham algumas características em comum. Dentre elas, podemos citar:
		
	 
	O entendimento da história enquanto ciência.
	
	A ampliação do conceito de fonte histórica.
	
	O desenvolvimento da historia serial.
	 
	A utilização dos conceitos de memoria social e a busca pela historia total.
	
	O uso de fontes orais como base para seus estudos.
	Respondido em 06/10/2019 18:34:19
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre a história podemos afirmar EXCETO:
		
	 
	A história é uma ciência que criou a sua teoria e métodos durante o período da formação dos Estados Nacionais, século XVII.
	
	A História é viva e está em todos os lugares, desde que você acorda, até a ida ao cinema ou ao futebol. O conhecimento que temos do nosso tempo se dá graças ao estudo da História.
	
	É uma ciência jovem e que continua caminhando, por isso, a forma de ver a História foi modificando nos últimos séculos.
	
	É fundamental o domínio do conhecimento histórico para a atuação social dos indivíduos comprometidos com valores humanistas.
	
	Houve períodos em que só se estudava praticamente a história política.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Naturalmente que cada campo histórico tem o seu próprio ritmo de transformações, e mesmo esse ritmo pode variar nos vários períodos que constituem a história da disciplina. Também existem algumas disciplinas que são muito antigas, outras recentes. (BARROS, José D¿Assunção. ¿Uma Disciplina¿- Entendendo como Funcionam os Diversos Campos de Saber a Partir de Uma Reflexão Sobre a História. Disponível em http://www.revistas.ufg.br/index.php/Opsis/article/view/11246/9500#.VYQft6YrwWw Acesso 15/06/2015. Sobre o Campo Disciplinar é correto afirmar que:
		
	
	Todas as disciplinas vão se modificando no tempo, mas as suas práticas permanecem imutáveis.
	 
	Os objetivos de uma disciplina podem ser redefinidos de tempos em tempos.
	
	O momento presente das disciplinas independe de seu passado, de sua história.
	
	Na história das Ciências não há mais espaço para novos campos disciplinares.
	
	Somente o campo disciplinar da História é histórico, ou seja, possui uma história, um passado.
	Respondido em 06/10/2019 18:35:02
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"História ciência do Homem, ciência do passado humano. E não, de modo nenhum, ciência das coisas e dos conceitos."
FEBVRE, Lucien. Combates pela historia. Lisboa: Presença, 1989. P. 23
Nesta afirmativa:
		
	
	O autor defende o paradigma tradicional de ciência como experimentação
	 
	O autor defende a história como ciência, ainda que não tenha os mesmos métodos das chamadas ciências naturais
	
	O autor funda um novo paradigma científico, baseado no empirismo, característico das ciências humanas
	
	O autor não reconhece as ciências naturais como ¿ciência¿, já que estão pressas as coisas e aos conceitos
	
	O autor repudia a idéia de história como ciência, já que esta não pode ser limitada
	Respondido em 06/10/2019 18:35:14
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A diferença entre os termos "história" e "historiografia" é:
		
	
	O primeiro pode ser entendido como o passado em si, enquanto o segundo como uma coleção de histórias.
	
	O primeiro pode ser entendido como o que foi escrito pelo passado, enquanto o segundo se refere aos escritos dos historiadores.
	
	O primeiro pode ser entendido como uma fábula, enquanto o segundo como uma coleção de histórias.O primeiro pode ser entendido como uma fábula, enquanto o segundo é a produção do saber histórico.
	 
	O primeiro pode ser entendido como o que foi escrito sobre o passado ou o próprio passado, enquanto o segundo se refere aos escritos dos historiadores.
	Respondido em 06/10/2019 18:35:24
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No processo de análise do passado o historiador deve:
		
	
	Limitar-se a transcrever os documentos, submetendo-os à crítica da veracidade.
	
	Descartar quaisquer tipo de documento que não seja escrito.
	 
	Elaborar conceitos e formular hispóteses em relação ao objeto estudado.
	
	Trabalhar com fontes orais apenas.
	
	Ter a consciência de sua total imparcialidade em relação ao objeto estudado.
	Respondido em 06/10/2019 18:35:35
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa que melhor define este pensamento expresso por Lucian Goldman: "Do ponto de vista da ação sobre o pensamento científico, as diferentes perspectivas e ideologias não se situam no mesmo plano. Certos juízos de valor permitem maior compreensão da realidade do que outros."
		
	
	Reconhece que todo conecimento é subjetivo
	
	Reconhece a incapacidade da ciência em empregar métodos objetivos
	
	Desconhece a existência do real
	 
	Afirma e reconhece que há possibilidades de escolha entre diferentes métodos na abordagem do real
	
	Nega a importância da realidade sobre a escolha metodológica
	Respondido em 06/10/2019 18:36:18
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um professor de história, a fim de facilitar a compreensão de seus alunos sobre o local em que vivem, levou-os a visitar o entorno escolar, mostrando como a presença de determinadas características geográficas, como a proximidade com o mar, influenciam no cotidiano da vida das pessoas. Um dos alunos questionou afirmando que aquilo não seria conteúdo de aula de história, mas de geografia.
Marque a alternativa que demonstra qual o melhor argumento que o professor poderia utilizar para responder ao aluno:
		
	 
	É preciso trabalhar de forma interdisciplinar história e geografia é apenas uma das possibilidades de ciências que se complementam, pois ambas estudam as relações humanas.
	
	A compreensão da história do bairro em que se mora só é importante quando são encontradas evidências escritas da existência da vida de uma sociedade antiga ali, caso contrário não seria tema de pesquisa para o historiador, apenas para o geógrafo
	
	O meio não é fator importante para as relações sociais, embora influencie no cotidiano das pessoas.
	
	Realmente, não há relação entre a história e a geografia esta aula seria apenas um passeio para descontrair, pois cada ciência possui os seus objetos.
	
	A história é uma ciência que trabalha apenas com a geografia, por isso a importância do passeio.
	Respondido em 06/10/2019 18:36:28
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"(..) o nosso conhecimento adquiriu necessariamente a forma de um processo infinito que, aperfeiçoando o saber sobre diversos aspectos da realidade, analisada sob diferentes prismas e acumulando verdades parciais, não produz uma soma de conhecimentos, nem modificações puramente quantitativas do saber, mas transformações qualitativas da nossa visão da história." (Schaff, 1983: 169)
Dentre as alternativas abaixo marque aquela que melhor explica com o texto acima:
		
	 
	Qualquer tipo de documento, está sujeito a diversas leituras. O procedimento do historiador/pesquisador diante das fontes deverá ser à sua análise e problematização.
	
	O historiador deve valer-se das interpretações ao invés dos fatos.
	
	Podem existir diversas interpretações históricas para um mesmo acontecimento, entretanto, elas não se configuram enquanto visões científicas.
	
	Deve-se compreender a história apenas como a seqüência factual dos principais acontecimentos ocorridos ao longo tempo.
	
	O historiador deve deter-se na compreensão eventos de natureza política, por serem suficientes para explicar os processos históricos.
	Respondido em 06/10/2019 18:36:42
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os historiadores não estão sozinhos, contam com as ciências auxiliares para desvendar as tramas do passado. Como exemplos de ciências auxiliares podemos citar:
		
	
	Astronomia e Criptografia
	
	Pedagogia e Paleografia
	
	Paleografia e Astrologia
	
	Arqueologia e Pedagogia
	 
	Arqueologia e Paleografia
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Sobre a filosofia da História de Immanuel Kant, identifique as afirmativas falsas:
I. O fio condutor da história universal seria a razão.
II. Tanto a cultura ocidental quanto a cultura oriental eram muito valorizadas na visão kantiana da história.
III. Kant via o sentido da história universal como a realização de uma finalidade moral, misturando preceitos racionais com religiosos.
		
	 
	Apenas a II é falsa.
	
	Todas são falsas.
	
	Apenas I e II são falsas.
	
	Apenas a I é falsa.
	
	Apenas I e III são falsas.
	Respondido em 06/10/2019 18:37:25
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as características da filosofia histórica de Hegel, qual das afirmações abaixo é falsa?
		
	
	A filosofia da história é necessariamente subjetiva pois a história é mudança, logo não trata da verdade universal.
	 
	Para Hegel, assim como em Kant, a modernidade precisava buscar suas origens históricas na antiguidade clássica e na religiosidade cristã.
	
	Ligado ao nacionalismo do século XIX, Hegel pode ser considerado um filósofo do Estado prussiano.
	
	A finalidade da filosofia é conhecer a verdade eterna.
	
	Hegel foi um dos responsáveis pela inserção consciente da subjetividade no estudo da história.
	Respondido em 06/10/2019 18:37:35
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a tradição ocidental, o gênero textual historiográfico nasceu na Grécia com os escritos de Heródoto e Tucídides. Entre as opções baixo, assinale aquela que melhor apresenta a principal característica metodológica da historiografia produzida por esses pensadores.
		
	
	Tanto Heródoto como Tucídides podem ser considerados representantes do marxismo. Por isso, eles se destacaram nos estudos sobre História Econômica.
	
	Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram nos estudos micro-históricos, o que faz com que ambos sejam críticos da historia social francesa desenvolvida nos quadros da Escola dos Annales.
	 
	Tanto Heródoto como Tucídides utilizaram o recurso da autópsia, o que faz com que o alcance cronológico das suas narrativas seja limitado à história das experiências vivenciadas pelos autores.
	
	Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram nos estudos sobre História da África, o que faz com que eles tenham sido os primeiros a propor uma crítica à historiografia eurocêntrica.
	
	Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram pelo recurso à história oral, o que faz com que os autores sejam representantes da guinada subjetiva.
	Respondido em 06/10/2019 18:37:44
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual é a diferença entre o conceito de movimento histórico, em Hegel, e o de processo histórico, em Marx?
		
	
	Para Hegel, através do trabalho, os homens vão construindo o movimento da produção da vida material e, assim, o movimento histórico. Para Marx, a consciência determina cada época histórica, desenvolvendo o processo histórico.
	 
	Para Hegel, a História é teleológica, a Razão caminha para o conceito de si mesma, em si mesma. Marx não tem uma visão linear e progressiva da História, sendo que, para ele, ela é processo, depende da organização dos homens para a superação das contradições geradas na produção da vida material, para transformar ou retroceder historicamente.
	
	Para ambos as ações humanas ocorriam por influência da sociedade, sendo os indivíduos apenas executores dos ditames coletivos.
	
	Para Hegel, a História pode sofrer rupturas e ter retrocessos, por isso utiliza-se do conceito de movimento da base econômica da sociedade. Marx acreditaque o modo de produção encaminhe para um objetivo final, que é a concretização da Razão.
	
	Para Hegel, a História tem uma circularidade que não permite a continuidade. Para Marx, a História é construída pelo progresso da consciência dos homens que formam o processo histórico.
	Respondido em 06/10/2019 18:37:53
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção a citação abaixo:
 
"Perguntas metafísicas orientaram as reflexões e pesquisas históricas no Ocidente: quem somos? Para onde vamos? Para que viemos e qual será o nosso destino? Como obter salvação? Essas perguntas revelam uma angústia fundamental, a experiência de um permanente mal-estar de ser-no-tempo. O ocidente sofre com a própria ausência e procura construir uma imagem global, reconhecível e aceitável de si mesmo."(BARROS, José D´Assunção. Historicismo, modernidade, temporalidade e verdade. Rio de Janeiro: FGV, 2006. p.15.)
Podemos dizer que a reflexão apresentada pelo autor pode ser inserida na seguinte proposta de estudos:
		
	
	História Cultural.
	
	História social.
	
	História Econômica.
	
	História política.
	 
	Filosofia da História.
	Respondido em 06/10/2019 18:38:06
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a forma como os gregos entendiam a história, julgue as afirmativas abaixo:
I. Os gregos desenvolveram um tipo de História que se baseava em relatos considerados importantes.
II. A narrativa oscilava entre o sagrado e o profano e na recuperação do passado se misturava a poesia e a mitologia.
III. Para os gregos, o documento escrito tinha primazia sobre os relatos das testemunhas oculares.
Estão corretas:
		
	 
	As afirmativas I e II.
	
	Todas as afirmativas acima.
	
	As afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I.
	
	As afirmativas II e III.
	Respondido em 06/10/2019 18:38:12
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta corretamente, e respectivamente, os títulos dos tratados historiográficos escritos por Heródoto e Tucídides.
		
	
	História da Guerra do Peloponeso e O capital
	 
	Histórias e História da Guerra do Peloponeso.
	
	História da Guerra do Peloponeso e Histórias.
	
	O Capital e o Manifesto Comunista.
	
	O Capital e História.
	Respondido em 06/10/2019 18:38:23
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Acerca da concepção da história de Hegel, julgue a afirmativa correta.
		
	 
	Existia a ideia de um espírito absoluto nas sociedades, que tornou a humanidade apenas uma massa que o possuía e o transportava de forma consciente e inconsciente
	
	A neutralidade do historiador era o que tornava a história uma ciência apta a relatar os fatos
	
	A dialética da materialidade da filosofia dava sentido à escrita da história
	
	Refletir sobre a concepção hegeliana de história era dar sentido à história enquanto ciência social
	
	A história seria uma construção metafísica e estaria distante das ciências exatas por sua suposta neutralidade
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	¿O nome ¿positivismo¿ tem sua origem no adjetivo ¿positivo¿, que significa certo, seguro, definitivo. Como escola filosófica, derivou do ¿cientificismo¿, isto é, da crença no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do homem, da natureza e do próprio universo. Com esse conhecimento pretendia-se substituir as explicações teológicas, filosóficas e de senso comum por meio das quais - até então - o homem explicaria a realidade e a sua participação nela¿ (COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo, 2005, p.72.). Sobre o positivismo assinale a alternativa correta.
		
	
	O positivismo não derivou de nenhum método de investigação das ciências da natureza e sim criou o seu próprio método investigativo.
	
	O positivismo baseava suas explicações nas explicações teológicas, filosóficas e de senso comum.
	
	O positivismo não busca a certeza de nada e se baseia em explicações abstratas.
	 
	O positivismo, teoria criada por Auguste Comte, pregava a cientifização do pensamento e do estudo humano, visando à obtenção de resultados claros, objetivos e completamente correto.
	
	O positivismo foi uma teoria criada por Émile Durkheim para explicar os fatos sociais.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:14
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Nosso estudo deve parar nesse limite que separa a política antiga da política moderna. Contamos a história de uma crença. Essa crença se estabelece, e a sociedade humana se constitui. Ela se modifica, e a sociedade humana atravessa uma série de revoluções. Ela desaparece, e a sociedade humana muda de aspecto. Esta foi a lei dos tempos antigos. (COULANGES, Fustel. A cidade Antiga. Disponível em http://bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br/services/e-books/Fustel%20de%20Coulanges-1.pdf. Ed. EDAMERIS, São Paulo. Versão para eBooks, 2006. Coulanges (1830-1889) foi um dos primeiros e o mais importante historiador positivista da França. Marque a alternativa que corresponde corretamente ao pensamento desse autor.
		
	
	toda especulação todo tipo deveria ser utilizada para se alcançar a verdade dos fatos.
	
	o historiador deve buscar a segurança pois ele visa os fatos para poder estabelecer a sua própria idéia a respeito desses.
	 
	A história era « arte », e, portanto, os fatos deveriam ser demonstrados e documentados e interpretados.
	
	mesmo que não surjam fontes históricas seguras e documentais a hipótese não deve ser excluída, segundo o seu método positivo.
	 
	o romantismo deveria ser combatido pois alcava o conhecimento histórico através intuição poética e construia um quadro imaginativo, intuitivo, poético e vivo dos fatos passados.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:18
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O positivismo de Augusto Comte tem como característica geral a exaltação da ciência e a preocupação de defender as conquistas da Revolução Industrial. Segundo os positivistas, a evolução do conhecimento humano universal percorreu três estados distintos, na sequência a seguir:
		
	
	Abstrato, fictício e positivo;
	
	Científico, mitológico e filosófico;
	 
	Teológico, metafísico e positivo;
	
	Filosófico, mitológico e científico;
	
	Nenhuma das alternativas postas.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:23
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O século XIX nos apresentará ao menos três grandes vertentes historiográficas cujas marcas serão sentidas e/ou contestadas ao longo do século XX. Estamos falando do:
		
	
	(D) Nacionalismo, Pós-Modernismo e Positivismo
	
	(E) Liberalismo, Nacionalismo e Niilismo.
	 
	(A) Historicismo, Positivismo e Marxismo.
	
	(B) Marxismo, Antropocentrismo e Modernismo.
	
	(C) Historicismo, Positivismo e Antropocentrismo.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:27
	
Explicação:
As transformações ocorridas no século XIX levaram a mudanças também na forma de pensamento e, consequentemente, de pensar a História do homem. Até então, a História não existia como disciplina. O racionalismo e o cientificismo em voga na época vão atribuir às ciências ditas exatas e naturais um caráter de maior importância. Não se pode esquecer que esse é um tempo de intensa produção teórica, filosófica, científica, bem como de transformações econômicas e sociais. Nesse momento, a partir de toda a influência do Iluminismo e das mudanças que vinham ocorrendo, o homem passaria a se enxergar como responsável por suas próprias atitudes, com livre arbítrio. Um maior afastamento entre ciência e religião tornou-se notável para uma Europa que procurava cada vez mais avançar economicamente e crescer rumo às descobertas da tecnologia e da cientifização, inclusive nos estudos humanos. Pode-se afirmar que a construção da História enquanto disciplina deu-se graças ao Historicismo e ao Positivismo, duas teorias que, embora ultrapassadas, precisam ser estudadas a fim de que possamoscompreender as suas transformações até chegar às análises presentes nos dias de hoje. O Positivismo foi uma teoria sociológica fundada por August Comte que passou a buscar nas ações humanas as explicações para diversos fatores sociais, contrariando, sobretudo, a teologia e a metafísica e demonstrando que as explicações para diversos acontecimentos não apareciam apenas para as ciências como a matemática, como até então pregava o racionalismo. Outra escola bem importante para a compreensão da história e da sua consolidação como disciplina foi o Historicismo. Um de seus representantes mais importantes foi o alemão Leopold Von Ranke, que nasceu durante o século XIX em meio a todo o turbilhão pelo qual passava a Europa e em meio também ao período da Restauração. Ele foi o primeiro em sua região a contestar os métodos utilizados pelos historiadores românticos, alegando serem, sobretudo, imprecisos. . O marxismo muito importante para disciplina da História e em suas obras desenvolveu uma concepção para a Teoria da História.  Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísicos ou qualquer ideia parecida com o pensamento hegeliano de ¿espírito da época¿. A concepção histórica marxista voltava-se para fatos reais e concretos da existência humana. Dessa forma, observa-se a inovação de Karl Marx em relação à filosofia da história: a criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história (ver aula online 04, telas 03 a 22 e  aula online 05, tela 03 em diante).  
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O fundador do positivismo enquanto teoria sociológica foi:
		
	
	Jean Jacques Rousseau
	
	Thomas Hobbes
	
	Karl Marx
	 
	August Comte
	
	Marc Bloch
	Respondido em 06/10/2019 18:39:41
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Auguste Comte, Karl Marx e Émile Durkheim são considerados os grandes pilares da Sociologia como ciência burguesa. Nessa época, a Sociologia, para se afirmar no campo das ciências, adotou o Positivismo. Assinale a assertiva que melhor expressa o sentido do Positivismo sociológico.
		
	
	Busca da complexidade e dualidade ¿ sociedade concebida como prenhe de conflitos e contradições; há uma circularidade entre todo e parte, ou seja, um determina o outro simultaneamente.
	
	Busca da complexidade e singularidade ¿ sociedade e seus sistemas não atemporais. Privilégio da parte sobre o todo.
	 
	Busca da objetividade e neutralidade ¿ sociedade concebida como um organismo combinado de partes integradas e coesas que funcionam harmoniosamente, de acordo com um modelo físico ou mecânico de organização.
	
	Busca da singularidade e objetividade ¿ sociedade concebida como mutável, visto que não há homem e nem sociedade ideal isolados na natureza, mas ambos conjugados concretamente a um momento histórico definido.
	
	Busca de subjetividade e pluralidade ¿ sociedade é uma verdadeira máquina organizada, cujas partes, todas elas, contribuem de uma maneira diferente para o avanço do conjunto, adequando-se às demandas do mercado.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:47
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Foi na Europa do século XIX que a história tornou-se uma ciência. Nesse momento, o mundo ocidental passava por uma série de transformações no campo das artes, do pensamento e das ciências. Identifique a alternativa que NÃO se refere ao contexto do pensamento ocidental do século XIX:
		
	
	O racionalismo.
	
	A crença no progresso da humanidade.
	
	O cientificismo.
	 
	A quebra do Eurocentrismo.
	
	O afastamento entre ciência e religião.
	Respondido em 06/10/2019 18:39:58
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Historicismo foi uma escola importante para a História.  Assinale, abaixo, a opção que nos permite fazer essa afirmação.
		
	
	(A) O Historicismo foi responsável pela introdução à perspectiva da história-problema e da divisão da temporalidade em durações distintas.
	 
	(D) O Historicismo permitiu a consolidação da História como disciplina e, em consequência, a formação de historiadores de ofício.
	
	(C) O Historicismo defendeu a visão de História baseada na mescla entre os relatos obtidos da observação direta e das crenças e tradições determinadas pela cultura local.
	
	(E) Devemos ao Historicismo a multiplicidade de temas e objetos e da predominância da história oral e da micro-historiografia.
	
	(B) Graças ao Historicismo foi possível aproximar a Antropologia da História, gerando a vertente cultural da História e da predominância do paradigma pós-moderno.
	Respondido em 06/10/2019 18:40:08
	
Explicação:
Deve-se a criação da História como disciplina ao Historicismo e, mais precisamente, a Ranke, um de seus representantes mais importantes. Ranke conseguiu delimitar os limites daquilo que a academia deveria considerar História. Dado esse passo inicial, e sendo a academia o lugar de produção de conhecimento, esta só poderia ensinar o conhecimento que produzisse. Surgia a disciplina História (aula online 4, telas 20 a 22) .  
	 1a Questão
	
	
	
	Certamente, o conceito "ideologia" é um dos mais importantes do pensamento marxista. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição o sentido marxista de ideologia.
		
	
	Para Marx, a ideologia é a superstrutura produtiva dentro da qual as pessoas se organizam em classes sociais.
	 
	Para Marx, a ideologia é o falseamento da realidade produzido pelas elites burguesas e destinada a esconder a exploração do proletariado.
	
	Para Marx, a ideologia é a luta entre as classes sociais que serve como motor da história do capitalismo.
	
	Para Marx, a ideologia é toda e qualquer ação revolucionária organizada pelos sindicatos dos trabalhadores.
	
	Para Marx, a ideologia é o produto das relações amistosas entre a burguesia e o proletariado, como, por exemplo, o Estado de Bem Estar Social.
	Respondido em 06/10/2019 18:40:40
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O Materialismo Histórico abre novas possibilidades para a compreensão das relações entre indivíduo e sociedade mediadas pelas condições materiais em que essas relações se apoiam. Segundo Marx, as condições materiais de cada época determinam as demais relações sociais. Desta forma, para existir o homem precisa transformar a natureza e para isso utiliza os meios de produção que lhe estão disponíveis. Assim, no contexto do Materialismo Histórico pode-se afirmar que :
		
	 
	O ser humano apresenta uma concepção de religião e, mais importante, a noção da necessidade de produção do seu meio de subsistência, ou seja, de sua vida material.
	
	A fim de que se possa entender a relação existente entre o homem e a natureza deve-se compreender a metafísica presente no espírito das sociedades em uma determinada época.
	
	A consciência de classe é anterior a existência de um modo de produção e é o fato criador desse.
	
	As condições espirituais de cada grupo social é a causa primeira das lutas de classe.
	
	A materialidade dos fatos, sobretudo os econômicos e técnicos, não é suficiente para a compreensão das relações existentes nas sociedades.
	Respondido em 06/10/2019 18:40:50
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O marxismo contribuiu para a discussão da relação entre indivíduo e sociedade. Diferente de Émile Durkheim e Max Weber, Marx considerava que não se pode pensar a relação indivíduo ¿ sociedade separadamente das condições materiais em que essas relações se apoiam. Para ele, as condições materiais de toda a sociedade condicionam as demais relações sociais. Em outras palavras, para viver, os homens têm de, inicialmente, transformar a natureza, ou seja, comer, construir abrigos, fabricar utensílios, etc., sem o que não poderia existir. Para Marx qual é o ponto de partida para o estudo de qualquer sociedade?Identificar as classes sociais dentro da produção, passo principal para identificar os vários modos de produção na história, ou seja, do primitivo ao capitalista e as relações de exploração do homem peio homem.
	 
	As relações sociais que os homens estabelecem entre si para utilizar os meios de produção e transformar a natureza, ou seja, a produção é a raiz de toda a estrutura social, que condiciona a política, as classes, a cultura e todo o resto da sociedade.
	
	Identificar dentro da estrutura social o papel na produção da classe dominante e a formação do estado, elemento que cria as classes sociais.
	
	As condições materiais e espirituais de cada comunidade ou grupo social.
	
	Identificar as várias fases do sistema social capitalista e como se estabelecem as relações sociais de produção, bem como a apropriação por parte da burguesia das riquezas produzidas pela classe operária.
	Respondido em 06/10/2019 18:40:55
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marx influenciou fortemente a disciplina História desenvolvendo em seus escritos uma concepção para a Teoria da História. Sobre a importância de Marx para a História marque a alternativa ERRADA.
		
	
	A concepção histórica de Marx voltava-se para os fatos reais e concretos da existência humana.
	
	As análises desenvolvidades por Marx foram fortemente influenciadas pelo pensamento positivista.
	 
	As análises de Marx estavam fortemente ligadas aos conceitos metafísicos e às concepções hegelianas de ¿espírito de época¿.
	
	Marx foi muito importante para a História porque introduziu o conceito de Revolução nessa disciplina.
	
	Sua concepção de História está impregnada de uma idéia de processo e de progresso.
	Respondido em 06/10/2019 18:40:59
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O pensamento marxista pode ser pensado a partir da perspectiva da história da filosofia, tendo, portanto, uma relação de herança e crítica com tradições filosóficas anteriores. Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta adequadamente a relação do marxismo com o idealismo de Hegel.
		
	
	Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo não guarda nenhuma relação com a tradição racionalista clássica, que encontrou seus principais representantes em Platão e Aristóteles.
	
	Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo elogia a importância da religiosidade para as sociedades humanas.
	
	Diferente do idealismo de Hegel, o marxismo não se interessa pela dinâmica material da vida social.
	
	Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo também nega qualquer importância à materialidade da vida social.
	 
	Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo se apropriou do conceito de "dialética", porém pensando-o a partir das relações materiais entre as classes sociais.
	Respondido em 06/10/2019 18:41:11
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre a teoria marxista, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Sua noção da história inserida em uma ideia de processo e progresso como algo que surge a partir do próprio desenvolvimento dos acontecimentos.
	
	Sua interpretação acerca dessa disciplina foi muito influenciada pela ideia de filósofos como Saint Simon, Fleuerbach e Hegel.
	 
	A concepção histórica marxista voltava-se para a compreensão de fatos metafísicos e do espírito de uma época, assim como em Hegel
	
	Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísicos.
	
	Marx criou o materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
	Respondido em 06/10/2019 18:41:20
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marx foi um autor muito importante para disciplina da História e em suas obras desenvolveu uma concepção para a teoria da histórica. Sobre a sua teoria, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história
	
	A concepção histórica marxista voltava-se para fatos reais e concretos da existência humana.
	
	Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísico.
	 
	Segundo a concepção da história para Marx, existia a ideia de um espírito absoluto nas sociedades, que tornou a humanidade apenas uma massa que o possuía e o transportava de forma inconsciente.
	
	Sua noção da história estava inserida em uma ideia de processo e progresso como algo que surge a partir do próprio desenvolvimento dos acontecimentos.
	Respondido em 06/10/2019 18:41:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Materialismo Dialético de Karl Marx está certo dizer: I- O materialismo parte do princípio de que o mundo e as suas leis são incognoscíveis. II- A dialética olha a natureza como um estado de movimento e transformação perpétuos, de renovação e desenvolvimento incessantes, em que sempre nasce e desenvolve-se qualquer coisa, desagrega-se e desaparece qualquer coisa. III- O materialismo filosófico parte do princípio de que o mundo, pela natureza, é material, que o múltiplo fenômeno do universo são os diferentes aspectos da matéria em movimento. IV- Ao contrário da Metafísica, a dialética olha a natureza como um todo unido, coerente, e, os objetos, os fenômenos, estão ligados organicamente entre si, dependem uns dos outros e condicionam-se reciprocamente. As afirmativas corretas são apenas:
		
	
	II e III.
	 
	II, III e IV
	
	I, II e III.
	
	I e IV.
	
	I e III
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa correta.
		
	
	Os historiadores positivistas acreditam que a história deve ser escrita através da estrita observação dos fatos que permitam revelar a verdade histórica, onde o historiador não poder ser uma pessoa neutra.
	 
	A Escola dos Analles, surgiu na França (1929), através da revista Analles d´histoire économique et sociale, criada por Marc Bloch e Lucien Febvre.
	
	Na segunda geração da Escola dos Analles, surgiu a História Nova, idealizada por Jacques Le Goff e Pierre Nora.
	
	Os trabalhos de Fernand Braudel foram muito influentes e marcaram a terceira geração da Escola dos Analles.
	
	Historiadores com Eric Hobsbawm, Perry Anderson e Edward Thompson, fazem suas próprias interpretações do pensamento marxista. Na atualidade esta linha de pesquisa é denominada de História Cultural.
	Respondido em 06/10/2019 18:42:12
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A insatisfação em relação a pobreza das análises da História Política foi um impulso importante para o surgimento da Escola dos Annales. Seus fundadores foram:
		
	
	Braudel e Simiand
	 
	Lucien Febvre e Marc Bloch
	
	E.P Thompson e Hobsbwn
	
	Jacques Le Goff e Georges Duby
	
	Marx e Engels
	Respondido em 06/10/2019 18:42:17
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Pode-se definir as várias gerações da escola dos Annales por algumas características em comum:
		
	
	Preocupavam-se com a história das estruturas, negavam os métodos quantitativos, afirmavam a História como ciência.
	
	Preocupavam-se com a História das estruturas, baseavam-se no empiricismo e no positivismo.
	
	Preocupavam-se com as conjunturas, negavam os métodos quantitativos, negavam a história como ciência.
	
	Preocupavam-se com as conjunturas, negavam os métodos quantitativos, afirmavam a História como Ciência.
	 
	Preocupavam-se com a história das estruturas, utilizavam métodos quantitativos, afirmavam a História como ciência.
	Respondido em 06/10/2019 18:42:27
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O historicismo, já desde o final do século XIX e início do século XX, passou a sofrer pesadas críticas de diferentesintelectuais que não concordavam com sua metodologia de análise. Foi nesse sentido que a Escola dos Annales desenvolveu um projeto de escrita da história próprio, que se opunha ao historicismo. Marque a alternativa que sintetiza uma das características desse projeto dos Annales:
		
	
	Desvalorização da análise social.
	
	Desenvolvimento de uma análise menos totalizante da história.
	
	A valorização dos acontecimentos políticos.
	 
	A valorização da interdisciplinaridade.
	
	Análises pautadas em estudos biográficos.
	Respondido em 06/10/2019 18:42:40
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O nascimento dos Annales marca profundamente a reflexão dos historiadores tanto acerca da sua área de estudos como acerca do seu trabalho. O programa intelectual de que a revista é porta-voz surge, assim, novo, agressivo. Organiza-se em torno de uma proposta central: a urgência em fazer sair a História do seu isolamento disciplinar, a necessidade de que esteja aberta às interrogações e aos métodos das outras ciências sociais.( REVEL, Jacques. A invenção da sociedade. Lisboa: Difel, 1990. p. 17-18.) Conforme o trecho acima, a proposta de renovação historiográfica dos fundadores dos Annales opunha-se a um fazer historiográfico que encerrava a história num campo limitado de atuação, identificado à chamada escola metódica. Pode-se afirmar que essa oposição, naquele momento, apresentou as características a seguir. I - Desvalorização dos eventos de natureza política, por serem insuficientes para explicar os processos históricos por si mesmos II - Defesa da interdisciplinaridade como forma de dotar a história de instrumentos mais eficazes para a análise dos complexos processos sociais. III - Desenvolvimento de um novo programa de pesquisa, baseado na micro-história, em oposição à história política tradicional. IV - Rejeição aos métodos de pesquisa empírica e ao uso maciço dos documentos, vistos como procedimentos anacrônicos. São corretas APENAS São corretas APENAS as características
		
	
	II e III
	 
	I e II
	
	I, II e III
	
	III e IV
	
	II, III e IV
	Respondido em 06/10/2019 18:42:49
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dentre as afirmações abaixo, diga quais são verdadeiras sobre a obra de Marc Bloch, um dos fundadores da Escola dos Annales.
I. Em seus mais importantes trabalhos, Bloch colocou em prática algo que seria uma marca dos Annales: a história comparada, presente em 'Os Reis Taumaturgos', por exemplo.
II. A obra 'Os Reis Taumaturgos' tratava de uma análise superficial sobre a monarquia na Idade Média, mas ainda assim traçou comparações consideráveis sobre a diplomacia régia daquele período.
III. Ferrenho defensor da multidisciplinaridade, Bloch pôde colocar tais propostas em prática quando dialogava com cientistas das mais diversas áreas.
		
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Apenas a II está correta.
	
	Todas estão corretas.
	
	Apenas a III está correta.
	Respondido em 06/10/2019 18:43:09
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Movimento do Annales, que influenciou toda a historiografia ocidental, foi inaugurado em 1929 por Marc Bloch e Lucien Febvre com a publicação da revista Annales d¿Histoire Economique et Sociale.
 
Desta forma, uma das principais características dos historiadores dos Annales quando de sua fundação era:
		
	
	A não-problematização dos objetos de pesquisa do historiador.
	
	A visão economicista do processo histórico.
	 
	A busca de uma história-problema que aberta para a interdisciplinaridade.
	
	A busca de uma história factual, a fim de explicar o acontecimentos como realmente aconteceram.
	
	A escrita narrativa dos fatos históricos.
	Respondido em 06/10/2019 18:43:14
	
Explicação:
A resposta correta é aquela indicada pela letra "d". Como pode ser visto na tela 10 da aula online 6 -  A ESCOLA DOS ANNALES: PRIMEIRA GERAÇÃO, assim como a aula teletransmitida 6, com o mesmo título, a Escola dos Annales criou um um novo método para os historiadores, buscando a interdisciplinaridade, o diálogo com as Ciências Sociais, não se prendendo apenas aos fatos, mas problematizando-os com o objetivo de se chegar a um saber racional e cientifico. A partir do conhecimento dessa alternativa, podemos ver que nenhuma outra opção está correta pois os Annales não buscavam uma visão economicista do processo histórico, muito menos a alegada narrativa de fatos históricos, atribuída aos historicistas, nem a busca da História factual, também caracteristica de alguns historiadores do século XIX e, muito menos, a não-problematização dos objetos de pesquisa pelo historiador. 
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual das características a seguir não se enquadra corretamente nas propostas fundadoras da tradição historiográfica dos Annales?
		
	
	Vendo o historiador como algo maior do que um narrador, desenvolveram a noção de história problema, que obriga a história a ser construída por meio de perguntas.
	 
	Característica já presente na história tradicional, a interdisciplinaridade da Primeira Geração dos Annales investiu pesado no desenvolvimento de uma história sociocultural.
	
	De forma semelhante à história tradicional, a proposta dos Annales insistia que a história deveria ser uma disciplina científica.
	
	Insatisfeitos com a limitação das fontes históricas oficiais, os Annales defenderam a ampliação do conceito de fonte histórica, para além mesmo das fontes escritas.
	
	Sugerindo que a história deveria analisar a totalidade da experiência humana no passado, os Annales fundamentaram sua história no princípio da história total.
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Muito se tem falado da interdisciplinaridade que deve existir entre as ciências. Em relação à História esta interdisciplinaridade se efetua conforme qual alternativa abaixo?
		
	
	A História, como todas as outras ciências, está subordinada ao conhecimento matemático sem o qual seria impossível compreender as mudanças estruturais do processo histórico.
	
	A Economia quantifica os fenômenos de produção de uma sociedade, ajudando os historiadores a caracterizarem os modos de produção.
	 
	A Geografia ajuda o historiador a localizar o fato no espaço físico e a influência deste espaço no evento histórico.
	
	A Política organiza o poder e o historiador usa conceitos políticos para investigar a origem do Estado, as forma de governo, as religiões e a cultura.
	
	A Filosofia auxilia o historiador a desenvolver uma visão crítico-interpretativa da metafísica.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:01
	
Explicação:
A resposta correta é a letra ¿a¿. Lembre da nossa aula online 7, tela 8, onde aprendemos sobre a obra de Fernand Braudel, ¿O Mediterrâneo e o mundo mediterrâneo à época de Felipe II¿, que abriu as perspectivas de dialogo da Historia com outras ciências e abre diferentes perspectivas e olhares para a história e seu diálogo com outras ciências, principalmente com a Geografia. É claro que a História se relaciona com as demais ciências, citadas nas opções ¿b¿, ¿c¿, ¿d¿ e ¿e¿, mas não da forma como está colocada em cada uma delas. Por exemplo, existe a História da Matemática mas não está subordinada ao seu conhecimento. A compreensão das mudanças estruturais do processo histórico não pode ser feita através de equações ou cálculos matemáticos mas pela análise das mudanças ocorridas nas sociedades ao longo do tempo. O exercício da Politica pode organizar o poder mas a Ciência Política junto com a História podem estudar, entre outras coisas, as origens do Estado e das formas de governo em qualquer época. A Ciência Politica e a Historia podem estudar a Igreja e a Cultura enquanto participantes das relações e influências com o Estado. Com relação à Economia, a História se relaciona com ela, mas no que diz respeito aos entrelaçamentos da Economia com o contexto Histórico. A Economia não auxilia os historiadores a caracterizarem os modos de produção de uma sociedade. Quem os caracterizou pela primeiravez foi Karl Marx, como pode ser visto na aula online 5, telas 4 a 7. A Filosofia e a História caminham, muitas vezes, juntas, principalmente no campo da Teoria da Historia, mas a Metafísica não é objeto da História.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA.
		
	
	A história social tem como objeto exclusivo a luta de classes e o estudo de suas transformações ao longo do tempo.
	 
	Os historiadores positivistas acreditam que a história deve ser escrita através da estrita observação dos fatos que permitam revelar a verdade histórica.
	
	A história cultural foi criada somente após o fim da Guerra Fria, quando a história política passou a ser considerada irrelevante.
	
	A terceira geração da Escola dos Annales foi marcada pela direção de Fernand Braudel e suas análises da longa duração.
	
	A história quantitativa não contribuiu para a Escola dos Annales pois ficou restrita às análises econômicas.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:12
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As ciências, as técnicas, as instituições políticas, as ferramentas mentais, as civilizações apresentam ritmos próprios de vida e de crescimento.(BRAUDEL,Fernand. Escritos sobre a história, 1969. Adaptado.)No fragmento, o historiador Fernand Braudel critica a classificação da história em grandes períodos unificados e homogêneos, ao ressaltar que:
		
	
	a economia é a determinação mais poderosa na vida dos homens e que a história da humanidade é impulsionada pelas novidades técnicas.
	
	as artes, a cultura e a tecnologia modificam-se, diferentemente dos fatos políticos, de maneira muito semelhante.
	 
	a existência social dos homens é múltipla e que os elementos que a compõem modificam-se de forma desigual no decorrer do tempo.
	
	a mudança histórica é orientada pelas concepções que os homens têm da política, da sociedade e da economia
	
	as sociedades humanas seguiram, a partir da Revolução Industrial, um mesmo modelo de transformação histórica.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:18
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual das afirmativas a seguir não faz parte da trajetória de Fernand Braudel até a liderança da Escola dos Annales?
		
	
	A concepção de uma história de longa duração acompanha o trabalho de Braudel ao longo de sua produção acadêmica.
	 
	Mesmo sendo árduo defensor de uma história global, Braudel não via com muito otimismo as proposições de interdisciplinaridade defendidas pelos Annales.
	
	A ideia original de sua tese ¿ que daria origem a O Mediterrâneo ¿ estava fundamentada na história tradicional, que mais tarde seria rejeitada por ele.
	
	Braudel teve importantes experiências lecionando em países como Argélia e Brasil.
	
	O desenvolvimento de suas noções de história global só foi possível graças a sua experiência internacional e a seus contatos com Lucien Febvre e os Annales.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Apesar das diferenças entre as gerações da chamada Escola dos Annales, alguns elementos parecem dar uma unidade ao movimento. São eles:
		
	
	As análises centradas nas trajetórias individuais e nos eventos.
	
	A história problema e a matematização.
	
	A nova concepção de tempo histórico e a história econômica.
	
	O diálogo interdisciplinar e a percepção do social como redes.
	 
	A história-problema e o diálogo interdisciplinar.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:39
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Tempo na obra de Braudel assinale a alternativa que contem a correlação correta.
		
	 
	MÉDIA DURAÇÃO ¿ É o tempo das conjunturas, onde a mudança das estruturas políticas, econômicas e mentais se torna visível.
	
	CURTA DURAÇÃO - É o tempo onde é possível visualizar as mudanças nas estruturas das sociedades.
	
	MÉDIA DURAÇÃO ¿ É o tempo da história na qual prevalecem as transformações advindas da relação entre o homem e o ambiente.
	
	CURTA DURAÇÃO ¿ É o tempo dos acontecimentos, é uma história dos eventos, é onde se alcança o maior detalhamento e aproximação dos fatos.
	
	LONGA DURAÇÃO ¿ É tempo da história sempre dinâmico e permeado de grandes mudanças.
	Respondido em 06/10/2019 18:44:49
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sua obra torna o leitor consciente da importância que o tempo único e linear tem na compreensão das relações econômicas, sociais, políticas e culturais das sociedades. Ele criou a noção de que há a história de longa duração ligada a relação entre homem e meio ambiente, a história das estruturas econômicas sociais e políticas e, uma terceira história, mais curta, ligada aos acontecimentos. O fragmento acima está se referindo a:
		
	
	Georges Duby
	
	Hegel
	 
	Fernand Braudel
	
	March Bloch
	
	 Karl Marx
	Respondido em 06/10/2019 18:44:59
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Dentre as afirmações abaixo, quais são verdadeiras no que diz respeito à obra de Fernand Braudel, principal referência da segunda geração dos Annales?
I. Para Braudel as diferentes ciências deveriam transpor fronteiras e prestar-se a reagrupamentos, fazendo dele um dos maiores defensores da interdisciplinaridade.
II. Em defesa de uma história global, Braudel transformou seu estudo sobre Filipe II da Espanha em um estudo que teve o Mar Mediterrâneo como seu objeto central.
III. Em um resgate do historicismo, Braudel retomou os estudos da história política, afastando-se das noções de estrutura e de longa duração.
		
	
	Apenas I e III.
	
	Apenas I.
	 
	Apenas I e II.
	
	Todas as afirmativas.
	
	Apenas II e III.
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Os historiadores da terceira geração dos Annales foram bastante influenciados por ideias estrangeiras. Sobre esta assertiva, assinale a afirmatica correta abaixo:
		
	
	Não é verdade. Foi um momento de introspecção e revisão;
	
	É verdade porque o processo de construção dos temas históricos visava construir parcerias;
	
	Não é verdade. Foi um momento de afastamento e valorização de temas franceses.
	
	É verdade em parte porque o processo de criar informação sobre temas históricos entre organizações visava construir credibilidade;
	 
	Sim, é verdade, principalmente ideias norte-americanas. Muitos deles viveram nos Estados Unidos por algum tempo e até mesmo escreveram em inglês;
	Respondido em 06/10/2019 18:49:18
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A terceira geração dos Annales trouxe contribuições diversas, entre as quais as relacionadas a seguir. Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e aponte a resposta correta. I. Retorno ao estudo da história política; II. Novas abordagens como a psico-história; III. Novas abordagens como a história popular; IV. Maior empenho e motivação dos historiadores; V. Ganhos sociais, pelas mudanças comportamentais da sociedade.
		
	
	V, F, V, V e V;
	
	V, V, V, V e F.
	 
	V, V, V, F e F;
	
	V, V, F, V e V;
	
	V, V, V, F e V;
	Respondido em 06/10/2019 18:49:23
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Terceira Geração dos Annales abriu à história novas temáticas de estudos que transferiram as bases das análises da esfera econômica para a cultural. O historiador Ronaldo Vainfas afirma que ________________ passou a reinar na historiografia francesa desde o fim da década de 60, dando destaque a assuntos ligados ao cotidiano, às representações, aos microtemas, ou seja, aos recortes minúsculos do todo social. O novo campo de investigação que completa corretamente a frase ficou conhecido como:
		
	
	História Quantitativa
	
	História Serial
	 
	História das Mentalidades
	
	História Política
	
	História Universal.
	Respondido em 06/10/2019 18:49:33
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Peter Burke, o surgimento de uma terceira geração dos Annales, tornou-se cada vez mais óbvio nos anos que se seguiram a 1968. Mais significativas, contudo, não foram apenas asmudanças humanas na direção da revista, mas as mudanças intelectuais. Sobre essas mudanças pode-se afirmar que:
		
	
	Houve um retorno à história política tradicional, tal como era praticada no século XIX.
	 
	Ampliaram as fronteiras da história, de modo a permitir a incorporação de novos temas como a infância, o corpo e a morte, por exemplo.
	
	As fronteiras da história não foram estendidas, apenas houve a incorporação da história quantitativa à pesquisa histórica.
	
	Incorporou o surgimento de novos objetos, e fontes, entretanto manteve as aboradagens trazidas aenas por Bolch e Fevre, fundadores da revista.
	
	Revelou-se uma síntese entre a história, a geografia e a psicologia.
	Respondido em 06/10/2019 18:49:45
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A terceira geração dos Annales, segundo Peter Burke, é caracterizada, sobretudo :
		
	
	pelo Novo enfoque dado ao campo político.
	 
	pela fragmentação e multiplicidade de métodos e abordagens.
	
	pelo retorno da narrativa.
	
	pela incorporação de conceitos sociológicos.
	
	pelo estruturalismo.
	Respondido em 06/10/2019 18:49:57
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A história cultural é __________________ e também ________________, utiliza-se principalmente da antropologia e da sociologia, assim como da história da arte e literária para a elaboração do conhecimento histórico. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas
		
	
	rica; transmorfa;
	
	complexa; generalizante.
	
	ultrapassada; irreal;
	
	ultradisciplinar; amorfa;
	 
	multidisciplinar; interdisciplinar;
	Respondido em 06/10/2019 18:50:08
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as afirmativas abaixo, aquelas que são corretas sobre a Terceira Geração dos Annales.
I. Por serem críticos às duas gerações anteriores, os historiadores da terceira geração buscaram resgatar temáticas deixadas em segundo plano, como a política.
II. A terceira geração dos Annales inutilizou os métodos quantitativos e seriais das duas gerações anteriores, pois os considerava incompatíveis com os estudos culturais.
III. Vista como símbolo de um estruturalismo esgotado, a história econômica lentamente foi deixada de lado pelos historiadores da terceira geração.
		
	
	Apenas II e III estão corretas.
	 
	Apenas I e III estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Apenas a I está correta.
	
	Todas estão corretas.
	Respondido em 06/10/2019 18:50:21
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual das afirmações abaixo não corresponde às inovações da história das mentalidades propostas por Philippe Ariès, importante historiador da terceira geração dos Annales?
		
	
	Segundo Ariès, a história quantitativa que dava atenção aos aspectos socioeconômicos e demográficos era limitada, e por isso se voltou para a história das mentalidades.
	
	Nas obras A criança e a vida familiar no Antigo regime e O homem diante da morte, Ariès não apenas despertou interesse dos historiadores nas mentalidades, como mostrou que fontes literárias são muito mais do que obras de arte.
	
	O foco mais inovador do trabalho de Ariès foi procurar a relação entre a cultura e fenômenos humanos naturais. Assim procurou estudar como a cultura enxerga a morte e a infância, por exemplo.
	
	Para elaborar seus estudos, Ariès precisou ampliar o tipo de fontes com as quais trabalhar, abordando inúmeras evidências diversas, desde a literatura até obras de arte diversas.
	 
	Ariès procurava uma articulação próxima entre os estudos demográficos e a história das mentalidades, elaborando longas séries estatísticas sobre as leituras culturais dos seres humanos a fenômenos como a morte e a infância.
	Respondido em 06/10/2019 18:50:31
		 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Em sua crítica à Escola dos Annales Dosse destaca que:
		
	
	Com a Escola dos Annales a observação perde importância em favor do uso de documentação oficial.
	
	A escola dos Annales era aberta a qualquer historiador carecendo de identidade e de lideres.
	 
	A aproximação com a antropologia e o declínio do campo econômico e também da história-problema.
	
	A valorização tanto da cultura popular quanto da erudita reforça a proposta inicial da escola e a aproxima da antropologia.
	
	Na década de 60 os estudos demográficos e estatísticos estavam voltados para a história contemporânea e desvalorizaram os estudos sobre os séculos XVI ¿ XVIII.
	Respondido em 06/10/2019 18:51:21
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"Mas história não é relojoaria ou marcenaria. É um esforço para um melhor conhecer: por conseguinte, uma coisa em movimento."
BLOCH, Marc. Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. P. 12.
Nessa afirmativa, Bloch expõe os fundamentos:
		
	
	Da História tradicional
	
	Da micro-história
	
	Do historicismo
	 
	Da nova História
	
	Do positivismo
	Respondido em 06/10/2019 18:51:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A revista dos Annales foi fundada em 1929 por Lucien Febvre e Marc Bloch. Sobre os objetivos da publicação, marque a resposta errada:
		
	 
	evoluir para uma narrativa mais especializada, com foco na história política;
	
	trabalhar com atividades humanas, não apenas política.
	
	substituir a narração de acontecimentos tradicional à época;
	
	promover a pluridisciplinaridade;
	
	eliminar o espírito de especialidade;
	Respondido em 06/10/2019 18:51:40
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os pensamentos de Marc Bloch e Lucien Febvre culminaram na criação de uma revista. Assim, os Annales surgiu como nova proposta no meio científico, contrariando a história política tradicional e abrindo espaços para a história social e econômica. Sobre esta assertiva, marque a alternativa CORRETA:
		
	
	Está totalmente errada;
	 
	Está totalmente correta;
	
	Está parcialmente correta;
	
	Está parcialmente descontextualizada;
	
	Está totalmente descontextualizada;
	Respondido em 06/10/2019 18:51:50
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Escola dos Annales podemos afirmar que: I Tinha dentre os seus objetivo substituir a tradicional narrativa de acontecimentos por uma história-problema e trabalhar com a história das atividades humanas e não apenas a história política. II A Segunda Geração introduziu a interdisciplinaridade nas pesquisas historiográficas tendo a Geografia e a Economia como pilares de sustentação mais relevantes. III A História Tradicional foi retomada pela Segunda Geração pois possibilitava orientar os trabalhos dentro de uma possibilidade metodológicas que dava credibilidade às pesquisas. São corretas as opções:
		
	
	I e III.
	
	Todas as opções estão corretas.
	 
	I e II.
	
	II e III.
	
	Nenhuma das opções está correta.
	Respondido em 06/10/2019 18:51:59
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Fenômenos eleitorais, partidos políticos, eleições, opinião pública são temas de uma nova história política que vem sendo resgatada desde a década de 1970. Essa nova história política diferencia-se da história política praticada no século XIX pois:
		
	
	Prioriza a elaboração de monografias nacionais e locais, empenhadas em construir com precisão a factualidade da vida política.
	
	Marca uma virada nos trabalhos sobre as forças políticas, uma vez que utiliza deliberadamente a crônica factual.
	 
	Percebe a política como uma realidade ligada à esfera do cotidiano e das representações e não apenas como um fato isolado.
	
	Interessa-se pela história dos chefes de Estado, indivíduos fundamentais para a construção de uma história nacional.
	
	Trabalha com os acontecimentos políticos na forma de crônica factual, marcada pelo simplismo e indiferença ao real.
	Respondido em 06/10/2019 18:52:09
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo Ronaldo Vainfas em seu texto "História das mentalidades e História Cultural', publicado na obra "Domínios da História",organizado em parceria com Ciro Flamarion Cardoso, apesar das duras críticas sofridas após a década de 1980 do século XX, era herdeira direta da Revista dos Annales. Aponte a seguir a opção que apresenta críticas à História das Mentalidades:
		
	
	Não era objetiva o suficiente.
	
	É excessivamente leniente com a longa duração;
	
	Sua narrativa padece de continuidade;
	
	Sua vocação interdisciplinar afetava o resultado final;
	 
	Torna o objeto de estudo muito fragmentado;
	Respondido em 06/10/2019 18:52:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os __________ historiadores queriam continuar o legado deixa por Marc Bloch e Lucien Febvre, mas sem deixar de abordar outros novos assuntos como a ____________, o cotidiano e a morte. Por exemplo, Phillipe Aries destaca que a ideia de ____________ variou ao longo do tempo. Sobre o texto, aponte a opção abaixo que complementa as lacunas:
		
	
	antigos; política; cultura;
	
	franceses; economia; historicismo;
	
	escassos; estatística; religião;
	
	Annales; vida; morte.
	 
	novos; infância; criança;
	Assinale a alternativa que preencha CORRETAMENTE a lacuna. "O nível da história _________________é aquele do quotidiano e do automático, é o que escapa aos sujeitos particulares da história, porque revelador do conteúdo impessoal de seu pensamento, é o que César e o último soldado de sua legiões, São Luís e o camponês de seus domínios, Cristóvão Colombo e o marinheiro de suas caravelas têm em comum". (LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre. História: novos objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. p. 71) Disponível em:Data de acesso: 02/11/2015
		
	
	estruturalista
	
	social
	 
	das mentalidades
	
	econômica
	
	positivista
	Respondido em 06/10/2019 18:53:56
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"O longo silêncio sobre o passado, longe de conduzir ao esquecimento, é a resistência que uma sociedade civil impotente opõe ao excesso de discursos oficiais. Ao mesmo tempo, ela transmite cuidadosamente as lembranças dissidentes nas redes familiares e de amizades, esperando a hora da verdade e da redistribuição das cartas políticas e ideológicas".
(POLLAK, Michel. "Memória, esquecimento e silêncio". Estudos Históricos. Rio de Janeiro. vl.02, n.03, 1989).
Levando em consideração a afirmativa pode-se concluir que o historiador deve:
		
	
	Orientar a construção do conhecimento histórico a fim de produzir a versão verdadeira, que deve ser adotada tanto pelo Estado, quanto pelos diferentes grupos sociais dispersos pela sociedade.
	 
	A investigar e confrontar as versões produzidas pelo Estado e as memórias coletivas e individuais dispersadas pela sociedade.
	
	Defender que as memórias coletivas dos grupos sociais de uma determinada sociedade necessariamente se opõem às versões da história produzida pelo Estado e suas instituições.
	
	Resgatar as lembranças dissidentes sobre o passado e transformá-las na versão oficial da história de uma nação.
	
	Contestar os excessos de discursos oficiais a partir da defesa da defesa das lembranças dissidentes como sendo a verdadeira história.
	Respondido em 06/10/2019 18:54:23
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A questão central na obra de Halbwachs consiste na afirmação de que a memória ________________ existe sempre a partir de uma memória ______________, posto que todas as lembranças são constituídas no interior de um __________. Marque a opção correta, cujas palavras completem o sentido da afirmativa.
		
	
	coletiva; individual; grupo;
	
	individual; individual; grupo;
	
	coletiva; individual; indivíduo;
	 
	individual; coletiva; grupo;
	
	individual; coletiva; indivíduo;
	Respondido em 06/10/2019 18:55:36
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	"Essa predileção atual dos pesquisadores pelos conflitos e disputas em detrimento dos fatores de continuidade e de estabilidade deve ser relacionada com as verdadeiras batalhas da memória a que assistimos, e que assumiram uma amplitude particular nesses últimos quinze anos na Europa". (POLLAK, Michel. "Memória, esquecimento e silêncio". Estudos Históricos. Rio de Janeiro. vl.02, n.03, 1989)
A partir da afirmativa de Michel Pollak podemos afirmar que:
		
	
	Fontes escritas possuem mais credibilidade que a fontes orais devido à ausência de conflitos e interpretações conflitantes.
	
	Os conflitos da memória coletiva impossibilitam que o historiador desenvolva a sua pesquisa de forma segura.
	
	A história não pode utilizar a memória como fonte histórica, já que a mesma não é confiável e as interpretações são conflitantes.
	
	As memórias coletivas e individuais sobre os episódios históricos são divergentes entre si, assim, o historiador não pode utilizá-las como fontes.
	 
	O historiador ao analisar a memória coletiva a respeito de um episódio pode deparar-se com interpretações divergentes, o que , em alguns casos, ajuda a enriquecer a pesquisa histórica.
	Respondido em 06/10/2019 18:55:29
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A questão central na obra de Halbwachs consiste na afirmação de que a ________ existe sempre a partir de uma ________, posto que todas as lembranças são constituídas no interior de um ________. Marque a opção que contém, na ordem certa, as palavras que completam corretamente a fase acima.
		
	
	memória individual ¿ classe social ¿ grupo
	
	memória coletiva ¿ memória individual ¿ família
	
	Identidade - memória coletiva - grupo
	 
	memória individual ¿ memória coletiva ¿ grupo
	
	identidade ¿ classe social ¿ trabalho
	Respondido em 06/10/2019 18:55:48
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual das afirmativas não corresponde às diferenças entre memória social e história?
		
	 
	História e memória social são duas formas completamente incompatíveis de se olhar o passado, pois, diferentemente da memória social, a história se concentra exclusivamente no passado, sem elos com o presente.
	
	A memória social pode ser objeto da história, mas o oposto não é possível, já que a memória social não se trata de um estudo, mas de uma apreensão identitária do passado.
	
	Se para a história passado e presente estão claramente definidos e diferenciados, na memória social os dois tempos "se confundem", favorecendo a criação de laços afetivos com experiências passadas.
	
	Enquanto a memória coletiva apela à afetividade que se estabelece com o passado idealizado, a história demanda graus de objetividade e a explicação científica do mesmo objeto.
	
	Enquanto a história se constitui em um olhar racional para o passado, a memória social trabalha com a mitificação daquela temporalidade, ou seja, um olhar irracional.
	Respondido em 06/10/2019 18:55:58
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o sociólogo Maurice Halbawchs, a memória é um:
		
	
	Fenômeno restrito às relações sociais.
	 
	fenômeno social e coletivo.
	
	fenômeno exclusivamente individual.
	
	fenômeno restrito às relações familiares.
	
	fenômeno exclusivamente nacional.
	Respondido em 06/10/2019 18:56:12
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"A memória um fenômeno sempre atual, um elo vivido no eterno presente; a história, uma representação do passado." (NORA, Pierre. Entre memória e História: A problemática dos lugares.)
Ao estudar a memória social, Pierre Nora reforçou o papel essencial dos lugares de memória. Qual afirmativa explica a importância dos lugares de memória na proposição de Nora?
		
	
	Ao contrário das fontes históricas, que são restos do passado, os lugares de memória são completos e totalmente íntegros no que se refere à lembrança do passado.
	
	A memória social converge com a história ao tratar simultaneamente ao relativo e ao absoluto sobre o passado.
	 
	A memória social está enraizada nos objetos, nos espaços e nas imagens, daí a importância desses lugares no exercício coletivo de lembrança.
	
	Assim como a história, a memória social se prendeapenas a continuações e evoluções quantificadas temporalmente.
	
	O uso dos lugares de memória reforça a ideia de que somos coletivamente feitos de esquecimentos, e não de lembranças.
	
	1a Questão (Ref.:201904862226)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades históricas para impor ao futuro - voluntária ou involuntariamente - determinada imagem de si próprias. No limite, não existe um documento verdade. Todo documento é mentira." (LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Editora UNICAMP, 1996. p. 538)
A citação acima reforça a seguinte afirmação:
		
	
	É impossível extrair qualquer informação verdadeira dos documentos históricos.
	 
	Não existe documento histórico que não precise passar por análise crítica do historiador.
	
	A análise crítica dos documentos históricos é inútil, pois todo documento fala por ele próprio.
	
	Não é possível enxergar o passado de forma pura no documento histórico, por isso é impossível utilizar registros monumentais para se estudar o passado.
	
	O documento histórico é uma imposição do passado ao presente, e por isso o historiador precisa extrair a verdade absoluta de todas as mentiras contadas.
	Respondido em 30/10/2019 20:01:24
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201904204280)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o ofício do historiador, pode-se afirmar que:
I- Vale-se das interpretações ao invés dos fatos.
II- Seleciona os fatos mais significativos para a pesquisa.
III. Desconsidera o maior número de informações possíveis.
IV. Associa as informações buscando uma interpretação.
Sobre as alternativas acima, maruqe a alternativa correta:
		
	 
	II e IV, apenas
	
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	I e IV, apenas.
	
	III e IV, apenas.
	Respondido em 30/10/2019 20:02:24
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201904199571)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"(..) o nosso conhecimento adquiriu necessariamente a forma de um processo infinito que, aperfeiçoando o saber sobre diversos aspectos da realidade, analisada sob diferentes prismas e acumulando verdades parciais, não produz uma soma de conhecimentos, nem modificações puramente quantitativas do saber, mas transformações qualitativas da nossa visão da história." (Schaff, 1983: 169)
Dentre as alternativas abaixo marque aquela que melhor explica com o texto acima:
		
	
	Deve-se compreender a história apenas como a seqüência factual dos principais acontecimentos ocorridos ao longo tempo.
	 
	Qualquer tipo de documento, está sujeito a diversas leituras. O procedimento do historiador/pesquisador diante das fontes deverá ser à sua análise e problematização.
	
	O historiador deve valer-se das interpretações ao invés dos fatos.
	
	Podem existir diversas interpretações históricas para um mesmo acontecimento, entretanto, elas não se configuram enquanto visões científicas.
	
	O historiador deve deter-se na compreensão eventos de natureza política, por serem suficientes para explicar os processos históricos.
	Respondido em 30/10/2019 20:04:34
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201904191005)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um professor de história, a fim de facilitar a compreensão de seus alunos sobre o local em que vivem, levou-os a visitar o entorno escolar, mostrando como a presença de determinadas características geográficas, como a proximidade com o mar, influenciam no cotidiano da vida das pessoas. Um dos alunos questionou afirmando que aquilo não seria conteúdo de aula de história, mas de geografia.
Marque a alternativa que demonstra qual o melhor argumento que o professor poderia utilizar para responder ao aluno:
		
	
	A compreensão da história do bairro em que se mora só é importante quando são encontradas evidências escritas da existência da vida de uma sociedade antiga ali, caso contrário não seria tema de pesquisa para o historiador, apenas para o geógrafo
	
	Realmente, não há relação entre a história e a geografia esta aula seria apenas um passeio para descontrair, pois cada ciência possui os seus objetos.
	
	A história é uma ciência que trabalha apenas com a geografia, por isso a importância do passeio.
	 
	É preciso trabalhar de forma interdisciplinar história e geografia é apenas uma das possibilidades de ciências que se complementam, pois ambas estudam as relações humanas.
	
	O meio não é fator importante para as relações sociais, embora influencie no cotidiano das pessoas.
	Respondido em 30/10/2019 20:06:18
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201904451117)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta corretamente, e respectivamente, os títulos dos tratados historiográficos escritos por Heródoto e Tucídides.
		
	
	História da Guerra do Peloponeso e Histórias.
	
	História da Guerra do Peloponeso e O capital
	 
	Histórias e História da Guerra do Peloponeso.
	
	O Capital e História.
	 
	O Capital e o Manifesto Comunista.
	Respondido em 30/10/2019 20:09:42
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201904429046)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a forma como os gregos entendiam a história, julgue as afirmativas abaixo:
I. Os gregos desenvolveram um tipo de História que se baseava em relatos considerados importantes.
II. A narrativa oscilava entre o sagrado e o profano e na recuperação do passado se misturava a poesia e a mitologia.
III. Para os gregos, o documento escrito tinha primazia sobre os relatos das testemunhas oculares.
Estão corretas:
		
	
	As afirmativas II e III.
	
	Todas as afirmativas acima.
	 
	As afirmativas I e II.
	
	As afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I.
	Respondido em 30/10/2019 20:18:26
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201904830352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O lema ¿Ordem e Progresso¿ da bandeira brasileira foi inspirado no cientista social:
		
	 
	Comte.
	
	Durkheim.
	
	Weber.
	
	Marx.
	
	Bourdieu.
	Respondido em 30/10/2019 20:12:34
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201904451268)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Marque dentre as alternativas abaixo, aquela que não influenciou no contexto das transformações na história ao longo do século XIX:
		
	
	Unificação da Itália e da Alemanhã
	
	Imperialismo
	 
	Processo de descolonização da África e da Ásia.
	
	Segunda Revolução Industrial
	 
	Neocolonialismo
	Respondido em 30/10/2019 20:13:42
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201904451629)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a teoria marxista, marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Sua interpretação acerca dessa disciplina foi muito influenciada pela ideia de filósofos como Saint Simon, Fleuerbach e Hegel.
	
	Marx criou o materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
	
	Sua noção da história inserida em uma ideia de processo e progresso como algo que surge a partir do próprio desenvolvimento dos acontecimentos.
	 
	A concepção histórica marxista voltava-se para a compreensão de fatos metafísicos e do espírito de uma época, assim como em Hegel
	
	Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísicos.
	Respondido em 30/10/2019 20:17:51
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201904452367)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Marx, o conceito de modo de produção pode ser definido como:
		
	
	A herança das forças produtivas herdadas de sociedades anteriores
	 
	A combinação entre as forças de produção e as relações de produção existentes em uma sociedade.
	
	A história da luta de classes.
	
	As condições naturais que determinam o tipo de produção.
	
	O trabalho realizado pelos indivíduos o longo do tempo.