AV - Tecnologia e Novas Mídias

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TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3019785
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Você utiliza a palavra comunicação no seu cotidiano. Ela possui uma ligação forte com a nossa disciplina. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que define comunicação de forma correta:
		
	
	Conjunto de dados organizados.
	
	Manter sigilo.
	 
	Ação de partilhar.
	
	Transmitir dados.
	
	Armazenar dados.
	
	 2.
	Ref.: 3019793
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o papel da educação em relação a tecnologia.
		
	
	Laboratório de testes para as suas possibilidades.
	 
	Responsável por sua ressignificação.
	
	Responsável por registrar seus efeitos.
	
	Usuária passiva.
	
	Simples receptora do impacto.
	
	 3.
	Ref.: 3003790
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I-    Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II-    Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III-    Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
Assinale a opção correta:
		
	
	Somente III é verdadeira
	
	I e III são falsas
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	
	 4.
	Ref.: 3019815
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o modelo de docência interativa:
		
	
	Todos-um.
	
	Um-todos.
	
	Um-um.
	 
	Todos-todos.
	
	Nenhum-todos.
	
	 5.
	Ref.: 3039553
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As informações são produzidas em grande quantidade nas diferentes redes sociais, ocorrendo um grande número de trocas. A sociedade mundial mudou a forma de produzir informações e construir conhecimento. Diante desse contexto, as pessoas precisam produzir e selecionar informações confiáveis. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, o responsável por essa seleção, no caso da educação:
		
	
	Google.
	
	Autor.
	 
	Professor.
	
	Aluno.
	
	Conteudista.
	
	
	 6.
	Ref.: 3569128
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As tecnologias digitais evoluem em nossa sociedade, sendo assim, essas redes transformam também as pessoas. A Educação, por sua vez, atende a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural. identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo.
Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino ___________________, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isto implica para uma nova concepção ________________ de aprendizagem que se constitua como ambientes ____________________ de aprendizagem.
		
	 
	globalizado; comunidade: virtuais
	
	globalizado; individual: virtuais
	
	globalizado; sociedade: virtuais
 
	
	mundial; comunidade: presencial
 
	
	mundial; individual: virtuais
 
	
	 7.
	Ref.: 3569146
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Segundo Moran (1995), o papel do professor como gerenciador de aprendizagem em listas de discussão, fóruns e bate-papos é fundamental, representando uma mudança em relação às atribuições que o professor estava acostumado a desempenhar em sala de aula. Essas são características da EAD, por isso podemos afirmar:
		
	 
	A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o conhecimento por meio da ferramenta de EAD, passando a ser o coautor da aprendizagem.
 
	
	Na modalidade EAD, o estudante deve demonstrar maior controle e não tem necessidade de ser disciplina no seu processo de aprendizagem, pois é automático.  
	
	Acredita-se na necessidade do desenvolvimento pleno do papel do professor como transmissor na modalidade EAD, consequentemente ocorrerá uma aprendizagem através da memorização.
	
	O aluno, neste sentido, é um mero receptor de informações, apesar da distância ele é não participa no processo de aprendizagem.
	
	No a distância é possível elaborar seu plano de estudo, monitorando os acessos e a realização das atividades propostas, consequentemente, não existe a necessidade de disciplina para o acesso.
 
	
	 8.
	Ref.: 3569154
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Existem diferentes ARTEFATOS que contribuem para o desenvolvimento do conteúdo online, facilitando assim o processo de ensino-aprendizagem. Podemos afirmar que o conteudista ao elaborar as aulas (TEMPLATE), necessita:
I-  Ampliar informação pesquisando em diferentes sites, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando vários recursos digitais.
II- Conheçer Sites Educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-Utilizar apenas os diferentes materiais impressos para leitura e desenvolvimento das aulas.
Assinale a opção correta:
		
	
	Somente I é falsa
   
	
	 I e III são falsas     
	
	Todas são verdadeiras    
	 
	Somente III é falsa    
	
	 Todas são falsas
	
	 9.
	Ref.: 3569180
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Segundo MONTES( 2017) A internet e a web 2.0 reestruturaram a escrita e o texto, introduzindo o hipertexto e s hipermídia. As informações, que antes eram ordenadas em páginas sequenciais, atualmente estão dispostas na rede de maneira aberta, hipertextual e colaborativa. 
Com base no fragmento do texto acima e no estudo realizado, assinale a frase que podemos associar a "Produção Colaborativa" do conhecimento.
		
	
	A educação, por sua vez, atende as novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural, não influenciando a sociedade
	 
	O estudante busca diferentes informações, com a propagação de conteúdos em ambiente virtuais da aprendizagem, levando o estudante a trabalhar em grupo, onde ocorre um processo de troca e não mais de mão única.    
	
	A Internet uma fonte inesgotável de informações, o professor e o aluno podem ter acesso a qualquer site, onde poderão interagir com os colegas e o docente.
	
	A tecnologia e as novas mídias digitais possuem diferentes artefatos, os quais seriam utilizados o mínimo, pois não contribuem para o desenvolvimento dessa ação.
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	Os recursos são poucos, como: livros impressos, chats, e-mails, fórum de debates e teleconferências e criação de bloggers apenas
	
	 10.
	Ref.: 3569211
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Aprendizagem ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. Com base no nosso estudo sobre utilização de dispositivos e tecnológicas móveis e no fragmento do texto acima, identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas do fragmento do texto abaixo.
Computação Móvel trouxe celulares com acesso à ____________________, Laptops, Redes WIFI, permitindo ao usuário, utilização a qualquer momento e em qualquer lugar de um sistema de ____________________________, através de um software e/ou uma interface. Essas novas tecnologias contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, proporcionando a aprendizagem _______________________. 
		
	 
	Web; computação; ubíqua
 
	
	Web; repetição; ubíqua
 
	
	Internet; computação; Híbrida
	
	Web; computação;Híbrida
 
	
	Web; repetição; Híbrida