Educação infantil ap3

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Questão 1
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Texto da questão
Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante:
Escolha uma:
a. Avaliação escrita periódica tendo em vista acompanhamento e registro do educando. 
b. Acompanhamento e registro de seu desenvolvimento com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.
c. Acompanhamento e registro de seu desenvolvimento sem o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.
d. Avaliação para o acesso ao ensino fundamental.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A educação infantil implica os conceitos de infância e de criança. Estudos da área da educação afirmam que acontecimentos históricos, sociais e culturais ocorreram durante o período da modernidade e possibilitaram o surgimento das idéias de criança e de infância que adotamos ainda na contemporaneidade. Sobre esses conceitos, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. O ser criança corresponde a características sociais, enquanto o ter infância corresponde apenas a aspectos biológicos.
b. A infância corresponde, invariavelmente, ao período próprio da faixa etária de zero a seis anos de idade.
c. São indissociáveis e dependentes do contexto histórico, social e cultural de cada época e de cada lugar; há múltiplos modos de ser criança e de viver a infância. 
d. São historicamente construídos e possuem exatamente o mesmo significado: são sinônimos.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Wallon identifica dois momentos fundamentais na formação da identidade infantil: o do desenvolvimento do “Eu” corporal e o do desenvolvimento do “Eu” psíquico. Sobre o “Eu” psíquico, é correto afirmar que ele se forma:
Escolha uma:
a. independente do “Eu” corporal da criança.
b. na interação da criança com os objetos de seu meio.
c. através do conflito “Eu” – “outro” vivido pela criança.
d. a partir da imagem corporal que a criança tem de si. 
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Veja a frase abaixo: Na Educação Infantil, a proposição de um espaço para a vivência plena da infância implica a redefinição dos tempos, espaços, das práticas, tendo como ponto de partida ________________ para pensar e planejar o cotidiano. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma:
a. o(a) aluno(a).
b. a família. 
c. a criança.
d. o(a) diretor(a).
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A ausência do sentimento de infância na Idade Média, segundo Ariès, favoreceu posturas frente à estas. Dentre elas:
Escolha uma:
a. A infância seria o oposto da vida adulta, uma vez que esta era má e as crianças eram boas.
b. A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas. 
c. A visão da criança como alguém cujas manifestações são engraçadas e significativas.
d. As crianças eram vistas como inteligentes e cheias de potencial.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma:
a. Dos 7 aos 12 anos 
b. De 12 anos em diante.
c. Entre 3 e 6 anos
d. Até 2 nos
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança utiliza. Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma:
a. A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal.
b. A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal. 
c. A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo.
d. A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo os estágios de desenvolvimento de Wallon, é característica do personalismo:
Escolha uma:
a. Ocorre dos 6 aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo amadurecimento biológico e consolidação das funções simbólicas, a criança é impulsionada a ir em busca do conhecimento do mundo. Há grande predominância dos aspectos cognitivos.
b. É marcado pela crise ocasionada pela puberdade, onde a "tranquilidade" afetiva é rompida. Esse turbilhão de mudanças impõe ao adolescente a necessidade de nova definição da personalidade que foram desestruturados pelas drásticas e rápidas mudanças corporais. Por trazer à tona muitas questões pessoais, morais e existenciais, também é marcada por grande predominância da afetividade.
c. Ocorre entre os 3 e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de grande movimento afetivo. 
d. Inicia-se no final do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por grande atividade motora, por meio da qual a criança explora o mundo físico. Chamado também projetivo pelo fato de que o pensamento, ainda nascente, projeta-se em atos motores. Presença marcante de gestos ao falar (falar apontando, por exemplo).
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A civilização grega sempre foi admirada por seu desenvolvimento cultural, político e filosófico. Essa civilização operava com um modo de ver os processos educativos com as condições que tinha na época. Podemos dizer que para os gregos, assim como para tantas outras civilizações antigas, o que era importante que as crianças aprendessem:
Escolha uma:
a. Buscava repassar os saberes acumulados pela humanidade, não importa se isso fazia sentido, uma vez que é importante saber por saber.
b. Tinha a ver com as perspectivas advindas das atividades comerciais da época, e por interesses dos empregadores e donos de ateliês de artesanato;
c. Estava diretamente ligado à vida cotidiana e a criança tinha a possibilidade de vivenciar o que aprendia no seu cotidiano, enquanto ainda estava aprendendo; 
d. Considerava os níveis mais elevados de educação da época, então aprendia-se para passar para as séries seguintes;
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Não deve ser um objetivo da educação infantil:
Escolha uma:
a. Desenvolver a comunicação através de linguagens múltiplas como meio de sensibilização estética.
b. Desenvolver a expressão através de linguagens múltiplas como meio de compreensão do mundo.
c. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens coletivizadas e uniformes. 
d. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas.
Questão 11
Incorreto
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Texto da questão
Considerando o pensamento de Piaget e Wallon, dentre outros autores, marque a opção correta:
Escolha uma:
a. É possível dissociar fatores biológicos e sociais na busca da compreensão do desenvolvimento humano.
b. Não é possível dissociar fatores biológicos e sociais na busca da compreensão do desenvolvimento humano.
c. É possível dissociar fatores cognitivos e mentais na busca de da compreensão do desenvolvimento humano. 
d. Os dois teóricos acreditam que as crianças já nascem prontas e não precisam estudar. Se desenvolverão de qualquer jeito.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Em sua teoria Wallon (apud. ALMEIDA, 1999b) propôs quatro planos fundamentais pelos quais passam todo processo de desenvolvimento. Esses planos estão, a todo instante, em relação e influenciando um ao outro. São eles:
Escolha uma:
a. Impulsivo, emocional, Sensório-motor e Afetividade.
b. Afetividade, Emoção, Movimento e Formação do EU. 
c. Adolescência, Sensório-motor, Projetivo e Formação do EU.
d. Projetivo, Personalismo e Categorial e Emoção.
Questão 13
Incorreto
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Texto da questão
Na Educação Infantil,as tendências atuais apontam dois princípios indispensáveis para organizar e pensar o planejamento do trabalho pedagógico com as crianças pequenas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses princípios:
Escolha uma:
a. O ensinar e o alfabetizar. 
b. O aprender a brincar e ler.
c. O escrever corretamente e o obedecer.
d. O educar e o cuidar.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Sobre a Educação Infantil no Brasil, marque a resposta correta.
Escolha uma:
a. O objetivo da Educação Infantil na LDB 9394/96 é educar as crianças.
b. O caráter assistencialista foi totalmente superado na Educação Infantil.
c. A partir da constituição de 88 a criança torna-se um sujeito de direito. 
d. A Educação Infantil não faz parte da Educação Básica.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a Educação Infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as quais afirma-se: 
I - as creches são lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças;
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço exclusivamente assistencialista às crianças;
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social;
IV - como espaço de guarda e tutela, a creche tem especial cuidado com a saúde e a higiene das crianças.
São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, apenas
Escolha uma:
a. II e IV
b. I e III 
c. I e II
d. II e III
Questão 16
Correto
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Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
É INCORRETO afirmar que, de acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, de 5 de outubro de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
Escolha uma:
a. Universalizar a Educação Infantil e dar-lhe um caráter mais educativo e menos assistencialista.
b. Alimentação, brincadeiras para entretenimento e integridade física, que propriamente atividades de caráter cognitivo.
c. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade, no turno noturno, para contemplar as mães e os pais que trabalham à noite. 
d. Por serem ações assistenciais, as atividades centravam-se muito mais no cuidar do que no educar.
Questão 17
Incorreto
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Texto da questão
No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período
Escolha uma:
a. das operações formais
b. das operações concretas.
c. sensório-motor
d. pré-operacional 
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Ao planejar suas aulas a professora Maria procura sempre utilizar atividades lúdicas adotando jogos infantis e brincadeiras. Ao adotar o lúdico como princípio norteador das atividades didático-pedagógicas a professora entende que:
Escolha uma:
a. O jogo estimula a criança a competir e a querer ser sempre a primeira em tudo o que faz.
b. O jogo se constitui num ótimo recurso para passar o tempo e para os momentos de ociosidade da criança, preenchendo o tempo pedagógico.
c. O jogo ajuda a desenvolver o individualismo e o egocentrismo.
d. O jogo envolve uma dimensão educativa no processo de construção do conhecimento, pois motiva internamente a criança. 
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Na Teoria Piagetiana o estágio em que a criança já é capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, conseguindo interiorizar ação e pensamento lógico sobre as coisas concretas é denominado de:
Escolha uma:
a. Pré-operacional concreto.
b. Operacional concreto. 
c. Sensório motor.
d. Lógico formal.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Analise o texto a seguir e, baseando-se nele, indique com (V) se verdadeira e com (F) se falsa, as afirmativas abaixo. 
Na Educação Infantil, a sala destinada às atividades pedagógicas deve ser preparada e voltada para o desenvolvimento das potencialidades e capacidades lúdicas das crianças. Esse espaço deverá contar com: 
( ) Materiais didáticos variados, tais como livros de historinhas e outros, brinquedos, joguinhos infantis, dispostos em local de fácil acesso pela criança. 
( ) Computadores adaptados e jogos competitivos que estimulem apenas a individualidade e a competitividade das crianças. 
( ) Mobiliário apropriado e adequado às necessidades pessoais e pedagógicas das crianças. 
( ) Mesa do professor, carteiras individuais e livros didáticos que possibilitem à criança sobretudo a aprendizagem de disciplinas específicas orientadas para o Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que indica, de forma sequencial e correta, as afirmativas verdadeiras e falsas:
Escolha uma:
a. F – F – V – V.
b. V – V – V – F
c. V – V – F – V
d. V – F – V – F 
Terminar revisão