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1. O processo de Revolução Industrial ganhou força no Brasil a partir do início do século XX e centralizou- se na região do sudeste do Brasil; a exemplo da Europa, foram registrados movimentos que se caracterizaram como de lutas de classes e que configuraram os primeiros movimentos operários defensores de ideologias alternativas ao capitalismo e clamavam por justiça social. Diante disto, disserte sobre o cenário do operariado brasileiro no interior das indústrias no início do século XX. Resposta Esperada: O Brasil do início do século XX constituía um país que havia acabado de deixar para trás a obrigatoriedade do trabalho escravo e preparava-se para avançar no sentido de estruturar o trabalho assalariado. Foi marcado por lutas, campanhas, ações, greves e reações, tanto por parte dos industriais como dos trabalhadores. O processo de assalariamento dos trabalhadores acabou por gerar diferenciações e segregação social. Os trabalhadores agora empregados na forma assalariada não foram os que outrora estiveram escravizados, o emprego se deu especialmente dos trabalhadores que chegavam ao país nas levas de imigrantes vindos da Europa. No interior das cidades e em torno das regiões industriais, surgem os bairros e as vilas de operários. Esta proximidade de sociabilidade e convivência favoreceu a formação de greves e as mais diversas formas de contestação, tanto das condições de trabalho como da miserabilidade e exploração que se impunha à categoria. Neste cenário, surgem grupos que defendiam ideologias socialistas e anarquistas, que defendiam a necessidade de organização sindical do movimento de trabalhadores, bem como a organização de partidos políticos liderados por operários e tribunais que procuravam mediar e resolver conflitos entre patrões e empregados. No contexto de reivindicações, ocorreram diversas greves que tinham em pauta a redução da jornada de trabalho, o fim do trabalho infantil, descanso remunerado, entre outras reivindicações. A imprensa, que na época estava se estruturando, foi responsável por favorecer a circulação e o fortalecimento do movimento operário, que era censurado e punido por parte do governo. 2. Em 31 de março de 1964, as tropas do Exército, comandadas pelo General Olympio Mourão Filho (autor do Plano Cohen, que serviu de pretexto a Getúlio Vargas para a instalação do Estado Novo em 1937), dão início a uma movimentação que tinha como objetivo atacar o Rio de Janeiro e depor o presidente João Goulart. O objetivo das movimentações foi bem-sucedido a ponto que em 1964 foi deflagrado um golpe militar ditatorial que se estendeu por mais de 20 anos, e que foi exercido majoritariamente por militares. Disserte sobre os argumentos que levaram o grupo dos militares a organizar e justificar o golpe e implantar a ditadura militar. Resposta Esperada: Dentre as justificativas dos grupos de militares para a implantação do regime militar, pode-se relacionar que existia um forte imaginário em torno do "perigo-vermelho", que era identificado e associado aos militantes de partidos comunistas que funcionavam na ilegalidade e que eram vinculados ao movimento comunista internacional, em especial ao de Moscou, Rússia. Ao perigo vermelho estava associada à ideia de perda de liberdade individual e das estruturas democráticas na esfera social e política, se fosse instaurado uma ditadura de esquerda. Esta postura foi influenciada pelo crescente aumento dos movimentos sociais de trabalhadores, tanto do meio urbano como agrícola e do sindicalismo que havia se expressado ao longo dos anos 1950. Sendo assim, o golpe militar configuraria uma atitude preventiva no sentido de zelar pela ordem nacional. Esta aparente preocupação toda acobertava os interesses dos grupos militares em galgar maior espaço no campo político diretivo do país, bem como fazer com que as elites mais conservadoras da política do país se fortalecessem e centralizassem cada vez mais o poder. Uma vez instalado o regime, revelou-se uma ditadura de caráter antipopular, antidemocrático e reacionário. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTNDU=&action3=NjU3NzM4&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ2MzEyMTk=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMTI1NQ==&action2=U0VTNDU=&action3=NjU3NzM4&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ2MzEyMTk=#questao_2%20aria-label=
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