biologiaa iza

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COLÉGIO PROFESSORA ONEIDES ROSA DE MOURA
	COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA - Biologia
	SÉRIE: 2ª
	PROFESSOR (A): Nyzya Lima Costa
	TURMA: 23.01, 23.02, 23.03 e 23.04
	ESTUDANTE:
	CRONOGRAMA: 
INÍCIO DAS ATIVIDADES: 15/09/2020
ENTREGA DAS ATIVIDADES: 28/09/2020
	CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES:
	HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE:
Analisar os reinos monera, protista, fungi, plantae e animalia na perspectiva das suas contribuições para a saúde.
- Reconhecer as principais características de cada grupo dentro do reino plantae.
- Evidenciara filogenia anatômica e fisiológica dos diferentesreinos.
	OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO:
Briófitas e Pteridófitas Gimospermas e Angiospermas 
	ATIVIDADES:
Aula 9 e 10:Estudar sobre Briófitas e Pteridófitas Gimospermas e Angiospermas 
Aula 11 e 12: Resolução da avaliação de biologia 
9 aula e aula 10:Estudar Terceiro Momento do Material didático Queimadas pg. 95 a pg.98.
11 aula e aula 12:Responder as atividades sobre queimadas em anexo ao roteiro.
Devolver as atividades no gmail- nyzyacosta10@gmail.com ou foto via whatsApp
	AVALIAÇÃO:
Avaliação do bimestre
A avaliação será contínua onde o aluno será avaliado do inicio ao fim de cada aula, tendo como principais quesitos:
-Resolução da avaliação de biologia (5,0 ponto)
- levantamento sobre os principais focos de queimadas no estado do Tocantins.
(1,5 ponto)
	
	
Colégio Estadual Professora Oneides Rosa de Moura – Palmeirópolis – Tocantins
Professora: Nyzya Lima Costa
Aluno(a):_Iza _Cangussu
Série: 2ª Série 
Turma: Data: / / Valor: 5,0
Avaliação de biologia – 2º. bimestre 2020.
	INSTRUÇÕES:
1-Antes de entregar a prova verifique se o cabeçalho está devidamente preenchido.
2-Use caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Preencha tudo com letra legível.
3-Não dobre, não amasse nem rasure a prova.
4-Você só poderá deixar a sala de aula depois de autorizado (a) pelo professor aplicador. Portanto, não insista para sair antes!
5- Nas questões objetivas, somente uma está correta.
01. O Reino Plantae compreende organismos eucariontes pluricelulares e autótrofos, cujas características  morfofuncionais específicas permitiram a colonização do ambiente terrestre. Em relação a esses grupos, cite e defina cada um deles citando pelo menos um representante de cada.
 O Reino Plantae é representado pelas plantas,briófitas(musgos),pteridófitas(samambaia),Gimnosperma(pinheiro) Angiospermas(todas as plantas com flores e frutos)
Os organismos do Reino Plantae são multicelulares, com células eucarióticas. São autossuficientes, ou seja, produzem o próprio alimento através da fotossíntese, sendo assim chamados de autótrofos. Todas as células vegetais possuem celulose em sua parede celular, vacúolos e cloroplastos em seu interior.
Pluricelulares: Os animais, as plantas, muitos fungos e algas possuem muitas células organizadas para formar seus organismos e, por isso, são chamados de “pluricelulares”., como as mitocôndrias e os lisossomos, presentes nas células eucariontes.
02. As plantas adaptadas ao ambiente terrestre apresentam, por exemplo, estruturas que permitem a absorção de água presente no solo e outras estruturas que impedem a perda excessiva se água. Sabendo disso explique as principais características evolutivas dos membros do Reino Plantae.Coloque o nome do grupo e a evolução ocorrida. 
. Isso é possível porque elas apresentam adaptações que lhes possibilitam desenvolver no ambiente terrestre e ocupá-lo eficientemente.As pteridófitas surgem a partir das briófitas.Sua evolução principal é a presença de vasos condutores de seiva, que permanece nos grupos posteriores.A dependência de água para a reprodução é menor quando comparada com as briófitas, porém ainda é necessária. Assim como as briófitas, as pteridófitas possuem a capacidade de se desenvolverem sobre outros troncos vegetais maiores, sem apresentar um prejuízo ou benefício para esse vegetal, sendo chamadas de epífitas.As samambaias e o xaxim sãos os principais integrantes desse grupo.Samambaia.
Características:
· Plantas vasculares: apresentam vasos condutores de seiva (xilema e floema);
· Reprodução dependente de água;
· Esporófito (diplóide 2n) como fase dominante;
· Criptógamas: ausência de sementes, flores e frutos.
03. As pteridófitas, diferentemente das briófitas, são plantas vasculares, ou seja, que possuem vasos condutores. Apesar dessa diferença, esses dois grupos ainda apresentam características em comum, tais como:
a) A presença de folhas e sementes.
b) A dependência de água para a reprodução.(x)
c) Presença de caule e raiz definida.
d) A presença de flores e frutos
e) Todas as alternativas estão corretas 
04. Uma garota estava observando a samambaia de sua mãe quando percebeu que todas as folhas estavam cheias de pontos escuros na face inferior. Achando que a planta em questão estava estragada, a menina arrancou todas as folhas da planta. De acordo com seus conhecimentos sobre pteridófitas, marque a alternativa que explica corretamente o que são os pontos pretos na folha.
a) Os pontos escuros na face inferior da folha são os chamados báculos, estruturas reprodutoras.
b) Os pontos escuros na face inferior da folha são os chamados soros, estruturas que surgem em resposta a um ataque de fungos patogênicos.
c) Os pontos escuros na face inferior da folha são os chamados soros, estruturas onde são produzidos os esporos (estrutura reprodutora).(x)
d) Os pontos escuros na face inferior da folha são os prótalos, a fase gametofítica da samambaia.
e) Os pontos escuros na face inferior da folha são os prótalos, a fase esporofítica da samambaia.
05. Dizemos que as gimnospermas conseguiram definitivamente conquistar o ambiente terrestre, uma vez que essas plantas não necessitam de água para a sua fecundação. Marque o nome da estrutura que permitiu essa independência da água.
a) Fruto.
b) Flores.
c) Sementes.
d) Grãos de pólen.(x)
e) Gametas flagelados.
06. Acredita-se que as plantas tenham surgido a partir de um grupo ancestral de algas.
Durante a evolução das algas para as plantas, surgiram variações que permitiram maior
adaptação à vida terrestre. Em relação às adaptações dos diferentes grupos vegetais,
analise as afirmativas seguintes.
I - As briófitas não possuem raízes e a absorção de água do meio ocorre através da superfície do corpo.
II - As briófitas têm estruturas adequadas para evitar a transpiração intensa.
III - As pteridófitas, como as samambaias, apresentam vasos condutores e tecidos de
Sustentação, bem como raiz e caule definido.
IV - Todas as gimnospermas, apesar de apresentarem vasos condutores, dependem da água para a reprodução sexuada.
V - As angiospermas apresentam sementes nuas, ou seja, suas sementes não são protegidas por frutos.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas CORRETAS:
a) I e II
b) I e III
c) II e III(x)
d) III e IV
e) IV e V
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DE CONHECIMENTO ( Ler o texto do Material didático queimadas para responder)
1. Escreva um texto propondo ações, alternativas ou possíveis soluções para evitar ou minimizar os danos ambientais causados pelas queimadas (se necessitar de mais espaço, faça no seu caderno de Biologia). 
Em relação à nossa preocupação com o meio ambiente, devemos estar atentos e vigilantes,porque estamos vivendo em um tempo seco. Faíscas, pontas de cigarro e fogo no lixo podem causar danos fatais ao nosso meio ambiente. 
Os incêndios são naturais, mas de acordo com os dados de que dispomos, na maioria das vezes são provocados por humanos. Podemos ajudar a prevenir incêndios, por exemplo: Não queime lixo do quintal 
Não jogue pontas de cigarro
 não brinque com fogo
Não faça uma fogueira perto da vegetação
 Evite jogar lixo em chamas 
Portanto, podemos ajudar o meio ambiente com coisas simples.
2. Segundo dados do INPE, no período de 1° de janeiro a 19 de agosto de 2019, a quantidade de focos de calor dos Estados do Amazonas, Pará, Rondônia e Tocantins tiveram focos de calor em seu território na faixa entre 5.001 a 10.000 focos, sendoque: AM teve 7.003 focos; PA teve 9.487 focos; RO teve 5.533 focos; e TO teve 5.751 focos. Pergunta-se: a) Realizando a somatória dos focos dos 4 estados tivemos um total de 27.774 focos de queimadas. Qual foi o Estado que obteve o percentual de 20,70% do total?
Tocantins__
b) Quais os percentuais dos demais Estados, formado assim o universo de 100%. 
AM= 25,22%
PA= 34,16%
RO= 19,92% 
TO= 20,70%
c) Qual a taxa de variação entre o Estado primeiro colocado e o último. 
A taxa de variação é de 14,24%.
3. Observe os gráficos sobre os eventos de Chuva, Queimada e Desmatamento referentes aos anos de 2016, 2017, 2018 e 2019.
 Agora, responda as afirmativas abaixo como Verdadeiro – V ou Falso – F.
 (f ) O ano que teve o maior índice de chuvas foi o mesmo ano que teve o menor de índice de queimadas. 
(v ) O ano com maior índice de desmatamento foi o mesmo ano que teve o maior índice de queimadas.
 ( v) Os anos de 2016 e 2019 foram com os maiores índices de queimadas. 
(v ) Em 2017 e 2018 foram os anos com menores índices de desmatamento e queimadas respectivamente. 
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