Prova de Introdução à Educação Física

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Introdução à Educação Física 
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Durante o Brasil Império os primeiros professores de Educação Física eram oriundos do exército, sendo que não existiam escolas de ensino superior na área. Eram titulados como "instrutores de ginástica" e não professores, devido à característica prática da atividade. No século XIX, desvinculando, em parte, da Educação Física militarista, dois diferentes métodos ginásticos são introduzidos. Sobre esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Ginástica de quarto realizada por alunos em sala de aula por entre as carteiras, composta por exercícios localizados, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica alemã que objetivava o condicionamento físico dos alunos do sexo masculino, pela utilização de exercícios acrobáticos, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica sueca que objetivava o condicionamento físico dos alunos do sexo feminino, pela utilização de exercícios rítmicos, era um destes métodos.
(    ) A Ginástica de quarto realizada por alunos em internatos ou acampamentos de isolamento, composta por exercícios em meio a natureza, era um destes métodos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000) entendem a Educação Física como área de conhecimento de estudos da cultura corporal de movimento, introduzindo e integrando os alunos nessa cultura, formando cidadãos críticos. De acordo com as informações e conceitos que são tratados neste documento com relação à Educação Física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Neste documento, estão descritas as normas e os conteúdos obrigatórios da Educação Física escolar.
(    ) Descreve as ginásticas como técnicas corporais coletivas com a finalidade única de padronização de movimentos.
(    ) Tem por função a orientação para se ter garantida a melhora na qualidade do ensino, norteando a prática pedagógica, mas com liberdade para que haja adequações às realidades locais.
(    ) Objetiva formar cidadãos conscientes de suas possibilidades e capazes de aperfeiçoar seus conhecimentos. 
(    ) Suas diretrizes não levam em conta o contexto sociopolítico e econômico da comunidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 ed. Brasília: Editora FTD, 2000.
	 a)
	F - V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V - V.
	3.
	A história da Educação Física Escolar no Brasil foi erguida tendo como base as referências europeias de sistematização deste campo de conhecimento nas escolas brasileiras. Foi um longo caminho, mas hoje a Educação Física é uma disciplina considerada indispensável para o desenvolvimento dos escolares. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Foi idealizado, para os escolares no Brasil, um modelo de ginástica com base no pensamento médico higienista, tendo por referência os estudos de anatomia e fisiologia.
	 b)
	No início do século XX, por meio do parecer sobre a Reforma da Instrução Pública, Rui Barbosa afirma que a ginástica não é importante para a formação de corpos fortes e de cidadãos para a guerra e ao trabalho.
	 c)
	Foi a partir de influências, não só europeias, mas também asiáticas, baseadas nos conhecimentos militares, artísticos e filosóficos, que as primeiras sistematizações teóricas sobre práticas corporais surgiram no Brasil.
	 d)
	A concepção da ginástica francesa, no Brasil, visava a totalidade do desenvolvimento do corpo a partir de percepções filosóficas baseadas em teorias holísticas.
	4.
	Durante o Brasil Império que se deu o início do desenvolvimento cultural da Educação Física. Em 1823, Joaquim Jerônimo Serpa elaborou o "Tratado da Educação Psicomoral dos Meninos". Como eram divididos os exercícios segundo este tratado?
	 a)
	1) os exercícios competitivos e 2) os recreativos.
	 b)
	1) os que exercitavam o corpo e 2) o espírito.
	 c)
	1) os jogos de tabuleiros e 2) os jogos corporais.
	 d)
	1) os que exercitavam o corpo e 2) a memória.
	5.
	No período do Brasil República e Era Vargas, entre os anos de 1890 e 1945, surgiram os primeiros professores de Educação Física formados no Instituto Superior Isolado de Educação Physica de São Paulo. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
II- Para a sistematização da Educação Física nas escolas, surgem, no Brasil, os métodos ginásticos vindos da Europa.
III- Programas governamentais, como ?Esporte para Todos? e ?Atletas do Futuro?, são criados e mantidos pelo Governo Federal.
IV- Uma das funções que a Educação Física possuía neste período era a de agente de prevenção dos hábitos perigosos da infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	6.
	Durante o século XIX foi construída uma escola que atendesse às exigências dos processos de industrialização e urbanização, com aulas que abordavam o movimento humano, baseadas nos padrões europeus da época. De acordo com estes padrões, a pedagogia da Educação Física relacionava-se com:
I- Espiritualidade.
II- Exercício corporal.
III- Moral.
IV- Degeneração física.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II e III estão corretas.
	 b)
	As opções I e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e III estão corretas.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	7.
	A Educação Física no Brasil passou por uma série de alterações e modificações para chegar a ser o que é oficialmente hoje. Desde o Brasil Colônia, passando pelo Brasil Império e chegando nos dias de hoje, pessoas ou grupos de pessoas tiveram atitudes que influenciaram estas mudanças. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma de Couto Ferraz.
II- Em 1882, Rui Barbosa lança o parecer sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior" e denota a importância da Ginástica.
III- As escolas dos Jesuítas para indígenas foram um marco inicial para a Educação Física ensinada de maneira sistematizada.
IV- O início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a revolução de 1930.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	8.
	O movimento faz parte da natureza do homem. A corrida e os saltos foram necessários para a sobrevivência e, posteriormente, tornaram-se forma de expressão, uma linguagem, por exemplo, quando os homens dançavam e se exercitavam para agradecer, pedir e homenagear os deuses. Esses movimentos, no entanto, eram realizados de forma espontânea, não eram institucionalizados e sistematizados na forma de um conhecimento específico como hoje é a Educação Física escolar. O processo de institucionalização da Educação Física refere-se à inclusão dos movimentos e práticas corporais nas instituições escolares, de forma intencional e organizada. Sobre o processo de institucionalização da Educação Física no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Durante o período do Brasil Império, a Educação Física foi consolidada nas escolas, principalmente por meio da tendência pedagógica construtivista que objetiva formar cidadãos fortes para a construção e o desenvolvimento do país. 
(    ) Os métodos ginásticos alemão e francês tiveram grande repercussão nas escolasbrasileiras, sendo uma das primeiras formas de Educação Física na escola.
(    ) Até a década de 1980, a Educação Física escolar brasileira esteve marcada pela pedagogia do saber fazer, ou seja, preocupava-se que os alunos alunos soubessem apenas executar os movimentos ginásticos e esportivos, ignorando as dimensões sócio históricas do movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - V.
	9.
	A Educação Física militarista teve grande impacto nas escolas brasileiras. A ideia central era que a força, a virilidade e a disciplina dos indivíduos desencadeados por meio dos exercícios físicos escolares representariam igualmente um país forte e próspero. Sobre essa tendência, analise as sentenças a seguir:
I- O período de surgimento desta tendência é marcado pela ampliação da população rural, sendo que a Educação Física seria a forma para formar cidadãos fortes para o trabalho no campo e desenvolverem a agricultura.
II- O período de surgimento desta tendência é marcado pela ascensão de regimes de governos autoritários, como o de Juscelino Kubitschek e estava preocupada com a formação integral do homem.
III- A tendência da Educação Física militarista é derivada da influência dos militares na educação brasileiras, sendo privilegiados os conhecimentos relativos à educação moral e cívica e de caráter médico e biológico.
IV- Na tendência da Educação Física militarista, o professor era um instrutor que procurava proporcionar, de forma pedagógica, conhecimentos sobre anatomia e fisiologia aos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	O trabalho pedagógico do professor na escola está baseado em um conjunto de saberes e práticas que, em grande medida, estão alinhados a alguma tendência pedagógica, ou seja, de um conjunto de teorias e metodologias que permite que ele conduza o trabalho com coerência. Entre algumas destas tendências estão: higienista, militarista, pedagogicista e competitivista. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Higienista
II- Militarista
III- Pedagogicista.
IV- Competitivista.
(    ) Tendência em que os esportes são os principais conteúdos da Educação Física, sendo o professor visto como treinador.
(    ) Tendência pedagógica utilizada no século XIX. Os baixos níveis de saneamento básico e as mazelas da urbanização e da industrialização, desenvolveram uma preocupação com a saúde que seria, em parte, resolvidas pela Educação Física. 
(    ) Tendência que foi predominante no governo de Getúlio Vargas, a partir de exercícios físicos sistematizados, que foram incorporados pelo plano civil a partir do conhecimento médico.
(    ) Tendência organizada a partir da ideologia desenvolvimentista, durante o governo de Juscelino Kubitschek. Tinha como objetivo a preparação de alunos para torneios esportivos e festas e desfiles cívicos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
	 a)
	IV - I - II - III.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	IV - I - III - II.
	 d)
	III - IV - II - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário