Simulado - EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE Simulado acerto 10 de 10

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Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 12/10/2020 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A escola está imersa na sociedade reproduz no cotidiano 
escolar as dinâmicas do cotidiano social, inclusive seus 
sistemas de exclusão. O momento é de ressignificar as relações 
entre escolas e favelas, tendo em contrapartida: 
 
 as experiências da educação popular como um espaço 
de libertação. 
 a ensinar as subjetividades 
 fomentar a educação religiosa como espaço de libertação 
 romper com a realidade como espaço de libertação 
 inserir a educação elitistas nas ações cotidianas 
Respondido em 12/10/2020 12:15:56 
 
Explicação: 
O momento é de ressignificar as relações entre escolas e 
favelas, tendo em contrapartida as experiências da 
educação popular como um espaço de libertação. O 
desafio para os educadores é fomentar e inserir a 
educação popular nas ações cotidianas, numa ruptura com 
a dualidade e na inserção das subjetividades nas relações 
de aprender e ensinar. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(SEMED 2015) A educação da dimensão religiosa do cidadão que frequenta a escola é o 
principal objetivo do Ensino Religioso. Numa escola pública, aberta a todos, há de se considerar 
os educandos de diferentes credos. Sobre o que estes deverão encontrar na Escola, foram feitas 
algumas afirmativas. Analise-as. Os educandos deverão encontrar 
I. os fundamentos para valorizar a sua crença e respeitar a dos 
outros. 
II. as razões para a sua inserção ou não numa religião e da busca da vivência dos valores 
propugnados pela religião a que 
pertence. 
III. os critérios para uma postura equilibrada, em relação aos questionamentos existenciais 
considerando a cultura de sua comunidade, o contexto sociopolítico e outras áreas que 
possibilitem a não síntese entre Ciência, Fé, Cultura e Realidade 
Sociopolítica. 
IV. os motivos para exercitar a sua reflexão diante das atitudes e estruturas de justiça e 
injustiça. 
As afirmativas CORRETAS são: 
 
 
I, II e IV, apenas. 
 
 
 todas 
 
 I, III E IV, apenas. 
 
 
 I e II, apenas. 
 
 
 I e IV, apenas. 
 
Respondido em 12/10/2020 12:27:03 
 
Explicação: 
No primeiro contato com a sala de aula, a delimitação das vozes sobre religião pode 
determinar as práticas e silenciar o debate sobre a diversidade da fé, construindo assim um 
conjunto de regras que defende o restrito. A sala de aula não é para esse tipo de conversa 
e os educandos não devem filosofar sobre religião. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O sistema de verdades sobre a religião deve ser debatido por 
alguns motivos, exceto: 
 
 ampliar as vozes das crenças historicamente silenciadas 
 Para legitimar a segregação da fé alheia 
 para identificar os mecanismos de silenciamento 
estabelecidos 
 Para que possa, também, quebrar a estrutura racistas 
nos ritos cotidianos 
 para revelar os motivos os quais ainda são utilizados 
para minimizar a fé diferente. 
Respondido em 12/10/2020 12:38:08 
 
Explicação: 
O sistema de verdades sobre a religião deve ser debatido para ampliar as vozes das 
crenças historicamente silenciadas e para identificar os mecanismos de silenciamento 
estabelecidos, os quais ainda são utilizados para minimizar a fé diferente. Essa associação 
segue os princípios racistas enraizados em nossa sociedade. O que os alunos fazem com 
seus colegas na escola é de certo modo um retrato do que seus pais vivenciam na 
comunidade e seus ascendentes viveram durante o processo colonial. A estrutura racista 
não foi quebrada, ela está presente em ritos cotidianos e é legitimada pelas práticas de 
segregação da fé alheia. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Reforma Leôncio Carvalho (1879), foi 
importante, naquele período, porque. 
 
 derrubou o veto sobre a frequência dos escravos nas 
escolas públicas 
 Segregava o acesso de escravos à escola 
 foi um ponto de inflexão nos pequenos avanços 
conquistados pelos negros 
 organizava, definia e provia o ensino primário 
 implantou a realização de exames admissionais e a 
cobrança de taxas nas escolas 
Respondido em 12/10/2020 12:21:37 
 
Explicação: 
A Reforma Leôncio Carvalho derrubou o veto 
sobre a frequência dos escravos nas escolas 
públicas, levando alguns escravizados a 
frequentarem escolas profissionais e, a partir 
daí, multiplicar o que aprendiam com outros 
negros em espaços informais, às vezes na 
própria senzala. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Nem todo aluno negro sabe e quer se ver como o capoeirista, 
jogador de futebol ou cantor de pagode. Da mesma forma, 
muitas meninas negras se incomodam por serem lembradas 
como dançarinas para as datas comemorativas do folclore e do 
Dia da Consciência Negra. Essa é uma maneira de ver o aluno 
de forma: 
 
 Racista 
 Estereotipada 
 Pedagógica 
 Feminista 
 Machista 
Respondido em 12/10/2020 12:19:54 
 
Explicação: 
A formação de estereótipos e, consequentemente, a 
discriminação, muitas vezes, se dá a partir das melhores 
intenções da escola, porém sem uma reflexão e um 
entendimento mais profundo das questões raciais. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um dos desafios ou problemas enfrentados pela Educação Escolar Indígena diz respeito 
à própria escola como instituição contraditória. A contradição inerente à instituição 
escolar consiste no fato de que elas são capazes tanto de promover a autonomia quanto 
a domesticação de conhecimentos tradicionais. A respeito da escola como um lugar de 
contradições assinale a alternativa incorreta: 
 
 
Os projetos comunitários e a sua cobrança por ações públicas mostram a 
dificuldade de sua implementação por uma razão simples: não existe 
apagamento, os conflitos presentes socialmente continuam existindo e se 
expressam nas escolas. 
 
Apesar das contradições, as escolas continuam sendo um espaço importante de 
socialização e de aprendizado não apenas de conteúdos e disciplinas específicas, 
mas sobretudo do relacionamento com a alteridade. 
 
Embora a escola possa ser pensada como um lugar de contradições ela não 
deve, por isso, ser demonizada ou destituída de seu caráter emancipador e 
formador. 
 
A escola diferenciada, assim como as escolas regulares, são espaços de 
aprendizado capazes tanto de promover o empoderamento quanto o 
condicionamento do pensamento, pois foram pensadas como instituições 
disciplinadoras. 
 
 Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu 
potencial de domesticação decorrente de um currículo eurocêntrico, a 
implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o sentido. 
Respondido em 12/10/2020 12:52:40 
 
Explicação: 
Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu potencial de 
domesticação decorrente de um currículo eurocêntrico, a implementação de uma Educação 
Escolar Indígena perde o sentido. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O papel da educação indígena é enaltecer as identidades 
étnicas, valorizar suas línguas e garantir aos indígenas, o 
acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da 
sociedade nacional. Algumas ações governamentais foram 
criadas para garantir a difusão da cultura indígena, entre elas: 
 
 inclusão da língua indígena nas escolas do ensino básico 
 manutenção das escolas indígena em que não é ensinada 
a língua portuguesa 
 garantia de matrícula em escolas públicas para todos os 
indígenas e seus descendentes 
 o fechamento de escolas indígenas independente de ato 
normativo 
 obrigatoriedade do ensino da cultura indígena, 
especialmente, nas disciplinas de artes e literatura no 
ensino fundamentale médio 
Respondido em 12/10/2020 12:54:49 
 
Explicação: 
A educação escolar indígena compreende uma série de políticas educacionais, entre elas: a 
formação continuada de professores indígenas, a criação de escolas-piloto em educação 
indígena diferenciada, o acesso e a permanência de estudantes indígenas em cursos regulares 
nas universidades e, também, o chamado terceiro grau indígena. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Com a extinção do SPI, em 1967, a educação escolar para os índios ficaram sob a 
responsabilidade: 
 
 
os próprios índios 
 Do MEC 
 Da Funai 
 
Da secretaria indígena 
 
Das secretarias municipais 
Respondido em 12/10/2020 12:45:11 
 
Explicação: 
Sob responsabilidade da FUNAI, a escolarização indígena apresentou continuidade com os 
modelos anteriores, já que manteve, essencialmente, sua estrutura e seu funcionamento 
com base nos pressupostos ideológicos que pensavam a escola para índios como 
instrumento de assimilação. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A visão de Rousseau em relação à natureza humana, conforme 
expressa o texto, diz que: 
 
 o homem é forçado a sair da natureza para se tornar 
absoluto. 
 as instituições sociais expressam a natureza humana, 
pois o homem é um ser político. 
 o homem civil é um todo no corpo social, pois as 
instituições sociais dependem dele 
 as instituições sociais formam o homem de acordo com 
a sua essência natural. 
 o homem civil é formado a partir do desvio de sua 
própria natureza. 
Respondido em 12/10/2020 12:23:14 
 
Explicação: 
O homem natural é tudo para si mesmo; é a unidade numérica, o inteiro absoluto, que só se 
relaciona consigo mesmo ou com seu semelhante. O homem civil é apenas uma unidade 
fracionária que se liga ao denominador, e cujo valor está em sua relação com o todo, que é 
o corpo social. As boas instituições sociais são as que melhor sabem desnaturar o homem, 
retirar-lhe sua existência absoluta para dar-lhe uma relativa, e transferir o eu para a unidade 
comum, de sorte que cada particular não se julgue mais como tal, e sim como uma parte da 
unidade, e só seja percebido no todo. (ROUSSEAU, J. J. Emílio ou da Educação. São Paulo: 
Martins Fontes, 1999.) 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Unesp) Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm 
na vida contemporânea, podemos citar: 
 
 os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades acrópoles. 
 
a concepção de democracia com a participação do voto universal. 
 a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos. 
 
a idealização e a valorização do trabalho manual em todas as suas dimensões. 
 os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão 
Respondido em 12/10/2020 13:02:09 
 
Explicação: 
Os esportes e os jogos eram bastante cultivados na Grécia Clássica. Foi nesse período que 
nasceram as Olimpíadas, que levam esse nome por terem se realizado na cidade-estado de 
Olímpia.