FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA   
	Durante nosso estudo, analisamos diferentes períodos históricos sobre a infância. Identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas a seguir.
Houve a criação do Instituto de Menores, para onde passaram a ser encaminhadas as crianças _________________________e, em seguida, as não infratoras também. Isso causou um problema, uma vez que o objetivo da educação ficou perdido. A criança das classes menos favorecidas era tratada como ______________________.
		
	
	de classe alta e média; criminosas
 
	
	mais inteligentes; gênio
 
	
	de classe alta e média; inteligentes
	 
	infratoras ou abandonadas; criminosa
 
	
	menores de dois anos, inteligentes
 
	Respondido em 05/10/2020 18:48:26
	
	Explicação:
Conhecer diferentes períodos históricos relacionando a vida escolar e social das crianças.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A professora leva um livro infantil sobre Zumbi dos Palmares para a sala de aula e conta sua história aos alunos.As ilustrações da obra mostram o povo negro como pessoas fortes, unidas, bonitas e com uma história de vida que preza pelo coletivo e pela própria comunidade.
No começo, as crianças estranharam as referências ilustrativas, mas, no decorrer das páginas, já estão curtindo e muito atentas à narrativa, a feita pelo docente mostre que este teve o papel de:
		
	
	Insensível 
	
	Informador
 
	 
	Mediador
 
	
	Preconceituoso
 
	
	Autoritário 
 
	Respondido em 05/10/2020 18:57:56
	
	Explicação:
Temos que identificar qual é o verdadeiro papel do docente na sala de aula.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Estudamos a história das crianças em diferentes períodos históricos. Identifique as palavras que preencham corretamente as lacunas a seguir:
 Conhecer a história da infância significa apontar questões que definem a construção da nossa __________________. Isso favorece um entendimento das __________________ ocorridas ao longo do tempo sobre esse tópico, além de ampliar a visão da criança em seu papel social.
		
	 
	sociedade; modificações
 
	
	sociedade; pessoas
 
	
	escola; modificações
	
	escola; pessoas
 
	
	cultura; modificações
 
	Respondido em 05/10/2020 18:57:27
	
	Explicação:
Temos que conhecer detalhes sobre a infância, isso  significa apontar questões que definem a construção da nossa sociedade.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quem foi o educador responsável pelo projeto de lei que fundamenta a educação nacional?
		
	
	Dermeval Saviani
	
	Maria Montessori
	
	Paulo Freire
	
	Philippe Airès
	 
	Darcy Ribeiro
	Respondido em 05/10/2020 19:00:59
	
	Explicação:
Darcy Ribeiro foi o responsável pela LDB (Lei Darcy Ribeiro) que demonstrava um planejamento sobre o cotidiano da criança na escola, inclusive surge a ideia de brincar como forma de aprendizado.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em Saberes docentes e formação profissional, Tardif (2008) classifica tais saberes da seguinte forma: Relacione a coluna 1 com a coluna 2. 
1-    Conhecimentos científicos adquiridos durante o processo de formação inicial ou continuada. Engloba também os conhecimentos pedagógicos, relacionados aos métodos de ensino.
2-    Saberes específicos de um campo do conhecimento.
3-    ares Objetivos, conteúdos e métodos próprios dos programas escolares, específicos de cada instituição educacional, que o professor deve apropriar-se deles.
4-    Conhecimentos adquiridos a partir do exercício do magistério, da própria trajetória profissional.
(   ) Saberes curriculares  
(   ) Saberes da formação profissional  
(  ,) Saberes experienciais  
(   ) Saberes disciplinares 
Assinale a sequência correta:
		
	 
	3; 1; 4; 2
	
	2; 1; 4; 3
	
	1;3; 4; 2
	
	3; 4; 2; 1  
	
	2; 1; 3; 4
	Respondido em 05/10/2020 19:10:11
	
	Explicação:
A importância da docentes e formação profissional.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O artigo 208 da Constituição Federal garante:
        I -  educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
        II -   atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
       III -  educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
     A opção correta é:
		
	
	III
	 
	II e III
	
	I
	
	I e III
	
	I, II e III
	Respondido em 05/10/2020 19:46:14
	
	Explicação:
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
        I -  educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
        II -  progressiva universalização do ensino médio gratuito;
        III -  atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
        IV -  educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
        V -  acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
        VI -  oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
        VII -  atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
    § 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
    § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), consolida a ideia de que o período da educação Infantil compreende crianças de 0 a 6 anos, porque essa fase contempla, cientificamente, o momento crucial para:
		
	
	Somente a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	 
	O desenvolvimento motor, sensorial e linguístico e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	
	O desenvolvimento motor e linguístico e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	
	Somente o desenvolvimento motor, sensorial e linguístico.
	
	O desenvolvimento motor e a aquisição de capacidades socioemocionais iniciais.
	Respondido em 05/10/2020 19:48:04
	
	Explicação:
Os estudos e pesquisas realizados constataram que o período da Educação Infantil tem grande relevância no desenvolvimento das crianças e a LED (Lei de Diretrizes e Bases) validou esse aspecto tão importante.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o trabalho com movimento nas classes de crianças pequenas deve:
I - contemplar a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor;
II - propiciar um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas;
III - ampliar a cultura corporal de cada criança.
Assinale a única opção correta:
		
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas III está correta
	
	I e III estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	Respondido em 06/10/2020 12:18:35
	
	Explicação:
O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal decada criança.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A configuração espacial, influencia na efetivação de propostas educacionais, não se trata de apenas dispor de ambientes de cuidado e proteção, mas oferecer
		
	
	 Espaços que promovam a integração entre os alunos e a ordem e a organização
	
	Espaço de atenção, estudo e organização
	
	Espaços que condicionam a disciplina e planejamento
	
	Espaços que não promovam o desenvolvimento de habilidades que não fazem parte do currículo
	 
	Espaços que promovam seu desenvolvimento integral, articulando múltiplas dimensões de sua existência
	Respondido em 06/10/2020 12:18:52
	
	Explicação:
A configuração espacial, influencia na efetivação de propostas educacionais, não se trata de apenas dispor de ambientes de cuidado e proteção, mas oferecer,Espaços que promovam seu desenvolvimento integral, articulando múltiplas dimensões de sua existência.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. Por isso já conseguem:
I - articular e entoar um maior número de sons, inclusive os da língua materna
II - reproduzir letras simples, refrões, onomatopéias etc.,
III - explorar gestos sonoros, como bater palmas, pernas, pés, especialmente depois de conquistada a marcha, a capacidade de correr, pular e movimentar-se acompanhando uma música.
Assinale a única opção correta:
		
	
	I e III estão corretas
	
	III está correta
	
	II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 06/10/2020 12:20:30
	
	Explicação:
Do primeiro ao terceiro ano de vida, os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. Podem articular e entoar um maior número de sons, inclusive os da língua materna, reproduzindo letras simples, refrões, onomatopéias etc., explorando gestos sonoros, como bater palmas, pernas, pés, especialmente depois de conquistada a marcha, a capacidade de correr, pular e movimentar-se acompanhando uma música