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Questões resolvidas

A aprendizagem é um processo que dura toda a vida e por meio do qual o sujeito, motivado frente a uma situação – problema, resolve-a atingindo sua meta e modifica-se de forma duradoura. Esta transformação permite transferir o aprendido para novas situações.
Marque a alternativa que representa a sequência correta do processo.
A Relato – Processamento – Vivência – Aplicação – Generalização.
B Relato – Vivência – Generalização – Processamento – Aplicação.
C Relato – Aplicação – Vivência – Processamento – Generalização.
D Vivência – Relato – Processamento – Aplicação – Generalização.
E Vivência – Relato – Processamento – Generalização – Aplicação.

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “aquele em que o grupo faz comparações e analogias do jogo e seu cotidiano empresarial. Todo processo é fruto da experiência de cada participante. Suas falhas e acertos interferem no clima de trabalho, no resultado nas formas de jogar. O resultado da fase anterior pode dar várias pistas sobre “como nos comportamos nas situações do dia a dia”.
Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “nesse momento o facilitador oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. Os jogos propiciam um clima de alta tensão e, mesmo sendo atividades simuladas, implicam alto envolvimento das pessoas na tentativa de resolver problemas ou desafios lançado.”
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a capacidade de aprender basicamente a partir da experiência prática, pois gostam de colocar os planos em ação, de se envolver em experiências novas e desafiantes.
O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a pessoas com facilidade em observar situações concretas a partir de diferentes pontos de vista. Sua abordagem às situações é mais no sentido da observação que da intervenção.
O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

No CAV este momento corresponde a etapa do ciclo em que o facilitador estimula o grupo a pensar nas correlações com o cotidiano, em que o grupo faz comparações e analogias do jogo com a vida real, o concreto.
Este momento é denominado como:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “consiste na experimentação, uma atividade lúdica e motivacional. O participante é estimulado e desafiado, é o momento que expressa seus conhecimentos, habilidades e sentimentos.”
Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “nesse momento o facilitador oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. Os jogos propiciam um clima de alta tensão e, mesmo sendo atividades simuladas, implicam alto envolvimento das pessoas na tentativa de resolver problemas ou desafios lançado. A participar intensamente no processo, as pessoas não conseguem esconder suas dificuldades e habilidades, o que afeta diretamente o emocional de cada um…” Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a capacidade de aprender basicamente a partir da experiência prática, pois gostam de colocar os planos em ação, de se envolver em experiências novas e desafiantes. Tendem a agir de acordo com a intuição em detrimento da análise lógica. O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a pessoas com facilidade em observar situações concretas a partir de diferentes pontos de vista. Sua abordagem às situações é mais no sentido da observação que da intervenção. Preferem situações que exigem a produção de grande variedade de ideias e de interesses culturais e gostam de recolher informações. O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

No CAV este momento corresponde a etapa do ciclo em que o facilitador estimula o grupo a pensar nas correlações com o cotidiano, em que o grupo faz comparações e analogias do jogo com a vida real, o concreto. Neste momento é importante que os participantes percebam que não é simplesmente uma brincadeira e que os aspectos lúdicos da atividade fazem parte deste processo de aprendizagem vivencial. Este momento é denominado como:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “consiste na experimentação, uma atividade lúdica e motivacional. O participante é estimulado e desafiado, é o momento que expressa seus conhecimentos, habilidades e sentimentos. A atividade é em grupo, mas cada participante colabora com suas iniciativas e a podemos caracterizar como a atividade inicial, o jogo em si mesmo”. Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

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Questões resolvidas

A aprendizagem é um processo que dura toda a vida e por meio do qual o sujeito, motivado frente a uma situação – problema, resolve-a atingindo sua meta e modifica-se de forma duradoura. Esta transformação permite transferir o aprendido para novas situações.
Marque a alternativa que representa a sequência correta do processo.
A Relato – Processamento – Vivência – Aplicação – Generalização.
B Relato – Vivência – Generalização – Processamento – Aplicação.
C Relato – Aplicação – Vivência – Processamento – Generalização.
D Vivência – Relato – Processamento – Aplicação – Generalização.
E Vivência – Relato – Processamento – Generalização – Aplicação.

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “aquele em que o grupo faz comparações e analogias do jogo e seu cotidiano empresarial. Todo processo é fruto da experiência de cada participante. Suas falhas e acertos interferem no clima de trabalho, no resultado nas formas de jogar. O resultado da fase anterior pode dar várias pistas sobre “como nos comportamos nas situações do dia a dia”.
Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “nesse momento o facilitador oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. Os jogos propiciam um clima de alta tensão e, mesmo sendo atividades simuladas, implicam alto envolvimento das pessoas na tentativa de resolver problemas ou desafios lançado.”
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a capacidade de aprender basicamente a partir da experiência prática, pois gostam de colocar os planos em ação, de se envolver em experiências novas e desafiantes.
O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a pessoas com facilidade em observar situações concretas a partir de diferentes pontos de vista. Sua abordagem às situações é mais no sentido da observação que da intervenção.
O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

No CAV este momento corresponde a etapa do ciclo em que o facilitador estimula o grupo a pensar nas correlações com o cotidiano, em que o grupo faz comparações e analogias do jogo com a vida real, o concreto.
Este momento é denominado como:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “consiste na experimentação, uma atividade lúdica e motivacional. O participante é estimulado e desafiado, é o momento que expressa seus conhecimentos, habilidades e sentimentos.”
Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “nesse momento o facilitador oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. Os jogos propiciam um clima de alta tensão e, mesmo sendo atividades simuladas, implicam alto envolvimento das pessoas na tentativa de resolver problemas ou desafios lançado. A participar intensamente no processo, as pessoas não conseguem esconder suas dificuldades e habilidades, o que afeta diretamente o emocional de cada um…” Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a capacidade de aprender basicamente a partir da experiência prática, pois gostam de colocar os planos em ação, de se envolver em experiências novas e desafiantes. Tendem a agir de acordo com a intuição em detrimento da análise lógica. O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a pessoas com facilidade em observar situações concretas a partir de diferentes pontos de vista. Sua abordagem às situações é mais no sentido da observação que da intervenção. Preferem situações que exigem a produção de grande variedade de ideias e de interesses culturais e gostam de recolher informações. O estilo referido corresponde a:
A Aplicativo
B Acomodativo
C Convergente
D Divergente
E Assimilativo

No CAV este momento corresponde a etapa do ciclo em que o facilitador estimula o grupo a pensar nas correlações com o cotidiano, em que o grupo faz comparações e analogias do jogo com a vida real, o concreto. Neste momento é importante que os participantes percebam que não é simplesmente uma brincadeira e que os aspectos lúdicos da atividade fazem parte deste processo de aprendizagem vivencial. Este momento é denominado como:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;

No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “consiste na experimentação, uma atividade lúdica e motivacional. O participante é estimulado e desafiado, é o momento que expressa seus conhecimentos, habilidades e sentimentos. A atividade é em grupo, mas cada participante colabora com suas iniciativas e a podemos caracterizar como a atividade inicial, o jogo em si mesmo”. Este momento corresponde a:
A Aplicação;
B Generalização;
C Vivência;
D Relato;
E Processamento.

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“A aprendizagem é um processo que dura toda a vida e por meio do qual o sujeito, motivado frente a uma situação – problema, resolve-a atingindo sua meta e modifica-se de forma duradoura. Esta transformação permite transferir o aprendido para novas situações.” (Ilda Santos, in Gramigna, 2007). Desde que nascemos, aprendemos a cada dia.  Aprendemos para sobreviver. Usamos o pensamento em complexas operações mentais e conseguimos organizar esquemas que podem ser acessados quando necessitamos resolver problemas. Quando as pessoas tem a chance de vivenciar situações-problema e resolvê-las com os recursos que tem, verificando os resultados de suas decisões, a reformulação de procedimentos é facilitada. Kolb propõe um método que facilita esse propósito – CAV. Marque a alternativa que representa a sequência correta do processo.
	A
	Relato – Processamento – Vivência – Aplicação – Generalização.
	B
	Relato – Vivência – Generalização – Processamento – Aplicação.
	C
	Relato – Aplicação – Vivência – Processamento – Generalização.
	D
	Vivência – Relato – Processamento – Aplicação – Generalização.
	E
	Vivência – Relato – Processamento – Generalização – Aplicação.
 
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E. 
	No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “aquele em que o grupo faz comparações e analogias do jogo e seu cotidiano empresarial. Todo processo é fruto da experiência de cada participante. Suas falhas e acertos interferem no clima de trabalho, no resultado nas formas de jogar. O resultado da fase anterior pode dar várias pistas sobre “como nos comportamos nas situações do dia a dia”. Este momento corresponde a:
	A
	Aplicação;
	B
	Generalização;
	C
	Vivência;
	D
	Relato;
	E
	Processamento.
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “nesse momento o facilitador oferece espaços ao grupo para compartilhar sentimentos, reações e emoções. Os jogos propiciam um clima de alta tensão e, mesmo sendo atividades simuladas, implicam alto envolvimento das pessoas na tentativa de resolver problemas ou desafios lançado. A participar intensamente no processo, as pessoas não conseguem esconder suas dificuldades e habilidades, o que afeta diretamente o emocional de cada um…” Este momento corresponde a:
	A
	Aplicação;
	B
	Generalização;
	C
	Vivência;
	D
	Relato;
	E
	Processamento.
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a capacidade de aprender basicamente a partir da experiência prática, pois gostam de colocar os planos em ação, de se envolver em experiências novas e desafiantes. Tendem a agir de acordo com a intuição em detrimento da análise lógica. O estilo referido corresponde a: 
	A
	Aplicativo
	B
	Acomodativo
	C
	Convergente
	D
	Divergente
	E
	Assimilativo
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	Kolb (1984) apresentou quatro estilos de aprendizagem. Um destes estilos corresponde a pessoas com facilidade em observar situações concretas a partir de diferentes pontos de vista. Sua abordagem às situações é mais no sentido da observação que da intervenção. Preferem situações que exigem a produção de grande variedade de ideias e de interesses culturais e gostam de recolher informações. O estilo referido corresponde a: 
	A
	Aplicativo
	B
	Acomodativo 
	C
	Convergente
	D
	Divergente
	E
	Assimilativo
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D. 
	No CAV este momento corresponde a etapa do ciclo em que o facilitador estimula o grupo a pensar nas correlações com o cotidiano, em que o grupo faz comparações e analogias do jogo com a vida real, o concreto. Neste momento é importante que os participantes percebam que não é simplesmente uma brincadeira e que os aspectos lúdicos da atividade fazem parte deste processo de aprendizagem vivencial. Este momento é denominado como:
	A
	Aplicação;
	B
	Generalização;
	C
	Vivência;
	D
	Relato:
	E
	Processamento.
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B. 
	No que se refere ao CAV (Ciclo da Aprendizagem Vivencial) marque a alternativa que melhor representa esse momento: “consiste na experimentação, uma atividade lúdica e motivacional. O participante é estimulado e desafiado, é o momento que expressa seus conhecimentos, habilidades e sentimentos. A atividade é em grupo, mas cada participante colabora com suas iniciativas e a podemos caracterizar como a atividade inicial, o jogo em si mesmo”. Este momento corresponde a:
	A
	Aplicação;
	B
	Generalização;
	C
	 Vivência;
	D
	Relato;
	E
	Processamento.
 
  Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.

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