Concepções sobre a Infância

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1a Questão
	
	
	
	
	Complete a frase abaixo:
Segundo ARROYO (1994) a entrada da mulher no mercado de trabalho alterou a configuração da ________________________.
		
	
	Paternidade
	
	Adolescente
	
	Avó
	
	Escola
	 
	Família
	Respondido em 24/03/2020 16:06:53
	
Explicação:
A família se modificou totalmente porque as crianças passaram a ser cuidados em espaços coletivos de educação e assistência.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Modernidade trouxe significativas mudanças para as concepções sobre a infância e a criança, uma vez que:
		
	
	definiu a criança como um ser da natureza, dependente do adulto e vítima de uma microestrutura social.
	 
	propiciou uma perspectiva social da infância cuja ênfase está nas dimensões cognitiva e natural.
	
	relatou a criança como um problema a ser superado e solucionado pela integração de diferentes campos de pesquisa.
	 
	apresentou a infância na sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão naturalizada.
	
	dignificou a infância em sua diversidade e monoculturalidade, numa abordagem crítica da cultura hegemonicamente dominante.
	Respondido em 24/03/2020 16:08:21
	
Explicação:
Trouxe uma nova compreensão da infância abordando sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão naturalizada
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Infância dor devido à impotência e como lamento a ser pequena demais, de estar lá atrasada (em relação aos outros) e de ter chegado cedo demais, prematuramente (em relação à própria força), e que se conhece como promessas não mantidas, decepções amargas, abandono - mas também como sonhos, memória, pergunta, invenção, obstinação, escuta do coração, amor, e verdadeira disponibilidade para as histórias. (Paul Valéry, 1991: 66) O trecho acima nos remete a pensar sobre o conceito de infância a partir de uma perspectiva:
		
	
	pedagógica, pois registra que a criança está atrasada, mas tem disponibilidade para histórias.
	
	política, pois expressa a forma como a criança é tratada socialmente.
	
	econômica, pois traz sentimentos de decepções amargas.
	 
	social, pois está baseada em uma percepção cultural.
	
	biológica, pois nos remete a ideia de tamanho e prematuridade.
	Respondido em 24/03/2020 16:10:02
	
Explicação:
Nesta perxpectiva a criança é considerada um ser social, pois está baseada em uma percepção cultural da criança como sujeito de sua cultura.
 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Predominava, até o século XVII, a ideia de que as crianças eram:
		
	 
	Seres Incompletos.
	
	Seres perfeitos
	
	Nenhuma das alternativas acima.
	
	Seres intocáveis e protegidos por Lei.
	
	Seres Maléficos.
	Respondido em 24/03/2020 16:10:22
	
Explicação:
Eram seres incompletos que precisam da atuação de mestres para se desenvolverem.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao surgimento das primeiras creches no Brasil e as formas como foram dados os primeiros passos da educação infantil em nosso país, podemos afirmar que:
		
	
	as creches e os antigos "jardins de infância" eram somente para crianças pobres e abandonadas.
	
	surgiram da necessidade das mães terem tempo livre para se dedicarem ao estudo e aperfeiçoamento profissional.
	 
	a história do surgimento das primeiras creches no Brasil teve como modelo normalizador o comportamento das crianças pobres, já que a ideia era liberar a mão de obra feminina para o trabalho.
	
	preparar as crianças para o pleno exercício de sua cidadania garantindo seus direitos.
	
	as políticas públicas tinham como objetivo o desenvolvimento integral das crianças, buscando o mesmo tratamento que crianças ricas.
	Respondido em 24/03/2020 16:13:08
	
Explicação:
No Brasil, a creche surgiu com o objetivo assistencialista de cuidar das crianças pobres cujas mãoes estavam inseridas no mercado de trabalho.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Arroyo (1994), "A infância não existe como categoria estática, como algo sempre igual. A infância é algo que está em permanente construção". Levando em consideração esta afirmativa, a infância da Idade Média apresenta características diferentes em relação à ideia de infância que temos hoje, pois na Idade Média TODAS as crianças eram:
		
	
	Percebidas como cidadãos, sujeito de direitos.
	
	Consideradas os melhores amigos dos adultos.
	
	Deixadas na ¿Roda dos expostos¿.
	
	Consideradas a representação da alma.
	 
	Misturadas aos adultos ao completar sete anos.
	Respondido em 24/03/2020 16:13:59
	
Explicação:
Na Idade Média, não existiam sentimentos de paparicação ou cuidado das crianças, portanto, elas eram misturadas aos adultos sem receber cuidados específicos.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A criança como todo o ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida numa sociedade. Ao se afirmar que a criança é um ser social, isto significa dizer que seu desenvolvimento
		
	 
	independe do espaço em que ela estiver e das trocas que ela estabelecer;
	
	é fruto de substratos orgânicos e independe do meio social;
	 
	se dá entre outros seres humanos em tempo e espaço determinados;
	
	atende a um código genético que é igual a todos da raça humana e não sofre mutações com o tempo.
	
	se dá por si só, pois ela traz uma estrutura psicomotora que a favorece;
	Respondido em 24/03/2020 16:15:44
	
Explicação:
Na perspectiva sócio-histórica,op desenvolvimento humano sempre deve ser  visto nas dinâmicas sociais  interativas e dentro de cultura do sujeito criança.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	De acordo com Azevedo (1996), a chegada dos Jesuítas ao Brasil demarca o início da história oficial em nosso país. Contudo, nem todos tinham acesso a esse ensino. Estavam excluídos dessa educação:
		
	
	os filhos de colonos
	 
	os índios
	
	os nobres
	 
	os negros
	
	os brancos
	Respondido em 24/03/2020 16:16:22
	
Explicação:
No projeto educativo dos jesuítas havia intencionalidade de educar índios e filhos de colonos e nobres. Mas nao havia intenção de educar os negros.