MARCELA SALLES SILVA filosofia

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Requisição: 2799717 Matricula: 627280 Data: 14/10/2020 12:54 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 2 Grupo: 191
Município: BELO HORIZONTE - MG
Disciplina(s): 100753 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Nome: 627280 - MARCELA SALLES SILVA
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D
1
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3
4
5
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11
12
1 )
A lógica formal desenvolvida por Aristóteles nos permite compreender o caminho da elaboração do
raciocínio. Assinale a alternativa que apresenta uma combinação entre os termos que nos possibilite uma
dedução lógica.
I. Todos os homens são bons.
Maria é pianista.
Logo, Maria toca bem.
II. Todos os homens são mortais.
João é homem.
Logo, João é mortal.
III. Todas as crianças têm condições de aprender.
João não aprende.
Logo, João é criança.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) A afirmativa I está correta.
B ) As afirmativas I e III estão corretas.
C ) A afirmativa II está correta.
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D ) A afirmativa III está correta.
2 )
Observe.
Kant expôs suas ideias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o
único ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme
a idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um
processo de moldagem.
Sobre essa proposição, é correto afirmar que o ideal pedagógico de Kant assemelha-se
A ) ao ideal pedagógico grego, enriquecido com as teses de Rosseau.
B ) ao ideal pedagógico romano, somado às teses de Espinosa.
C ) ao ideal pedagógico aristotélico, desenvolvido por Marx.
D ) ao ideal pedagógico latino, enriquecido com os conhecimentos de Platão.
3 ) No mito da caverna, de Platão, uma das possíveis interpretações para a "caverna" é o
A ) mundo dos sentidos.
B ) mundo das ideias.
C ) conhecimento filosófico.
D ) mundo inteligível.
4 ) Sobre o marxismo, é incorreto afirmar que
A )
os fatos humanos são relações do homem com a natureza e as relações de trabalho são sempre secundárias.
B ) os fatos humanos são relações sociais e históricas produzidas por condições objetivas.
C ) o materialismo marxista é dialético, isto é, dinâmico.
D ) as relações de produção são fundamentais na sociedade e definidas pelos modos de produção.
5 )
Nietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado
pura e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da
cidadania do povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche
A ) desejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver.
B ) detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano.
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C ) valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano.
D ) considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania.
6 )
A Filosofia permite questionar sobre o que significa ser educador e educar.
Em relação a isso, leia as afirmativas abaixo.
I. Educar é impedir que as pessoas caminhem sozinhas.
II. Educar é conduzir de um estado a outro.
III. Educar é ensinar tudo para o educando.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) A afirmativa I está correta.
B ) A afirmativa II está correta.
C ) As afirmativas I e II estão corretas.
D ) As afirmativas II e III estão corretas.
7 ) Nos meios acadêmicos, as expressões Escola de Frankfurt ou Teoria Crítica são utilizadas como
A ) antagônicas.
B ) divergentes.
C ) contraditórias.
D ) sinônimas.
8 ) O principal objetivo do método socrático era mostrar ao interlocutor que
A ) Sócrates era o verdadeiro mestre, o sábio.
B ) a noção de humildade precisava ser ultrapassada.
C ) na verdade, ignorava o que julgava conhecer.
D ) Sócrates era o modelo a ser seguido.
9 )
No contexto do Renascimento, alguns pensadores teorizaram quanto ao método que deveria ser seguido
para se ter a garantia de que o conhecimento era verdadeiro ou não. A respeito disso, analise as
afirmativas a seguir.
I. Francis Bacon seguiu o caminho da experiência.
II. René Descartes defendeu a ideia de que a razão é o instrumento principal para obter-se a garantia do
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conhecimento da verdade.
III. Immanuel Kant preferiu seguir as ideias aristotélicas sobre o conhecimento da verdade.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas II e III estão corretas.
B ) A afirmativa III está correta.
C ) A afirmativa I está correta.
D ) As afirmativas I e II estão corretas.
10 )
Sobre o método da Filosofia, considere as afirmações abaixo.
I. A Filosofia é radical porque vai até as raízes da questão.
II. A Filosofia é rigorosa porque revela a mesma coisa que a filosofia de vida.
III. A Filosofia desenvolve uma reflexão de conjunto porque é globalizante.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas I e III estão corretas.
B ) A afirmativa III está correta.
C ) As afirmativas I e II estão corretas.
D ) A afirmativa I está correta.
11 )
Coloque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo.
( ) Educar é conduzir de um estado a outro, conduzindo em uma certa direção o que é suscetível da
Educação.
( ) O ponto de chegada e o ponto de partida da ação pedagógica são o contexto histórico e social.
( ) A relação entre Ética e educação faz parte das reflexões da Filosofia da Educação.
( ) A Filosofia da Educação é uma disciplina a ser suprimida da formação do educador.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) F, F, V, V.
B ) V, V, V, F.
C ) V, V, F, F.
D ) V, F, V, F.
12 )
Complete as lacunas corretamente com as palavras correspondentes.
Quando trabalhamos Filosofia com as crianças, é importante que estejamos atentos ao domínio da
________________ de nossas crianças. Podemos refletir com elas sobre os mais diversos
________________, desde que consigamos dialogar na linguagem que elas já dominam. Podemos incluir
novos _____________, mas, ao fazê-lo, necessitamos defini-los.
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Assinale a alternativa correta.
A ) Capacidade, dados, conceitos.
B ) Linguagem, conceitos, dados.
C ) Capacidade, assuntos, dados.
D ) Linguagem, assuntos, conceitos.