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EXERCÍCIO 7 – Preparatório Enem 1. (VUNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida. a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta tropical caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial. 2. (ENEM – 2019) O mangue é composto por três tipos de árvores (Rhizophora mangle — mangue-bravo ou vermelho, Avicennia schaueriana — mangue-seriba, e Laguncularia racemosa — mangue-branco). Uma característica morfológica comum aos três tipos de árvores encontradas no mangue está relacionada à pouca disponibilidade de oxigênio encontrado em seu solo. ALVES, J. R. P. (Org.). Manguezais: educar para proteger. Rio de Janeiro: Femar; Semads, 2001 (adaptado). A característica morfológica de valor adaptativo referenciada no texto é a: a) ausência de frutos. b) ausência de estômatos. c) presença de folhas largas. d) presença de raízes-escoras. e) presença de pneumatóforos. 3. (ENEM – 2013) A Caatinga é o único bioma exclusivamente brasileiro, ocupando cerca de 7% a 10% do território nacional. Nesse ambiente seco, mesmo quando chove, não há acúmulo de água, pois o solo é raso e pedregoso. Assim, as plantas desse bioma possuem modificações em suas raízes, caules e folhas, que permitem melhor adaptação a esse ambiente, contra a perda de água e de nutrientes. Geralmente, seus caules são suculentos e suas folhas possuem forma de espinhos e cutículas altamente impermeáveis, que apresentam queda na estação seca. Disponível em: www.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 21 maio 2010 (adaptado). Considerando as adaptações nos órgãos vegetativos, a principal característica das raízes dessas plantas, que atribui sua maior adaptação à Caatinga, é o(a) a) armazenamento de nutrientes por um sistema radicular aéreo. b) fixação do vegetal ao solo por um sistema radicular do tipo tuberoso. c) fixação do vegetal ao substrato por um sistema radicular do tipo sugador. d) absorção de água por um sistema radicular desenvolvido e profundo. e) armazenamento de água do solo por um sistema radicular do tipo respiratório. 4. (ENEM – 2012) A vegetação do cerrado é constituída por árvores esparsas que apresentam troncos retorcidos e raízes profundas, disseminadas em meio a arbustos. As raízes dessas árvores são uma importante estratégia evolutiva, pois a) aumentam a taxa de fotossíntese das árvores, o que eleva a produção de biomassa. b) melhoram a sustentação das árvores no solo, que se torna arenoso nos períodos intensos de seca. c) possibilitam a absorção de água de regiões mais profundas do solo, inclusive em períodos de seca. d) dificultam a ação de predadores que se alimentam desses órgãos, provocando a morte das árvores. e) diminuem a superfície de contato desses órgãos com a atmosfera, impedindo a perda de água por evaporação. 5. (ENEM – 2014) Determinado bioma brasileiro apresenta vegetação conhecida por perder as folhas e ficar apenas com galhos esbranquiçados, ao passar por até nove meses de seca. As plantas podem acumular água no caule e na raiz, além de apresentarem folhas pequenas, que em algumas espécies assumem a forma de espinhos. Qual região fitogeográfica brasileira apresenta plantas com essas características? a) Cerrado. b) Pantanal. c) Caatinga. d) Mata Atlântica. e) Floresta Amazônica. 6. Asa branca http://www.ambientebrasil.com.br/ Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Que braseiro, que fornalha Nem um pé de plantação Por falta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Até mesmo a asa branca Bateu asas do sertão Então eu disse adeus Rosinha Guarda contigo meu coração [...] GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponível em: www.luizluagonzaga.mus.br. Acesso em: 29 set. 2011 (fragmento). O bioma brasileiro retratado na canção é caracterizado principalmente por a) índices pluviométricos baixos. b) alta taxa de evapotranspiração. c) temperatura de clima temperado. d) vegetação predominantemente epífita. e) migração das aves no período reprodutivo. 7. Em uma aula de biologia sobre formação vegetal brasileira, a professora destacou que, em uma região, a flora convive com condições ambientais curiosas. As características dessas plantas não estão relacionadas com a falta de água, mas com as condições do solo, que é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. Além disso, essas plantas possuem adaptações ao fogo. As características adaptativas das plantas que correspondem à região destacada pela professora são: a) Raízes escoras e respiratórias. b) Raízes tabulares e folhas largas. c) Casca grossa e galhos retorcidos. d) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo. e) Folhas reduzidas ou modificadas em espinhos. 8. (ENEM – 2010) Dois pesquisadores percorreram os trajetos marcados no mapa. A tarefa deles foi analisar os ecossistemas e, encontrando problemas, relatar e propor medidas de recuperação. A seguir, são reproduzidos trechos aleatórios extraídos dos relatórios desses dois pesquisadores. Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P1: I. “Por causa da diminuição drástica das espécies vegetais deste ecossistema, como os pinheiros, a gralha azul também está em processo de extinção”. II. “As árvores de troncos tortuosos e cascas grossas que predominam nesse ecossistema estão sendo utilizadas em carvoarias” . Trechos aleatórios extraídos do relatório do pesquisador P2: III. “Das palmeiras que predominam nesta região podem ser extraídas substâncias importantes para a economia regional” . IV. “Apesar da aridez desta região, em que encontramos muitas plantas espinhosas, não se pode desprezar a sua biodiversidade.” Ecossistemas brasileiros: mapa da distribuição dos ecossistemas. Disponível em: http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm. Acesso em: 20 abr. 2010 (adaptado). Os trechos I, II, III e IV referem-se, pela ordem, aos seguintes ecossistemas: a) Caatinga, Cerrado, Zona dos cocais e Floresta Amazônica. b) Mata de Araucárias, Cerrado, Zona dos cocais e Caatinga. c) Manguezais, Zona dos cocais, Cerrado e Mata Atlântica. d) Floresta Amazônica, Cerrado, Mata Atlântica e Pampas. e) Mata Atlântica, Cerrado, Zona dos cocais e Pantanal. http://www.luizluagonzaga.mus.br/ http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u52.jhtm
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