AV - Linguistica I

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15/10/2020 Estácio: Alunos 
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2636398&matr_integracao=202002241411 1/4 
 
 
Disc.: LINGUÍSTICA I 
Aluno(a): 
Acertos: 0 , 10 de 10,0 15/10/2020 
 
 
Acerto: 1 , 0 / 1 , 0 
 Na Linguística, o trabalho do linguista deve ser corretamente identificado com: 
 
Intuições e percepções subjetivas sobre a linguagem a fim de relacioná-las com uma teoria filosófica. 
O estabelecimento de métodos históricos e comparativistas para a descoberta da etimologia das 
palavras. 
A definição de quais línguas são superiores e quais são inferiores. 
A elaboração de uma gramática normativa ou prescritiva a fim de estabelecer a correção gramatical. 
 O estabelecimento de teoria linguística e criação de métodos rigorosos para a descrição das línguas. 
Respondido em 15/10/2020 10:41:28 
 
Acerto: 1 0 , / , 1 0 
Sobre a dicotomia língua e fala , é correto afirmar que: 
 
 
Para Saussure, quando falamos não estamos submetidos à língua. 
O objeto de estudo da linguística estrutural é a fala, por suas características individuais. 
Para Saussure, a língua estabelece o caráter individual do sistema linguístico. 
De acordo com Saussure, a língua não é condição da fala. 
 De acordo com o pensamento de Saussure, a fala estabelece o uso individual do sistema linguístico. 
Respondido em 15/10/2020 10:59:49 
 
Acerto: , 0 1 / 1 , 0 
Sobre a dicotomia Língua - I e Língua-E , é correto afirmar 
que: 
Língua-I é o conjunto de todas as sentenças produzidas por um falante de uma Língua L. 
Língua-E é a língua entendida em sua dimensão estritamente cognitiva. 
A Língua-I é única, e codifica todas e somente as propriedades universais das línguas humanas. 
 Língua-I, segundo Chomsky, é um objeto legítimo de estudo, um estado da mente de um indivíduo, 
resultante do processo de aquisição. 
 Questão 1 a 
 Questão 2 a 
 Questão 3 a 
15/10/2020 Estácio: Alunos 
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 Língua-I é a língua que encontramos nas gramáticas normativas. 
Respondido em 15/10/2020 11:03:40 
 
A Sociolinguística Variacionista costuma ser reconhecida como um movimento que estabelece uma 
ruptura em relação a certas premissas do paradigma estruturalista. Assinale a alternativa em que uma 
dessas premissas está sintetizada. 
 
O conhecimento linguístico do falante inclui léxico e gramática. 
A linguagem humana deve ser cientificamente estudada. 
O objeto de estudo da Linguística é um sistema abstrato e homogêneo. 
O signo linguístico não é distinto dos demais sinais ou signos. 
A organização da mente é formada por um conjunto de módulos independentes. 
Respondido em 15/10/2020 11:03:49 
 
O processo de gramaticalização ocorre devido às necessidades de comunicação não satisfeitas pelas formas 
existentes no sistema linguístico e à existência de conteúdos cognitivos para os quais não existem 
designações linguísticas adequadas. (HEINE, Bernd et al. Grammaticalization: A conceptual framework. 
Chicago: The University of Chicago Press, 1991) 
 
Considerando a citação acima, analise os exemplos abaixo. 
 
I- O verbo QUERER passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em: Quer chova quer faça 
sol,estarei lá. (cf. CUNHA, 2009) 
II- O sufixo -inho apresenta uma forma e várias funções. Uma delas é o valor pejorativo: MULHERZINHA. 
III- O substantivo MENTE (= INTELECTO) passa a designar sufixo formador de advérbio: RAPIDAMENTE. 
IV- A impessoalização do agente da ação verbal (função) pode ser feita de várias formas: com pronome 
indefinido, com voz passiva, com partícula se apassivadora etc. 
 
São exemplos que ilustram o processo de gramaticalização apenas os itens: 
I e II 
II e III 
II e IV 
I e III 
I e IV 
Respondido em 15/10/2020 11:10:31 
 
Na Pré-linguística, os comparativistas tinham como objetivo 
 
 
4a Questão 
 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
5a Questão 
 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
15/10/2020 Estácio: Alunos 
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 estudar as características biológicas que permitem ao homem falar. 
 
 pesquisar o parentesco entre as línguas de modo a observar como as línguas 
mudam com o passar do tempo. 
 
 analisar dados atuais do uso da língua em situações reais de 
comunicação. registrar as línguas indígenas americanas antes de 
sua extinção. 
 
 
 compreender textos antigos, comparando-se textos do presente com 
textos do passado, através da literatura. 
 
 
Respondido em 15/10/2020 11:05:48 
 
 
Explicação: 
 
Comentário: 
No século XIX, surge a preocupação com o caráter histórico da língua porque nos séculos anteriores, os 
estudiosos conhecem outras línguas como as da América, da África, semíticas, entre outras. Isso, aliado ao fato 
de se trabalhar com a gramática do sânscrito, possibilitou o desenvolvimento do método comparativo, ou seja, o 
estudo do parentesco linguístico. Os estudos comparativos trouxeram a compreensão de que as línguas mudam 
com o passar do tempo, ao mesmo tempo em que essa observação foi feita através da análise de dados. Assim, 
tem-se um trabalho realizado através de investigações científicas. 
 
 
Assinale a alternativa correta em relação às ideias defendidas 
por Saussure. 
 
 
 A ênfase na dimensão social da linguagem e na história das palavras é central nas propostas 
teóricas do estruturalismo de Saussure. 
 A dimensão individual do funcionamento da língua, denominada parole ou fala, deve ser privilegiada 
na linguística estruturalista. 
 A prioridade dos estudos para Saussure não estava na dimensão individual da linguagem, mas nos 
sistemas linguísticos. 
O objeto de estudo da Linguística estava focado nos atos da fala. 
As dicotomias para explicar o sistema da língua são uma continuidade e idênticas aos estudos do 
método comparativo-histórico. 
Respondido em 15/10/2020 11:04:31 
 
 
7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
8a Questão 
 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma 
afirmativa que relaciona a teoria gerativa à aquisição da 
língua. 
 O argumento da pobreza do estímulo endossa a orientação empirista no estudo da aquisição da 
linguagem. 
 A teoria gerativa defende que a experiência linguística não tem nenhuma função no processo de 
aquisição da linguagem. 
 Segundo a teoria gerativa, o conjunto de estímulos linguísticos combinado a faculdades cognitivas 
gerais não é capaz de explicar os conhecimentos linguísticos que os falantes adultos de uma língua 
detêm sobre ela. 
 O argumento da pobreza do estímulo nos leva a concluir que os humanos são capazes de adquirir 
uma língua equipados somente com faculdades gerais de aprendizagem, como as de fazer 
analogias e generalizações. 
 Uma pessoa é capaz de adquirir sua primeira língua com qualquer idade. 
Respondido em 15/10/2020 11:21:18 
 
 
Em oposição à abordagem formalista, o linguista francês André Martinet, representante do funcionalismo 
europeu fora da Escola de Praga, identifica como o verdadeiro objeto dos estudos da Linguística: 
 
 
a faculdade inata da linguagem. 
a língua como fenômeno isolado. 
a competência comunicativa. 
as regras da gramática normativa. 
a língua escrita das obras 
clássicas. 
Respondido em 15/10/2020 11:18:00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acerto: 1 , 0 / 1 , 0 
Os julgamentos de CERTO e ERRADO presentes na tradição normativa refletem: 
 Valores e convenções sociais e históricas da língua. 
Diferenças sintáticas entre as variantes. 
O entendimento de que todas variedades são legítimas. 
Diferenças de eficiência comunicativaDiferenças fonológicas entre as variantes. 
Respondido em 15/10/2020 11:10:57 
 
 
 
Acerto: 1 , 0 / 1 , 0