aula 3

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No decorrer da nossa vida, é comum nos relacionarmos com pessoas diversas, entrando e saindo de grupos distintos, seja por vontade própria ou mesmo por circunstâncias que acabam nos levando por um caminho ao invés de outro. Dessa forma, é comum entrarmos e sairmos de vários grupos sociais, que são determinantes para a nossa formação enquanto seres humanos, influenciando na nossa educação, na nossa visão política, nos nossos valores, nos nossos desejos e nas nossas preferências.  Logo, podemos afirmar que:
I - Para estarmos perante um grupo social é necessário que ele possa ser identificado como tal pelos seus membros e pelos não membros.
II - O grupo tem normas de conduta (muitas vezes não escritas) influenciadoras do modo como os papéis são desempenhados.
III- Os grupos sociais são estratificados, pois os seus membros ocupam posições relativas entre si que se relacionam.
Está correto:
	
	
	
	Apenas a afirmativa I
 
	
	
	Apenas a afirmativa II
	
	
	II e III
 
	
	
	I-II e III
 
	
	
	I e II
	
Explicação:
O grupo social é identificado interna e externamente, possui condutas, normas e hierarquia entre seus membros.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Em um estudo sobre os profissionais da escola as crianças do 3º ano fizeram entrevistas. Dentre várias perguntas havia a seguinte: Qual o resultado do seu trabalho para a escola? Com essa questão as crianças procuravam identificar do grupo escola:
	
	
	
	a importância do trabalho desempenhado na escola;
	
	
	as pessoas que trabalhavam ;
	
	
	as regras de convivência entre os trabalhadores da escola;
	
	
	a interdependência entre as funções;
	
	
	o papel função de cada elemento do grupo;
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A História põe em destaque o conteúdo social da vida dos homens, criando condições para a compreensão das diferenças entre as sociedades humanas. Identifique a opção que melhor apresenta a correspondência entre História e a afirmativa em acima.
	
	
	
	Área de estudo que analisa os processos históricos, personagens e fatos.
	
	
	Área do conhecimento que se dedica ao estudo do comportamento humano.
	
	
	Conjunto de saberes que utiliza fontes materiais e imateriais para a pesquisa.
	
	
	Ciência humana que estuda o homem em sociedade através do tempo.
	
	
	Conteúdo escolar que estuda o fator humano e suas relações.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Dentre os conceitos trabalhados na história temos o de cidadania. Cidadania é entendida como:
	
	
	
	é a valorização de si mesmo, procurando respeitar os valores de sua sociedade e buscando meios para dificultar a incorporação de valores de outras sociedades.
	
	
	cidadania é poder exercer o direito do voto, direito que foi proibido durante o Período Militar (1964-1985), é poder escolher o político que melhor representa uma determinada classe social.
	
	
	cidadania é; ser membro de um grupo social distinto e único que contribui para a construção da História do conjunto de membros de seu grupo.
	
	
	cidadania é fazer respeitar as leis, desde que essas leis não cerceiem seus próprios valores políticos e principalmente religiosos.
	
	
	cidadania é a valorização de si mesmo como sujeito responsável da História, respeitando as diferenças culturais, étnicas, religiosas, políticas, é a busca de soluções para os problemas detectados na sociedade.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		"Todos nós fazemos história, mesmo quando não detemos o saber formal e teórico, e conhecê-la é uma forma de intervir na que já existe , provocando as mudanças necessárias". Essa forma de pensar a História representa principalmente, a inclusão :
	
	
	
	do povo trabalhador que produz a riqueza;
	
	
	dos indivíduos fora da lei;
	
	
	das pessoas com poder;
	
	
	da elite da sociedade;
	
	
	dos heróis e seus feitos;
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Leia os trechos do poema de Cecília Meireles "Do Chico Rei": Do Chico Rei Tigre está rugindo Nas praias do mar. Vamos cavar a terra, povo, Entrar pelas águas; O Rei pede mais ouro, sempre, Para Portugal. Mais ouro, mais ouro, Ainda vêm buscar. Dobra a cabeça, e espera, povo, Que este cativeiro Já nos escorrega dos ombros, Já não pesa mais Essas estrofes referem-se ao seguinte momento da história do povo brasileiro identificada como o período da:
	
	
	
	mineração do ouro através do trabalho dos bandeirantes;
	
	
	plantação da cana de açúcar com a mão de obra africana;
	
	
	extração do pau brasil feita com a exploração dos indígenas; ;
	
	
	mineração do ouro com o uso da mão de obra dos negros escravos.
	
	
	plantação da cana de açúcar através dos trabalhadores livres;
	
	
	
	 
		
	
		7.
		
 
No organograma  apresentado,  temos  um exemplo de interdependência de funções  dentro de uma escola. Analisando-o,  podemos afirmar  que:
	
	
	
	os pais e a comunidade têm como grupo mais próximo  o coordenador  pedagógico.
	
	
	o diretor se reporta diretamente a todos os grupos da escola .
	
	
	a escola é toda organizada para atender às necessidades dos alunos.
	
	
	o coordenador pedagógico restringe as suas função aos professores.
	
	
	o setor administrativo e de serviços gerais situa-se em posição inferior aos outros setores.
 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A identidade cultural é um conjunto híbrido e maleável de elementos que formam a cultura identitária de um povo, ou seja, que fazem com que um povo se reconheça enquanto agrupamento cultural que se distingue dos outros. Qual a importância desse conceito ser estudado nos anos iniciais do ensino fundamental?
Assinale somente as afirmativas corretas:
I - Por meio  do estudo sobre os grupos sociais, as crianças aprendem a se localizar na sociedade.
II - igualmente aprender a construir suas identidades social e cultural.
II - Aprendem a se reconhecer dentro da sociedade
A unica opção correta é:
 
	
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	I está correta
	
	
	II e III estão corretas
	
	
	II está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
Explicação:
 Por meio  do estudo sobre os grupos sociais, as crianças aprendem a se localizar na sociedade paralelament aprendem aconstruir suas identidades social e cultural.