Resolução Simulado ENEM Objetivo - 1ºdia

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SIMULADO ABERTO
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas
da seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no ato de sua inscrição.
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as
instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência,
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
6. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas do início da aplicação e poderá levar
seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos que antecedem o término
das provas.
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA,
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
1.o DIA
RESOLUÇÕES 
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 1
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 2
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 2
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 3
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
A patch for love
Hormone-delivering patches could help endangered
animals breed
For years, people have been able to wear patches
(skin adhesives like band-aids) that help them quit
smoking, prevent seasickness or replace hormones in
their aging bodies. But now patches might help out
when it comes to the birds and the bees – especially
the birds. Rebecca L. Holberton, a biologist at the
University of Mississippi, is developing a patch that
can safely deliver hormones to encourage
reproduction in endangered birds. 
Free of surgical complications that may affect
other methods, the patch delivers hormones directly
through the skin and is light and easy to make: it is
derived from Band-Aids. The hormone is mixed with
vegetable oil and added to the gauze. The completed
patch is attached just under the wing; it falls off three
to four days later.
From Scientific American
A bióloga Rebecca L. Holberton está desenvolvendo
um adesivo que 
� combata enjoos.
� possa combater o vício do fumo.
� possa ajudar na identificação de cada espécie de
pássaros.
� visa a promover a multiplicação de animais em
extinção.
� fique colado na pele por muito tempo.
Resolução
Encontramos a alternativa correta já no subtítulo do
texto: “Adesivos liberadores de hormônios poderiam
ajudar a reprodução de animais em extinção.
Resposta: D
Consider an experiment by sociologist Devah
Pager, who sent pairs of experimenters — one black
and one white — to apply for 340 job ads in New York
City. She gave them resumes altered to have identical
qualifications. She gave them scripts so that the
applicants said the same things when handing in their
applications. She even dressed them alike. She found
that black applicants got half the call backs that white
applicants got with the same qualifications.
Keith Payne. Disponível em: www.scientificamerican.com
(adaptado).
Os resultados do experimento sugerem a existência
de 
� discriminação contra pessoas com baixa
qualificação.
� oportunidades iguais para pessoas brancas e de
cor.
� desigualdade econômica devida ao mérito.
� disparidades de qualificação entre os candidatos.
� preconceito racial no mercado de trabalho
Resolução
Lê-se a informação no trecho final do texto: “She
found that black applicants got half the call backs that
white applicants got with the same qualifications.”
*call backs = retornos de ligações.
Resposta: E
QUESTÃO 01
QUESTÃO 02
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 3
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 4
Englishman in New York
I don't drink coffee, I take tea, my dear
I like my toast done on one side
And you can hear it in my accent when I talk
I'm an Englishman in New York
See me walking down Fifth Avenue
A walking cane here at my side 
I take it everywhere I walk
I'm an Englishman in New York
[...]
I'm an alien, I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
I'm an alien, I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York
Modesty, propriety can lead to notoriety
You could end up as the only one
Gentleness, sobriety are rare in this society
At night a candle's brighter than the sun
STING. Nothing Like the Sun. Studio Album. United States:
A&M Records, (fragmento).
Na letra da canção Englishman in New York, a fala do
eu lírico evidencia uma atitude de
� exaltação dos hábitos de um outro povo.
� dificuldade de adaptação à cultura alheia.
� valorização da diversidade de costumes.
� disponibilidade para aprender coisas novas.
� predispoção a um comportamento solitário.
Resolução
No texto:
“I don't drink coffee,...
I like my toast done on one side
I'm an alien, I'm a legal alien
I'm an Englishman in New York”
Resposta: B
Observe a imagem da campanha publicitária criada
pela agência MullentLowe.
Disponível em: www.adsonftheworld.com. (adaptado).
O propósito da campanha é
� criticar o uso de embalagens descartáveis.
� apresentar uma forma alternativa de arma -
zenamento.
� incentivar e facilitar o consumo de frutas.
� fomentar o uso de plástico biodegradável.
� orientar quanto à conservação de alimentos.
Resolução
Lê-se na etiqueta: 
“Nenhuma casca de fruta leva 400 anos para se
decompor.”
Resposta: A
QUESTÃO 03 QUESTÃO 04
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 4
Few inventions can match the home computer as
a time- saving tool that adds to personal productivity,
enhances education and provides hours of
entertainment.
Still, while home computers are proving to be the
answer for many, they raise a number of questions for
first-time buyers: 
How do I go about buying a computer? How can I
choose from among all the computers available?
What do the technical terms mean?
This guide has been prepared to provide plain-
language answers to these questions — and many
more — which often confront the first-time buyer.
Information in the guide is organized so that certain
aspects of each topic are covered in different levels of
detail.
From A Free Guide to Buying your First PC — COMPAQ.
Tendo lido o texto acima, espera-se que
� a linguagem do manual será fácil de entender.
� o glossário será muito útil.
� o manual será útil para compradores experientes.
� o manual não ajudará a decidir qual computador
o leitor deveria escolher.
� o uso do computador exigirá muito tempo por
parte de proprietário.
Resolução
Lê-se no texto:
“This guide has been prepared to provide plain-
language answers to these questions — and many
more — which often confront the first-time buyer.
Information in the guide is organized so that certain
aspects of each topic are covered in different levels
of detail.”
*plain-language = linguagem simples
Resposta: A
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
El Mediterráneo se queda sin dieta
La multiplicación en los cascos históricos del
Mediterráneo de restaurantes de comida rápida en los
que triunfan los platos combinados y los espaguetis a
la carbonaraque nadan en nata industrial es uno de
los muchos síntomas de que se ha iniciado un
proceso de cambio lento pero inexorable: el final de la
dieta mediterránea.
Este cambio alimentario esconde una transformación
social que va mucho más allá de la comida: la dieta
mediterránea histórica, una forma de vida y de
alimentación, se ha ido transformando para convertirse
más en un modelo médico que en un reflejo de las
costumbres sociales.
Un informe del Centro Internacional de Altos
Estudios Agronómicos Mediterráneos, publicado a
principios de junio, constata que se está produciendo
un declive en el seguimiento de la dieta y destaca sobre
todo que las consecuencias no son solo nutricionales,
sino mucho más amplias. "El abandono de hábitos
tradicionales y el surgimiento de un nuevo estilo de
vida asociado con cambios socioeconómicos. 
Esta dieta no solo representa una forma de
alimentación equilibrada, "sino que se trata de un
recurso para garantizar un desarrollo sostenible,
porque contribuye a promover el consumo y
producción local, la agricultura sostenible y la
preservación de paisajes". […]
"La dieta mediterránea se consigue con productos
locales, frescos, del territorio, por lo que es un poco
más cara y requiere más tiempo", explica Lluìs Serra-
Majem, experto en nutrición, catedrático de la
Universidad de Las Palmas y uno de los principales
impulsores de la declaración de la dieta mediterránea
como patrimonio inmaterial de la humanidad por la
Unesco en 2010. 
Disponível em:
https://elpais.com/politica/2015/07/10/actualidad/1436486268_2932
01.html (adaptado).
QUESTÃO 05
QUESTÃO 01
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 5
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 5
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 6
De acordo com o texto, é correto afirmar que
� os altos preços dos produtos que compõem a
base da dieta Mediterrânea a tornam inviável para
a população mais pobre. 
� apenas a declaração da dieta Mediterrânea como
patrimônio imaterial da humanidade pelo
UNESCO, poderá recuperar a importância da
dieta.
� a dieta Mediterrânea sobrevive na atualidade
devido a recomendações médicas, já que é
extremamente saudável para todas as idades. 
� o comportamento socioeconômico dos grupos
influenciam os hábitos alimentares de um povo. 
� a dieta Mediterrânea poderá ser adaptada ao
sistema de comida rápida.
Resolução
Apenas a opção D é apresentada no texto: "El aban -
dono de hábitos tradicionales y el surgimiento de un
nuevo estilo de vida asociado con cambios
socioeconómicos.
Resposta: D
Disponível em:
https://cvc.cervantes.es/artes/muvap/sala1/comunicacion/comunic
acionx07.htm. Acesso em: 25 fev. 2020.
A publicidade apresentada busca destacar
� a impossibilidade de levar a televisão a todos os
lares e lugares.
� a ineficiência da televisão como transmissora de
conhecimento e informação.
� a versatilidade da imprensa escrita como meio de
comunicação e de higiene pessoal. 
� a falta de transparência e de imparcialidade dos
veículos de comunicação televisivos na hora de
informar o cidadão.
� a relevância do jornal escrito no meio social e o
tratamento dado à notícias que, algumas vezes,
não são aprofundados pela imprensa televisiva.
Resolução 
A imagem utiliza a ideia de ler no banheiro para dest -
acar a versatilidade do jornal, que pode ser lido em
qualquer lugar, e do tratamento dado às informações,
já que pode se aprofundar em temas que a televisão,
por questão de tempo ou interesse, não o faz. 
Resposta: E
QUESTÃO 02
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 6
Fábulas para niños: ¿Por qué son tan importantes?
Desde que el mundo es mundo, los padres les han
contado historias a sus hijos. De hecho, hace siglos
los cuentos orales eran la única manera para
transmitir el conocimiento que se había acumulado a
lo largo de varias generaciones. Ahora esta función la
suple la escuela, pero las fábulas y los cuentos
infantiles continúan teniendo un papel importantísimo
en la educación de los niños.
Ahora, ¿qué son las fábulas? Las fábulas son
cuentos breves, generalmente sobre animales o cosas
inanimadas a las que se les confieren características
humanas. Se utilizan para hacer una crítica a los
comportamientos y, a la misma vez, para transmitir
determinadas enseñanzas y valores. Sus
características principales son las que las convierten
en una poderosa herramienta educativa.
Su contenido es sintético, es decir, cuentos cortos
en el que participan pocos personajes, facilitando la
comprensión de los niños pequeños. Además
contiene una moraleja, a veces implícita y otras veces
explícita. Esa enseñanza es su principal valor, el
mensaje que se le desea transmitir al niño y que le
enseña una norma de conducta que es aceptada por
la sociedad. […]
Se dice que en Mesopotamia, 2.000 años antes de
nuestra era, ya se contaban fábulas. No obstante, la
primera fábula que llegó hasta nuestros días es obra
de Hesíodo, un poeta de la Antigua Grecia, y se
encuentra en “Los trabajos y los días”. Más tarde,
llegaron las famosas fábulas de Esopo. […]
Las fábulas promueven la reflexión y estimulan el
pensamiento crítico de los niños, estimulan la
memoria, amplían la sensibilidad y la empatía por
medio de la identificación con los personajes,
fomentan el amor por la lectura, además de contribuir
para la adquisición de valores, ya que comprenden de
una manera didáctica y entretenida lo que es correcto
y lo que no.
(Disponível em: https://www.etapainfantil.com/fabulas-para-ninos.
Acesso em: 24 fev. 2020. (adaptado.)
Podemos afirmar que o texto
� tem como objetivo principal realçar a antiguidade
do gênero fábula no mundo ocidental.
� destaca a relevância das fábulas no processo de
desenvolvimento intelectual e social das crianças.
� menospreza o valor das fábulas na atualidade,
pois seus ensinamentos podem ser transmitidos
pela escola. 
� compreende a fábula como um gênero literário
menor, já que sua função é ensinar e entreter
crianças pequenas e de raciocínio limitado. 
� busca valorizar a importância da oralidade em
detrimento da escrita durante o processo de
aprendizagem infantil. 
Resolução
Lê-se a resposta no último parágrafo do texto.
Resposta: B
QUESTÃO 03
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 7
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 7
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 8
¿Quién inventó el teléfono?
El pasado 22 de febrero empezaba el Mobile
World Congress, la feria de telefonía que paraliza
Barcelona. Dos semanas después, este 7 de marzo, se
celebra el aniversario del aparato que, en su versión
moderna, parece que hace girar el mundo en el siglo
XXI. Este lunes se cumplen 140 años de que el
científico escocés Alexander Graham Bell patentó el
teléfono, un aparato que transmitía sonidos por un
cable a través de señales eléctricas.
Bell, junto al estadounidense Elisha Gray, fue
considerado durante muchos años el inventor del
teléfono pero en realidad no lo creó él, sino que fue el
primero en patentarlo, en 1876. El padre del teléfono
fue el italiano Antonio Meucci, que lo bautizó como
“teletrófono”. Así lo aprobó el 11 de junio del 2002 el
Congreso de los Estados Unidos después de una
histórica pugna por la autoría del aparato. Y es que en
1871 Meucci, que emigró de Florencia a Nueva York,
solo pudo, por dificultades económicas, presentar una
breve descripción de su invento, pero no formalizar la
patente ante la Oficina de Patentes de Estados Unidos.
Antes, en 1860, Meucci había presentado el invento
en sociedad.
Tras de patentar el teléfono, Bell comenzó una
serie de demostraciones para introducir el aparato
entre la comunidad científica así como al público en
general, siendo en la Exposición Universal en
Filadelfia de 1876 la gran presentación del aparato.
[…]
El 25 de enero de 1915 Alexander Graham Bell
envió la primera llamada telefónica transcontinental,
desde el 15 de Day Street, en la ciudad de Nueva York,
que fue recibida por Thomas Watson en la 333 de
Grant Avenue en San Francisco, California.
Disponível em:
https://www.elperiodico.com/es/extra/20160307/quien-invento-el-telefono-4956802. Acesso em: 25 fev. 2020. (adaptado.)
Segundo o texto podemos inferir que
� para muita gente, Alexander Graham Bell ainda é
considerado o inventor do telefone.
� o Congresso dos Estados Unidos pateteou o
“teletrófono” em 2002. 
� Meucci aperfeiçoou e apresentou o telefone aos
italianos.
� o italiano Antonio Meucci, além de inventor
também era padre. 
� Inicialmente, Granham Bell y Thomas Watson
foram considerados os inventores do telefone.
Resolução
O texto informa no segundo parágrafo que durante
muito tempo Granhan Bell y Elisha Gray foram
considerados os inventores do telefone durante
muito tempo. Após uma dura discussão sobre a
autoria do aparelho. Popularmente, as pessoas
associam o nome Granhan Bell ao invento e, muitos
desconhecem o inventor italiano Antonio Meucci. 
Resposta: A
QUESTÃO 04
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 8
Disponível em: https://blogdoenem.com.br/condicional-simples-
do-indicativo-espanhol-enem/
Na tira da personagem Gaturro, o uso dos verbos no
condicional e do pronome pessoal “vos” tem por
objetivo
� transmitir a ideia de possibilidade seguida de
condição.
� transmitir a sensação de irritação sentida pela
personagem Ágatha. 
� demonstrar ao leitor as contradições da
personagem e de seus sentimentos por Ágatha. 
� fazer menção à nacionalidade das personagens e
de seu autor: argentina. 
� expor o caráter aventureiro da personagem Gaturro.
Resolução
Por Ágatha (vos) Gaturro faria aquelas ações. Fazer
por Ágatha é a condição e as diversas ações
representadas nos verbos são as possibilidades. 
Resposta: A
Questões de 06 a 45
Texto I
Conselho Nacional de Justiça.
Texto II
Pinterest.
QUESTÃO 05
QUESTÃO 06
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 9
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 9
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 10
A relação existente entre o Texto I, artigo 5.° da
Constituição Brasileira, e o Texto II, meme de
empoderamento feminino, é de
� plágio, já que o texto Il se apossou indevidamente
do texto I.
� metalinguagem, visto que os dois textos se
referem à propria elaboração.
� intertextualidade, já que o texto Il retoma em parte
o preceito do texto I.
� contraste, uma vez que o texto II é uma oposição
ao texto l.
� consequência, porque o texto I é resultante da
proposta do texto II.
Resolução
Entre os textos, há relação de intertextualidade.
O texto I prevê o direito a todos de realizar as ações
desejadas, desde que previstas em lei; já o texto Il
retoma esse mesmo direito, tendo como foco as
mulheres, que muitas vezes não têm seus direitos
respeitados.
Resolução: C
Disponível em: https://www.viajenaviagem.com/2019/08/marca-
brasil-erros/. Acesso em: 26 de mar. de 2020.
A propaganda é um gênero amplamente explorado,
que apresenta um produto ao consumidor, promo -
vendo a venda ou a imagem dele e, como seu objetivo
é convencer, é natural que, além de estratégias
argumentativas diversas,
� a função conativa da linguagem se destaque
nesse gênero textual.
� uma metáfora seja essencial para que o receptor
compreenda o texto.
� a função referencial da linguagem seja descartada
desse gênero textual.
� o texto se distancie do receptor para melhor
transmitir a mensagem.
� a norma culta da língua seja o principal recurso
para esse gênero.
Resolução
As funções da linguagem estão presentes em
qualquer gênero textual, no entanto, sempre há uma
função predominante – que se destaca além das
outras. Na propaganda é natural que a função
conativa/apelativa se sobressaia às demais.
Resposta: A
QUESTÃO 07
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 10
As imagens abaixo fazem parte de uma campanha
do governo da Bahia para o Carnaval:
Disponível em:
https://www.jornalgrandebahia.com.br/2018/02/com-apoio-da-
onu-governo-da-bahia-faz-
campanha-contra-a-violencia-de-genero-no-carnaval-campanha-
aborda-diferencas-entre-paquera-e-assedio/
As campanhas publicitárias buscam persuadir os
leitores a fim de convencê-los ou instruí-los acerca de
um assunto. Assim, nas imagens acima, utilizou-se
como estratégia de conscientização:
� o uso coloquial da linguagem para demonstrar que
quem não respeita as mulheres desconhece a
norma-padrão.
� a disponibilização do número 180 a ser utilizado pa ra
denúncias de assédio durante o Carnaval da Bahia.
� a exposição dos selos da “ONU mulheres” e do
governo da Bahia para deixar evidentes os
apoiadores da campanha.
� a escolha de mulheres diferentes para reiterar um
padrão de comportamento de negras e brancas
em casos de assédio.
� o uso dos cartões, como os utilizados por juízes
de futebol, atrelados respectivamente à autoriza -
ção e à proibição para diferenciar atitudes.
Resolução
A campanha busca estabelecer uma relação com os
cartões usa dos, por exemplo, por juízes de futebol,
atrelando-os à ideia de poder seguir em frente/estar
autorizado e de estar proibido de prosseguir, respec -
tiva mente. Esse uso está ligado, na campanha, à
diferenciação entre paquera e as sé dio/constran gi -
mento.
Resposta: E
Uma estudante de Direito denunciou ter sido vítima
de racismo e xenofobia por uma passageira do metrô
do Rio de Janeiro, neste sábado. [...] O surto do novo
coronavírus veio acompanhado de outro, de racismo
aliado à xenofobia contra chineses, orientais e seus
descendentes. Histórias de pessoas que, por terem os
olhos puxados, sofreram preconceito em espaços
públicos, mesmo estando sãs, avolumam-se em vários
países. Na França, relatos podem ser lidos na hashtag
#JeNeSuisPasUnVirus – "NãoSouUmVírus". 
O preconceito e o ódio contra o estrangeiro se aliam
à discriminação devido a características físicas, sociais e
culturais de grupos étnicos. No Brasil, isso não é no vo. Não
raro passa despercebido por conta da inte gra ção dessas
minorias à elite branca brasileira. Mas, inevita velmente,
eles são lembrados de que nem toda diferença é tolerada.
Leonardo Sakamoto. “Surto de coronavírus lembra racismo e
xenofobia contra orientais no Brasil”. Adaptado. 
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/colunas/leonardo-
sakamoto/2020/02/02/surto-de-coronavirus-lembra-racismo-e-
xenofobia-contra-orientais-no-brasil.htm.
As tipologias textuais, também chamadas de tipos
textuais ou tipos de texto, são as diferentes formas
que um texto pode apresentar, visando responder a
diferentes intenções comunicativas. Nesse texto, o
autor vale-se da tipologia
� dissertativa, já que defende a opinião de que a
histórica xenofobia brasileira apoia-se agora no
surto do coronavírus.
� narrativa, já que narra acontecimentos como os
do metrô e os da França para expor seu ponto de
vista sobre a xenofobia.
� descritiva, já que caracteriza o preconceito e xeno -
fobia e os estrangeiros que sofrem esses ataques
pós-surto do coronavírus.
� injuntiva, já que instrui a maneira de acessar os
relatos franceses por meio da hashtag
#JeNeSuisPasUnVirus (“NãoSouUmVírus").
� dissertativa, já que expõe informações sobre as
atitudes brasileiras contra asiáticos pós-surto do
coronavírus de forma neutra.
Resolução
Por ser um artigo de opinião, Leonardo Sakamoto ex -
põe sua tese de que "O surto do novo coronavírus veio
acompanhado de outro, de racismo aliado à xe no fobia
contra chineses, orientais e seus descen dentes". Assim,
trata-se de um texto dis sertativo por defender um
posicionamento e apre sentar informa ções para tanto,
sem neutralidade sobre o assunto.
Resposta: A
QUESTÃO 08
QUESTÃO 09
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 11
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 11
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 12
Disponível em: https://www.hojemais.com.br/tres-lagoas/noticia/
charge/confira-a-charge-sobre-a-redacao-do-enem. 
Acesso em: 7 maio 2019.
A tira apresentada faz referência à redação do Enem,
na edição de 2015, cujo tema foi “A persistência da
violência contra a mulher na sociedade brasileira”. A
atenção dada ao problema possibilitou, ao Brasil, a
reflexão sobre como resolvê-lo, além de evidenciarque as medidas de combate foram insuficientes.
Portanto, dessa relação entre a charge e o tema de
redação há
� oposição, entre a mulher que é impossibilitada de
estudar e o homem que tem poder para fazê-lo.
� quebra de expectativa, ao denunciar que a violên -
cia persiste também em ambientes familiares.
� metalinguagem, ao explicar a contradição limí -
trofe do brasileiro em lidar com o problema.
� intertextualidade, na referência à dificuldade de
abordagem do tema em um país patriarcal.
� ironia, ao enfatizar a violência contra mulheres
como complicador de seu acesso à universidade.
Resolução
A tira retoma a proposta de redação do Enem de 2015
(intertextualidade) ao expor a contradição de um
homem que é agente de violência contra sua esposa,
mas que precisa escrever sobre esse assunto na
prova.
Resposta: D
Disponível em: https://me.me/i/ninguem-sabe-0-dia-de-amanha-
amanha-e-sexta-caramba-14010640
No cartum apresentado, o humor se constrói por meio
da interação inesperada entre as personagens, ge -
rando uma quebra de expectativa. Para atingir esse
efeito, o autor 
� usa linguagem denotativa na fala da primeira per -
sonagem, levando o seu interlocutor a respondê-lo
de forma incoerente.
� vale-se da diferença morfológica do termo amanhã,
pois exerce tanto função de adjetivo quanto de
advérbio, respectivamente.
� alterna o uso da linguagem figurada e da lingua -
gem literal, expressas, respectivamente, na pri -
meira e na segunda falas das personagens.
� recorre à referência político-social do século an -
terior, presente no uso do provérbio “ninguém
sabe o dia de amanhã", incompreensível à socie -
dade atual.
� ironiza o posicionamento reflexivo expresso pelo uso
da linguagem figurada na primeira fala, eviden ciada
pela resposta concisa da segunda personagem.
Resolução
O provérbio enunciado pela primeira personagem,
“nin guém sabe o dia de amanhã”, utiliza-se da lin gua -
gem figurada para sugerir a ideia de que o futuro é des -
conhecido para todos os seres humanos. O hu mor é
gerado pelo fato de a segunda perso nagem não com -
preender o sentido do enunciado e responder utilizan -
do a linguagem denotativa, “amanhã é sexta!”. Nesse
contexto, a palavra amanhã é utilizada em seu sen tido
literal, correspondendo a “dia seguinte ao atual".
Resposta: C
QUESTÃO 10 QUESTÃO 11
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 12
Disponível em: 
https://pt-br.facebook.com/objetosinanimadoscartoon/photos/
As relações de sentido entre as orações de um texto
podem ser evidenciadas por meio das conjunções.
Analisando o cartum apresentado, assim como as
informações expressas pelos períodos, a conjunção
ou locução que pode ser usada para evidenciar a
relação semântica existente entre eles é
� já que.
� por isso.
� enquanto.
� haja vista.
� conquanto.
Resolução
A imagem do coração metaforiza a sede dos sen -
timentos. A primeira frase refere-se ao rompimento
amoroso que causou muita dor ao “coração”, por isso
(em consequência disso) ele sobrevive à base de um
remédio para transtorno de ansiedade, ”Rivotril“.
Resposta: B
Disponível em: https://br.pinterest.com/
O texto se vale, para construção de seu sentido, tanto
de informações explícitas quanto de informações
implícitas. A fim de analisar a imagem apresentada,
o leitor deve apreender a informação não anunciada
de que as pessoas de etnias negras
� descendem da miscigenação das três etnias
fundadoras da sociedade ocidental (branco, índio
e egípcio), tendo, portanto, raízes históricas que
transcendem à herança cultural imposta pela
escravidão, como evidenciado nas informações
verbais e não verbais.
� são, na realidade, frutos da miscigenação de várias
etnias diferentes, cujas origens assemelham-se às
dos demais povos do Oriente Médio e provêm de
todas as classes sociais, como é evidenciado pelas
informações verbais.
� correspondem a um número reduzido da popu -
lação brasileira que foi escravizada com o intuito
de trabalhar para a aristocracia de países
próximos e amigos da nação brasileira, como é
evidenciado pela informação não verbal.
� são descendentes de povos importantes na for -
ma ção de toda a civilização ocidental, podendo-se
remontar sua origem até a figuras históricas
repre sentantes de realezas, como é evidenciado
pelas informações não verbais.
QUESTÃO 12 QUESTÃO 13
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� originam-se de vários grupos culturais diferentes, de origens geográficas e sociais diversas, cujas influências
se restringem à formação da cultura oriental, sem causar grandes impactos na forma ção da sociedade atual.
Resolução
O implícito, necessário para a construção de sentido do quadro, é representado corretamente na alter nativa d.
Ao informar que “os negros não descendem de escravos” evidencia-se, por meio do texto não verbal, que as
pessoas negras têm origens em povos formadores da cultura ocidental, como os egípcios, sendo, portanto,
descendentes também de rainhas e nobres.
Resposta: D
Frank & Ernest, Bob Thaves
O humor da tira decorre da fala de um dos cães, que afirma que as pessoas não só domesticam os cães, mas
também são domesticadas por eles. Nessa fala, há o uso inadequado do pronome pessoal reto, de acordo com
a norma culta da Língua Portuguesa, pois
� contraria o uso previsto para o registro oral da língua.
� gera ambiguidade na leitura do texto.
� apresenta dupla marcação de sujeito.
� opõe-se à marcação das funções de sujeito e objeto.
� provoca inadequação de regência com o verbo.
Resolução
De acordo com a norma culta da Língua Portuguesa, os pronomes pessoais do caso reto são empregados na
função de sujeito e, na tirinha, o pronome elas é objeto direto do verbo domesticar, sendo, portanto, adequado
o uso do pronome oblíquo átono as (Nós as domesticamos).
Resposta: D
QUESTÃO 14
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O texto prescritivo, uma vez nos remetendo à
noção de prescrever, define-se por algo que deve ser
cumprido à risca, cujas instruções são inques -
tionáveis, ou seja, devemos segui-las ao "pé da letra",
de certa forma. Logo, trata-se de uma imposição de
natureza coercitiva. O texto injuntivo, cabe ressaltar
que ele já não traz em sua essência essa natureza tão
coercitiva assim, haja vista que apenas induz o
interlocutor a proceder desta ou daquela forma.
Assim, torna-se possível substituir um determinado
procedimento em função de outro, como ocorre, por
exemplo, com os ingredientes de uma receita culi -
nária, os quais podem ser substituídos por outros,
dependendo da escolha de quem os utilizar.
Disponível em:
https://alunosonline.uol.com.br/portugues/injuntivo-prescritivo-
modalidades-textuais-distintas.html
Segundo as definições apresentadas, são exemplos
de textos prescritivos e injuntivos, respectivamente:
� edital de concurso público e bula de remédio.
� livro de autoajuda e propaganda comercial.
� manual de instrução e Constituição Federal.
� edital de jornal e discurso político.
� enciclopédia e guia de viagem.
Resolução
Um edital de concurso público é um texto de natureza
coercitiva, ou seja, suas instruções devem ser se -
guidas sem alterações, enquanto a bula de remédio
dá instruções que podem ser alteradas por recomen -
dação médica ou espontaneamente pelo usuário.
Resposta: A
Surgiu uma relação profunda entre mim e as
crianças. Bastava dar um estímulo e pronto, elas
reagiam, criavam, brincavam, riam. Uma vez por mês
eu propunha que os pais viessem ver e fazer as aulas
com os filhos, para que vissem a espontaneidade das
crianças. Mas logo descobri que aquele convite era
contraproducente: as crianças se tornavam inibidas e
ficava claro que aquela relação afetuosa e
companheira da sala de aula não existia em casa.
Dessa forma, em pouco tempo desisti dos convites
aos pais. Mas não desisti das aulas: fiquei com um
mesmo grupo de meninas dos oito aos treze, quatorze
anos, e a proposta foi sempre uma aula lúdica.Falava
do corpo, das funções dos ossos, brincávamos de
roda, pedia para que elas dançassem o que gostavam
de dançar nas festas, lia histórias.
Acreditava, nessa época, que é assim que se
estimula um ser criativo. Não adianta colocar uma
criança de sete anos em um Royal Ballet: este é um
método desenvolvido para menininha inglesa, que tem
perna comprida e bumbum fino, enquanto a brasileira
tem perna curta e retaguarda grande. Essas meninas,
coitadas, têm que se adaptar a um método que não
serve para elas. O pior é que tudo vira moda no Brasil,
em pouco tempo: dá status ter um diploma do Royal
Ballet. Como ter pinguim em cima da geladeira.
VIANNA, Klauss. A dança. São Paulo: Summus. 2005. (adaptado)
Klauss Vianna foi coreógrafo, bailarino e professor.
No excerto acima ele comenta sua experiência
ensinando balé clássico para uma turma de crianças.
Infere-se do texto que
� o ensino deve ser feito na ausência dos pais, já
que as crianças não se desenvolvem porque seus
pais as reprimem.
� devem-se criar metodologias de ensino que
adaptem as técnicas de acordo com os potenciais
e necessidades dos educandos.
� os brasileiros, devido a suas diferenças anatô -
micas, devem se expressar por meio de danças
mais adequadas do que o balé.
� a criatividade do brasileiro é sempre prejudicada
pelos modismos muito cafonas, como o pinguim
da geladeira e o balé.
QUESTÃO 15 QUESTÃO 16
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 15
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LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 16
� as potencialidades das jovens bailarinas são
prejudicadas pelas expectativas de status de seus
pais.
Resolução
Percebe-se no excerto uma preocupação do professor
em trazer a dança para o universo das crianças por
meio do lúdico, adaptando assim o conhecimento
para a idade de seus educandos. Além disso, ele
também critica a insistência em um método que não
seria adequado para a estrutura física das brasileiras:
“Essas meninas, coitadas, têm que se adaptar a um
método que não serve para elas.”
Resposta: B
A bola sempre foi o brinquedo preferido de Natália
Pereira, 10 anos, de Florianópolis (SC). Quando tinha
entre 3 e 4 anos, seu pai, o jornalista Fabiano Linhares,
comentou que o chute da menina era "forte, diferente".
"Ah, tá bom!", ironizou a mãe, Karyna Pereira,
empresária do ramo da comunicação. "Ela nem sabe
andar direito ainda!" Com experiência em jornalismo
esportivo, Fabiano sabia do que estava falando.
Em 13 de abril, Nati participou do primeiro torneio
com o Avaí e levantou o troféu em uma competição
de futsal com quatro equipes.
Para Nati chegar às categorias de base do Avaí,
várias barreiras tiveram que ser quebradas. Em 1941,
no governo Getúlio Vargas, um decreto determinou
que "às mulheres não se permitirá a prática de des -
portos incompatíveis com as condições de sua natu -
reza". Em 1965, na ditadura militar, uma delibe ração
listou os esportes proibidos para mulheres, entre eles
o futsal. Só em 1979 as normas foram revogadas.
Desde então, houve um crescimento do futebol
feminino no Brasil. Marta se tornou seis vezes a
melhor jogadora do mundo e muitas brasileiras
passaram a atuar na Europa. Neste ano, todos os
clubes da série A são obrigados a manter um time de
base e um feminino, mas as diferenças deste para o
masculino ainda são grandes. Nati e sua geração têm
muitas barreiras a enfrentar.
Uma delas é a que impede que mulheres sejam
aceitas em competições masculinas. Segundo o Avaí,
garotas podem jogar com garotos até os 13 anos. A
questão, porém, gera divergência. Em 2016, Laura
Pigatin foi impedida de atuar no Campeonato Paulista
de Futebol Sub-13 por ser menina. Neste ano, Maria
Clara Balby só pôde participar do Campeonato
Maranhense de Futebol 7 Sub-11 após sua história
viralizar nas redes sociais e a federação daquele
estado ser pressionada.
[...] Durante as partidas, Nati corre, sua, se esforça,
dribla, divide a bola com intensidade. Nem os
meninos pegam leve com ela, nem ela com os
meninos. Joga como uma garota.
Maurício Frighetto. “De chuteira e laço”. 
In: Piauí 153, junho de 2019. pp. 8-9. (adaptado).
O excerto apresentado traça, brevemente, o percurso
de Nati, Natália Pereira, jogadora de futebol de 10 anos
que almeja construir uma carreira no futsal feminino.
Depreende-se corretamente do texto que, para Nati
conseguir ocupar seu espaço no futebol, foi neces -
sário que
� o jornalista Fabiano Linhares convencesse Karyna
Pereira, mãe da jogadora, sobre seu talento para
o esporte.
� o governo de Getúlio Vargas decretasse como lei o
direito irrestrito da prática desportiva às mulheres.
� a jogadora Marta se tornasse, por seis vezes
consecutivas, a melhor jogadora do mundo,
forçando o governo a permitir o futebol feminino.
� as jogadoras até os 13 anos fossem aceitas em
competições masculinas, comprovando a igualda -
de física de homens e mulheres para o futebol.
� o governo revogasse a lista, divulgada em 1965,
na qual o futsal era proibido às mulheres,
permitindo, assim, que jogadoras surgissem.
Resolução
De acordo com o texto, a prática esportiva do futsal
foi permitida às mulheres, legalmente, apenas a partir
de 1979, quando o governo revogou a norma que
proibia “a prática de desportos incompatíveis com as
condições de sua (das mulheres) natureza". Depois
que a norma foi revogada, grandes jogadoras, como
Marta, surgiram e abriram espaço para garotas como
Nati, Laura Pigatin e Maria Clara Balby.
Resposta: E
QUESTÃO 17
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Os signos visuais, como meios de comunicação,
são classificados em categorias de acordo com seus
significados. A categoria denominada indício
corresponde aos signos visuais que têm origem em
formas ou situações naturais ou casuais, as quais,
devido à ocorrência em circunstâncias idênticas,
muitas vezes repetidas, indicam algo e adquirem
significado. Por exemplo, nuvens negras indicam
tempestade. Com base nesse conceito, escolha a
opção que representa um signo da categoria dos
indícios.
�
�
�
�
�
Resolução
Indícios, geralmente chamados índices em estudos
de semiótica, são signos que mantêm relação
“natural”, “existencial” com aquilo que significam.
Assim, alguém tapando os ouvidos indica som alto,
que incomoda quem o ouve. 
Resposta: A
QUESTÃO 18
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 17
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 17
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 18
Texto I
Antes da constituição da cidadania moderna, os
direitos e deveres entre os homens eram definidos
por privilégios sociais (posses, rendas, títulos de
nobreza). O surgimento dos direitos civis assinalou
uma mudança substancial nas relações dos homens
em sociedade [...].
Os direitos civis impuseram um nivelamento
jurídico entre os cidadãos, que passaram a ser
considerados iguais perante a lei. As distinções de
origem e classe social continuam a existir, mas não
devem interferir na igualdade jurídica dos cidadãos.
Esse é o princípio básico de tais direitos.
CANCIAN, Renato. “Cidadania e direitos civis – os direitos 
civis e as revoluções do século 18”. Disponível em:
https://educacaouol.com.br. Acesso em: 9 fev. 2020.
Texto II
Disponível em: http//www.jornalavozdearaxa.com.br
O texto I apresenta a noção contemporânea de que
todos os indivíduos, sem distinção de qualquer
ordem, devem ser tratados igualmente perante a lei.
O texto II em relação a esse princípio constitucional
� propaga a legitimidade da Constituição.
� ilustra a ausência de distinção entre ricos e
pobres.
� coíbe a população a procurar apoio jurídico.
� propõe o acesso de minorias sociais à Justiça.
� confirma a existência de casos de exclusão social.
Resolução
Na charge, as três personagens, representantes de
minorias sociais, questionam o uso de uma venda
pela Justiça, concluindo, após algumas suposições,
que é para não os notar. Assim, percebe-se que nem
todos são iguais perante a lei, já que alguns
indivíduos, pobres, pretos e prostitutas ("Os 3 pês"),
são submetidos à injustiça,à exclusão social.
Resposta: E
QUESTÃO 19
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 18
A falta de batata quase destruiu um país
A batata, planta originária do Peru, viajou para a
Europa com os invasores espanhóis e se adaptou que
foi uma beleza. O tubérculo se mostrou resistente ao
frio do norte europeu e virou comida nacional de
países como Alemanha, Polônia, Inglaterra e Bélgica.
Tudo parecia bem quando uma praga, um fungo,
dizimou os batatais europeus entre 1845 e 1849. Só
na Irlanda, que dependia totalmente da batata, um
milhão de pessoas morreram de fome; mais um
milhão emigraram, o que reduziu a população do país
em 25%. A Irlanda quase foi pro beleléu. A praga da
batata causou estragos grandes também na Escócia,
na Bélgica e na Holanda.
Superinteressante. Edição 412-A. Fevereiro/2020
O texto apresenta uma perspectiva histórica sobre a
importância da batata na alimentação dos habitantes
de alguns países europeus. O autor desse texto opta,
em alguns trechos, por uma variedade linguística
mais informal, como se verifica em "foi pro beleléu" e
em
� "viajou para a Europa".
� "que foi uma beleza".
� "virou comida nacional".
� "mais um milhão emigraram".
� "A praga da batata causou".
Resolução
A variedade linguística informal, além de "foi pro
beleléu", também pode ser identificada em "que foi
uma beleza", já que a expressão "uma beleza",
indicando "grande satisfação, prazer", é exemplo de
linguagem popular, coloquial.
Resposta: B 
Disponível em: https://www.pcdf.df.gov.br/noticias/8645
Esse cartaz foi composto pela Secretaria de
Segurança Pública do Distrito Federal para a
campanha #MetaaColher. Tendo em vista a função
persuasiva do gênero, é possível concluir que a
desconstrução da máxima "Em briga de marido e
mulher não se mete a colher" incentiva o(a)
� sociedade a se responsabilizar pelas ações
punitivas de crimes contra a mulher.
� cidadão a exercer seu papel social ao denunciar
casos de feminicídio.
� mulher a questionar interferências alheias na
resolução de seus conflitos.
� vítima de violência a expor a vida doméstica para
a sociedade.
� agressor a verificar qual a melhor maneira de
evitar o feminicídio.
Resolução
Ao se opor à máxima popular, a composição publi -
citária tem a intenção de fazer com que as pessoas
denunciem casos de violência contra a mulher.
Resposta: B
QUESTÃO 20 QUESTÃO 21
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 19
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 19
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 20
Texto I
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá. 
Gonçalves Dias
Texto II
André Laurentino
A imagem reproduzida no texto II faz parte da série Poe -
sia Contábil do artista André Laurentino. Trata-se de
uma referência à "Canção do Exílio", do poeta Gon -
ça lves Dias, apresentada no texto I. Analisando a lin gua -
gem utilizada por Laurentino, pode-se afirmar que o
ca ráter inusitado de sua obra se dá pelo fato de o artista
� satirizar o poeta ao representá-lo como funcioná -
rio de uma empresa.
� simplificar a poesia ao transformá-la em gráficos
comuns no setor financeiro.
� representar graficamente a valorização da
natureza do lugar onde o poeta está.
� traduzir o conteúdo dos versos em linguagem
gráfica utilizada no setor financeiro.
� ironizar o trabalho de funcionários da tesouraria
ao transformar a poesia em gráfico.
Resolução
As barras do gráfico nomeadas lá (representando o
Brasil no poema de Gonçalves Dias) e cá (repre sen -
tando Portugal no poema) traduzem a exaltação da
natureza presente na primeira estrofe de "Canção do
Exílio". O título da obra de Laurentino, "Gonçalves da
tesouraria", refere-se à representação gráfica co mu -
men te utilizada em setores financeiros de empresas.
Resposta: D
QUESTÃO 22
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 20
Embora nenhuma língua natural seja um todo
homogêneo, impermeável e imutável, durante muito
tempo a variação linguística esteve distante das pro -
postas pedagógicas do ensino de Língua Portuguesa
no Brasil. O fato de que em suas mudanças históricas
e sociais as línguas se modificam e diversificam para
atender às necessidades de simbolização e comu -
nicação que se materializam nos modos de produção
da realidade nem sempre foi levado em consideração.
Tomada como modelo e padrão de correção, a
norma culta metropolitana tinha livre circulação em
materiais didáticos, gramáticas prescritivas e dicio -
nários, silenciando as vozes dissonantes. A pesquisa
linguística e o avanço dos estudos de linguagem, no
entanto, demonstraram quanto o mito da hetero -
geneidade linguística é um equívoco em um país com
a diversidade social e cultural do Brasil.
Revista Língua Portuguesa. Edição 80. Pág. 54 (fevereiro de 2020).
O texto aborda a questão da heterogeneidade lin -
guística no Brasil. Após a leitura, conclui-se que tal
conceito coloca em xeque a visão da língua como algo
imutável, visto que
� a heterogeneidade da língua ainda é vista como
um mito.
� a variedade linguística passou a fazer parte das
gramáticas.
� as vozes silenciadas pela norma culta passaram a
ser ouvidas.
� os fatores sociais e culturais influenciam no uso
da língua.
� os materiais didáticos, as gramáticas e os
dicionários utilizam a norma culta.
Resolução
O trecho "o mito da heterogeneidade linguística é um
equívoco em um país com a diversidade social e
cultural do Brasil" mostra que a diversidade de
grupos sociais que formam a sociedade brasileira
produz uma heterogeneidade linguística que já não
cabe naquilo considerado como padrão.
Resposta: D
Como você usa o método científico 
no dia a dia sem perceber 
Na coluna "Mulheres das Estrelas", astrônomas
explicam o que é o método científico e por que você
deveria usá-lo amplamente na sua vida
Sabia que você faz ciência no seu dia a dia mesmo
sem ser um cientista? E que provavelmente já utiliza
várias das suas estratégias essenciais? Imagine que,
ao usar um novo xampu, você perceba que surgiram
manchas vermelhas no corpo. Nenhuma comida
nova, nada novo... apenas o xampu. Então você se
pergunta: será que o xampu causou as manchas? Dias
depois, de volta ao xampu antigo, você percebe que
as manchas sumiram. Ao tentar usar o xampu novo
mais uma vez, as manchas voltam. Você constata
junto com o dermatologista que sim, esse é o motivo
da alergia. 
Os cientistas têm uma espécie de receita de bolo
para resolver problemas e descobrir coisas novas, o
método científico, usado desde Aristóteles e
aprimorado por Roger Bacon no século 13. Funciona
assim: você identifica um fenômeno de interesse, bola
na sua cabeça algumas perguntas e hipóteses do que
causa aquilo e tenta fazer testes para chegar a uma
conclusão.
Você observou um fenômeno (manchas
vermelhas), bolou a hipótese (“será o xampu novo?”)
e fez testes (usando novamente o xampu e indo ao
médico). Com a conclusão, agora você consegue
prever que terá alergia quando usar esse produto – e
deve, portanto, evitá-lo. Exercitar o pensamento
questionador nos dá o poder de tomar decisões mais
sábias nas nossas vidas, desde como cuidar melhor
da nossa saúde até como não cair em fake news.
[...]
Ana Posses, Duília de Mello e Geisa Ponte 20 fev. 2020.
QUESTÃO 23 QUESTÃO 24
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 21
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 21
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 22
O artigo de divulgação científicaé um expediente que
visa familiarizar as pessoas com a ciência, tomando
por base suas dimensões sociais e políticas. Nesse
sentido, esse tipo de composição pretende
� despertar nas pessoas uma consciência
esclarecida acerca das possíveis aplicações da
ciência no próprio cotidiano.
� formar jovens cientistas para que eles resolvam
os problemas mais imediatos da sociedade em
que estão inseridos.
� fomentar na sociedade a capacidade de agir de
maneira premeditada usando as aplicações da
ciência em situações específicas.
� acautelar as pessoas sobre o perigo de se usar a
ciência no dia a dia sem o devido preparo para
lidar com suas dimensões práticas.
� inculcar nas pessoas que a única forma
satisfatória de se viver na atualidade é
contemplando a ciência em todos os aspectos da
vida.
Resolução
As aplicações científicas têm conquistado cada vez
mais relevância na sociedade contemporânea. Por
essa razão, levar a público as descobertas nos mais
diversos campos da ciência por meio de uma
linguagem acessível é uma maneira de promover a
educação científica das pessoas.
Resposta: A
Como o coronavírus é transmitido?
As investigações sobre as formas de transmissão
do coronavírus ainda estão em andamento, mas a
disseminação de pessoa para pessoa, ou seja, a
contaminação por gotículas respiratórias ou contato,
está ocorrendo. Qualquer pessoa que tenha contato
próximo (cerca de 1m) com alguém com sintomas
respiratórios está em risco de ser exposta à infecção.
É importante observar que a disseminação de
pessoa para pessoa pode ocorrer de forma
continuada.
Alguns vírus são altamente contagiosos (como
sarampo), enquanto outros são menos. Ainda não
está claro com que facilidade o coronavírus se espalha
de pessoa para pessoa.
Apesar disso, a transmissão dos coronavírus
costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com
secreções contaminadas, como:
• gotículas de saliva;
• espirro;
• tosse;
• catarro;
• contato pessoal próximo, como toque ou aperto de
mão;
• contato com objetos ou superfícies contaminadas,
seguido de contato com a boca, nariz ou olhos.
O período médio de incubação por coronavírus é
de 5 dias, com intervalos que chegam a 12 dias,
período em que os primeiros sintomas levam para
aparecer desde a infecção.
Disponível em: Ministério da Saúde. Acesso em: 1.o mar. 2020.
A publicidade de utilidade pública destina-se a divul -
gar temas de interesse social e apresenta comando de
ação objetivo, claro e de fácil entendimento. Pela
análise do conteúdo do texto, constata-se que a
divulgação das informações tem como função social
� propagar informações concludentes sobre a
transmissão do vírus.
� informar a população sobre os medicamentos
contra o vírus.
� divulgar políticas sociais de combate ao
coronavírus.
� coibir manifestações de preconceito contra
infectados pelo vírus.
� instruir as pessoas sobre as maneiras de
transmissão do vírus.
Resolução
O texto divulgado pelo Ministério da Saúde tem
como função social instruir a população sobre
algumas formas de transmissão do vírus de forma
não concludente, uma vez que as investigações sobre
as maneiras de transmissão do coronavírus ainda
estão em andamento.
Resposta: E 
QUESTÃO 25
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 22
Texto I
Domingo
(...)
Hoje quem joga?... O Paulistano.
Para o Jardim América das rosas e dos pontapés!
Friedenreich fez gol! Corner! Que juiz!
Gostar de Bianco? Adoro. Qual Bartô...
E o meu xará maravilhoso...
– Futilidade, civilização...
ANDRADE, M. de, “Pauliceia desvairada”. In: Poesias completas –
vol. 1. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013 ,p. 90.
Texto II
O futebol brasileiro, nos primeiros anos daquele
século [1910-1930], era como a República brasileira,
oligárquica e excludente. Apenas um segmento social
minoritário usufruía a possibilidade de ter acesso a
ele; era, assim, uma metáfora da condição política do
país.
GONÇALVES JÚNIOR, R. D. As regras do jogo da terra de Arthur
Friedenreich. p. 21 – Disponível em:
https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-03122008-
151457/publico/DISSERTACAO_RENE_DUARTE_GONCALVES_
JUNIOR.pdf. Acesso em: 8 mar. 2020.
A divisão entre as diferentes áreas do conhecimento
nem sempre é estanque, como comprova a com -
paração entre os versos de Mário de Andrade e o
comentário do historiador René Duarte Gonçalves Jú -
nior. Nessas abordagens, nota-se que o futebol
� possuía o tom vibrante e conciliador defendido
pela estética modernista.
� revelava o dinamismo democrático implantado
nos novos centros urbanos.
� ia ao encontro da ideologia do Estado brasileiro
da República Velha.
� era importante para a integração socioeconô -
mica e étnica do povo brasileiro.
� era criticado, alvo de preconceito xenófobo por
ser de origem anglo-saxônica.
Resolução
Mário de Andrade, em linguagem fragmentária, te -
ma tiza a prática do futebol . O clube da elite paulis -
tana entretém o público de um bairro da classe
burguesa. O verso final (“– Futilidade, civilização...”)
sintetiza a opinião do eu lírico. Esse esporte, no
primeiro quartel do século XX, era mais um modismo
europeu restrito à classe alta. Esse conceito também
aparece no texto do historiador e reflete a ideologia
do Estado oligárquico da República Velha.
Resposta: C
Aos afetos, e lágrimas derramadas na ausência da
dama a quem queria bem
Ardor em firme coração nascido;
Pranto por belos olhos derramado;
Incêndio em mares de água disfarçado;
Rio de neve em fogo convertido:
Tu, que em um peito abrasas escondido;
Tu, que em um rosto corres desatado;
Quando fogo, em cristais aprisionado;
Quando cristal em chamas derretido.
Se és fogo, como passas brandamente?
Se és neve, como queimas com porfia?
Mas ai, que andou Amor em ti prudente!
Pois para temperar a tirania,
Como quis que aqui fosse a neve ardente,
Permitiu parecesse a chama fria.
MATOS, G. de. In: WISNIK, J. M. [Sel. e org.]. Poemas escolhidos.
São Paulo: Companhia das Letras, 2010. p. 232.
Esse soneto tematiza o amor. Nota-se que esse senti -
mento é concebido como tendo um caráter 
� impreciso.
� unilateral.
� etéreo.
� paradoxal.
� utilitário.
QUESTÃO 26
QUESTÃO 27
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 23
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Resolução
No poema, Gregório de Matos aborda os elementos nu -
cleares e característicos do amor ( “Ardor“ x “Pranto”
e termos correlatos), que, por serem de natureza
oposta, acabam resultando na definição paradoxal
de tal sentimento.
Resposta: D
Morte
(Hora de Delírio)
Pensamento gentil de paz eterna,
Amiga morte, vem. Tu és o termo
De dois fantasmas que a existência formam,
– Dessa alma vã e desse corpo enfermo.
Pensamento gentil de paz eterna,
Amiga morte, vem. Tu és o nada,
Tu és a ausência das moções da vida,
Do prazer que nos custa a dor passada.
Pensamento gentil de paz eterna,
Amiga morte, vem. Tu és apenas
A visão mais real das que nos cercam,
Que nos extingues as visões terrenas.
[...]
FREIRE, Junqueira. “Morte”. In: Grandes poetas românticos do
Brasil. Prefácio e notas Antônio Soares Amora. São Paulo: LEP,
1959. V.2, p.62-6.
Esses versos apresentam aguda tensão dramática
proveniente dos impulsos de prazer e destruição. O
eu lírico considera que 
� a existência é um fardo desagradável que não se
pode eliminar.
� a morte é um sofrimento mais intenso que o da
própria existência.
� a consciência sobre a finitude humana leva o ser
ao hedonismo.
� a chegada da morte é deleitosa para os pesares
existenciais.
� a proximidade da morte traz tensões, chamadas
de “dois fantasmas”.
Resolução
No poema de Junqueira Freire, a ideia de morte é
concebida pelo eu lírico como “pensamento gentil”
sobre algo de que não se pode fugir. É o término
apaziguado de várias dores.
Resposta: D
Para os que há muito não estudam a nossa língua
portuguesa, é preciso “começar pelo começo”. Não
tente estudar assuntos como “concordância, regência,
crase” sem antes ter umaboa base em sintaxe de
oração, por exemplo. Não pule a sequência. Quem
estuda, por exemplo, sintaxe do período composto
sem antes estudar sintaxe do período simples, ou
crase antes de regência, não compreende a lógica da
gramática e provavelmente obterá poucos ganhos em
sua empreitada. Portanto, vá com calma. A absorção
dos conteúdos gramaticais requer tempo. Ademais, o
conhecimento “amadurece” em momentos diferentes
em cada estudante. Logo, não se desespere. Acredite
em você. Faça sua parte: estude bastante.
BEZERRA, R. Nova gramática da língua portuguesa para
concursos. RJ: Forense; SP: MÉTODO, 2017.
Em um livro sobre gramática, há a função meta -
linguística. Além disso, ao convidar o receptor a ex -
plorar com calma os conteúdos gramaticais,
per cebe-se a função
� apelativa, pois se propõe a veicular a visão
subjetiva do autor.
� conativa, uma vez que utiliza verbo no imperativo,
exortando o leitor.
� fática, porque incide no canal de comunicação
com o interlocutor.
� poética, por elaborar a mensagem centrada na
própria mensagem.
� emotiva, já que explora linguagem afetiva para
explicar conceitos.
QUESTÃO 28
QUESTÃO 29
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 24
Resolução
O enunciado indica que o parágrafo é um convite.
Assim sendo, a função conativa deve ser aplicada ao
texto a partir de verbo no imperativo e estruturas
apelativas para o interlocutor: “vá com calma”. Essa
função também aparece em: “não se desespere.
Acredite em você. Faça sua parte”.
Resposta: B
Disponível em:
https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/1654476650364388-
charges-janeiro-2020 [Charge 6]. Acesso em: 8 mar. 2020.
A tirinha acima tem por contexto o Fórum Econômico
Mundial (2019), durante o qual diversas discussões
sobre mudanças climáticas ganharam destaque. Seu
efeito de humor deve-se à/ao
� emprego da expressão meio ambiente em
oposição a cenário internacional. 
� concisão da resposta dada pelo entrevistado à
pergunta que lhe foi dirigida. 
� alinhamento entre as questões ambientais e as
árvores artificiais ao fundo.
� duplo sentido que a palavra cenário assume no
contexto em questão.
� oposição entre a expressão meio ambiente e a
realidade do clima frio.
Resolução
O efeito de humor presente na tirinha deve-se ao
duplo sentido que a palavra cenário assume no
contexto em questão. O primeiro sentido está ligado
à ideia de conjuntura, de somatória de elementos –
no caso, as preocupações da comunidade interna -
cional. O segundo diz respeito ao conjunto de objetos
visuais que compõem o espaço de uma encenação –
no caso, as árvores artificiais atrás do entrevistado.
Houve uma montagem cênica.
Resposta: D
Explico ao senhor: o diabo vige dentro do homem,
os crespos do homem – ou é o homem arruinado, ou
o homem dos avessos. Solto, por si, cidadão, é que
não tem diabo nenhum. Nenhum! – é o que digo. O
senhor aprova? Me declare tudo, franco – é alta mercê
que me faz: e pedir posso, encarecido. Este caso – por
estúrdio que me vejam – é de minha certa impor -
tância. Tomara não fosse... Mas, não diga que o
senhor, assisado e instruído, que acredita na pessoa
dele?! Não? Lhe agradeço! Sua alta opinião compõe
minha valia. Já sabia, esperava por ela – já o campo!
Ah, a gente, na velhice, carece de ter sua aragem de
descanso. Lhe agradeço. Tem diabo nenhum. Nem
espírito. Nunca vi. Alguém devia de ver, então era eu
mesmo, este vosso servidor. Fosse lhe contar... Bem,
o diabo regula seu estado preto, nas criaturas, nas
mulheres, nos homens. Até: nas crianças – eu digo.
Pois não é ditado: “menino – trem do diabo”?
ROSA, J. G. Grande sertão: veredas. 19.a ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2001, p. 26.
Nesse excerto, o sertanejo Riobaldo, narrador-perso na gem
do romance Grande sertão: veredas, de João Guima -
rães Rosa, discorre sobre a figura do diabo ao recep -
tor imediato. A estratégia persuasiva desse discurso
deve-se ao
� encadeamento do raciocínio lógico-dedutivo, frio,
manifesto ao longo de sua argumentação.
� tom elogioso das capacidades intelectuais do
interlocutor, de quem Riobaldo espera aprovação.
� ajustamento rigoroso da argumentação à doutrina
bíblica, seguindo o Velho Testamento. 
� caráter objetivo de sua opinião, fundamentada
nas experiências pessoais da vida religiosa.
� ao estilo retórico cuja base argumentativa pro -
vém de máximas extraídas da sabedoria popular. 
Resolução
Persuadir é convencer o receptor. A força persuasiva
do discurso de Riobaldo, nesse fragmento, deve-se ao
tom elogioso das capacidades intelectuais do interlo -
cutor, de quem o protagonista espera aprovação.
Resposta: B
QUESTÃO 30
QUESTÃO 31
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 25
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LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 26
Unidade
As plantas sofrem como nós sofremos. 
Por que não sofreriam 
se esta é a chave da unidade do mundo?
A flor sofre, tocada 
por mão inconsciente. 
Há uma queixa abafada
em sua docilidade.
A pedra é sofrimento 
paralítico, eterno.
Não temos nós, animais, 
sequer o privilégio de sofrer.
ANDRADE, C. D. de. Farewell. In: Poesia completa. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 2002, p. 1393.
A poesia lírica moderna comumente busca repre sen -
tar temas universais a partir de situações e imagens
do cotidiano. Nesse poema de Carlos Drummond de
Andrade, essa abordagem ocorre pelo(a)
� identidade entre os homens e os demais seres no
que tange ao sofrimento.
� condição existencial humana como causa da
própria autodestruição.
� dissimulação do sofrimento causada pela
agitação da vida pós-moderna.
� inconstância humana causadora de ambiguidades
comportamentais.
� caracterização do homem como ser privilegiado
pela natureza. 
Resolução
O eu lírico vê o sofrimento como “a chave da unidade
do mundo”, isto é, como um elemento que permite a
identidade entre os homens, animais e os demais
seres.
Resposta: A
Eu cantarei de amor tão docemente, 
por uns termos em si tão concertados, 
que dous mil acidentes namorados 
faça sentir ao peito que não sente.
Farei que amor a todos avivente, 
pintando mil segredos delicados, 
brandas iras, suspiros magoados,
temerosa ousadia e pena ausente.
Também, Senhora, do desprezo honesto
de vossa vista branda e rigorosa,
contentar-me-ei dizendo a menor parte.
Porém, para cantar de vosso gesto
a composição alta e milagrosa, 
aqui falta saber, engenho e arte.
CAMÕES, Luís de. Sonetos de Camões. Cotia (SP): Ateliê Cultural,
2011, p. 32.
O soneto acima, por seu caráter metalinguístico,
costuma ser colocado no início das publicações líricas
de Camões, pois assemelha-se a uma proposição.
Coerente com essa preocupação explicativa, o eu
poemático indica que a dúvida sobre a criação poética
tem como causa o(a)
� rigor formal da composição.
� beleza sublime da amada.
� temor diante do sentimento.
� o caráter dual do amor.
� o caráter insondável do amor.
Resolução
O eu lírico afirma na chave de ouro não ter talento e
competência artística (“engenho e arte”) para
compor um texto que faça jus à beleza da amada.
Resposta: B
QUESTÃO 33QUESTÃO 32
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 26
Macunaíma representava, assim, o resultado de
um período fecundo de estudos e dúvidas sobre a
cultura brasileira, incorporando traços de uma cultura
não letrada, em que se inseriam indígenas, caipiras,
sertanejos, negros, mulatos e brancos, muitos deles
até então esquecidos nas artes nacionais. Mário, que
nasceu e viveu na cidade de São Paulo, que nunca
saiu do país, foi sem dúvida o personagem mais
significativo nesse processo de “abrasileiramento do
Brasil”.
SCHWARCZ, L. M. e STARLING, H. M. Brasil: uma biografia. São
Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 339.
O Modernismo rompeu com os padrões vigentes
dados pela cultura bacharelesca e acadêmica que
marcava a intelectualidade desde o fim do século XIX.
Desse modo, segundo Lilia Moritz Schwarcz e Heloísa
M. Starling, o fato de Macunaíma,de Mário de
Andrade, promover o “abrasileiramento do Brasil” se
justifica pelo(a)
� caráter peculiar e provinciano de tipos brasileiros,
discriminados hierarquicamente.
� concepção de povo brasileiro a partir da
reiteração ortodoxa de teorias do Naturalismo.
� inserção de elementos formadores do povo
brasileiro, relegados pela visão acadêmica.
� registro dos falares regionais a despeito de sua
valorização pela cultura letrada.
� pesquisa étnica que redundou em uma concepção
uniforme do povo brasileiro.
Resolução
Macunaíma promove o “abrasileiramento do Brasil”
por valorizar “traços de uma cultura não letrada, em
que se inseriam indígenas, caipiras, sertanejos,
negros, mulatos e brancos, muitos deles até então
esquecidos nas artes nacionais”.
Resposta: C
Texto I
Ismália
Quando Ismália enlouqueceu,
Pôs-se na torre a sonhar...
Viu uma lua no céu,
Viu outra lua no mar.
No sonho em que se perdeu,
Banhou-se toda em luar...
Queria subir ao céu,
Queria descer ao mar...
E, no desvario seu,
Na torre pôs-se a cantar...
Estava perto do céu,
Estava longe do mar...
E como um anjo pendeu
As asas para voar...
Queria a lua do céu,
Queria a lua do mar...
As asas que Deus lhe deu
Ruflaram de par em par...
Sua alma subiu ao céu,
Seu corpo desceu ao mar...
GUIMARAENS, Alphonsus de. Melhores poemas. Seleção de
Alphonsus de Guimaraens Filho. 4.a ed., São Paulo: Global, 2001,
p. 101.
QUESTÃO 34 QUESTÃO 35
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 27
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Texto II
[...]
No fim das conta é tudo Ismália, Ismália
Ismália, Ismália
Ismália, Ismália
Quis tocar o céu, mas terminou no chão
Ter pele escura é ser Ismália, Ismália
Ismália, Ismália
Ismália, Ismália (Ismália, Ismália)
Quis tocar o céu, mas terminou no chão
Terminou no chão
(Ismália)
(Quis tocar o céu, terminou no chão)
(OLIVEIRA, Leandro Roque de (Emicida) et alii. “Ismália”.
Disponível em: https://www.letras.mus.br/emicida/ismalia-part-
larissa-luz-e-fernanda-montenegro/. Acesso em: 8 mar. 2020.
Os textos muitas vezes dialogam entre si, num
processo conhecido como intertextualidade, como
ocorre nos exemplos acima, extraídos das obras de
Alphonsus de Guimaraens, artista renomado no
século XIX, e Emicida, artista renomado no século
XXI. Considerando os contextos sociais em que estão
inseridas, as duas produções apresentam ideias 
� idealizadoras por igualarem o destino de Ismália.
� opostas por aproximarem a figura feminina do
céu.
� distintas, porque em uma delas é notória a discri -
minação étnica.
� complementares por tematizarem uma mesma
condição.
� encomiásticas ao enaltecerem socialmente Ismália.
Resolução
A canção de Emicida dialoga diretamente com o
poema simbolista, seja pela personagem, seja pelo
verso “Quis tocar o céu, mas terminou no chão”.
Alphonsus de Guimaraens apresenta o destino de
Ismália, o suicídio ao tentar alcançar o céu e o mar. Já
a Ismália de Emicida, mulher de “pele escura”, não
consegue chegar ao céu, à ascensão socioeconômica,
vive na exclusão, metaforizada em chão.
Resposta: C
(BANKSY. Disponível em:
https://www.canvasartrocks.com/blogs/posts/70529347-121-
amazing-banksy-graffiti-artworks-with-locations. 
Acesso em: 9 fev. 2020.
O grafite tornou-se uma manifestação de arte
reconhecida no mundo como forma de denúncia e
comunicação nos muros. O exemplo reproduzido
acima segue essa proposta por 
� denunciar a falta de acesso do povo aos museus. 
� apontar o limite da comunicação nas ruas.
� utilizar o espaço urbano para questionamento.
� popularizar o refinamento artístico no ambiente
urbano. 
� revelar que a comunicação tem como base o
efeito estético.
Resolução
O grafite tornou-se uma forma de manifestação
cultural e social. É uma arte encontrada no mundo
todo e é um modo de comunicação daqueles que
estão excluídos da sociedade. Conhecida como arte
marginal, surgiu em Nova York no final da década de
1970, com nomes reconhecidos mundialmente –
como o do americano Jean-Michel Basquiat. 
Resposta: C
QUESTÃO 36
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 28
As mudanças, não só tecnológicas, mas também
aquelas influenciadas pelas constantes renovações na
tecnologia que ocorrem na sociedade, impõem a
necessidade de transformação dos modelos crista -
lizados de escola e das formas tradicionais de ensinar,
lançando novos desafios ao professor e à mediação
realizada por ele. Assim, podemos dizer que a ideia
de mediação permanece no modo beta (em constante
construção). A cada dia, novas ações do professor
podem integrar a mediação, conforme as mudanças
sociais ocorridas, o que nos indica a inexistência de
uma única forma de mediar e de uma fórmula para
fazê-lo.
THADEI, J. “Mediação e educação na atualidade”. In: BACICH,
L. & MORAN, J. (orgs.). Metodologias ativas para uma educação
inovadora. Porto Alegre: Penso, 2018, p. 104.
A atualização e renovação dos métodos educativos
têm pautado uma série de discussões sobre a
educação no Brasil. O trecho do texto que confirma a
inevitabilidade dessas mudanças é 
� “impõem a necessidade de transformação dos
modelos cristalizados de escola e das formas
tradicionais de ensinar”.
� “aquelas influenciadas pelas constantes reno -
vações na tecnologia que ocorrem na sociedade”.
� “podemos dizer que a ideia de mediação perma -
nece no modo beta (em constante construção)”.
� “novas ações do professor podem integrar a
mediação, conforme as mudanças sociais ocor -
ridas”.
� “nos indica a inexistência de uma única forma de
mediar e de uma fórmula para fazê-lo”.
Resolução
O trecho do texto que menciona a inevitabilidade de
mudança nos métodos educativos é “impõem a
necessidade de transformação dos modelos cristali -
zados de escola e das formas tradicionais de ensinar”.
Resposta: A
Para os que, como eu, irão pular o Carnaval,
aconselho assistir a Indústria Americana, docu -
mentário dirigido por Steven Bognar e Julia Reichert,
que recebeu o Oscar 2020 em sua categoria e foi
produzido pela Higher Ground Productions, do casal
Obama.
TORRES, F. “Negócio da China”. Folha de S.Paulo, 23 de fevereiro
de 2020, p. C5.
A atriz e escritora Fernanda Torres, em sua coluna no
jornal Folha de S. Paulo, indicou o filme Indústria
Americana. Nesse excerto, a cronista deu ao verbo
pular o seguinte sentido:
� dançar animadamente nos blocos carnavalescos.
� elevar-se do chão por impulso dos pés e das
pernas.
� atirar-se de um lugar mais alto para um mais
baixo.
� passar de posição inferior para outra superior.
� omitir algo por distração ou propositalmente.
Resolução
Quando Fernanda Torres se inclui no grupo dos que
pulariam o Carnaval, ela usa ironicamente o verbo
pular. O sentido é de não dançar, não participar dos
festejos carnavalescos. Na verdade, ela quis dizer que
se inseriu no conjunto dos que não participariam da
dança e, assim, poderiam se dedicar a outras ativi -
dades, como assistir a um filme. Pular é usado no
sentido de omitir algo por distração ou proposi -
talmente.
Resposta: E
QUESTÃO 37 QUESTÃO 38
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Final de eleição ---
O candidato derrotado
Sorri no outdoor.
ODA, T. Haicais tropicais. São Paulo: Boa Companhia, 2018, p.159.
O haicai é um poema curto de origem japonesa. A
palavra que o designa é formada por dois termos, hai
(brincadeira, gracejo) e kai (harmonia, reali zação).
Assim, indica-se que esse tipo de poema apresenta
elemento lúdico, que se evidencia na
� ação expressa pelo verbo, oposta ao desfecho da
votação.
� palavra estrangeira outdoor, que indica um país
neocolonizado.
� revelação da derrota do candidato, fato por si só
risível.
� escolha de temática inusual, relativa à disputa
política.
� poesia em prosa , que se opõe à tradição métrica. 
Resolução
A revelação de que o candidato permanece sorrindo
no outdoor, embora tenha sofridoderrota, é o que
provoca o humor nesse texto. Portanto, a ação
expressa pelo verbo sorrir é irônica, jocosa em relação
ao desfecho da eleição.
Resposta: A
eu durmo comigo
eu durmo comigo/ deitada de bruços eu durmo
comigo/ virada pra direita eu durmo comigo/ eu
durmo comigo abraçada comigo/ não há noite tão
longa em que não durma comigo/ como um trovador
agarrado ao alaúde eu durmo comigo/ eu durmo
comigo debaixo da noite estrelada/ eu durmo comigo
enquanto os outros fazem aniversário/ eu durmo
comigo às vezes de óculos/ e mesmo no escuro sei
que estou dormindo comigo/ e quem quiser dormir
comigo vai ter que dormir do lado.
FREITAS, A. Um útero é do tamanho de um punho. São Paulo:
Companhia das Letras, 2017, p. 57.
Angélica Freitas é uma poeta brasileira que vem se
destacando como uma das vozes mais poderosas da
nova geração. Sua obra retrata com humor, saga -
cidade e muita inteligência a sociedade contempo -
rânea. Em seu poema “eu durmo comigo”, a autora
descreve um perfil feminino que
� sente solidão e aspira a uma companhia, algo
evidenciado pela repetição da frase “eu durmo
comigo”.
� reavalia o conceito de relacionamento e dá àquele
que poderia ser seu amante um lugar secundário
na vida dela.
� mostra resignação diante da condição de exclusão
afetiva a que está submetida a mulher moderna e
empoderada. 
� luta contra a condição de submissão das mulhe -
res, mas ainda espera por um relacionamento
convencional.
� espera passivamente por alguém que possa
dormir ao seu lado abraçando-a com afeto e
eliminando-lhe a solidão. 
Resolução
O eu lírico repete a expressão “eu durmo comigo”,
mas isso reforça a autonomia, e não a ideia de soli -
dão. Ela não quer ceder a sua condição de plenitude,
submeter-se a alguém.
Resposta: B
QUESTÃO 39 QUESTÃO 40
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 30
AMARAL, Tarsila do. Segunda classe. Disponível em:
https://www.arteeartistas.com.br/segunda-classe-tarsila-do-
amaral/. Acesso em: 17 fev. 2020.
O quadro Segunda classe (1933) é um dos inúmeros
quadros de temática social de Tarsila do Amaral. Essa
obra incide numa questão candente da década de
1930, que foi
� a agrura da seca nordestina.
� a migração para a cidade.
� a degradação moral da família.
� a construção de mitos brasileiros.
� a integração social pelo trem.
Resolução
A década de 1930 foi um período de intensa discussão
sobre a exclusão social. Na arte brasileira da época, o
ser marginalizado socialmente passa a ser um dos
núcleos temáticos. A migração para a cidade, em
busca de melhores condições de vida, é retratada no
desembarque dessa família humilde numa estação de
trem.
Resposta: B
Assim chegado a estas plagas hospitalares, nos
demos ao trabalho de bem nos inteirarmos da etnolo -
gia da terra, e dentre muita surpresa e assombro que
se nos deparou por certo não foi das menores tal
originalidade linguística. Nas conversas, utilizam-se
os paulistanos dum linguajar bárbaro e multifário,
crasso de feição e impuro na verna culidade, mas que
não deixa de ter o seu sabor e força nas apóstrofes, e
também nas vozes do brincar. (...) Mas si de tal
desprezível língua se utilizam na conversação os
naturais desta terra, logo que tomam da pena, se
despojam de tanta asperidade, e surge o Homem
Latino, de Lineu, exprimindo-se numa outra
linguagem, mui próxima da vergiliana, no dizer de um
penegirista, meigo idioma, que, com imperecível
galhardia, se intitula: língua de Camões! 
ANDRADE, M. de. Macunaíma. 29. ed., Belo Horizonte/Rio de
Janeiro: Villa Rica, 1993, p. 66.
O texto acima é um trecho de Macunaíma (1928), de
Mário de Andrade, uma das obras mais importantes
do Modernismo brasileiro. Seu enunciador, ao
apontar a existência de duas "línguas" na cidade de
São Paulo, mostra-nos que as variedades linguísticas
são fenômenos que indicam o(a)
� dinâmica variável dos contextos sociais. 
� crítica à inferioridade cultural brasileira. 
� condenação do despojamento modernista. 
� paródia aos escritores do novo estilo literário. 
� padrão volúvel dos conceitos poéticos nacionais.
Resolução
Macunaíma, em “Carta às Icamiabas”, relata duas
variedades linguísticas, a falada e a escrita. A primeira
é chamada de impura, pois não se apega à rigidez da
gramática normativa, o que se deve ao caráter
dinâmico da conversação, aspecto que não ocorre na
escrita. Dessa forma, percebe-se que as diferentes
formas de se usar uma língua estão subordinadas ao
contexto social em que são aplicadas.
Resposta: A
QUESTÃO 41 QUESTÃO 42
LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 31
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LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 32
José
E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José?
e agora, você?
você que é sem nome,
que zomba dos outros,
você que faz versos,
que ama, protesta?
e agora, José?
Está sem mulher,
está sem discurso,
está sem carinho,
já não pode beber,
já não pode fumar,
cuspir já não pode,
a noite esfriou,
o dia não veio,
o bonde não veio,
o riso não veio,
não veio a utopia
e tudo acabou
e tudo fugiu
e tudo mofou,
e agora, José?
E agora, José?
Sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,
seu ódio — e agora?
(...)
ANDRADE, C. D. de. “José”. In: Poesia completa. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 2002, p. 106-107.
“José” é um dos poemas mais conhecidos de Carlos
Drummond de Andrade. Ao longo do poema há uma
repetição constante da pergunta “e agora, José?”,
que serve para indicar que o eu lírico 
� soluciona as dúvidas existenciais do seu interlocutor.
� critica os atos inconsequentes do seu confidente.
� faz uma súplica para que seu amigo possa ajudá-lo. 
� frisa a insolubilidade da situação em que se
encontra o receptor. 
� conta sua própria história de fracassos e
inadaptações. 
Resolução
A repetição constante da pergunta “e agora, José ?”,
feita pelo eu lírico ao longo do poema, reitera para
José, o povo brasileiro, a insolubilidade da situação
geral em que se encontrava o país, no final da década
de 30 e início da década de 40 do século xx. José foi
publicado em 1942.
Resposta: D
QUESTÃO 43
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 32
Fragmento
Bem-aventurado o que pressentiu
quando a manhã começou:
não vai ser diferente da noite.
Prolongados permanecerão o corpo sem pouso,
o pensamento dividido entre deitar-se primeiro
à esquerda ou à direita
e mesmo assim anunciou paciente ao meio-dia:
algumas horas e já anoitece, o mormaço abranda,
um vento bom entra nessa janela.
PRADO, A. Bagagem. México: Editorial Praxis/Universidade
Iberoamericana, 2000, p. 142.
No poema acima, de Adélia Prado, diversas ideias
contrárias e dúvidas servem para indicar a
fragmentação do sujeito. Ao final do poema surge um
tom mais ameno, representado 
� na noite, momento em que o sujeito decide
acalmar suas inquietudes.
� nas janelas abertas, que ajudam a ventilar o
ambiente.
� no abrandamento do mormaço, pelo vento que
entra pela janela.
� na expectativa de um novo dia, que traz conforto
emocional para o eu lírico.
� nas horas que passam rápido, fazendo a noite e o
sono chegarem. 
Resolução
Em “Fragmento”, há mudança de tom no momento
em que o eu lírico se refere ao abrandamento do
mormaço e ao “vento bom”, fatos que amenizam a
angústia do dia a dia sentida por ele.
Resposta: C
Há alguns anos houve uma campanha com o
nome “Quem é de axé diz que é”, reforçando que
assumir-se “do axé” também é um ensinamento
importante para quebrar estereótipos e difamações.
Exu, por exemplo, que tantos temem, não é o demô -
nio, mas o senhor dos caminhos. Não existe demônio
no candomblé, trata-se de uma invenção cristã.
Iemanjá é, na verdade, negra, como todos os orixás,
já que se trata de uma religião criada por negros.
Aprendemos que Oxum, antes de cuidar dos seus
filhos, limpa suas joias. O candomblé ainda ensina
que não há problema algumem ser sensual, quando
se é fixado nesse lugar. Que a criação das crianças
não depende apenas do sacrifício da mãe, já que é
preciso uma aldeia para fazê-lo, como diz o provérbio.
Que os arquétipos trazidos pelos deuses e deusas des -
sa religião valorizam muitas qualidades que o mun do
criado pelo colonizador demoniza. Que orixá não é san -
to em todos os sentidos, e que isso pode ser liber ta dor,
posto que não existe culpa, outra invenção cristã.
RIBEIRO, Djamila. Quem tem medo do feminismo negro?. São
Paulo: Companhia das Letras, 2018, p. 22-23.
No texto acima, Djamila Ribeiro discute o precon ceito
contra o candomblé. Para tanto, utiliza como estra -
tégia argumentativa:
� opor a cultura brasileira à matriz africana.
� enumerar estereótipos e desconstruí-los.
� diferenciar a macumba do candomblé.
� refutar semelhanças entre religiões.
� explicar os nomes de diversos orixás.
Resolução
Djamila defende o caráter identitário da cultura axé e
do candomblé. Para tanto, enumera estereótipos
atribuídos a essa religião para desconstruí-los: Exu
não é demônio, mas apenas senhor dos caminhos;
demônio não é do candomblé, mas advém de um
conceito do Cristianismo; Iemanjá não é branca, mas
negra; sensualidade não é algo essencialmente
negativo.
Resposta: B
QUESTÃO 44 QUESTÃO 45
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LC – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 34
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O art. 4.o do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei Nº 8069/90), assegurado pelo art. 227 da
Constituição Federal de 1988, aponta que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao
adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. O
Estatuto ainda garante que crianças e adolescentes devem ser protegidos de toda forma de: negligência,
discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Disponível em: http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/sedh/cartilha_educativa.pdf. (adaptado).
TEXTO II
Dados do Disque 100 mostram que, só no ano passado, foram registradas um total de 17.093 denúncias de
violência sexual contra menores de idade. A maior parte delas é de abuso sexual (13.418 casos), mas há
denúncias também de exploração sexual (3.675). Só nos primeiros meses deste ano, o governo federal registrou
4,7 mil novas denúncias. Os números mostram que mais de 70% dos casos de abuso e exploração sexual de
crianças e adolescentes são praticados por pais, mães, padrastos ou outros parentes das vítimas. Em mais de
70% dos registros, a violência foi cometida na casa do abusador ou da vítima. 
TEXTO III
O dia 18 de maio é uma data marcada pelo Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de
Crianças e Adolescentes. Em âmbito nacional, o Ministério dos Direitos Humanos é o órgão responsável pela
coordenação das ações de combate a essas violações.
A violência sexual pode ocorrer de diversas formas, entre elas o abuso sexual e a exploração sexual. O abuso
acontece quando a criança ou adolescente é usado para a satisfação sexual de uma pessoa mais velha. Já a
exploração sexual envolve uma relação de mercantilização, em que o sexo é fruto de uma troca, seja financeira,
de favores ou presentes. 
Disponível em: https://www.orientarcentroeducacional.com.br/noticias/diga-nao-a-exploracao-sexual-contra-criancas-e-adolescentes-
denuncie-disque-100.html. (adaptado).
TEXTO IV
Quando a violência é naturalizada, resta somente aprender a conviver com ela, não se tornando necessário
o seu enfrentamento, uma vez que faz parte das relações e dos comportamentos entre os indivíduos. Ao se
naturalizar qualquer expressão de violência, sua produção e reprodução no cotidiano incidirão na desu manização
das relações interpessoais, uma vez que os indivíduos passam a ser concebidos como coisas, em especial as
crianças e os adolescentes, pelo estereótipo e estigma histórico de inferioridade.
Disponível em: http://osocialemquestao.ser.puc-rio.br/media/OSQ_42_SL_2.pdf. (adaptado).
INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. 
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número
de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
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TEXTO V
TEXTO VI
Diante do reconhecimento da infância e da adolescência como fases importantes na construção da
subjetividade, busca-se cada vez mais estar atento a comportamentos que possam lesar o desenvolvimento
integral de crianças e adolescentes, bem como sensibilizar e conscientizar famílias, comunidade e sociedade em
geral quanto ao problema da violência e da exploração sexual, tão frequentes na realidade brasileira, ainda
tolerante em relação a essas violações de direito.
O combate à violência sexual necessita de engajamento da sociedade, das famílias e do governo na
prevenção dos crimes sexuais, tanto no fortalecimento das denúncias quanto no comprometimento das
instituições, para que juntos possam, por meio de ações acolhedoras e eficazes, garantir a proteção integral de
crianças e adolescentes. 
Disponível em: https://www.mpdft.mp.br/portal/pdf/imprensa/cartilhas/cartilha_violencia_contra_criancas_adolescentes_web.pdf. (adaptado).
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PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo, em modalidade escrita formal da língua portuguesa, sobre o tema “Combate
à violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 36
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
A questão da longevidade e seus impactos sobre
a economia dos países, notadamente o Brasil, são
analisados na seguinte reportagem:
O longo debate sobre a necessidade de uma
reforma básica do sistema de aposentadoria, num
ambiente de pressão crescente do envelhecimento
populacional, evidencia o atraso do Brasil em políticas
públicas para lidar com a nova realidade demográfica.
Hoje, 14% da população é composta por idosos,
percentual que era de aproximadamente 10% em
2011 e vai a 20% em 12 anos, aponta o especialista
em envelhecimento Alexandre Kalache com base em
projeções do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
Em 1980 a expectativa de vida era 62,5 anos e em
2016 passa a 75,8 anos. Ou seja, a cada três anos do
calendário a expectativa de vida avanc ̧ou pouco mais
de um ano. A fertilidade tambe ́m caiu de forma
contundente. Mas não fizemos a reforma e gastamos
13% do PIB com Previde ̂ncia.
“O Japa ̃o, a nac ̧ão mais longeva do mundo, gas ta
10%, embora tenha uma populac ̧ão com mais de 65
anos 350% maior que a nossa. O agravante e ́ que
vamos multiplicar por cinco nossa populaçaõ de idosos
nos pro ́ximos 50 anos”. compara o economista.
“Em 1840, 10% dos franceses tinham mais de 60 anos,
que só passaram a 20% no fim do século XX, percor -
ridos 145 anos. Vamos dobraressa proporção em 19
anos, ciclo que se completará em 2030. É uma fração
do tempo, apenas uma geração para dar um salto que
a França levou seis gerações para concluir”, diz ele.
Valor Econômico, 16 ago. 2019.
Para que a população idosa possa usufruir de uma
condição de vida melhor num futuro de idades cada
vez mais longevas, seria necessário adotar
� um programa que beneficiasse a migração de
pessoas idosas para países ricos.
� uma reforma da previdência que equilibrasse suas
finanças, aumentando a disponibilidade de renda
dos idosos.
� copiar o modelo previdenciário das nações mais
ricas.
� apenas sobretaxar a população ativa para que ela
possa sustentar a população idosa.
� promover a transferência total do sistema
previdenciário público para o privado.
Resolução
Entre os diversos modelos sugeridos para se obter
uma solução para o sistema previdenciário brasileiro
(entre eles, a privatização), tenta-se promover um
equilíbrio orçamentário no sistema, aumentando o
valor da contribuição, bem como estendendo o
tempo de contribuição com o aumento da idade de
aposentadoria.
Resposta: B
QUESTÃO 46
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 37
“Para a alma, a religião constitui um consenso
normal exatamente comparável ao da saúde em
relação ao corpo.”
Augusto Comte
A Sociologia nasceu sob a bandeira do positivismo,
que lhe deu as primeiras feições científicas. Os
positivistas não reivindicaram, em princípio, um
método próprio para as ciências sociais. Isso é
observável pois
� por reconhecer as diferenças entre fenômenos do
mundo físico-natural e do mundo social, o po -
sitivismo buscou um método próprio para a
Sociologia.
� o positivismo nunca enfatiza a coesão e a har -
monia entre os indivíduos como solução de
conflitos, para alcançar o progresso social. 
� o positivismo endereça uma contundente crítica à
sociedade europeia do século XIX, sobretudo em
razão das desigualdades sociais oriundas da
consolidação do capitalismo. 
� o positivismo utiliza recorrentemente a metáfora
organicista para se referir à sociedade como um
todo constituído de partes integradas e coesas,
funcionando harmonicamente, segundo uma
lógica física ou mecânica. 
� o positivismo defende uma concepção
evolucionista da história social, segundo a qual o
estágio mais avançado seria dominado pela
metafísica e religião.
Resolução
Os positivistas utilizavam metáforas emprestadas da
Biologia, como o corpo humano, para descrever o
organismo social. Assim, trata-se de um movimento
que estabeleceu um método semelhante ao das
ciências naturais. 
Resposta: D
O IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística – realiza no território nacional diversas
pesquisas, entre elas a chamada “Outras Formas de
Trabalho”, da qual emergiram os seguintes dados:
Folha de S.Paulo, 27 abr. 2019.
O conjunto de informações disponibilizado pode levar
a concluir pela (o)
� supremacia do trabalho masculino, que não pode
sujeitar-se a afazeres domésticos.
� exclusividade do trabalho feminino nos trabalhos
domésticos.
� evidência da dupla jornada de trabalho fe minino.
QUESTÃO 47 QUESTÃO 48
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� baixo valor pago pelos afazeres domésticos, que
afasta o interesse do trabalho masculino.
� destinação de trabalhos leves domésticos para a
mão de obra feminina, mais frágil.
Resolução
Em A, observa-se a participação do trabalho
masculino em diversas atividades domésticas; em B,
o trabalho doméstico não é exclusividade feminina,
como bem mostram os dados; em D, o trabalho
doméstico (a maioria das vezes não renumerado) é
considerado por muitos uma obrigação do cônjuge,
o que resulta na ausência de remuneração; em E,
muitos afazeres domésticos são bastante exte -
nuantes, derrubando a ideia da mão de obra feminina
“frágil”.
Resposta: C
Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da
Capela Sistina no Vaticano, um marco da civilização
ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais
conservadores, pela quantidade de corpos nus,
possivelmente, resultado de seus secretos estudos de
anatomia, uma vez que, no seu tempo, era necessária
a autorização da Igreja para a dissecação de
cadáveres.
Recentemente, perceberam-se algumas peças
anatômicas camufladas entre as cenas que compõem
o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar
uma grande quantidade de estruturas internas da
anatomia humana, que teria sido a forma velada de
como o artista “imortalizou a comunhão da arte com
o conhecimento”.
Uma das cenas mais conhecidas é “A criação de
Adão”. Para esses pesquisadores ela representaria o
cérebro num corte sagital, como se pode observar nas
figuras a seguir.
BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta de
Michelangelo – Uma lição de anatomia na Capela Sistina. ARX.
Considerando essa hipótese, uma ampliação inter -
pretativa dessa obra-prima de Michelangelo expres -
saria
QUESTÃO 49
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 39
� o Criador dando a consciência ao ser humano,
manifestada pela função do cérebro.
� a separação entre o bem e o mal, apresentada em
cada seção do cérebro.
� a evolução do cérebro humano, apoiada na teoria
darwinista.
� a esperança no futuro da humanidade, revelada
pelo conhecimento da mente.
� a diversidade humana, representada pelo cérebro
e pela medula.
Resolução
O espaço reservado para Deus, no painel “A criação
do homem” pertencente à Capela Sistina, possui o
formato de um cérebro, como uma alusão à
consciência como atributo de origem divina.
Resposta: A
Atente para a notícia que dá conta dos sérios
danos causados pelas enchentes ocorridas em Minas
Gerais em fins de janeiro de 2020:
Desde sexta (24), as chuvas em Minas deixaram
55 mortos. Cerca de 50 mil pessoas ainda estão fora
de casa. Considerando-se o período desde outubro do
ano passado, 64 pessoas morreram no estado em
episódios relacionados aos temporais, recorde nos
últimos cinco anos. Até então, o maior número de
mortes havia sido 18, nas temporadas 2016/2017 e
2018/2019.
Cento e uma cidades mineiras entraram no de -
creto estadual de emergência e cinco decretaram
calamidade pública.
Folha de S.Paulo, 31 jan. 2020.
É mais provável que, no caso de Minas Gerais,
� não tenha ocorrido qualquer tipo de intem -
perismo, já que as regiões atingidas são total -
mente transformadas pela atividade antrópica.
� tenha ocorrido apenas tectonismo, dada a
violência das enxurradas.
� tenham ocorrido movimentos orogenéticos, pois
a reação das rochas à agua da chuva provocou os
deslizamentos.
� tenha havido o intemperismo químico, com a for -
mação de solos de grande espessura, o que, as -
sociado à saturação do solo pelas chuvas,
de sen cadeou o movimento de massa.
� tenha predominado a epirogênese positiva.
Resolução
Mesmo com as alterações antrópicas, o excessivo
volume de chuvas nas encostas, ocorre o movimento
de massa e consequentemente soterramentos.
Resposta: D
QUESTÃO 50
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 40
Em sala de aula, o professor lê para seus alunos
uma passagem de um manual francês de História, do
curso secundário, que explicava o domínio da França
sobre as populações do norte da África:
“A França deseja que as crianças árabes sejam tão
bem instruídas quanto as crianças francesas. Isso
prova que a França é boa e generosa com os povos
que ela submeteu.”
Petit Lavisse, 1884.
Da leitura e discussão sobre o texto, o professor pôde
concluir, com seus alunos, que, nas escolas francesas,
havia apresentação e difusão da colonização como
� imposição militar da raça branca sobre os povos
negros do mundo.
� domínio dos países industrializados sobre regiões
fornecedoras de matérias-primas.
� missão cristã de evangelização das populações
muçulmanas do Magreb.
� esforço de expansão da rede privada do ensino
francês para outroscontinentes.
� atividade em prol dos dominados porque movida
por objetivos civilizacionais.
Resolução
A alternativa confirma o texto lido pelo professor,
dando a entender que as crianças árabes (área de
colonização) seriam igualmente beneficiadas ao
receberem a mesma educação aplicada em escolas
francesas (colonizadores).
Resposta: E
Leia o texto: Porém, sair do estado aporético exi -
gia que o interlocutor abandonasse os seus pré-con -
ceitos e a relatividade das opiniões alheias que
coor de navam um modo de ver e agir e passasse a
pensar, a refletir por si mesmo. Esse exercício era o
que ficou conhecido como maiêutica, que significa a
arte de parturejar. 
João Francisco P. Cabral. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/ironia-maieutica-
socrates.htm.
A maiêutica, que significava a “arte de trazer à luz”, é
considerada a pedagogia de Sócrates. Assinale a
alternativa que explica corretamente tal palavra na
filosofia socrática. 
� Sócrates seguira a profissão da mãe, que era
parteira e, assim, filosofava enquanto executava
partos na cidade de Atenas.
� A filosofia de Sócrates iluminava e ofuscava as
mentes dos jovens. Isso justifica a sua conde -
nação à morte.
� A maiêutica era a arte de persuadir, por meio da
retórica.
� A partir do diálogo promovido por Sócrates, a
pessoa podia formular suas ideias e pensa -
mentos, descobrindo a verdade em si.
� A luz indicava que a pessoa não precisava
esforçar-se para adquirir conhecimento.
Resolução
A maiêutica consistia no exercício de diálogo
estabelecido por Sócrates com seus interlocutores
com o objetivo de que o discípulo verdadeiro
encontrasse a verdade em si. 
Resposta: D
QUESTÃO 52QUESTÃO 51
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 41
O texto a seguir trata das transformações que se
observam na superfície do planeta e extrapolam o
tempo geológico:
Sob quaisquer pontos de vista, a alteração global
do clima e as transformações pelas quais a Terra tem
passado no último século estão entre as questões
mais relevantes do mundo atual. As causas naturais
ou humanas dessas transformações são objeto de
controvérsias. Mas poucos são capazes de negar que
essas transformações existam. Determinar as origens
multifatoriais dessas mudanças profundas demanda
uma articulação de praticamente todos os ramos do
conhecimento, da Geologia à Biologia, da Matemática
à Física, da Filosofia às Ciências Sociais, da Arqueo -
logia à Semiologia. Por isso, para definir as causas
antrópicas (humanas) dessas mudanças, cientistas e
pesquisadores de todo mundo têm-se dedicado a um
novo ramo transdisciplinar do conhecimento: a
Ciência do Sistema Terra.
O Estado de S. Paulo, 9 jun. 2019.
A tal período da história do planeta, os geólogos
chamam
� Fanerozoico.
� Cenozoico.
� Quaternário.
� Terciário.
� Antropoceno.
Resolução
Os traços que as comunidades humanas estão
deixando sobre a superfície terrestre, principalmente
após o advento da industrialização, levaram os
geólogos a considerar o momento atual como um
novo período na história geológica da Terra, que
passou a ser chamado de Antropoceno, a era do
Homem.
Resposta: E
O perfil abaixo mostra algumas das mais impor -
tantes unidades de relevo do território brasileiro,
estendendo-se pela Região Nordeste de lesta a oeste:
Geografia do Brasil, Edusp/FDE.
Para que esse relevo apresente as formas delineadas,
foi preciso que
� houvesse um inicial soerguimento do terreno e
posterior ação do intemperismo físico, princi -
palmente.
� ocorresse um afundamento do terreno, causado
pelo deslocamento da placa tectônica Sul-
americana em direção leste.
� as placas Sul-americana e Africana se sepa -
rassem, intensificando a subsidência do terreno.
� o terreno formado na primeira era geológica da
Terra permanecesse estável nas eras seguintes,
sofrendo apenas o intemperismo.
� houvesse um imenso falhamento geológico,
permitindo o surgimento do Planalto da Borbo -
rema, sem que o intemperismo agisse sobre o
terreno.
Resolução
A porção do perfil identificada como o Planalto da
Borborema era parte do supercontinente Godwana e
estava conectado à África, uma grande intrusão
cristalina. Com o deslocamento das placas tectônicas
Sul-americana (para oeste) e da África (para leste), o
terreno isolou-se e passou a sofrer forte intempe -
rismo, principalmente físico, gerando grande quanti -
dade de sedimentos que foram depositados a oeste,
principalmente nos Planaltos e Chapadas da Bacia do
Rio Parnaíba. O processo de intemperismo físico
permanece intenso até hoje, restando apenas
algumas porções mais resistentes.
Resposta: A
QUESTÃO 53 QUESTÃO 54
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Observe atentamente os dois mapas que se
seguem:
Folha de S.Paulo, 30 jan. 2019.
É mais provável que essas localidades estejam
relacionadas com
� usinas hidroelétricas que produzem energia para
as regiões de entorno.
� áreas de garimpo manual de ouro e que em breve
serão desmobilizadas.
� áreas com barragens de contenção de rejeitos de
mineração e com risco de rompimento.
� regiões de exploração de sal, cujas salinas
secaram, criando um problema social.
� novas jazidas de petróleo, recém-descobertas pela
ANP.
Resolução
Logo após o rompimento da barragem de Bruma -
dinho (MG), a Cia Vale, uma das principais empresas
mineradoras do País, divulgou que um terço de suas
barragens de contenção de rejeitos corria o risco de
romper, causando forte preocupação das populações
que habitavam as proximidades dessas barragens.
Resposta: C
A Filosofia, no que tem de realidade, concentra-
se na vida humana e deve ser referida sempre a esta
para ser plenamente compreendida, pois somente
nela e em função dela adquire seu ser efetivo. 
VITA, Luís Washington. Introdução à Filosofia, 1964, p. 20.
O autor contribui para definir a Filosofia e sua área
de percepção específica, sendo que
� a consciência filosófica impossibilita o distan -
ciamento para avaliar os fundamentos dos atos
humanos e dos fins aos quais eles se destinam.
� um dos pontos fundamentais da Filosofia é o
desejo de conhecer as raízes da realidade,
investigando-lhe o sentido, o valor e a finalidade.
� a Filosofia é o estudo parcial de tudo aquilo que é
objeto do conhecimento particular.
� o conhecimento filosófico é trabalho intelectual,
de caráter assistemático, pois se contenta com as
respostas para as questões colocadas.
� a Filosofia é a consciência intuitiva sensível que
busca a compreensão da realidade por meio de
certos princípios estabelecidos pela emoção.
Resolução
A Filosofia reflete sobre questões amplas e temas
abstratos pertinentes da vida e do mundo real, de
forma coerente, fazendo uso da lógica e transcen -
dendo o senso comum.
Resposta: B
QUESTÃO 55
QUESTÃO 56
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O mapa a seguir mostra o funcionamento de parte
das correntes marítimas que banham as costas do
Brasil:
Folha de S.Paulo, 30 out. 2019.
Se uma carga de petróleo fosse derramada nas
proximidades da costa da África, ela
� jamais chegaria ao Brasil, devido à longa dis -
tância, o que faria com que o óleo se depositasse
no fundo do mar.
� seguiria pela corrente Sul Equatorial (Central),
continuando apenas pela corrente Norte do Brasil
(das Guianas) poluindo apenas o litoral norte.
� seguiria pela corrente Sul equatorial (Sul) e
poluiria apenas o litoral sul do País.
� seria levada principalmente pela corrente Sul
Equa torial (Central) e se dividiria para o norte e
para o sul, poluindo os litorais setentrional e
tropical.
� jamais chegaria ao litoral sul (como o do Espírito
Santo, por exemplo) devido à grande distância.
Resolução
Como se verificou no acidente que levou à poluição
do litoral brasileiro no segundo semestre de 2019, as
correntes marinhas transportaram o petróleo
derramado (de origem desconhecida) tanto para o
litoralnorte, quanto para os litorais tropical e
meridional (até o norte do estado do Rio de Janeiro)
do Brasil, causando problemas ambientais.
Resposta: D
Colecção Roberto Marinho. Seis décadas da arte moderna
brasileira. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1989. p. 53.
A “cidade” retratada na pintura de Alberto da Veiga
Guignard está tematizada nos versos:
� Por entre o Beberibe, e o oceano
Em uma areia sáfia, e lagadiça
Jaz o Recife povoação mestiça,
Que o belga edificou ímpio tirano.
Gregório de Matos. Obra poética. Ed. James Amado. Rio de
Janeiro: Record, v. II, 1990. p. 1.191.
� Repousemos na pedra de Ouro Preto,
Repousemos no centro de Ouro Preto:
São Francisco de Assis! igreja ilustre, acolhe,
À tua sombra irmã, meus membros lassos.
Murilo Mendes. Poesia completa e prosa. Org. Luciana
Stegagno Picchio. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p. 460.
� Bembelelém
Viva Belém!
Belém do Pará porto moderno integrado na equatorial
Beleza eterna da paisagem
Bembelelém
Viva Belém!
Manuel Bandeira. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, v. I,
1958, p. 196.
QUESTÃO 57 QUESTÃO 58
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 44
� Bahia, ao invés de arranha-céus, cruzes e cruzes
De braços estendidos para os céus,
E na entrada do porto,
Antes do Farol da Barra,
O primeiro Cristo Redentor do Brasil!
Jorge de Lima. Poesia completa. Org. Alexei Bueno. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 211.
� No cimento de Brasília se resguardam
maneiras de casa antiga de fazenda,
de copiar, de casa-grande de engenho,
enfim, das casaronas de alma fêmea.
João Cabral de Melo Neto. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1994, p. 343.
Resolução
A imagem, tipicamente mineira, confirma os versos
de Murilo Mendes ao exaltar a utilidade da igreja de
São Francisco de Assis, em Ouro Preto
Resposta: B
Leia a fábula de La Fontaine, uma possível
explicação para a expressão – ”o amor é cego”. 
No amor tudo é mistério: suas flechas e sua
aljava, sua chama e sua infância eterna. Mas por que
o amor é cego? Aconteceu que num certo dia o Amor
e a Loucura brincavam juntos. Aquele ainda não era
cego. Surgiu entre eles um desentendimento
qualquer. Pretendeu então o Amor que se reunisse
para tratar do assunto o conselho dos deuses. Mas a
Loucura, impaciente, deu-lhe uma pancada tão
violenta que lhe privou da visão. Vênus, mãe e
mulher, pôs-se a clamar por vingança, aos gritos.
Diante de Júpiter, de Nêmesis – a deusa da vingança
– e de todos os juízos do inferno, Vênus exigiu que
aquele crime fosse reparado. Seu filho não podia ficar
cego. Depois de estudar detalhadamente o caso, a
sentença do supremo tribunal celeste consistiu em
declarar a loucura a servir de guia ao Amor. 
LA FONTAINE, Jean de. “O amor e a loucura”. In: Os melhores
contos de loucura. Flávio Moreira da Costa (Org.). Rio de Janeiro:
Ediouro, 2007. 
A fábula traz uma explicação oriunda dos deuses para
uma realidade humana. Esse tipo de explicação
classifica-se como 
� estética. 
� filosófica. 
� mitológica. 
� científica. 
� crítica. 
Resolução
A fábula de La Fontaine se classifica como uma
narrativa mitológica, pois estrutura-se por meio da
mistura de elementos fantásticos e de elementos que
compõem a realidade; tem o objetivo de narrar a
origem dos acontecimentos de tempos imemoriais;
cria suas narrativas por meio de genealogias; e busca
possibilitar aos ouvintes o entendimento de questões
complexas. A narrativa mitológica não se preocupava
com a questão da coerência entre a realidade e a
fantasia, seu objetivo era descrever uma explicação
sobre as origens das questões que compõem a rea -
lidade humana, por meio da descrição de aconte -
cimentos de tempos antigos, baseada não na razão,
mas na autoridade de quem serve como intérprete
entre o mundo divino e o mundo natural. Esta
narrativa era desprovida de caráter crítico ou
científico. Embora represente a primeira tentativa de
explicação da realidade, não se configurava ainda
como um discurso filosófico ou estético. 
Resposta: C
QUESTÃO 59
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 45
Para Marx, diante da tentativa humana de explicar
a realidade e dar regras de ação, é preciso considerar
as formas de conhecimento ilusório que mascaram os
conflitos sociais. Nesse sentido, a ideologia adquire
um caráter negativo, torna-se um instrumento de
dominação na medida em que naturaliza o que
deveria ser explicado como resultado da ação
histórico-social dos homens, e universaliza os
interesses de uma classe como interesse de todos. A
partir de tal concepção de ideologia, constata-se que 
� a sociedade capitalista transforma todas as for mas de
consciência em representações ilusórias da realidade
conforme os interesses da classe dominante. 
� ao mesmo tempo em que Marx critica a ideologia,
ele a considera um elemento fundamental no pro -
cesso de emancipação da classe trabalhadora. 
� a superação da cegueira coletiva imposta pela
ideologia é um produto do esforço individual,
principalmente dos indivíduos da classe do minante. 
� a frase “o trabalho dignifica o homem” parte de
uma noção genérica e abstrata de trabalho,
mascarando as reais condições do trabalho
alienado no modo de produção capitalista. 
� a transformação da sociedade rumo a uma
organização mais justa se daria pela adoção da
ideologia socialista. 
Resolução
O uso do conceito de ideologia em Marx está ligado
ao mascaramento da realidade, não há um caráter
positivo na ideologia em sua teoria. Embora a
ideologia seja orgânica em qualquer sociedade, ela
sempre servirá como instrumento de dominação,
sempre está a serviço de uma classe dominante, uma
vez que pode ser usada para destituir ou construir
significados que impedem a percepção do real. A
ideologia possui como principais características:
prescrever normas, servir como forma de repre -
sentação social, generalizar o particular, criar um
discurso lacunar, explicar a realidade a serviço de
interesses específicos, inverter a realidade, alienar,
fetichizar a mercadoria, reificar, naturalizar e ocultar a
realidade. Neste sentido, a ideologia é sempre cole -
tiva, não há emancipação em seu desenvolvi mento,
apenas ilusão e dependência. Quando se observa a
afirmação “o trabalho dignifica o homem”, ela acaba
por justificar a necessidade do trabalho, indepen -
dentemente das cond ições de exploração a que este
homem está submetido. 
Resposta: D
A leitura do poema de Carlos Drummond de Andrade
traz à lembrança alguns quadros de Cândido Portinari.
Portinari
De um baú de folhas-de-flandres no caminho da roça
um baú que os pintores desprezaram
mas que anjos vêm cobrir de flores namoradeiras
salta João Cândido trajado de arco-íris
saltam garimpeiros, mártires da liberdade, 
[São João da Cruz
salta o galo escarlate bicando o pranto de Jeremias
saltam cavalos-marinhos em fila azul e ritmada
saltam orquídeas humanas, seringais, poetas de e 
[sem óculos, transfigurados
saltam caprichos do nordeste – nosso tempo
(nele estamos crucificados e nossos olhos dão
[testemunho)
salta uma angústia purificada na alegria do volume
[justo e da cor autêntica
salta o mundo de Portinari que fica lá no fundo
maginando novas surpresas.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Obra completa. Rio de Janeiro:
Companhia Editora Aguilar, 1964. pp.380-381.
Uma análise cuidadosa dos quadros selecionados
permite que se identifique a alusão feita a eles em
trechos do poema.
I.
QUESTÃO 60 QUESTÃO 61
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 45
CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 46
II.
III.
IV.
V.
Podem ser relacionados ao poema de Drummond os
seguintes quadros de Portinari:
� I, II, III e IV. 
� I, II, III e V. 
� I, II, IV e V. 
� I, III, IV e V. 
� II, III, IV e V.
Resolução
Drummond, em todo o seu poema, faz alusões a
temas sociais e políticos e, por isso, a única obra de
Portinari que não se encaixa nessa temáticaé a de
número IV, a “Natureza Morta”.
Resposta: B
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 47
Leia o texto.
“(...) Assim, quando o batel chegou à foz do rio
estavam até 18 ou 20 homens, pardos, todos nus(...)
Não fazem o menor caso de encobrir ou de mostrar
suas vergonhas; e nisso têm tanta inocência como em
mostrar o rosto(...).
Parece-me gente de tanta inocência que se a
gente os entendesse e eles a nós, que seriam logo
cristãos, porque eles não têm e nem atendem a
nenhuma crença”.
“Carta de Pero Vaz de Caminha”, 1500 (trecho selecionado). In:
VALENTE, José Augusto Vaz (Org). A certidão de Nascimento do
Brasil: a carta de Pero Vaz de Caminha. São Paulo: Museu
Paulista da USP, 1975. p. 1 V - 13 V.
Vocabulário: 
batel – antiga embarcação pequena.
vergonhas – os órgãos sexuais humanos.
Após a análise do documento acima, que descreveu o
encontro entre os primeiros habitantes do Brasil e o
colonizador europeu, é correto afirmar que
� o europeu concordava que o índio seguisse a sua
própria religião.
� o europeu considerava-se culturalmente superior
ao índio.
� os povos indígenas e os europeus tinham a
mesma cultura.
� o primeiro encontro entre as culturas indígena e
europeia foi hostil.
� os indígenas se converteram ao cristianismo, logo
na Primeira Missa.
Resolução
Pelo fato de não perceberem sua nudez e por não
terem religião, faltava pouco para que os selvícolas
não se tornassem iguais aos portugueses, vestidos e
cristãos.
Resposta: B
Roda de Capoeira. Johann Moritz Rugendas, 1835.
“Praticada em 150 países por, como arriscam alguns,
mais de 10 milhões de pessoas, a luta dos escravos
brasileiros contra o Estado, segundo parte da historio -
grafia sobre o tema, vai, enfim, receber do mesmo
Estado uma “reparação histórica”, nos termos do
Ministério da Cultura. (...). O governo já iniciou as
conversas para montar um projeto de resgate, estudo
e dimensionamento da capoeira, iniciativa que pode
culminar em um pedido para que a luta seja
considerada Patrimônio Cultural da Humanidade”.
Revista Nossa História. Out/2004, n. 12, p. 08.
A partir das informações acima sobre a capoeira,
podemos afirmar que
� é uma manifestação cultural do passado que
ganha reconhecimento no presente.
� está extinta como prática, apesar do seu valor
como patrimônio histórico.
� atualmente desprezada pelo governo, já foi uma
forma de resistência escrava.
� é identificada atualmente como uma prática que
remete à marginalidade.
� sempre foi aceita pelo Estado como uma
manifestação legítima da cultura afro.
Resolução
A capoeira, entendida antigamente como uma prática
marginal, está sendo reinterpretada e reconhecida
como um patrimônio histórico-cultural no Brasil e no
mundo.
Resposta: A
QUESTÃO 62 QUESTÃO 63
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 47
CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 48
Um cartograma como o observado abaixo
provavelmente retrata
� a migração interna do Brasil caracterizada pela
migração pendular diária.
� as correntes migratórias que se estabeleceram na
década de 1960 em função da industrialização do
Sudeste.
� os fluxos que se deram na década de 2010,
conhecidos como transumância entre o Sudeste
e o Nordeste.
� a concentração de migrantes internos no Sudeste
para posterior emigração para Europa e EUA.
� as migrações que ocorrerão na década de 2020,
em função dos desequilíbrios internos causados
pela crise econômica de 2014.
Resolução
Um dos maiores fluxos migratórios vistos dentro do
território brasileiro se constituiu naquele ocorrido na
década de 1960, quando a forte industrialização do
estado de São Paulo, observada principalmente na
capital paulista, atraiu para o Sudeste um enorme
contingente de migrantes nordestinos. Além de
trabalhar na indústria de produção e bens de con -
sumo, os migrantes também ajudaram na construção
das edificações paulistanas.
Resposta: B
Perde-se o Brasil, Senhor (...) porque alguns
ministros de Sua Majestade não vêm cá buscar o
nosso bem, vêm buscar nossos bens. (...) Esse tomar
o alheio, ou seja, o do Rei ou o dos povos, é a origem
da doença da colônia brasileira.
Padre Antônio Vieira, século XVII, in FAORO, R. Os donos do
poder. S. Paulo: Globo, 1991 (adaptado).
De acordo com o Padre Antônio Vieira, no século XVII,
o maior problema da colônia brasileira era
� o abuso do poder do rei de Portugal.
� a corrupção praticada por ministros portugueses.
� a doença causada pela ignorância do povo.
� o mau aproveitamento das riquezas pelo povo.
� a mistura das pessoas brancas, negras e indígenas.
Resolução
As expressões: “buscar os nossos bens“ e “tomar o
alheio”, são empregadas por Vieira para fazer
referência à corrupção endêmica na administração
colonial brasileira.
Resposta: B
Há diversos indícios empíricos da evolução das
espécies. Alguns desses indícios são conhecidos
desde Darwin, tais como o registro fóssil, as variações
entre indivíduos de uma mesma espécie e a
distribuição geográfica das espécies. Outros indícios
provêm de estudos mais recentes, notadamente em
genética. O conjunto desses indícios torna a teoria da
evolução mais provavelmente verdadeira que
qualquer outra hipótese alternativa. Essa inferência,
em que se parte de indícios empíricos e se conclui
com teorias ou enunciados gerais, é comumente
chamada de inferência 
� lógica. 
� dedutiva. 
� analógica. 
� indutiva. 
� biológica. 
QUESTÃO 64
NORTE
CENTRO OESTE-
NORDESTE
SUDESTE
1.200.000
600.000
400.000
0
OCEANO
ATLÂNTICO
OCEANO
PACÍFICO
SUL
QUESTÃO 65
QUESTÃO 66
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 49
Resolução
Segundo o fragmento de texto, embora os proce -
dimentos científicos sejam baseados em procedi -
mentos lógicos, deve-se atentar para o fato de que a
Lógica é o ramo da Filosofia que trata das leis gerais
que regem o pensamento, no intuito de alcançarmos
a verdade pela análise da correlação entre as
informações obtidas pelo intelecto. Assim, a Lógica
se divide basicamente em três tipos de raciocínio:
dedutivo, indutivo e analógico. Estes raciocínios são
estruturados por meio de proposições ou premissas
(frases que relacionam conceitos afirmando-os ou
negando-os) que geram inferências. As inferências
representam o resultado de uma operação que afirma
a verdade de uma proposição em decorrência de
outras proposições verdadeiras. Na inferência da
dedução, a verdade da conclusão obtida está contida
dentro das proposições, sem que o conteúdo descrito
na conclusão vá além das informações descritas. Na
inferência da analogia, as proposições são dispostas
por meio da comparação com outras proposições,
mas não há uma garantia de verificação, portanto sua
conclusão não pode ser validada. Na inferência da
indução, a conclusão vai além do conteúdo descrito
nas proposições, isto quer dizer que a conclusão
extrapola o número de casos descritos nas
proposições, criando uma generalização. No caso da
teoria de Darwin, suas conclusões foram obtidas por
meio de inferências indutivas. 
Resposta: D
Leia o texto a seguir.
Os corcéis que me transportam, tanto quanto o
ânimo me impele, conduzem-me, depois de me terem
dirigido pelo caminho famoso da divindade [...] E a
deusa acolheu-me de bom grado, mão na mão direita
tomando, e com estas palavras se me dirigiu: [...]
Vamos, vou dizer-te – e tu escuta e fixa o relato que
ouviste – quais os únicos caminhos de investigação
que há para pensar, um que é, que não é para não ser,
é caminho de confiança (pois acompanha a realidade):
o outro que não é, que tem de não ser, esse te indico
ser caminho em tudo ignoto, pois não poderás
conhecer o não-ser, não é possível nem indicá-lo [...]
pois o mesmo é pensar e ser.
PARMÊNIDES. Da Natureza, frags. 1-3. Trad. José Trindade
Santos. 2a. ed. São Paulo: Loyola, 2009. pp. 13-15.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a
filosofia de Parmênides, assinale a alternativa correta.� Pensar e ser se equivalem, por isso o pensamento
só pode tratar e expressar o que é, e não o que
não é – o não ser. 
� A percepção sensorial nos possibilita conhecer as
coisas como elas verdadeiramente são. 
� O ser é mutável, eterno, divisível, móvel e, por
isso, a razão consegue conhecê-lo e expressá-lo. 
� A linguagem pode expressar tanto o que é como
o que não é, pois ela obedece aos princípios de
contradição e de identidade. 
� O ser é e o não ser não é indica que a realidade
sensível é passível de ser conhecida pela razão. 
Resolução
De acordo com Parmênides, o pensamento pode
expres sar as coisas como são, com base nos
princípios da razão, como o princípio de identidade e
o de não contradição.
Resposta: A
No estudo da urbanização, diversos conceitos se
estabelecem e um deles é definido da seguinte
maneira:
“As pesquisas feitas na perspectiva do acon -
dicionamento do território mostram que, quando se
quer conhecer a realidade viva da economia urbana,
é preciso considerar o conjunto das células urbanas
de uma dada região, assim como o organismo que
elas formam no país.”
SANTOS, Milton, Manual de Geografia Urbana, Edusp.
Tal conceito que foi originalmente criado para cidades
do mundo desenvolvido, mas pode ser adaptado tam -
bém para os países em desenvolvimento, chama-se
� conurbação.
� hierarquia urbana.
� metrópole.
� fluxo urbano.
� rede urbana.
Resolução
Trata-se do conjunto de cidades que mantêm relações
de troca entre si e apresentam ligações materiais e
imateriais definindo diferentes graus de hierarquia. 
Resposta: E
QUESTÃO 67
QUESTÃO 68
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“Assim como não veio substituir homens, a
revolução não veio também substituir partidos. O seu
programa é substituir princípios e normas para evitar
o regresso à política dos antigos donos da República,
dos senhores absolutos do regime”. 
Entrevista de Osvaldo Aranha ao Correio do Povo, publicada em
14/6/1931. In: A Revolução de 30. Textos e Documentos. Brasília:
Editora da Universidade de
Brasília, 1982. p. 30.
O texto de um dos líderes do movimento militar que
levou Getúlio Vargas ao poder em 1930 expressa uma
crítica contundente ao modelo político que acabava
de ser derrubado.
Assinale a alternativa que melhor define esse modelo
político em questão:
� Tratava-se de uma monarquia parlamentar, sendo
o chefe de Gabinete o responsável pela política de
Governo.
� O autor refere-se à política implementada pelos
governos militares dos dois primeiros presidentes
da república (Deodoro da Fonseca e Floriano
Peixoto), com fortes traços autoritários que
marcaram a vida política brasileira.
� A crítica dirige-se ao modelo oligárquico im -
plantado com a política dos governadores, que
assegurava a preponderância dos interesses liga -
dos à cafeicultura.
� A crítica dirige-se à forma de democracia
implantada com o regime republicano e que
resultava em cópia acrítica das democracias
parlamentares europeias.
� O texto expressa uma crítica ao modelo político
implantado pelos republicanos radicais, que ao
copiarem os modelos europeus, pretendiam
assegurar algumas conquistas políticas como o
voto secreto universal.
Resolução
Na Revolução de 1930, Osvaldo Aranha negociou com
a Junta Militar Pacificadora a ascensão de Getúlio
Vargas ao comando do Brasil, encerrando o governo
oligárquico dos cafeicultores na Primeira República.
Resposta: C
O cartograma abaixo mostra a formação dos
estados brasileiros:
Atlas do Brasil: disparidades e Dinâmicas do Território, Edusp.
O fato observável no cartograma é que
� o Brasil levou sua expansão para além dos limites
do Tratado de Tordesilhas.
� a expansão se verifica apenas naqueles estados
mais antigos.
� as emancipações mais novas são aquelas que se
observam nas capitanias de primeira ocupação.
� só os focos de povoamento do Nordeste foram
responsáveis pela ocupação da Amazônia.
� quando da Proclamação da República, todas as
unidades federativas já estavam constituídas.
Resolução
Em B, a partir dos territórios mais antigos, a eman -
cipação se dá em direção ao norte/oeste, já no século
XIX; em C, as emancipações mais recentes são
aquelas observadas nos estados da Região Norte; em
D, também do Sul-Sudeste partem grupos que
ajudam a ocupar a Amazônia; em E, estados da
Região Norte, como Acre, Roraima, Rondônia, Amapá
e Tocantins, e Mato Grosso do Sul no Centro-Oeste,
se emanciparam após a Proclamação da República.
Resposta: A
QUESTÃO 69 QUESTÃO 70
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 51
Na representação gráfica abaixo estão contidas
cinco informações:
Segue-se abaixo o gráfico que mostra esses dados para o
estado do Amazonas:
Geoatlas, Editora Ática.
Pela análise das informações fornecidas pelo gráfico,
conclui-se que o estado do Amazonas
� necessita de urgentes investimentos para
combater o analfabetismo.
� é um estado de população predominantemente
rural, dada a natureza de sua economia.
� é um estado cuja população está totalmente
conectada à rede mundial de computadores
(Internet).
� necessita de urgentes investimentos em
saneamento básico.
� deve investir em melhorias para atividade
pesqueira, a principal do estado.
Resolução
Na Região Norte, com destaque para o estado do
Amazonas, o sistema de saneamento básico é
precário para a maioria das populações ribeirinhas,
necessitando de urgentes investimentos.
Resposta: D
A imagem a seguir é do holandês Albert Eckhout
que, no século XVII, pintou aspectos da vida e perso na -
gens americanos da região do atual Nordeste brasileiro. 
Mulato, Eckhout, Albert, 1640.
Essa obra de arte
� expressa um ideal de colonização calvinista,
voltada à interação comercial com as populações
locais e não de conversão cristã. 
� apresenta uma preocupação de catalogação e
divulgação das riquezas naturais a serem
exploradas no Novo Mundo. 
� divulga um ideal eurocêntrico e civilizacional
porque mostra a adoção de hábitos europeus por
nativos da América. 
� traduz as intenções holandesas de submeter o
território a uma dominação sociopolítica e racial. 
� mostra o olhar artístico e a técnica do autor que
pro cura interpretar aquilo que observa na
paisagem. 
QUESTÃO 71 QUESTÃO 72
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Resolução
A principal função dos artistas (Eckhout e Post) que compuseram a corte de Maurício de Nassau era retratar a
riqueza e beleza desta terra para apresentá-la aos europeus.
Resposta: B
Com o auxílio do cartograma abaixo, que mostra os fusos horários mundiais, políticos ou civis, resolva a
seguinte questão:
Geoatlas, Ed, Ática.
Um jovem brasileiro que vive e trabalha no Japão visitou seus amigos no Brasil e chegou a hora de empreender
o caminho de volta. Ele partirá em um voo de 12 horas em direção a Paris (França) saindo do aeroporto de
Guarulhos às 16 horas do dia 5 de fevereiro. Chegando à capital francesa, lá deverá permanecer por 5 horas
esperando pela conexão para o Japão por 5 horas. O voo para o Japão deverá durar mais 12 horas. Assim, o
jovem chegará ao aeroporto internacional de Tóquio às
� 9 horas do dia 7.
� 9 horas do dia 6.
� 9 horas do dia 5.
� 8 horas do dia 6.
� 8 horas do dia 7.
QUESTÃO 73
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 53
Resolução
De São Paulo a Paris há uma diferença de fuso horário
de quatro horas a mais (Paris está a leste de São
Paulo). Adicionando-se o tempo de viagem (12 horas),
o voo chegará a Paris às 8 horas do dia 6. A seguir,
devem-se adicionar mais 5 horas de estada em Paris,
depois adicionar-se 12 horas de voo para o Japão.
Tóquio acha-se a 8 horas a mais de fuso horário (a
leste de Paris), as quais também deverão ser adi -
cionadas. Isso resultará nas 9 horas do dia 7. 
Resposta: A
Observe as afirmações de Javier Solana, político
espanhol que foi secretário geral daOtan e alto
representante para política externa e de segurança
comum da União Europeia, a respeito da crise econô -
mica que abateu o continente a partir de 2008:
Na sequência da crise financeira global de 2008,
as economias mais fra ́geis da UE enfrentaram
aumentos muito ra ́pidos do desemprego, especial -
mente entre jovens, ao passo que as economias mais
fortes se sentiram pressionadas a “mostrar solida -
riedade” por meio da ajuda a países necessitados. Ao
dar essa ajuda, as economias mais fortes incluíram
exige ̂ncias de austeridade que impediram a recu -
perac ̧ão econômica dos países recebedores. Poucos
ficaram satisfeitos, e muitos culparam a integração
europeia.
Apesar do sofrimento econo ̂mico que muitos
europeus sentem como algo real, o diagnóstico feito
pelos nacionalistas acerca de suas origens é falso. A
realidade e ́ que a UE pode ser criticada pela maneira
como lidou com a crise; mas ela na ̃o pode ser
responsabilizada pelos desequilíbrios econo ̂micos
globais que vêm alimentando a contenda econômica
desde 2008. Esses desequilíbrios refletem um
fenômeno muito mais amplo: a globalização. Alguns
usaram experie ̂ncias decepcionantes com a globa -
lizac ̧ão como desculpa para o retorno ao prote -
cionismo e aos dias de suposta calma de fronteiras
nacionais fortes. Outros, evocando saudosamente o
Estado-nac ̧ão que nunca existiu de fato, se agarram a ̀
soberania nacional como raza ̃o para recusar o
aprofundamento da integração europeia. Ambos os
grupos questionam as fundaçoẽs do projeto europeu.
Porém, suas memórias os enganam, e seus anseios
os desencaminham.
BAUMAN, Z. Retrotopia, Ed. Zahar.
Assim, tanto a Europa, como os demais países de
mundo devem adotar
� o nacionalismo como solução dos problemas
econômicos nacionais e mundiais.
� o fim do protecionismo para que haja a integração
total dos países.
� um sistema econômico que equilibre as melhorias
trazidas pela globalização com as necessidades
nacionais.
� um sistemático militarismo que proteja as
fronteiras nacionais.
� uma associação de nações aliadas que crie merca -
dos bilaterais, isolando os demais concorrentes.
Resolução
Ficou claro que após trinta anos de globalização
desordenada, vários países se ressentiram dos
processos financeiros de concentração de renda, ao
mesmo tempo em que enfrentavam os desafios
quanto à questão da automação-informatização e do
desemprego. Assim, cabe aos países do mundo
buscar um sistema econômico que resulte num
equilíbrio entre as vantagens trazidas pela
globalização com o reforço dos desejos nacionais.
Resposta: C
QUESTÃO 74
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 53
CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 54
Imaginemos uma caverna subterrânea onde,
desde a infância, geração após geração, seres hu -
manos estão aprisionados. Suas pernas e seus pes -
coços estão algemados de tal modo que são forçados
a permanecer sempre no mesmo lugar e a olhar
apenas para frente, não podendo girar a cabeça nem
para trás nem para os lados. A entrada da caverna
permite que alguma luz exterior ali penetre, de modo
que se possa, na semiobscuridade, enxergar o que se
passa no interior.
A luz que ali entra provém de uma imensa e alta
fogueira externa. Entre ela e os prisioneiros – no
exterior, portanto – há um caminho ascendente ao
longo do qual foi erguida uma mureta, como se fosse
a parte fronteira de um palco de marionetes. Ao longo
dessa mureta-palco, homens transportam estatuetas
de todo tipo, com figuras de seres humanos, animais
e todas as coisas.
Considerando a história contada por Platão no livro
VII da República, mais conhecida como Mito da
Caverna, podemos deduzir que
� o homem, apesar de nascer bom, puro e de posse
da verdade, pode desviar-se e passar a acreditar
em outro mundo, mais perfeito de puras ideias. 
� não podemos confiar apenas na razão, pois so -
mente guiados pelos sentimentos e teste munhos
dos sentidos poderemos alcançar a verdade. 
� a caverna, na alegoria platônica, representa tudo
aquilo que impede o surgimento da consciência
filosófica, que possibilitaria uma ascensão para o
mundo inteligível. 
� a razão deve submeter-se aos testemunhos dos
sentidos, pois a verdade que está no mundo inteli -
gível só será atingida mediante a sensibilidade. 
� os homens devem libertar-se da crença na exis -
tência em outro mundo e buscar resolver seus
conflitos aprofundando-se em sua interioridade. 
Resolução
Na alegoria platônica, a caverna é a representação
das “sombras” do mundo sensível, que remetem às
opiniões ilusórias dos homens e impedem o desen -
volvimento do pensamento racional, ou seja, da
consciência filosófica, que possibilitaria a aproxi -
mação com o mundo inteligível das ideias. 
Resposta: C
Leia o que o cronista colonial Gabriel Soares
escreveu em Tratado descritivo do Brasil, de 1587, a
respeito da segurança militar de Salvador: 
“[...] porque [a cidade] pode ser socorrida por mar
e por terra de muita gente portuguesa até a quantia de
dois mil homens, de entre os quais podem sair dez
mil escravos de peleja, a saber: quatro mil pretos da
Guiné e seis mil índios da terra, mui bons flecheiros,
que juntos com a gente da cidade, se fará mui
arrazoado exército”. 
SOUSA, Gabriel Soares de. Tratado descritivo do Brasil, 1587,
pp.140-141 (adaptado).
O trecho acima deixa evidente que
� as ameaças estrangeiras eram reais em um
período de consolidação do poder luso e entre os
escravos havia aqueles com funções e privilégios
diferentes. 
� a escravidão negra e a escravidão indígena con -
viveram durante o século XVI e foram essenciais
não só para a produção, mas para a manutenção
do domínio da terra. 
� a desproporção entre homens livres e escravos
obrigava os lusos a fazer alianças militares com
os indígenas a fim de poder contar com sua força
militar. 
� os portugueses seriam capazes de ofe recer cargos
militares a seus próprios escravos a fim de defen -
der as lavouras de cana-de-açúcar no Nordeste
colonial. 
� o caráter doce e flexível da escravidão portuguesa
na América conferia aos escravos um papel
central nas guerras coloniais. 
Resolução
O texto deixa claro que tanto índios como negros
escravizados poderiam ser utilizados na defesa da
capital da colônia portuguesa. 
Resposta: B
QUESTÃO 75 QUESTÃO 76
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“A própria vocação do nobre lhe proibia qualquer
atividade econômica direta. Ele pertencia de corpo e
alma à sua função própria: a do guerreiro. (...) um
corpo ágil e musculoso não é o bastante para fazer o
cavaleiro ideal. É preciso ainda acrescentar a cora -
gem. E é também porque proporciona a esta virtude
a ocasião de se manifestar que a guerra põe tanta
alegria no coração do homens, para os quais a
audácia e o desprezo pela morte são, de algum modo,
valores profissionais.” 
Bloch, Marc. A Sociedade Feudal. 
“Na sociedade feudal, o vínculo humano carac -
terístico foi o elo entre subordinado e o chefe mais
próximo. De escalão em escalão os nós assim for -
mados uniam, tal como se tratasse de cadeias
infinitamente ramificadas, dos menores aos maiores.
A própria terra só parecia ser uma riqueza tão pre -
ciosa por permitir obter 'homens' remunerando-os.”
Marc Bloch, A Sociedade Feudal. Lisboa, Edições 70, 1987. 
Pela leitura dos textos acima e com base em seus
conhecimentos, podemos concluir que o autor esta -
beleceu que
� a vida do guerreiro era de importância secundária
na sociedade feudal, pois os nobres estavam em
busca do cumprimento das obrigações senhoriais
ligadas à produção, alem disso não podiam pilhar
os vencidos e tinham de respeitar a propriedade
privada.
� a nobreza guerreira estava interessada em se
associar a atividades comerciais, e buscava a
eliminação do tédio de um cotidiano de cultura
rudimentar. Os nobres eram protetores da
sociedade e se envergonhavam de seu ócio como
característica social buscando acumular riquezas
por meio de uma atividade honrada.� os servos eram a força real da sociedade
medieval, pois podiam pertencer ao clero. Existia
um grande respeito à noção de igualdade social,
que era um consenso, pois tínhamos lutas tra -
vadas entre senhores e servos por pura diversão
sob a forma de torneios e jogos em épocas de
guerra.
� os guerreiros eram a camada protetora da socie -
dade, não fazia trabalhos manuais, pois isso era
um direito, ia para as guerras na defesa da Igreja
e da fé cristã, estando clara a possibilidade de
pilhagem de homens e coisas, o que era uma
consequência de sua própria natureza bélica. 
� o mundo feudal foi uma fusão de elementos
romanos e germânicos. A nobreza medieval vivia
em uma sociedade em que os estamentos sociais
e o Estado nacional centralizado se en con tram
em choque, sendo sua principal preo cupação
obter um meio legítimo de sobrevivência e de
trabalho. 
Resolução
Os nobres eram o estamento básico do ponto de
vista guerreiro e eram o braço armado da sociedade
medieval, que também possuía como estamentos
sociais o clero e os servos. Sua função era proteger
a sociedade de inimigos e invasões buscando manter
a ordem, sendo que era seu direito o ócio. Seu papel
era guerreiro e suas próprias diversões, como os
torneios, evidenciavam o caráter marcial de sua
natureza. 
Resposta: D
O termo “compressão espaço-tempo”, muito
utilizado nos anos da atual globalização, significam
que
� as viagens tornaram-se mais rápidas em função
das melhorias dos transportes e as distâncias
diminuíram.
� as redes mundiais de telecomunicação-infor -
matização trouxeram uma aparente proximidade
entre os grupos sociais.
� as mercadorias transacionadas pela globalização
econômica reduziram as distâncias físicas.
� as comunidades nacionais precisam conter o
processo de compressão espaço-tempo, caso
contrário serão absorvidas por um comércio
global indistinto.
� a globalização é um processo inexorável, e a
compressão espaço-tempo deverá mudar todas
as formas de relacionamento humano.
QUESTÃO 77
QUESTÃO 78
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Resolução
Em A, a rapidez dos transportes atuais traz a ilusão de
encurtamento do espaço, mas as distâncias perma -
necem as mesmas; em C, as distâncias físicas
permanecem as mesmas; em D, as comunidades
nacionais devem adaptar-se ao novo processo global,
ao mesmo tempo em que mantêm suas indivi -
dualidades; em E, todos os processos criados pelas
atividades humanas podem, um dia, ser revertidos.
Resposta: B
É no plano político que a Razão, na Grécia,
primeiramente se exprimiu, constituiu-se e formou-
se. A experiência social só pôde tornar-se entre os
gregos objeto de uma reflexão positiva porque se
prestava, na cidade, a um debate público de argu -
mentos. O declínio do mito data do dia em que os
primeiros sábios puseram em discussão a ordem
humana, procuraram defini-la em si mesma, traduzi-
la em fórmulas acessíveis à sua inteligência, aplicar-
lhe a norma do número e da medida. 
VERNANT, J.-P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro:
Bertrand do Brasil, 1989, p. 94.
Com base nessa citação, é correto afirmar que a
filosofia nasce 
� após o declínio das ideias mitológicas, não
havendo nenhuma linha de continuidade entre
estas últimas e as novas ciências gregas. 
� das representações religiosas míticas que se
transpõem nas novas representações cosmo -
lógicas jônicas. 
� da experiência do espanto, a maravilha com um
mundo ordenado e, portanto, belo. 
� da experiência política grega de debate, argu -
mentação e contra-argumentação, que põe em
crise as representações míticas. 
� do espanto de Platão, considerado o primeiro
filósofo. 
Resolução
A partir da leitura do texto e dos conhecimentos
acerca do processo de passagem do mito ao logos, o
aluno deve identificar que o surgimento da filosofia
está relacionado ao desenvolvimento da pólis grega,
que envolveu uma experiência política muito ligada
à argumentação racional e ao debate público. Essa
nova perspectiva política que surge leva a uma
ruptura com os modos de pensar e interpretar o
mundo, colocando em crise as representações
míticas, tal como afirma a alternativa D. 
Resposta: D
Os projetos de exploração de combustíveis fós -
seis na região de contato entre Europa, Ásia e África
expõem diversos interesses e conflitos nessa estra -
tégica região. Observe o texto e o cartograma abaixo:
Grécia, Chipre e Israel assinaram um acordo para
a construção de um duto submarino de 1.900 km para
transporte de gás natural de campos de gás no
Mediterrâneo para a Europa.
Apesar da oposição da Turquia ao projeto, os três
países esperam chegar a uma decisão final de
investimento até 2022, com o duto devendo ser
concluído até 2025 para ajudar a Europa a diversificar
suas fontes de energia. A meta é fornecer 10% do gás
natural consumido pelo continente.
Valor Econômico, 3 jan. 2020.
A exploração dessas jazidas às bordas de uma região
conflituosa mostra
QUESTÃO 79
QUESTÃO 80
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� a importância estratégica da região mediterrânea.
� o esgotamento das reservas russas.
� o desinteresse dos demais países do Oriente
Médio.
� o fim da influência dos EUA sobre a Europa
Ocidental.
� o desinteresse russo pelo mercado europeu.
Resolução
Ao longo da história, o Mar Mediterrâneo sempre foi
uma das regiões mais disputadas pelos diversos
centros de poder que por aí surgiram (fenícios, gre -
gos, romanos, entre outros) e agora ganha impor -
tância com a possibilidade de extração e exportação
para os demais países europeus do gás natural do
litoral de Israel.
Resposta: A
Durante o século II, o Império Romano atingiu sua
máxima extensão territorial, dominando quase toda
a atual Europa, o norte da África e partes do Oriente
Médio. No final do século IV, porém, essa unidade
começaria a ser desfeita com a divisão do império em
duas porções: a ocidental, com a capital em Roma, e a
oriental, com a capital em Bizâncio. Nos séculos IV e V,
a fragmentação territorial se aprofundou ainda mais e
o Império Romano do Ocidente acabou desaparecendo
para dar lugar a diversos reinos germânicos.
Quanto à desagregação e à queda do Império Ro -
mano do Ocidente, assinale a alternativa correta. 
� O êxodo rural causado pelos ataques dos povos
germânicos resultou num crescimento desor -
denado das cidades, criando instabilidade e
desordem política nos centros urbanos e forçando
a abdicação do último imperador romano. 
� O paganismo introduzido no Império Romano
pelas tribos germânicas enfraqueceu o cristia -
nismo e causou a divisão entre cristãos católicos
e ortodoxos, encerrando o apoio da Igreja ao
imperador e consequentemente fazendo ruir o
império. 
� A língua oficial do Império Romano, o latim, ao se
fundir com os idiomas falados pelos invasores,
deu origem às línguas germânicas, dificultando a
administração dos territórios que se tornaram
cada vez mais autônomos até se separarem de
Roma. 
� A disputa entre os patrícios romanos e a plebe
pelas terras férteis facilitou a invasão do império
pelos “povos bárbaros”, pois o exército romano
foi obrigado a deixar as fronteiras desguarnecidas
para defender os proprietários das terras das
constantes rebeliões. 
� Com o fim das conquistas territoriais, o escra -
vismo e a produção entraram em declínio,
somado às “invasões bárbaras” e à ascensão do
cristianismo, que aceleraram a fragmentação e
queda de Roma. 
Resolução
Somente a alternativa (E) está correta. Com a Pax
Romana, interrompe-se a expansão territorial do
Império. Uma vez que não se conquistam novos
territórios, os escravos, em geral prisioneiros de
guerra, começam a escassear, dando início a uma
profunda crise de mão de obra e produção agrícola.
As invasões das tribos germânicas se tornam cada
vez mais comuns, e a ascensão do cristianismo
choca-se com a tradição religiosa romana. 
Resposta: E
QUESTÃO81
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 58
Ao longo dos últimos 70 anos, a questão israelo-
palestina tem suscitado inúmeras discussões, que
incluem a tentativa de promover planos de paz e a
criação dos Estados de Israel e da Palestina. Muitos
presidentes dos EUA promoveram planos nesse sen -
tido e não foi diferente com o último presidente. Se -
gue-se abaixo um mapa mostrando a proposta de
Donald Trump
O Estado de S. Paulo, 29 jan. 2020.
A mídia internacional noticiou que a proposta esta -
dunidense insatisfez os palestinos. Usando o mapa, é
possível concluir que essa insatisfação esteja
relacionada
� à ausência de acesso ao mar nos territórios a
serem destinados aos palestinos.
� ao tamanho diminuto destinado aos palestinos,
além da fragmentação territorial.
� à incomunicabilidade a que os palestinos estarão
sujeitos, sem contato com os demais povos
árabes.
� ao predomínio da religião judaica nos territórios
palestinos.
� ao sistema de defesa palestino, que passará ao
controle israelense.
Resolução
Antes da criação de Israel e Palestina por uma reso -
lução da ONU de 1948, os palestinos reivin dicavam
toda a região como sendo de sua posse. Após a
criação da Israel em 1948 (mas não da Palestina), os
palestinos passaram a lutar pela expulsão de Israel
da região. Esse conflito, que passou por diversas
guerras, deixou aos palestinos um território dimi -
nutamente menor que o de Israel. Os palestinos
reclamam mais área territorial, maior autonomia e
unificação dos territórios fragmentados.
Resposta: B
QUESTÃO 82
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 59
O primeiro meio pelo qual o ser humano registrou
sua própria existência foi a pedra – as pinturas
rupestres mais antigas, encontradas em cavernas da
Espanha, datam de cerca de quarenta mil anos atrás.
Quando a escrita foi criada na Mesopotâmia, em
4.000 a.C., foi preciso um suporte que a tornasse
portátil. A solução foram as tabuletas de argila,
pranchas do tamanho de uma folha de papel,
gravadas com argila ainda úmida, usando uma ponta
afiada de madeira. Se as tabuletas se destinavam a
uso definitivo, eram cozidas em fornos, como vasos
de cerâmica – se não, eram apagadas. Um estilo de
escrita desenvolvido foi chamado cuneiforme.
Revista Aventuras na História. Edição 114. Janeiro de 2013. p. 14.
A partir dessas formas de registro, outras foram
surgindo e a escrita tornou-se um meio para a
transmissão de tradições, transformando-se num veí -
culo de expressão e organização social. Com base na
relação entre o surgimento da escrita e a aceleração do
desenvolvimento das civilizações, é correto afirmar que 
� tanto nas primeiras civilizações, quanto nas
civilizações vindouras, a escrita possui um papel
fundamental na cultura. 
� foi a escrita, à medida em que se transformava em
um sistema informacional, a grande responsável
pelo surgimento do Estado. 
� não são consideradas “civilizações” as sociedades
que não desenvolveram a escrita, já que não
deixaram registro de sua cultura. 
� comprovadamente, as civilizações que do -
minaram a escrita, tais como as da Mesopotâmia
e do Egito, tornaram-se superiores às demais, do -
minando-as.
� a posse de um sistema de escrita não é sinômino
de progresso econômico, haja vista o caso do
Brasil, que, embora tenha uma escrita, segue em
atraso contínuo em relação à Europa. 
Resolução
A proposição (A) está correta. O surgimento da
escrita por volta de quatro mil anos antes de Cristo na
Antiguidade Oriental, Mesopotâmia e Egito, foi um
acontecimento histórico muito importante do ponto
de vista político, econômico e cultural. Graças à
escrita foi possível registrar cenas da vida cotidiana.
O positivismo do século XIX concebia a escrita como
um fato histórico que demarcava a Pré-História da
História, ou seja, na visão positivista só há História
com o surgimento da escrita. As demais alternativas
estão incorretas. A partir de 1930, a Escola dos
Analles e posteriormente a História Nova ampliou a
noção de documento. Assim, povos com ou sem
escrita fazem história e podem ser considerados
civilizados. As civilizações como o Egito e a Meso -
potâmia não podem ser consideradas supe riores às
outras apenas porque possuíam a escrita. 
Resposta: A
As guerras de religião na França (século XVI) e a
Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) marcaram
profundamente as sensibilidades coletivas e exerce -
ram uma influência considerável na reflexão política
produzida por católicos e protestantes. Sobre as
relações entre religião e poder político no contexto de
consolidação dos Estados monárquicos modernos, é
correto afirmar: 
� Os conflitos religiosos desencadeados com a
Reforma Protestante estão na origem dos poderes
teocráticos das monarquias modernas. 
� Desde que a tolerância religiosa se consolidou nos
domínios do Sacro Império Romano Germânico,
sob o poder de Carlos V, houve um enfra -
quecimento do poder papal, que ficou restrito
somente ao Vaticano. 
� Autores como Maquiavel, Montaigne e Jean
Bodin foram defensores da religião protestante, e
seus escritos constituíram um ataque à monar -
quia centralizada. 
� Apesar da violência crescente contra os protestan -
tes, Lutero e Calvino defenderam a autoridade
civil e condenaram qualquer forma de resistência
aos poderes legitimamente instituídos. 
� As guerras de religião foram desencadeadas pelas
classes populares (artesãos urbanos e cam -
poneses), em luta contra a nobreza e a monarquia. 
Resolução
De uma forma geral as monarquias absolutistas não
eram teocráticas, apesar do forte apoio e da
importância da religião. Os principais reformadores
defenderam o poder civil, ou seja, o poder do Rei
como superior, devendo a Igreja submeter-se a ele. 
Resposta: D 
QUESTÃO 83
QUESTÃO 84
ENEM_PROVA1_24_5_ALICE_2020 18/05/2020 17:36 Página 59
CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 60
A noção de uma sexualidade normal cujo desvio,
a depravação, é definida como “contra a natureza”,
encontra sua base na concepção teológica de uma
Natureza Humana. Esta posição filosófica, derivada do
pensamento grego e que postula a existência de
inclinações naturais nas coisas, foi incorporada à
tradição judaico-cristã, acrescida da ideia de pecado,
e passou a constituir as bases dos valores morais da
cultura ocidental. (...) Este discurso teológico levou a
certas ações jurídicas destinadas a reprimir todo ato
“contra a natureza”. As práticas perversas foram
consideradas um atentado ao pudor ou à opinião
pública, acarretando severas sanções. 
Se em nossa cultura ocidental a referência ju -
daico-cristã marcou fortemente aquilo que seria “nor -
mal” em termos de prática sexual, estudos
socioantropológicos são ricos em exemplos que
mostram como outras culturas têm concepções
diferentes da sexualidade. (...) Hoje sabemos que o
ser humano é regido pela dimensão do desejo que,
submetido às leis da linguagem, frustra qualquer
apreensão direta de sua finalidade. Ao buscar o
prazer, a sexualidade escapa à ordem da natureza e
age a serviço próprio “pervertendo” seu suposto
objetivo natural: a procriação. Subordinar a sexua -
lidade à função repro dutora é um critério dema -
siadamente limitado. 
Disponível em: http://ceccarelli.psc.br/pt/?page_id=227, Paulo
Roberto Ceccarelli. 
O argumento do texto é de natureza
� religiosa, pois o autor defende a tradição judaico-
cristã para tratar do problema da sexualidade
humana.
� política, pois o autor assume uma postura
considerada conservadora ao tratar do problema
da sexualidade humana.
� científica, pois o autor considera que a função
primeira e última da sexualidade humana é a da
reprodução.
� sociológica, pois expõe o problema do discurso
socialmente construído como repressor da
sexualidade humana.
� naturalista, pois considera que a cultura não conta
na interpretação do fenômeno da sexualidade
humana. 
Resolução
No pequeno trecho, o autor inicia uma desconstrução
do discurso construídosobre a sexualidade humana
pela tradição judaico-cristã. 
Resposta: D 
Maomé retirou-se às montanhas para rezar e
meditar, vivendo como eremita. Em seguida,
começou a pregar a existência de um deus único, Alá,
e a prática do Islã, submissão total a deus.”
ORDOÑEZ, Marlene e QUEVEDO, Júlio. História. Coleção
Horizontes. São Paulo: IBEP. S/d. p.58
Em 622, ocorreu a Hégira, que significou para o
mundo islâmico
� o nascimento de Maomé e a chegada dos muçul -
manos à África. 
� a fuga de Maomé e seus seguidores de Meca para
Yatreb. 
� o casamento de Maomé com Khadija e a reto -
mada de Meca. 
� a ocupação da Península Ibérica pelos muçul -
manos.
� a luta para expandir a fé de Alá para o Oriente. 
Resolução
Somente a proposição (B) está correta. O excerto faz
referência a algumas passagens da vida do profeta
Maomé (570-632). Este líder criou uma religião
monoteísta denominada islamismo dando unidade
política e religiosa aos árabes. Sendo perseguido pela
elite de comerciantes de Meca, Maomé, em 622, fugiu
de Meca para Yatreb, uma pequena cidade próxima
de Meca. Lá Maomé converteu a cidade a sua nova
religião. Hégira é o nome dado a esta fuga do profeta,
a qual marca o início do calendário muçulmano. 
Resposta: B
QUESTÃO 85
QUESTÃO 86
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Entre os diversos problemas existentes em um
território e uma população gigantescos como os da
China, ocorre também a questão de Hong Kong. Veja
a charge a esse respeito:
The Economist, nov. 2019.
“Sou eu, ou aquelas ilhas estão fechando-se
lentamente em torno de nós?” diz um dos tripulantes
numa pequena embarcação que representa Hong
Kong.
A situação retratada evidencia uma condição de
� liberdade democrática.
� interferência interna em assuntos externos.
� crescente opressão sobre liberdades acordadas.
� autoritarismo em Hong Kong.
� intervenção econômica chinesa.
Resolução
Quando da devolução do território de Hong Kong
pelo Reino Unido em 1997, ficou acordado que a
República Popular da China respeitaria por 50 anos
(portanto, até 2047) a autonomia política de Hong
Kong. Contudo, desde 1997, o governo da China
continental vem lentamente interferindo na política
interna de Hong Kong, o que resultou numa revolta
popular que ganhou a alcunha de “Revolta dos
Guarda-Chuvas”.
Resposta: C
A ordem eclesiástica forma um só corpo, mas a
divisão da sociedade compreende três ordens. A lei
humana distingue duas condições. O nobre e o não
livre são governados por uma lei distinta. Os nobres
são guerreiros, os protetores das igrejas. Defendem a
todos os homens do povo, grandes ou modestos e
também a si mesmos. A outra classe é a dos não-
livres. Esta raça desgraçada nada possui sem
sofrimento. Provisões e vestimentas são providas
para todos pelos não-livres, pois nenhum homem
livre é capaz de viver sem eles. Portanto, a cidade de
Deus, que se crê única, está dividida em três ordens:
alguns rezam , outros combatem e outros trabalham”
Adalberto, Bispo de Laon. In: Boutruche, R. Senorio e Feudalismo.
Madrid, Siglo Veitiuno, 1972.
Observando o texto acima e com base em seus conhe -
cimentos, o sistema feudal caracterizava-se
� pela inexistência do regime de propriedade da
terra, base capitalista e humanista para explicar a
origem da desigualdade humana, predomínio da
econo mia de comércio e organização da
propriedade pública.
� pelo cultivo da terra por escravos e por meio da
servidão coletiva, com produção intensiva e
pecuária para exportação, infraestrutura racio -
nalista e grandes benefícios para os vassalos.
� pela justificativa racionalista da estrutura social,
aplicação do sistema assalariado e trabalho
forçado de nobres, servos e vilões nas pequenas
propriedades senhoriais, administradas de
maneira igualitária.
� pela divisão da terra em pequenas propriedades
cooperativas e a total divisão dos bens e
alimentos para o conjunto da sociedade e utiliza -
ção de técnicas avançadas de cultivo.
� pela justificativa de natureza religiosa sobre a
estrutura social, propriedade senhorial da terra,
pelo caráter militarista da nobreza, pelo regime de
trabalho servil e bases essencialmente agrárias.
Resolução
A estrutura feudal está associada a formas de
descentralização política, com a posse condicional da
terra pelos senhores feudais baseada em algum tipo
de serviço por eles prestado. Para assegurar os
serviços civis e militares de que carece, o soberano
QUESTÃO 87 QUESTÃO 88
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reparte as suas terras em feudos, que distribui por
vassalos com quem estabelece um contrato. A
sociedade feudal estava construída com base na
oposição entre as classes, assentada no domínio
econômico, político e social dos servos pela
aristocracia. Os camponeses e artesãos viviam em
aldeias compactas às portas da casa senhorial ou nas
suas imediações. No seio da população camponesa
havia diferenças de estatuto entre servis e livres, nem
sempre distintas. A justificativa sobre a origem da
estrutura social era feita pela Igreja Católica, em
bases espirituais.
Resposta: E
Foi pela espada que nossos ancestrais intro -
duziram, na criação, o poder de cercar a terra e fazê-
la sua propriedade; foram eles que primeiro mataram
os seus próximos, os homens, para assim roubarem
ou pilharem a terra que a esses pertencia e deixá-la a
vós, seus descendentes. (...)
Eu vos exorto, soldados da República Inglesa! O
inimigo não poderia vencer-vos no campo de batalha,
porém pode derrotar-vos no campo da política se não
estabelecem a liberdade para todos.
Onde existe um povo.... unido graças à pro -
priedade coletiva dos meios de subsistência até
formar uma só pessoa será o seu país o mais po -
deroso do mundo... a defesa da propriedade e do in -
teresse individual divide o povo de um país e do
mundo todo.
Gerrard Winstanley. Em Cristopher Hill. O mundo de ponta-
cabeça, 1987.
A partir do documento, é correto afirmar que 
� Gerrard Winstanley defendia a propriedade cole -
tiva da terra, eixo da proposta dos diggers (es -
cavadores), no contexto da Revolução Puritana na
Inglaterra, contra a classe proprietária que,
vitoriosa militarmente com o exército republicano,
massacrou a ameaça radical dos não proprie -
tários. 
� no fim da guerra civil, Gerrard Winstanley, líder
do exército republicano inglês, o New Model
Army, exortou os soldados a lutarem pela vitória
de Cromwell, defensor da propriedade privada e
do poder dos proprietários, reassentados na
Câmara do Comuns. 
� o líder do partido independente na guerra civil
inglesa, Gerrard Winstanley, defendia a
propriedade coletiva em nome da liberdade, o que
asseguraria a reunião de todos os ingleses para a
vitória de Cromwell contra Carlos I, decapitado em
1649, o que significou o fim do absolutismo na
Inglaterra. 
� o exército republicano, New Model Army, chefia -
do por Cromwell e unido ao líder dos levellers
(niveladores), Gerrard Winstanley, na Revolução
Puritana, assegurou a derrota de Carlos I, o que
possibilitou a morte do Antigo Regime na Ingla -
terra e a implantação da propriedade coletiva. 
� com a morte do rei Carlos I, assumiu a chefia da
Câmara dos Comuns o deputado Gerrard
Winstanley que, com o seu poder, começaram as
mudanças radicais, como a propriedade coletiva
da terra, anulando os cercamentos que
enriqueceram os proprietários e empobreceram
os camponeses. 
Resolução
A Revolução Puritana, que opôs defensores do Rei
(Monarquia) e defensores do Parlamento, baseada,
também, numa divisão religiosa (anglicanos x puri -
tanos), viu o surgimento de grupos radicais, como os
escavadores, que defendiam a propriedade coletiva
de terras, ou seja, o fim da propriedade privada de
terra na Inglaterra. Tais grupos foram “engolidos”
pelos vitoriosos da Revolução e, por isso, não alcan -
çaram seus objetivos. 
Resposta: A
QUESTÃO 89
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CH – 1.o dia � RESOLUÇÕES – Página 63
A China chamou a atenção nos primeiros meses de 2020 em função de um problema sócio-sanitário que se
propagou rapidamente: a dispersão de um vírus aparentado com o da gripe, nomeado coronavírus. Em fins de
janeiro de 2020, o número de casos estava assim distribuído pelo território chinês:
Folha de S.Paulo, 30 jan. 2020.
Entre outros problemas, fica evidente que a propa gação dessa doença
� trará apenas problemas para a saúde da população.
� será um problema restrito ao território chinês.
� processar-se-á apenas pela porção oriental da China.
� terá considerável impacto na economia.
� é típica da estação de verão monçônico.
Resolução
O cartograma permite notar que entre as províncias atingidas, principalmente as localizadas a leste do país,
estão aquelas de maior PIB da China. Se a propagação da doença se intensificar, parte da população pode ficar
imobilizada pela enfermidade ou pelas barreiras sanitárias do governo chinês, impactando seriamente a
economia. 
Resposta: D
QUESTÃO 90
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