TOP Tópicos de Atuação Profissional Unidade I

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Profissional, é necessário conhecer as possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e assim entender as inter-relações de alguns conceitos-chave que definem a educação. Os conceitos-chave abordados nesta disciplina são:
I - Cultura e suas relações.
II - Mídia.
III - Educação formal e educação informal.
IV - Sociedade.
Está correto o indicado em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer refletir sobre a educação. Trata-se de uma relação indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade clássica, veio sendo pensada correlativamente à educação justamente no que se refere ao processo de formação do sujeito. Nesse sentido, podemos dizer que a educação é um ato:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Político.
	
	
	
· Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2.
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja caminhavam muito próximos, e toda forma de poder era validada e justificada pela religião, pois se acreditava numa única forma de criação do mundo. Essa corrente de pensamento dava crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus.
	
	
	
· Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-chave para entender como se dá a educação. Assim, podemos dizer que cultura é...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco.
	
	
	
· Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg.
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a evolução da burguesia e da complexidade do cotidiano das grandes cidades, no período conhecido como Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção cultural produzida por grandes grupos profissionais que vinculam informações e ideias com grande penetração popular, abordando diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes sociais, dando início ao(à)...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
massificação das ideias e ao consumismo.
	
	
	
· Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é:
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou mental.
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola.
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A I e a III.
	
	
	
· Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que documento(s) oferece(m) esse suporte?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas citadas acima estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser apontadas como eixo de sustentação da pedagogia hospitalar. São elas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Qualidade de vida e humanização.
	
	
	
· Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma reflexão sobre a pedagogia hospitalar.
As classes hospitalares são uma realidade, mas...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses novos espaços educativos.
	
	
	
· Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas deve estar associado aos demais estados do aluno paciente.