Prévia do material em texto
15/06/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2523617&matr_integracao=201909097772 1/3 DIDÁTICA 2a aula Lupa Exercício: EEL0001_EX_A2_201909097772_V2 07/05/2020 Aluno(a): FRANCISCO DA SILVA SOUSA 2020.1 EAD Disciplina: EEL0001 - DIDÁTICA 201909097772 Dois professores de uma mesma turma de 1º período conversam sobre suas atividades docentes: P1 - Você está conseguindo dar a matéria para esta turma? P2 - Mais ou menos... Tenho passado os conteúdos, mas eles pegam pouco. P1 - Pois é! Tento ensinar, mas eles não guardam bem o que a gente passa. P2 - Eu explico bem, repito muito, até ficar alguma coisa na cabeça deles. Considerando-se a conversa dos dois professores, verifica-se que eles concebem o processo de ensino e aprendizagem como: B) transmissão de valores socialmente relevantes. E) elaboração de conceitos significativos. C) construção contextualizada de conhecimentos; D) transmissão e acumulação de conhecimentos; A) articulação dos tópicos centrais das disciplinas Respondido em 07/05/2020 23:42:36 Explicação: A fala dos docente tem como base a educação bancária: transmissão e acumulação de conhecimentos. O Paradigma da Complexidade de Edgar Morin, uma proposta contemporânea, busca: I - a superação da lógica linear II - busca uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão III - compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana- cartesiana A única alternativa correta é: I, II e III estão corretas II e III estão corretas II está correta I e III estão corretas I está correta Respondido em 07/05/2020 23:42:35 Questão1 Questão2 http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); 15/06/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2523617&matr_integracao=201909097772 2/3 Explicação: O Paradigma da Complexidade (Edgar Morin) que busca a superação da lógica linear e atende a uma nova concepção que tem como eixo articulador a totalidade e a interconexão. Esse paradigma compreende a Educação e as relações do homem com o mundo de outro ângulo que não o da visão newtoniana-cartesiana ou do determinismo mecanicista e utilitarista do treinamento. A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas e métodos, a Didática precisa: I - se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem II - buscar entender as situações instruções e situá-las dentro da realidade na qual se encontram professor e alunos III - entender o conteúdo a ser aprendido e fundamentá-lo em pressupostos filosóficos A única alternativa correta é: II e III estão correta I e II estão corretas I, II e III estão corretas I está correta I e III estão corretas Respondido em 07/05/2020 23:42:48 Explicação: A dinâmica da aprendizagem é um ponto fundamental para entendermos e aplicarmos os conceitos da Didática. Por essa razão, podemos afirmar que além de estudar técnicas e métodos, a Didática precisa se inclinar para estudar as situações instrucionais que decorrem dos processos de aprendizagem, com a finalidade de melhor entende-los e situá-los dentro da realidade na qual se encontram professor, alunos e conteúdo a ser aprendido e suportá-los em pressupostos filosóficos O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: I - universalização e emancipação II - racionalização, formação livre e autonomia III - burocratização da educação A única alternativa correta é: I e III estão corretas I e II estão corretas II esta correta II e III estão corretas I está correta Respondido em 07/05/2020 23:44:31 Explicação: O movimento iluminista do século XVIII apropriou-se de alguns princípios da pedagogia de Comenius para estabelecer os pressupostos modernos da Educação, como: universalização, emancipação, racionalização, formação livre e autonomia. As teorias Pós-Modernas estão divididas em: I - Sociologia crítica do currículo e Pós-esttuturalismo II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva III - Pós-estruturalismo e Neopragmatismo A única alternativa correta é: I e III estão corretas II está correta I está correta Questão3 Questão4 Questão5 15/06/2020 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2523617&matr_integracao=201909097772 3/3 II e III estão corretas III está correta Respondido em 07/05/2020 23:44:48 Explicação: As teorias Pós-Modernas estão divididase em pós-estruturalismo e Neopragmatismo javascript:abre_colabore('38403','191635274','3824279176');