Tendências no Ensino de Matemática no Brasil

•

FCM

0

João Paulo da Silva Brito

19/10/2020

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

E aí, curtiu este material?

Ajude a incentivar outros estudantes a melhorar o conteúdo

Gostou desse material? Compartilhe! 🧡

Matemática

632.794 Materiais compartilhados

Baixe o app para aproveitar ainda mais

Leia os materiais offline, sem usar a internet. Além de vários outros recursos!

Prévia do material em texto

Resultado
Aluno: João Paulo da Silva Brito
Exercício de Metodologia do Ensino da Matemática
- Exercício de Fixação 3 - Tentativa 3 de 3
Questão 4 de 10
De acordo com Fiorentini (1995), as tendências que in�uenciaram e in�uenciam o ensino da matemática da
escola básica no Brasil até hoje são:
A -
experimentalista e probabilística. Respondida
B -
formalista clássica, empírico-ativista, tecnicista, formalista moderna e construtivista.
C -
formalista clássica, empírico-ativista, tecnicista, formalista moderna, construtivista,
sócio-histórica, sócioetnocultural. 
Resposta
correta
D -
sócio-histórica e sócioetnocultural.
E -
tradicional, Nova, Tecnicista e Histórico-crítica.
Voltar Questões  Referência Reportar erro Avançar
https://firequiz.fael.edu.br/prova?question_number=3
https://firequiz.fael.edu.br/prova/questoes