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1. Na sociedade brasileira contemporânea encontra-se um Serviço Social consolidado e maduro. Uma profissão com avanços, acúmulos e produção de conhecimento, o qual construiu um projeto ético-político que tem como direção social e aporte jurídico, respectivamente: Intervenção profissional voltada para a melhoria das condições de vida da população e garantia de direitos, embasada na Constituição Federal de 1988 e nas Leis Orgânicas constitutivas da Seguridade Social. A concretização da autonomia e emancipação pautada na Declaração dos Direitos Humanos, nas políticas públicas sociais e na teoria social de Marx. A ação socioeducativa fundamentada em conhecimentos técnico-operativos indicados pelas Diretrizes Curriculares de 1996 e reafirmados pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa do Serviço Social − ABEPSS. A relação orgânica com o projeto das classes subalternas, reafirmado pelo Código de Ética de 1993, pelas Diretrizes Curriculares de 1996 e pela Legislação que regulamenta o exercício profissional (Lei nª8.662 de 07/06/1993). Apoiar o projeto hegemônico burguês e e garantia de direitos, embasada na Constituição Federal de 1988 e nas Leis Orgânicas constitutivas da Seguridade Social. Explicação: A direção social na qual se destaca o apoio a emancipação das classes subalternas e os aspectos jurídicos pautados na Lei de regulamentação da profissão, código de ética de 1993 e diretrizes curriculares de 1996. 2. Um assistente social que atuava durante o Código de Ética de 1947 estava apto a praticar atividades de cunho: da Caridade Religiosa da Filantropia da Política social da Assistência Social do assistencialismo da Solidariedade Institucional Explicação: Conforme já foi estudado até o novo Código de 1986 o Serviço Social ainda baseava suas práticas no assistencialismo, muitas vezes ainda voltado a intervenção da Igreja. 3. A LOAS representa um marco na organização da Assistência Social no país, definindo objetivos, diretrizes e princípios, esta lei foi sancionada em: 1993 1986 2003 2004 1980 4. Para elaboração do novo currículo mínimo do Serviço Social qual pensador foi exaustivamente estudado e serviu como base: Karl Marx Gramsci Max Weber Maquiavel Montesquieu Explicação: O Projeto por propor novas formas de organização sem a dominação da burguesia sobre o povo se pautou em Marx para a formação das suas concepções teóricas. 5. Com o Regime Militar no Brasil o Movimento de Reconceituação da Profissão se deu de forma mais lenta. Somente no ano de 1970 voltou-se a discutir o papel do assistente social no Brasil e suas possibilidades enquanto um profissional voltado a atuar na área da assistência. As propostas oriundas do Movimento de reconceituação eram: Maior incentivo aos movimentos sociais Maior interação entre a categoria profissional e a sociedade Práticas voltadas aos movimentos populares Maior alcance dos projetos sociais a partir das demandas pré estabelecidas pelo Estado. Proposta de novas metodologias Explicação: O Movimento de Reconceituação buscava dar maior posicionamento aos cidadãos e deste modo, os projetos sociais seriam implantados atendendo as demandas das suas necessidades reais e não aquelas impostas pelo Estado muitas vezes com perfil político e apoiador do Governo. 6. Qual das alternativas abaixo está correta? Apesar do crescimento Político do Brasil em 1980 a desigualdade social aumentava. O êxodo rural no Brasil não afetou a economia do País. Nada mudou nas Políticas Sociais Brasileiras após a Constituição de 1988. Nenhuma das anteriores. Após a Constituição de 1988 o problema da desigualdade social no Brasil foi sanado. 7. Onde estava situada a primeira escola de Serviço Social devidamente regularizada no Brasil: Santa Maria São Paulo Belo Horizonte Rio de Janeiro São José dos Campos Explicação: Situava-se em São Paulo a primeira Escola de Serviço Social e baseava-se na Doutrina assistencialista, com fundamentos nos preceitos da Igreja que naquela época ainda dominava essa área. 8. A LOAS prevê os mínimos sociais e benefícios não contributivos, visando atender pessoas em situação de vulnerabilidade social e risco, como idosos e PPD, através do: PPS LDB PNAS BPC SUAS 9 Na sociedade brasileira contemporânea encontra-se um Serviço Social consolidado e maduro. Uma profissão com avanços, acúmulos e produção de conhecimento, o qual construiu um projeto ético-político que tem como direção social e aporte jurídico, respectivamente: Intervenção profissional voltada para a melhoria das condições de vida da população e garantia de direitos, embasada na Constituição Federal de 1988 e nas Leis Orgânicas constitutivas da Seguridade Social. A ação socioeducativa fundamentada em conhecimentos técnico-operativos indicados pelas Diretrizes Curriculares de 1996 e reafirmados pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa do Serviço Social − ABEPSS. Apoiar o projeto hegemônico burguês e e garantia de direitos, embasada na Constituição Federal de 1988 e nas Leis Orgânicas constitutivas da Seguridade Social. A relação orgânica com o projeto das classes subalternas, reafirmado pelo Código de Ética de 1993, pelas Diretrizes Curriculares de 1996 e pela Legislação que regulamenta o exercício profissional (Lei nª8.662 de 07/06/1993). A concretização da autonomia e emancipação pautada na Declaração dos Direitos Humanos, nas políticas públicas sociais e na teoria social de Marx. Explicação: A direção social na qual se destaca o apoio a emancipação das classes subalternas e os aspectos jurídicos pautados na Lei de regulamentação da profissão, código de ética de 1993 e diretrizes curriculares de 1996.
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