Ad1 Gestão 2

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
 
 
 
Licenciatura em Pedagogia - EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – 2020 – AD1 
DISCIPLINA: GESTÃO 2 
 
 
 
Nome(s):Débora Barroso Almeida 
Matrícula(s):19116080014 
Polo: Macaé 
 
AD1 – Gestão 2 
I - 
 Constituição Federal de 
1988 
LDBEN n° 9394/96 PNE 2014-2024 
Gestão 
Democrática 
Art. 206. O ensino será 
ministrado com base nos 
seguintes princípios: I - 
igualdade de condições para o 
acesso e permanência na escola; 
II - liberdade de aprender, 
ensinar, pesquisar e divulgar o 
pensamento, a arte e o saber; III - 
pluralismo de ideias e de 
concepções pedagógicas, e 
coexistência de instituições 
públicas e privadas de ensino; IV 
- gratuidade do ensino público 
em estabelecimentos oficiais; V - 
valorização dos profissionais do 
ensino, garantido, na forma da 
lei, plano de carreira para o 
magistério público, com piso 
salarial profissional e ingresso 
exclusivamente por concurso 
público de provas e títulos, 
assegurado regime jurídico único 
para todas as instituições 
mantidas pela União; VI - gestão 
democrática do ensino público, 
na forma da lei; VII - garantia de 
padrão de qualidade. (BRASIL, 
1988, grifos nossos). 
 
 
 
 
 
Art. 3º: O ensino será 
ministrado com base nos 
seguintes princípios: VIII – 
gestão democrática do ensino 
público, na forma desta Lei e 
da legislação dos sistemas de 
ensino. 
Art. 14: Os sistemas de 
ensino definirão as normas de 
gestão democrática do ensino 
público na educação básica, 
de acordo com as suas 
peculiaridades e conforme os 
seguintes princípios: I – 
participação dos profissionais 
da educação na elaboração da 
proposta pedagógica; II – 
participação das comunidades 
escolar e local em conselhos 
escolares ou equivalentes. 
Art. 15: Os sistemas de 
ensino assegurarão às escolas 
progressivos graus de 
autonomia pedagógica, 
administrativa e de gestão 
financeira. 
Art. 56. As instituições 
públicas de educação superior 
obedecerão ao princípio da 
gestão democrática, 
assegurada a existência de 
órgãos colegiados 
deliberativos, de que 
participarão os segmentos da 
comunidade institucional, 
local e regional. (BRASIL, 
1996, grifos nossos) 
 
Lei nº 13.005 em 24 de 
junho de 2014, no qual 
prevê na meta 19 
“assegurar condições, no 
prazo de 2 (dois) anos, 
para a efetivação da gestão 
democrática da educação, 
associada a critérios 
técnicos de mérito e 
desempenho e à consulta 
pública à comunidade 
escolar, no âmbito das 
escolas públicas, prevendo 
recursos e apoio técnico 
da União para tanto. ” 
(BRASIL, 2014). 
 
 
II - 
Segundos as autoras, a gestão democrática consiste no envolvimento da comunidade escolar, na 
participação ativa, com objetivo de melhoria e avanços para o ambiente escolar. Ainda segundo elas 
é preciso ensinar aos alunos a importância do envolvimento com os assuntos escolares de forma a 
promover cidadania, assim, salientando a participação das políticas públicas educacionais de forma 
democrática, para tanto. 
 
III - 
 
O PPP (Projeto Político Pedagógico), também conhecido como PP (Projeto Pedagógico), reúne a 
comunidade escolar que, juntos elaboraram o plano de metas, da escola, anualmente. Sua estrutura 
consiste; Contextualização histórica e caracterização; diagnóstico de indicadores educacionais; 
Missão, visão e princípios; Fundamentação teórica e bases legais e Plano de Ação. O documento 
faz jus ao que será trabalhado pela equipe escolar. Neste sentido, o papel do diretor é articular e 
promover a participação de funcionários, pais, professores e alunos, dando voz a cada um dos 
atores, sendo assim, é muito importante que o diretor conheça as necessidades da escola, para que 
possa contribuir com o objetivo do documento que é, aprendizagem dos alunos. 
 
Fontes: 
Nova Escola Gestão- 
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2182/12-erros-classicos-do-ppp-para-evitar 
ORIENTAÇÕES PARA REVISÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS (PPS), À LUZ DOS 
NOVOS CURRÍCULOS(2019) 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/orientacoes_projeto_pedagogico.pdf 
O PAPEL DO GESTOR NA ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO 
PEDAGÓGICO NUMA VISÃO DEMOCRÁTICA, Sabrina da Silva Santana- 
(2012)file:///C:/Users/wdutra/OneDrive%20-
%20Imagem%20Geosistemas%20e%20Com%C3%A9rcio%20LTDA/Desktop/434-1007-1-PB.pdf 
 
 
Obrigada!!!