TEMPLATE PROJETO DE INTERDISCIPLINAR

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Nome Completo: Sarah Corigliano Magalhaes RGM: 20467010 
Instituição: UNIFRAN POLO MACHADO Data: 07/10/2020 
Curso: PEDAGOGIA 
Disciplina: ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO 
 
 
ATIVIDADE 2 – PROJETO INTERDISCIPLINAR 
 
Essa atividade envolve a elaboração de um Projeto Interdisciplinar, que deve ser 
elaborado de acordo com as orientações para a elaboração da atividade, que você já 
deve ter lido antes de iniciar a construção do seu Projeto Interdisciplinar. O projeto deve 
conter os seguintes itens: 
Tema: TRABALHANDO A DISCIPLINA COM OS CONTOS INFANTIS 
 
Objetivo(s): 
 
- Propiciar ao aluno a concepção de limites, envolvendo os alunos o contato com 
regras de convivência. 
- Estimular a obediência aos pais, professores e/ou responsáveis, ensinando princípios 
Éticos como: moral, valores e ensinamentos contidos nos contos. 
- Resgatar, vivenciar e valorizar a boa convivência em sala de aula, trabalhando 
raciocínio e a lógica por meio dos contos, desenvolvendo a percepção visual através 
da exposição da caixa de histórias, da identificação das cores, letras do alfabeto, 
ampliação do vocabulário, números naturais, desenvolvimento de quantidade. 
- Revelar que as restrições podem representar desafios divertidos, possibilitando a 
adequação a limites, a cooperação e a competição, através do emprego do bom senso 
e algumas regras para estabelecer limites na educação infantil. 
 
 
 
 
 
Justificativa: 
 
A falta de limites está sempre ligada à indisciplina. E caso os professores ou pais não 
imponham limites pode provocar na criança a sensação de abandono. Isso pode 
ocorrer pela falta de orientação e controle dos professores sobre o que pode ou não 
fazer e a ilusão de que pode fazer e ter o que quiser. É importante para ela que a 
concepção de limites seja imposta em sala de aula, pois, com isso, se sente segura, 
além de facilitar o ensino aprendizagem. É fundamental para a boa educação das 
crianças, que os professores acreditem no estabelecimento dos limites como um 
processo de compreensão e apreensão do outro através do respeito, pois, fazendo com 
que o aluno compreenda que não deve ultrapassar os limites que o professor tenha 
estabelecido para si, nem satisfazer somente aos próprios desejos sem pensar nos 
direitos do outro. 
As disciplinas envolvidas são Ciências naturais, Artes, Português, Matemática, Temas 
transversais: ética, pluralidade cultural. 
 
 
 
Conteúdo: 
 
- Regras e limites 
- Números naturais 
- As vogais 
– Desenho 
 – Pintura 
- Formas geométricas 
– Ética. 
 
 
 
Duração: 
 
3 meses 
 
 
Estratégias: 
 
E - Expor através dos contos infantis as consequências de um mau comportamento. 
· - Conversar sobre a importância de obedecer à professora, aos pais e/ou 
responsáveis. 
· - Trabalhar a memorização da criança e reconhecimento de algumas regras de 
convivência. 
· - Discutir a importância de fazer somente o que é certo e o que é errado. 
· - Mostrar que não se pode ter tudo ou fazer o que quiser. 
 
 
Recursos e materiais necessários: 
 
Materiais de consumo: Caixa de histórias em material: papelão, EVA, papel sulfite, 
desenho impresso, lápis de cor, giz de cera, lápis, borracha, DVD, TV.. 
 
Físico: Sala de aula. 
Quadro 
Pátio da escola 
Quadro 
 
Referências: 
 
TIBA, I. Disciplina: limite na medida certa. São Paulo: Gente, 1996. Disponível 
em: http://crecheescolamaremar.blog.terra.com.br/2010/03/05/indisciplina-e-limites-
na-educacao-infantil/ Acesso em: 01 de Junho, 2012 às 14: 51. 
 
 
 
http://crecheescolamaremar.blog.terra.com.br/2010/03/05/indisciplina-e-limites-na-educacao-infantil/
http://crecheescolamaremar.blog.terra.com.br/2010/03/05/indisciplina-e-limites-na-educacao-infantil/