AD1 2020 2 CULTURA E COTIDIANO ESCOLAR Aluna DELSENI DE O FERNANDES Matric 17212080322 Polo Angra dos Reis

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Atividade à distância 1
UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Cultura e Cotidiano escolar
Coordenação: Mailsa Passos
Tutoria: Isabel Machado e Lhais
AD 1- 2020 – 2º semestre
Aluna: Delseni de Oliveira Fernandes
Matrícula: 17212080322 Polo: Angra dos Reis
Cultura e Cotidiano Escolar
1) A resposta deve ter NO MÍNIMO 15 e NO MÁXIMO 20 linhas. Textos fora desse padrão não
serão considerados.
2) Citações devem ser feitas entre aspas e com indicação da fonte.. Ex.: “ as pessoas e os grupos
sociais têm o direito a ser iguais quando a diferença os inferioriza, e o direito a ser diferentes
quando a igualdade os descaracteriza” (SANTOS, 1997, p.30).
3) A citação não pode substituir a sua própria reflexão, apenas apoiá-la
Após ver o vídeo da palestra da escritora Chimamanda Adichie e ler os textos (o literário e o
teórico) das aulas 1 e 2, produza uma reflexão estabelecendo relações entre as três narrativas,
apontando a discussão de cada uma delas e no que elas contribuem para pensar um conceito de
cultura. É muito importante utilizar os textos como referência, de acordo com o descrito no
enunciado da atividade.
Texto literário: Uma experiência particular (Chimamanda Adichie)
Texto teórico: Conceito_Cultura (texto obrigatório referente a aula 2)
ENTREGA PELO PORTAL: 13/09/2020
Status de envio
Esta atividade aceitará envios a partir de segunda, 7 set 2020, 05:01
A palavra cultura no dicionário Aurélio, nos remete à diversidade cultural, que constituída
pela combinação de características humanas, não inatas, que se constroem e se mantém preservadas
através do contributo de indivíduos em sociedade, resultando na transmissão de conhecimento,
desenvolvimento e social e cultural de civilizações. Podemos verificar outras definições como: “…
cultura é tudo aquilo produzido pela humanidade, seja no plano concreto ou no plano imaterial,
desde artefatos e objetos até ideais e crenças. (In: dicionário de Conceitos Históricos – Kalina
Vanderlei Silva e Maciel Henrique Silva – 2006)
No texto “Os perigos de uma história única”, Chimamanda Adichie, apresenta os riscos de
se estabelecer o conceito da cultura de um povo, com base na ótica de apenas em uma versão. “A
história única cria estereótipos. E o problema com os estereótipos não é eles serem mentira, mas
eles serem incompletos. Eles fazem uma história tornar-se a única história.” Chimamanda Adichie).
Ela nós mostra, o quanto é importante buscar conhecer outras histórias sobre um mesmo povo, a fim
de compreender sua diversidade, sua cultura, suas dificuldades e seus avanços.
Em “Uma história particular”, a autora, novamente ressalta o quanto podemos criar
conceitos estereotipados à cerca dos costumes, das crenças e das características regionais de povos
diferentes, gerando e reproduzindo, preconceitos às diferenças, rotulando e desprezando as
particularidades, que advêm de cada indivíduo, bem como as de sua realidade. 
Por fim, entendo que a cultura de um povo, é o seu retrato, representa sua identidade, seu
DNA, carregando em si, diversas histórias diferentes, em permanente construção.
Referências:
ADICHIE, C. N. O perigo da história única. - Portal do Nassif-
http://blogln.ning.com/forum/topics/chimamanda-adichie-o-perigo-da - Acessado em 10/09/2020.
ADICHIE, Chimamanda Ngozi. A private experience. In: The thing around your neck. Londres:
Fourth Estate, 2009. Tradução de Nelson Santiago. Acessado em 10/09/2020.
SILVA, K. H.; SILVA, M. H. Cultura. In: Dicionário de Conceitos Históricos – Ed. Contexto – São
Paulo, 2006.
https://slideplayer.com.br/slide/7220333/ - Em Internet - Acessado em 10/09/2020 
https://slideplayer.com.br/slide/7220333/
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