AD1 Cultura e Cotidiano escolar

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UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Disciplina: Cultura e Cotidiano escolar 
Coordenação: Mailsa Passos 
Tutoria: Isabel Machado e Lhays Marinho 
 
Aluna : Carina Lopes da Silva Matricula 182.120.804-39 
Polo : São Pedro da Aldeia 
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 
 
1) A resposta deve ter NO MÍNIMO 15 e NO MÁXIMO 20 linhas. Textos fora desse padrão não serão considerados. 
2) Citações devem ser feitas entre aspas e com indicação da fonte.. Ex.: “ as pessoas e os grupos sociais têm o direito a 
ser iguais quando a diferença os inferioriza, e o direito a ser diferentes quando a igualdade os descaracteriza” (SANTOS, 
1997, p.30). 
3) A citação não pode substituir a sua própria reflexão, apenas apoiá-la. 
 
Após ver o vídeo da palestra da escritora Chimamanda Adichie e ler os textos (o literário e o 
teórico) das aulas 1 e 2, produza uma reflexão estabelecendo relações entre as três narrativas, 
apontando a discussão de cada uma delas e no que elas contribuem para pensar um conceito 
de cultura. É muito importante utilizar os textos como referência, de acordo com o descrito no 
enunciado da atividade. 
Texto literário: Uma experiência particular (Chimamanda Adichie) 
Texto teórico: Conceito_Cultura (texto obrigatório referente a aula 2) 
 
No discurso da escritora Chimamanda Ngozi Adichie sobre o perigo da história 
única ela aborda como a exposição a uma única perspectiva ou narrativa sobre 
um grupo de pessoas ou cultura que pode levar a estereótipos, preconceitos e 
uma compreensão incompleta da realidade. Ela compartilha suas próprias 
experiências de crescer na Nigéria e estudar nos Estados Unidos, destacando 
como diferentes perspectivas moldam nossa visão de mundo. Enfatiza a 
importância de ouvir diversas vozes e histórias para obter uma compreensão 
mais abrangente e justa da humanidade. Desta forma Chimamanda Adichie 
aborda a importância de reconhecer a diversidade de perspectivas culturais para 
evitar a formação de estereótipos e preconceitos baseados em narrativas 
limitadas. 
O texto 2 enfatiza a complexidade da cultura, destacando que ela não pode ser 
reduzida a uma única definição, mas sim compreendida através de várias lentes. 
Isso abre caminho para uma discussão enriquecedora, já que a cultura é uma 
interseção de elementos como expressão artística, valores, identidade, 
aprendizado e mudança.