Manual do Discente CEAP XLIII

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Governo do Estado do Rio de Janeiro 
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação 
Fundação Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro 
 
 
 
Fundação Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro 
 
 
 
 
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MANUAL DO DISCENTE 
 
Prezado Discente. 
 
A responsabilidade e o compromisso social da Fundação CEPERJ, com a sociedade 
em geral e os servidores públicos, em particular, estabelece um diferencial de competência 
institucional tradicionalmente reconhecido. 
 
A Fundação CEPERJ ocupa um papel estratégico, pois a qualificação profissional é 
condição essencial para a eficácia, eficiência e efetividade da Administração Pública. 
 
No conjunto que compõe o organograma da Fundação CEPERJ, a Escola de Gestão e 
Políticas Públicas – EGPP é responsável pelo desenvolvimento de estudos e pesquisas em 
administração pública e pelos cursos de extensão, capacitação e de pós-graduação lato sensu. 
 
Este instrumento tem por finalidade fornecer informações e orientações acadêmicas e 
administrativas, necessárias ao desenvolvimento produtivo e colaborativo da atividade 
discente nos Cursos de Pós Graduação Lato Sensu da Fundação CEPERJ, visando a alcançar: 
 
- o respeito à ética nas relações humanas e profissionais; 
- o cumprimento da missão e objetivos institucionais; 
- um ambiente dinâmico e participativo. 
 
Os fundamentos legais que nortearam a elaboração do Projeto Político Pedagógico, do Curso 
de Especialização em Administração Pública, estão pautados na Resolução CES/CNE nº 1, de 6 
de Abril de 20181, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato 
sensu, em nível de especialização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 http://portal.mec.gov.br/docman/abril-2018-pdf/85591-rces001-18/file 
http://portal.mec.gov.br/docman/abril-2018-pdf/85591-rces001-18/file
 
 
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Informações Gerais 
 
 
1) São responsabilidades da Coordenadoria de Formação e Projetos Especiais - COFPE: 
 
- Coordenar e gerenciar os Cursos de Pós Graduação Lato Sensu da Fundação CEPERJ. 
 
- Selecionar, entre os profissionais da coordenadoria, aquele que será o gerente responsável 
pela turma do curso; 
 
- Manter permanente contato com as turmas em funcionamento; 
 
- Encaminhar à Coordenadoria de Apoio a Gestão Educacional (COAGE) todos os 
documentos e as informações pertinentes aos professores colaboradores e dos discentes, para 
organização e arquivamento dos mesmos; 
 
- Definir a matriz curricular dos cursos; 
 
- Elaborar o Projeto Político Pedagógico (PPP) do curso, em conjunto com os professores 
colaboradores; 
 
- Fornecer, desde o início do curso, todas as informações e os documentos necessários ao bom 
andamento das aulas, a saber: Manual do Discente; Calendário do Curso (contendo dias, 
horários e carga horária diária de cada disciplina, bem como o local onde serão realizadas); 
informações específicas de cada curso e a do normatização do Projeto Aplicado. 
 
- Aplicar o questionário de avaliação do professor colaborador, ao final de cada disciplina para 
os discentes; 
 
- Acompanhar a frequência e a pontualidade dos professores; 
 
- Acompanhar a emissão do certificados de conclusão do curso. 
 
2) São responsabilidades dos discentes: 
 
- Manter toda a sua documentação completa e atualizada, junto à Fundação CEPERJ. 
 
- Assinar a Declaração de Recebimento e Ciência do Manual do Discente e do Manual do 
Projeto Aplicado, via plataforma Moodle, registrando a concordância com todos os seus 
itens, antes do início das aulas; 
 
- Cumprir, assídua e pontualmente, as aulas, a entrega dos trabalhos e do Projeto Aplicado, 
bem como observar os prazos estabelecidos no calendário do curso. 
 
 
 
 
 
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- Atentar sobre o limite máximo de faltas permitido em cada disciplina, de forma a não 
exceder à determinação legal; 
 
- Informar-se sobre o seu aproveitamento ao final de cada disciplina. 
 
- Emitir seu boleto de pagamento, mensalmente, via plataforma moodle. 
 
3) São exigências quanto à frequência às aulas: 
 
- Frequência mínima, por disciplina, de 75% da carga horária total das aulas ministradas, 
entendendo-se que em um dia são ministradas três horas de aulas. 
 
- Percentual de faltas, superior a 25%, implicará em reprovação do discente por faltas. 
 
- Os casos especiais serão analisados à luz da legislação vigente. 
 
4) Afastamento das atividades acadêmicas com amparo legal 
 
Os discentes, em situação especial, têm direito a serem assistidos por atividades 
domiciliares orientadas por docente, desde que o afastamento necessário não comprometa a 
continuidade do processo de ensino- aprendizagem. 
 
Para justificar ausência às aulas e ter o benefício das atividades domiciliares, o 
discente ou pessoa formalmente autorizada deve requerer à direção da EGPP, através do SEI 
(Sistema Eletrônico de Informações), o atendimento acadêmico especial, anexando os 
documentos probatórios exigidos. O prazo para requerer o benefício é de 5 (cinco) dias após o 
início da ocorrência. 
 
4.1) O regime especial consiste em: 
 
- Substituição da frequência às aulas, durante o período em questão, por atividades didático-
pedagógicas domiciliares, elaboradas e acompanhadas pelo professor; 
 
Observação: Existe a possibilidade de realizar as atividades avaliativas, à distância, caso 
ocorram durante o período de ausência, ou realizar a 2ª chamada, caso o afastamento se 
encerre, em tempo hábil, à realização das avaliações. 
 
 
 
 
 
 
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4.2) São discentes em situações especiais com amparo legal: 
 
✓ Aluna Gestante 
 
- A aluna gestante tem direito a ser assistida por atividades domiciliares, a partir do 8° mês 
de gestação e por 3 (três) meses (Lei n°6.202/75)2 ou do surgimento de complicações 
decorrentes do estado de gravidez, desde que o tempo não seja superior a 3 meses. 
 
- Em qualquer caso, é assegurado às alunas gestantes, o direito à prestação dos exames 
finais. 
 
- É necessário apresentar documento probatório: atestado médico, contendo idade 
gestacional e o período de afastamento necessário. 
 
✓ Aluno(a) adotante– Lei n° 10.421/023 
 
- O(a) aluno(a) adotante ou que obtiver a guarda judicial de uma criança tem direito à 
licença maternidade de 120 dias (crianças de até 1 ano), 60 dias (crianças entre 1 e 4 anos) 
ou 30 dias (crianças de 4 a 8 anos). No período da licença, o discente tem direito a ser 
assistido(a) por atividades domiciliares. 
- É necessário apresentar documento probatório: cópia autenticada da decisão judicial que 
concedeu a guarda do processo de adoção. 
 
✓ Aluno(a) portador(a) de enfermidade grave ou de doença infecto-contagiosa – 
Decreto-Lei n° 1.044/694: 
 
- São considerados merecedores de tratamento excepcional os(as) alunos(as) de qualquer 
nível de ensino, portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo 
ou outras condiçõesmórbidas, determinando distúrbios agudos ou agudizados, 
caracterizados por: 
 
• Incapacidade física relativa, incompatível com freqüência aos trabalhos escolares, 
desde que se verifique a conservação das condições intelectuais e emocionais 
necessárias para o prosseguimento da atividade escolar em novos moldes; 
 
 
2 https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970-1979/l6202.htm 
3 https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10421.htm 
4 https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del1044.htm 
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970-1979/l6202.htm
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10421.htm
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del1044.htm
 
 
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• Ocorrência isolada ou esporádica; 
 
• Casos de síndromes hemorrágicas (tais como a hemofilia), asma, cardite, 
pericardites, afecções osteoarticulares submetidas a correções ortopédicas, 
nefropatias agudas ou subagudas, afecções reumáticas, dentre outras. 
 
• Documento probatório: atestado médico, com especificação da CID. 
 
• Nos casos acima, se o período de afastamento for de 1 dia de aula, o discente terá 
falta justificada. Caso o período de afastamento seja superior a 1 dia de aula, o 
aluno será assistido por atividades domiciliares. 
 
✓ Aluno reservista – Decreto-Lei n° 715/69 
 
- “Todo convocado matriculado em Órgão de Formação de Reserva que seja obrigado a 
faltar a suas atividades civis, por força de exercício ou manobras, ou reservista que seja 
chamado, para fins de exercício de apresentação das reservas ou cerimônia cívica, do Dia 
do Reservista, terá suas faltas abonadas para todos os efeitos”. 
 
✓ Aluno em serviço militar ou funcionário público civil em serviço 
 
- Neste caso, se o período de afastamento for de 1 dia de aula, o aluno terá falta justificada. 
Caso o período de afastamento seja superior a 1 dia de aula, o discente será assistido por 
atividades domiciliares. 
 
- Em qualquer caso, é assegurado aos discentes o direito à prestação dos exames finais, caso 
a data de avaliação da(s) disciplina(s) coincida com este período. 
 
- Documento probatório: declaração comprovando que está em serviço no período da aula 
ou avaliação 
 
✓ Licença de paternidade 
 
- Pela Constituição Federal/88 em seu artigo 7º, XIX e art. 10, § 1º, do Ato das Disposições 
Constitucionais Transitórias – ADC, foi concedida a licença-paternidade de 5 (cinco) dias, 
contando-se os 5 dias consecutivos a partir do dia útil seguinte ao da data de nascimento 
do(a) filho (a). Neste caso, o disccente terá suas faltas abonadas neste período. 
 
 
 
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- É assegurado ao discente o direito à prestação dos exames finais, caso a data de avaliação 
da(s) disciplina(s) coincida com este período. 
 
- Documento probatório: cópia da ceridão de nascimento ou declaração do hospital. 
 
Observação: Nos casos relacionados à falta justificada, o discente deve apresentar documento 
comprobatório ao professor da disciplina vigente e ao gerente da turma. 
 
 
5) Segunda Chamada: os discentes terão direito à avaliação de 2ª chamada, mediante à 
apresentação de documentação que justique o motivo de não ter realizado a tarefa avaliativa, 
na data estabelecida pelo docente. 
 
6) Compõem o Sistema de Avaliação: 
 
 
6.1. Avaliação do desempenho por disciplina 
 
- O desempenho do discente, em cada disciplina, será avaliado pelo Professor Colaborador, 
utilizando-se de instrumentos, tais como provas, testes, trabalhos individuais ou em grupo, 
estudos de caso, dinâmica de grupo, participação em sala de aula ou outros que se fizerem 
adequados ao conteúdo da disciplina. A composição das tarefas avaliativas deverá ter, no 
mínimo, de 50% de atividades em grupo e 50% de tarefas individuais. 
 
- Qualquer instrumento de avaliação deverá ser entregue ao professor responsável pela 
disciplina, nos prazos estabelecidos no calendário do curso. 
 
- Após a realização da(s) avaliação(ões), será lançada uma nota no diário de classe, como 
resultado final do desempenho do discente na disciplina. 
 
- Será considerado aprovado por desempenho o discente que obtiver nota igual ou superior 
a 7 (sete). 
 
 
 
 
 
 
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- O discente que não obtiver nota igual ou superior 7 (sete), terá direito a Avaliação 
Suplementar, uma avaliação extra com toda a matéria dada durante o decorrer da 
disciplina. 
 
- É permitido, ao discente, Recurso Administrativo, no prazo de 72 horas, no caso de reprovação 
em quaisquer disciplinas do curso, a fim de análise da EGPP. 
 
- O professor colaborador terá o prazo máximo 15 (quinze) dias corridos, contados a partir 
do último dia de aula da disciplina, para a entrega das notas dos discentes ao Gerente de 
Curso. 
 
6.1.2 Avaliação Suplementar, para os discentes que não atingiram os critérios de 
aprovação: 
 
- O discente que não alcançar os critérios exigidos para aprovação nas disciplinas, terá 
direito a avaliação suplementar; 
 
- A média final será calculada da seguinte forma, sua média atual mais a nota da avaliação 
suplementar dividido por 2; 
 
6.2 Projeto Aplicado 
 
 
- É componente curricular obrigatório e deverá ser realizado sob orientação docente. 
 
- O Manual do Projeto Aplicado, contendo todas as informações para a execução dos 
trabalhos, será disponibilizado através da Plataforma Moodle, antes do início das aulas. 
 
7) Questionários de Avaliação 
 
 
- Ao final de cada disciplina o professor colaborador será avaliado pelos discentes, por meio 
“Questionário de Avaliação” da Fundação CEPERJ. 
 
- Ao concluir o curso, no ato da entrega do certificado, o discente deverá responder o 
“Questionário de Avaliação – FINAL”. 
 
 
 
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8) Certificado de Conclusão de Curso 
 
O curso é credenciado pelo Conselho Estadual de Educação (CEE) do Rio de Janeiro. 
 
Será conferido pela Fundação Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de 
Servidores Públicos do Estado do Rio de Janeiro – CEPERJ, ao discente que tiver: 
- aproveitamento igual ou superior a 7 (sete) em todas as disciplinas; 
- frequência igual ou superior a 75% da carga horária de cada disciplina; 
- aprovação do Projeto Aplicado; 
 
Em caso de perda ou extravio do Certificado, é possível solicitar segunda via do certificado por 
meio de requerimento feito, por meio do SEI (Sistema Eletrônico de Informações). 
 
Observação: A segunda via será expedida com as mesmas informações, constantes no registro 
da primeira via. Caso tenha ocorrido atualização na carteira de identidade ou no nome do(a) 
diplomado(a), deve ser anexada cópia da certidão de nascimento/casamento para que seja 
averbado no verso.Para demais informações, o discente deverá obter informações na secretaria 
da CEPERJ. 
 
9) Cancelamento do curso 
 
O discente deverá abrir um processo administrativo, por meio do SEI (Sistema Eletrônico de 
Informações), para obter as informações necessárias sobre o pleito. 
 
Andréa Aguiar 
Coordenadora da Pós-graduação 
 
Diego Silva 
Chefe de Divisão