Aol Alfabetização e Letramento

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/10/20 15:05 (BRT)
7/10
1. Pergunta 1
/1
Na citação de SOARES (1999, p.52): “uma face é a aquisição do sistema da escrita (...); a outra face é a utilização do sistema de escrita para a interação social, isto é, o desenvolvimento de habilidades de produzir textos”. Podemos afirmar que:
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1. 
Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita.
2. 
Não basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras habilidades para que possa ser considerado um sujeito letrado.
Resposta correta
3. 
A criança precisa saber ler somente.
4. 
A criança não precisa saber escrever adequadamente.
5. 
Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada.
2. Pergunta 2
/1
Quando se trata no processo da aquisição da língua escrita, afirmamos que é um fator social, de caráter histórico e que deve envolver muita interatividade. A aprendizagem da escrita dá-se por um conjunto de signos que são utilizados como instrumentos das necessidades socioculturais. A escrita então, deve ser considerada um produto cultural e não somente um instrumento de aprendizagem escolar. Qual o teórico que fez essa afirmação?
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1. 
Emília Ferrero
2. 
Vygotsky
Resposta correta
3. 
Wallon
4. 
Ana Teberosky
5. 
Piaget
3. Pergunta 3
/1
Todas as estratégias são válidas, porém cada qual tem a sua especificidade e pontos que poderiam ser melhorados.
É incorreto afirmar que:
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1. 
Na estrutura do enredo o aluno deve fazer alguns questionamentos.
2. 
O resumo pode ser muito útil para algumas funções pedagógicas.
3. 
A prática mais utilizada nas escolas é responder as perguntas baseadas na compreensão do texto.
4. 
Não é feito nenhuma discussão na aprendizagem colaborativa.
Resposta correta
5. 
No processo de aprendizagem colaborativa, todos os alunos fazem a leitura e depois uma discussão.
4. Pergunta 4
/1
Piaget e Emília Ferreiro partiram de um pressuposto construtivista de que a criança deve papel ativo no processo de alfabetização. As características desse método implicam:
I-Para o construtivismo, nada mais desafiador para a mente do que os erros, pois eles tornam em evidência a releitura do indivíduo com o mundo. 
II-O erro faz parte no processo de conhecimento e é ponte para os futuros acertos.
III- Emília Ferreiro sempre criticou a posição tradicional da alfabetização, porque não dá condições para a real aquisição da leitura e escrita. 
IV-Na prática tradicional a criança é exposta a escrita por meio de avaliação de percepção e de motricidade.
V- A percepção de motricidade não pode ser questionada no processo de alfabetização.
Nesse pressuposto, podemos afirmar que:
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1. Incorreta: 
I,IV,V estão corretas.
2. 
V está incorreta.
Resposta correta
3. 
I,II,III, IV estão corretas.
4. 
I,II e III estão corretas.
5. 
I,III,V está correta.
5. Pergunta 5
/1
A aquisição da escrita se dá:
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1. 
Por meios externos e internos.
Resposta correta
2. 
Somente por processos externos.
3. 
Unicamente por processos linguísticos.
4. 
Todas as alternativas estão corretas.
5. 
Pela interação sociocultural.
6. Pergunta 6
/1
No que diz respeito aos livros didáticos atuais e o uso da cartilha, quais as características principais que você encontrou nesses materiais que auxiliam na transformação prático- pedagógica segundo Ferreiro e Teberosky? 
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1. 
Não há diferença entre uma e outra. A sua distinção está na metodologia.
2. 
Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula.
Resposta correta
3. 
Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático não faz a condução ao aluno para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula.
4. 
A metodologia e a maneira como o professor direciona é que implica em uma melhor aula. Cartilha e livros didáticos não podem ser considerados ferramentas para alfabetização.
5. 
A diferença é que a cartilha proporciona ao aluno uma maior interação, já o livro didático é um método que distancia as crianças do seu aprendizado.
7. Pergunta 7
/1
Qual dos estudiosos da Pedagogia chegou à conclusão de que a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio conhecimento?  
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1. 
Ana Teberosky
2. 
Paulo Freire
3. 
Emília Ferrero
Resposta correta
4. Incorreta: 
Magda Soares
5. 
Machado de Assis
8. Pergunta 8
/1
Sobre o conceito de Psicogênese da Língua e sobre as contribuições sobre esse tema dentro da sala de aula, é incorreto afirmar que:
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1. 
O aluno que é ativo no seu processo de formação é mais exigente e também precisa ter o seu espaço único para que ocorra o desenvolvimento. 
2. 
A Psicogênese foi calcada em teorias tradicionais.
Resposta correta
3. 
Calcada em teorias e práticas construtivistas, avalia o conhecimento através de experiências na prática.
4. 
Há uma grande preocupação pela escola, pois ela deixa de ser somente fonte de informações e passa ser cenário de um processo prático de formação.
5. 
Para Emília, a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio conhecimento.
9. Pergunta 9
/1
Sabemos que o papel do professor alfabetizador é fundamental. É também de extrema importância que esse docente tenha as ferramentas adequadas para trabalhar. Baseado no que estudamos até agora, é incorreto dizer que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O professor é de extrema importância nesse processo.
2. Incorreta: 
O professor além de mediador da situação, ele norteia caminhos para que a criança possa fazer uma leitura real do mundo.
3. 
O professor deve ser o facilitador desse processo.
4. 
Cabe ao professor a tarefa árdua de guiar sem dominar, pois, a criança deve ter o seu papel ativo no processo de aprendizagem.
5. 
O docente não é responsável pela alfabetização da criança, somente da sua educação.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, propõe o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças possam se apropriar mais da língua e desenvolver habilidades. Ações costumeiras, como ler um livro ou uma revista, fazer uma anotação podem propiciar melhores desenvolvimentos cognitivos na aquisição da escrita. Neste caso, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não existe intenção de letramento.
2. 
O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura.
3. 
Existe a intenção de letramento só que parcial, pois nem sempre o acesso a esses recursos implica uma melhora no desenvolvimento cognitivo.
4. 
A professora está se apropriando do processo de letramento, pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura e escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da língua.
Resposta correta
5. 
A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar à disposição deles os materiais.
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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/10/20 15:13 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, os estudos linguísticos sobre a alfabetização, partindo do pressuposto de que há relação entre língua e estratificação social, vêm tentando descrever os dialetos de comunidade de fala, correlacionando-os com varáveis sociais, particularmente com a variável nível socioeconômico, e contrastando-os com a língua escrita, para encontrar, nesse contraste, explicações das dificuldades que falantes pertencentes a determinados grupos sociais enfrentam, no processo de aquisição de língua escrita. (SOARES, 2017, p.12)A aquisição da língua se dá:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pelos níveis cognitivos, sociológicos, psicológicos e socioeconômico.
Resposta correta
2. 
Apenas pelo nível socioeconômico.
3. 
Apenas pelos níveis Cognitivos,sociológicos e socioeconômico.
4. 
Apenas pelos níveis cognitivos e socioeconômico.
5. 
Apenas pelos níveis cognitivos, psicológicos.
2. Pergunta 2
/1
No que diz respeito da língua oral e escrita, podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A língua oral não é estática.
Resposta correta
2. 
A língua oral sofre regras gramaticais.
3. 
A língua escrita pode ter muitas expressões.
4. 
Ambas são línguas dinâmicas.
5. 
A língua oral não tem interferência cultural.
3. Pergunta 3
/1
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
2. 
Os métodos são norteadores.
3. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
4. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
5. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
As perspectivas da Psicogênese da Língua Escrita são baseadas em teorias de Jean Piaget. Podemos afirmar que são perspectivas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tradicionais
2. 
Sociointeracionistas
3. 
Construtivistas e sociointeracionistas
4. 
Construtivistas
Resposta correta
5. 
Tradicionais e Construtivistas
5. Pergunta 5
/1
Sabemos que alguns métodos foram subdivididos ao longo da nossa história. São eles:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Método de soletração e palavração.
2. 
Método fônico, silábico e sintético.
3. 
Método sintético, analítico e global.
4. 
Método sintético e analítico.
Resposta correta
5. 
Método da palavração e sentenciação.
6. Pergunta 6
/1
Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo”, destinado ao seu meio social em que a criança está inserida e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo naturalmente.
Nesse pressuposto é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A língua escrita não depende do meio social.
2. 
As linguagens podem ser as mesmas.
3. 
O ambiente social é facilitador no processo.
Resposta correta
4. 
A língua falada é a mesma que a língua escrita.
5. 
O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no meio social.
7. Pergunta 7
/1
Sobre o método fonético podemos dizer que:
I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield.
II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio.
III- Todas as funções da linguagem são descartadas.
IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala.
V- A presença do professor é irrelevante.
É correto afirmar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As alternativas II, III, IV estão corretas.
2. 
As alternativas I e V estão incorretas.
3. 
As alternativas I, II, III, IV.
Resposta correta
4. 
As alternativas I, II e V estão corretas.
5. 
As alternativas I e III estão corretas.
8. Pergunta 8
/1
As fases iniciais da psicogênese da língua escrita dão-se: Pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades.
Quais os níveis de leitura estipulados por Ferreiro e Teberosky?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico alfabético.
2. 
Nível pré-silábico, silábico e silábico alfabético.
3. Incorreta: 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico e alfabético.
4. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico, silábico sem valor sonoro, silábico com valor sonoro, silábico alfabético e alfabético.
Resposta correta
5. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, Nível silábico sem valor sonoro, silábico e alfabético.
9. Pergunta 9
/1
Entende-se por métodos de alfabetização um conjunto de valores, procedimentos que são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Procuramos entender que não existe um único método no processo de alfabetização, pois se tratando de um assunto tão complexo, seria enganoso dizer que exista apenas um único método realmente eficaz. 
É incorreto dizer que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os métodos devem ser nossos norteadores.
2. 
Os métodos não podem ser levados em conta no processo de alfabetização.
Resposta correta
3. 
Os métodos dependem também de como o professor irá utilizá-los em sala de aula.
4. 
Não existe apenas um método e sim muitos.
5. 
Podemos utilizar diversos métodos.
10. Pergunta 10
/1
A ideia de Letramento originou-se a partir da ideologia da Psicogênese da Língua Escrita.
I- O conceito de letramento pode ser definido em poucas palavras.
II- Letramento é o simples ato de saber ler e escrever.
III- O indivíduo só é letrado quando ele adquire habilidades que vão além da leitura e escrita.
IV- O letramento se dá por uma série de fatores.
V- Não basta somente saber ler e escrever para ser letrado.
Podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todas as alternativas estão corretas.
2. 
As alternativas II, III, IV, V estão corretas.
3. 
As alternativas I e II estão incorretas.
Resposta correta
4. 
Somente as alternativas I e III estão corretas.
5. 
Todas as alternativas estão incorretas.
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/10/20 15:21 (BRT)
8/10
1. Pergunta 1
/1
Quanto aos contos de acumulação, podemos dizer que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São utilizados para leitura em voz baixa.
2. 
Não é uma prática para memorização.
3. 
A leitura tem que ser feita em voz alta.
Resposta correta
4. 
É de difícil assimilação.
5. 
O enredo nunca se repete.
2. Pergunta 2
/1
Analise e indique qual gênero para leitura:
Sempre que o sol
Pinta de anil
Todo o céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel.
Roda, roda, roda carrossel
Gira, gira, gira girassol
Redondinho como o céu
Marelinho como o sol.
(Vinicius de Moraes)
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conto de fadas
2. 
Parlenda
3. Incorreta: 
Cantiga
4. 
Conto
5. 
Poema
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
São os gêneros da leitura:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas abecedário e poemas.
2. 
Abecedário, contos de fada, contos de acumulação e poemas.
3. 
Abecedário, contos de fadas, contos de acumulação, cantigas e parlendas e poemas.
Resposta correta
4. 
Cantigas e parlendas, contos de acumulação, contos de fadas.
5. 
Apenas cantigas e parlendas.
4. Pergunta 4
/1
Quais os recursos que podemos utilizar dentro de sala de aula para o estímulo da leitura? Indique a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uso das parlendas estritamente.
2. 
Decoração de sala de aula e contação de contos.
Resposta correta
3. 
Decoração de sala de aula apenas em datas comemorativas.
4. 
Uso das caixas de brinquedos.
5. 
Contação de contos danças.
5. Pergunta 5
/1
Construir a escrita significa desenvolver certo conhecimento que proporcione ao indivíduo:
I- Discriminar os grafemas.
II- Empregá-los na produção e na leitura de textos escritos que atendam aos princípios de uso variáveis conforme cada um dos tipos de gêneros empregados em dada sociedade.
III-Discriminar apenas fonemas.
IV-Discriminar grafemas e fonemas.
V- Empregá-los na produção de textos complexos.
Defina as alternativas corretas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV, apenas.
2. 
I, II, III, IV e V.
3. 
I, II, III e V, apenas.
4. 
I, II, e V, apenas.
5. 
I e II, apenas.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Madga Soares subdividiu as perspectivas do alfabetismo. Indique a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Perspectiva antropológica, discursiva, textual, literária, educacional e política.
2. 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária, educacional e política.
Resposta correta
3. Incorreta: 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual.
4. 
Perspectiva discursiva, educacional,histórica, textual, literária e política.
5. 
Perspectiva histórica, sociológica, antropológica, psicológica e psicolinguística, sociolinguística, linguística, discursiva, textual, literária e educacional.
7. Pergunta 7
/1
Analise e indique qual gênero para leitura:
Batatinha quando nasce
Se esparrama pelo chão
Mamãezinha quando dorme
Põe a mão no coração
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conto de fadas
2. 
Cantiga
3. 
Poema
4. 
Parlenda
Resposta correta
5. 
Conto
8. Pergunta 8
/1
É incorreto dizer sobre os abecedários:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As crianças podem reconhecer letras e sons.
2. 
Há exploração da sonoridade.
3. 
Torna a leitura prazerosa.
4. 
Não servem para crianças no processo de alfabetização.
Resposta correta
5. 
São estimuladores.
9. Pergunta 9
/1
Quanto a afirmação que Vygotsky e Piaget fazem sobre o papel da criança dentro do ambiente educacional, é incorreto dizer:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tanto construtivistas quanto sócio interacionistas, afirmam que a criança deve ter o papel de ativo no ensino aprendizagem.
2. 
Cada participante pode expressar suas ideias e opiniões.
3. 
Os construtivistas falam da importância de os alunos trabalharem e discutirem juntos por meio de debates e discussões em grupo.
4. 
A criança não deve ter papel ativo dentro da sala de aula.
Resposta correta
5. 
Ambos teóricos fundamentam suas teses em experimentações reais.
10. Pergunta 10
/1
É incorreto dizer sobre os gêneros da leitura:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São apenas contos de fadas.
2. 
Eles possuem importância significativa.
3. 
Tem sua importância, mas não são essenciais.
Resposta correta
4. 
Os gêneros estabelecem uma relação com a leitura de acordo com a idade e formação de cada criança.
5. 
São essenciais.
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/10/20 15:25 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Quais são as estratégias de leitura utilizadas pelos norte-americanos?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conhecimento prévio apenas.
2. 
Conhecimento prévio, conexões, inferência, visualização, sumarização e síntese.
Resposta correta
3. 
Conexões e inferência.
4. 
Sumarização e Síntese.
5. 
Somente síntese.
2. Pergunta 2
/1
O que é atividade lúdica?
Ocultar opções de resposta 
1. 
É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir o praticante. As atividades lúdicas abrangem “os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais, e os jogos de azar.
Resposta correta
2. 
São atividades em que a criança aprende os pontos geográficos.
3. 
São atividades em que as crianças devem seguir ordens.
4. 
São atividades em que a criança deve produzir textos.
5. 
São atividades em que a criança deve aprender a teoria matemática para aplicá-la na prática.
3. Pergunta 3
/1
Como o auxílio das tecnologias podem auxiliar dentro de sala de aula?
Ocultar opções de resposta 
1. 
São facilmente substituíveis.
2. 
Somente para o uso correto do celular.
3. 
As tecnologias podem nos auxiliar no trabalho pedagógico, porém é válido também dizer que nem todos os profissionais aceitam as novas tecnologias e muitas crianças ainda desconhecem ferramentas tecnológicas, que para muitos pode ser algo tão simples.
Resposta correta
4. 
Não influenciam o processo de ensino aprendizagem.
5. 
Elas não podem adentrar dentro da sala de aula.
4. Pergunta 4
/1
É correto afirmar sobre o processo de leitura de sumarização:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Nesse processo a sintetização é necessária, assim como os detalhes no texto.
Resposta correta
2. 
Não podemos sintetizar os detalhes do texto.
3. 
Essa estratégia está direcionada ao início da leitura.
4. 
Clareza e coesão não fazem parte desse processo.
5. 
As ideias principais do texto não devem ser consideradas.
5. Pergunta 5
/1
Quais são as tendências e técnicas que podem ser utilizadas em sala de aula?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta
2. 
Envolvimento dos pais.
3. 
Ambientes virtuais.
4. 
Criação de histórias. 
5. 
Interação de materiais digitais.
6. Pergunta 6
/1
 Qual a importância da síntese no processo de compreensão textual?
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um resumo e uma conclusão.
2. 
Não podemos adicionar informações de conhecimento prévio.
3. 
É apenas um resumo.
4. 
Podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
Resposta correta
5. 
Não podemos expressar com nitidez todas as características do texto sem perder o que realmente é essencial.
7. Pergunta 7
/1
Sobre o conhecimento prévio, podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um processo pouco utilizado.
2. 
Pode ser usado após a leitura.
3. 
Os brasileiros que denominaram como “estratégia mãe”.
4. 
Não permite que a criança consiga ter uma dimensão do texto.
5. 
É também denominado como “estratégia mãe”.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
A partir de jogos e opções de multimídias digitais, como por exemplo o e-book, essas ferramentas propiciam a interação da criança com a leitura. Alguns livros digitais possuem áudio de narração, o que facilita o processo de assimilação. Foi feito uma pesquisa em diversos países e constatou que as editoras têm feito grandes avanços na incorporação desses recursos. Além dos recursos de leitura, esses e-books ou mídias digitais tem jogos e diversas atividades interativas.
Podemos dizer que o texto se refere a:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Metodologias de ensino.
2. 
Tendências de técnicas de alfabetização.
Resposta correta
3. 
Estratégias de leitura.
4. 
Métodos específicos de alfabetização.
5. 
Meios utilizados para leitura.
9. Pergunta 9
/1
Sobre as tendências e técnicas que podem ser utilizadas no processo de alfabetização, podemos afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As tendências são apenas referências.
2. 
Devemos desconsiderá-las.
3. 
São válidas, mas nem tanto.
4. 
Não devemos incluí-las dentro de sala de aula.
5. 
Fazem parte do processo e podem ser utilizadas.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
É correto dizer sobre a definição de técnica:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conjunto de métodos e processos próprios de uma arte, ciência ou profissão.
Resposta correta
2. 
Métodos mecanizados.
3. 
Maneira sistemática.
4. 
Métodos não ortodoxos.
5. 
Habilidade, destreza na feitura ou realização de algo somente em áreas específicas.