Reflexiva IV

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AMANDA GOMES DA COSTA
RGM:19046413
REFLEXIVA IV
PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL
 
O Projeto Político Pedagógico é o que permeia um bom trabalho pedagógico dentro da escola. O PPP se dá como um guia, no qual nos dá uma direção a seguir e capaz de proporcionar as escolas condições de se planejar, buscar meios, reunir pessoas e recursos para a estabilidade de sua aplicação. Por isso é super necessário o envolvimento das pessoas, além dos funcionários da instituição, na sua construção e execução. O PPP é a identidade da instituição escolar, distingue uma escola de outra, pelo planejamento das ações com vistas a elaboração e execução de metas como compromisso de todos os atores envolvidos no trabalho educativo. Libâneo (2008, p.357) nos esclarece que o PPP, “é o documento que reflete as intenções, os objetivos, as aspirações e os ideais da equipe escolar, tendo em vista um processo de escolarização que atenda todos os alunos”. 
A gestão democrática enquanto possibilidade de trabalhar no coletivo tem como suporte legal o Art.14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96 que estabelece as normas de gestão democrática do ensino público na educação básica.
 Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
 I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
 II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Como está posto na LDB, participação dos profissionais na elaboração é um dos princípios, que possibilita a construção coletiva da gestão democrática, em que os elementos constituintes são: participação; transparência; autonomia e pluralismo. 
Portanto, para que a construção do Projeto Político Pedagógico seja possível, é imprescindível propiciar momentos para que professores, equipe pedagógica, funcionários e a comunidade em geral sintam-se capazes de refletir sobre os problemas e necessidades que a escola enfrenta, pois assim haverá uma sintonia quanto ao seu papel na construção de cidadãos críticos e autônomos capazes de interagir em diferentes contextos sociais. 
Referências:
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases para a educação nacional. Disponível em: www.mec.gov.br. 
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp
LIBÂNEO, José Carlos; et al. Educação escolar: politicas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2008.