Metodologia da ciência

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1.
		O método científico pode ser entendido como um conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
Observe as opções abaixo, as classificando como verdadeiras (V) ou falsas (F), em relação à utilidade do método científico:
(     ) Ajuda a compreender o processo de investigação;
(     ) Impossibilita a reprodução;
(     ) Exclui a possibilidade de percepção de erros;
(     ) Organiza as ações;
(     ) Auxilia as decisões do cientista.
 
Selecione, abaixo, a ordem correta dessa classificação:
	
	
	
	V, V, F, V, F
	
	
	V, V, F, F, F
	
	
	V, F, F, V, V
	
	
	F, V, F, V, F
	
	
	V, F, V, V, V
	
Explicação:
Suas utilidades:
· Ajuda a compreender o processo de investigação;
· Possibilita a demonstração;
· Disciplina suas ações;
· Ajuda a perceber erros;
· Auxilia as decisões do cientista.
O método é, então, um plano de ação, em que a técnica utilizada é o modo ou a maneira de realizar a atividade pretendida, permitindo que o procedimento escolhido ocorra de maneira hábil e, se possível, perfeita.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo:
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares.
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira logicamente decorrente.
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
	
	
	
	II e IV, somente
	
	
	I e III, somente
	
	
	I, II e IV, somente
	
	
	I e II, somente
	
	
	II, III e V, somente
		
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		3.
		A ciência, conforme Cervo (2002) é uma realidade que uma geração deixa para outra como legado. Isso significa que os homens de cada geração herdam os resultados científicos das gerações anteriores e buscam ampliar as pesquisas com vistas a adquirir novos conhecimentos acerca da realidade. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta DUAS afirmações corretas em relação à elaboração do conhecimento pelo ser humano.
	
	
	
	1- O conhecimento intelectual situa-se na ordem dos conceitos, definições, princípios, leis e teorias. 2- Nesse sentido, todos os seres vivos são dotados de conhecimento intelectual, pois conseguem sistematizar seu conhecimento e transmiti-los às gerações futuras.
	
	
	1 - Pelo conhecimento o ser humano penetra as várias áreas da realidade para compreendê-la e tomar posse dela. 2- O homem nasce conhecendo o mundo a sua volta (como uma habilidade natural) com toda a sua complexidade e necessita apenas testar os conhecimentos frente à realidade.
	
	
	1- Historicamente o conhecimento foi se tornando científico quando foi se apropriando do espírito científico, metódico, perspicaz, rigoroso e objetivo. 2- Nesse sentido todas as formas de conhecimento são consideradas científicas como o senso comum, o mito, a arte, a filosofia, a teologia etc.
	
	
	1- Conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. 2- O sujeito cognoscente se apropria do objeto a ser conhecido.
	
	
	1- Pelo conhecimento o homem busca penetrar diversas áreas da realidade. 2) Para compreender a realidade o ser humano não precisa compreender o significado e a função dos fatos nem o sentido aparente e profundo da realidade.
	
Explicação: A elaboração do conhecimento pelo ser humano o leva a buscar relações com o objeto a ser conhecido.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Qual das características abaixo não pertence à Metodologia Científica
	
	
	
	Juízos de valor
	
	
	Neutralidade
	
	
	Pensamento produtivo
	
	
	Formação de cientistas
	
	
	Espírito crítico
	
Explicação:
O juízo de valor representa o julgamento que fazemos a partir de um ponto de vista pessoal. Portanto, não deve estar presente no método científico.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo: I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações particulares. II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira-se uma terceira logicamente decorrente. V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é:
	
	
	
	II e IV, somente.
	
	
	I e II, somente.
	
	
	I e III, somente.
	
	
	II, III e V, somente.
	
	
	I, II e IV, somente.
	
Explicação:
A assertiva I se refere ao método indutivo.
A assertiva IV se refere ao método dedutivo.
		
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		6.
		Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas abaixo:
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo de premissas particulares obtém uma conclusão universal.
 
PORQUE
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as premissas.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
	
	
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma justificativa correta da primeira. 
	
	
	As duas assertivas são verdadeiras.
	
	
	A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
		
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		7.
		O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
	
	
	
	indutivo.
	
	
	dialético.
	
	
	dedutivo.
	
	
	comparativo.
	
	
	hipotético-dedutivo.
		
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		8.
		Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
	
	
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
		1.
		Assinale a resposta CORRETA e que contém as "características próprias" do conhecimento científico,
	
	
	
	Finalidade, revisibilidade, generalidade, autonomia e objetividade.
	
	
	Racionalidade, autonomia, revisibilidade, crenças e verdades e profundidade.
	
	
	Positividade, finalidade, racionalidade, crenças e verdades e profundidade.
	
	
	Revisibilidade, finalidade teórica, funções, crenças e verdades e objetividade.
	
	
	Racionalidade, revisibilidade , autonomia, positividade e objetividade.
		
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		2.
		A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
	
	
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
		
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		3.
		Qual o tipo de conhecimento que é marcado pelo senso comum e informalidade?
	
	
	
	Técnico
	
	
	Religioso
	
	
	Filosófico
	
	
	Mítico
	
	
	Empírico
	
Explicação:
O conhecimento empírico tem como característica a informalidade na sua contrução e na própria transmissão, e boa parte do conhecimento empírico está no campo do senso comum, na medida que sejam entendimentos amplamente disseminados.
		
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		4.
		Um engenheiro vai empreitar uma obra em uma determinada área habitacional do Distrito Federal. Antes de começar a sua construção, reúne a sua equipe de trabalho para fazer algumas orientações e discutir medidas preventivas para garantir a qualidade da obra. Trata-se de um projeto e execução de fundações e estruturas em concreto armado, em aço e madeira. Nessa reunião, um dos mestres de obra da sua equipe, estudante de filosofia, pede a palavra e diz que o terreno está localizado em um antigo aterro, portanto, ele acredita que aquele solo está comprometido, portanto, os cuidados devem ser redobrados em relação à estrutura metálica e ao processo de fundação. Sabe-se que existem várias formas de conhecer uma realidade. Neste caso, acima relatado, o conhecimento do mestre de obra, trata-se de: Marque somente a questão verdadeira:
	
	
	
	Um conhecimento sem valor nenhum.
	
	
	Um conhecimento científico;
	
	
	Um conhecimento filosófico;
	
	
	Um conhecimento religioso;
	
	
	Um conhecimento empírico;
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Podemos definir conhecimento como ¿A manifestação da consciência de conhecer¿. O conhecimento é um processo dinâmico e dialético por diversos motivos, entre eles: I. Se constrói a partir da destruição de outras ideias; II. Uma vez descoberto, possui caráter absoluto e inquestionável; III. Gerado pelo homem, retorna para o mesmo e a sociedade através de seus resultados Estão CORRETAS as alternativas:
	
	
	
	Nenhuma das alternativas acima;
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	I e II;
	
	
	II e III
	
Explicação:
Os itens I e III estão de acordo com a construção do conhecimento a partir dos questionamentos e da pesquisa aplicada.  
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade:
	
	
	
	religioso
	
	
	teológico
	
	
	filosófico
	
	
	empírico
	
	
	científico
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos:
	
	
	
	Descrição de eventos
	
	
	Sensos comuns
	
	
	A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade
	
	
	Estórias contadas e inventadas
	
	
	Narrativas especiais
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
	
	
	
	Metodológico e irracional.
	
	
	Sistêmico e sem método.
	
	
	Metodológico e não sistêmico.
	
	
	Racionalidade e sistemático.
	
	
	Irracionalidade e sistemático.
		1.
		Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar:
	
	
	
	Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de pesquisa que é a internet.
	
	
	Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los.
	
	
	É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado.
	
	
	É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados.
	
	
	A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto pesquisado.
		
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		2.
		Instrumento de coleta de dados que tem como base o contato face a face, com perguntas abertas e/ou fechadas, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer melhor os elementos da pesquisa.¿ Esse texto diz respeito a qual instrumento:
	
	
	
	Análise documental
	
	
	Observação
	
	
	Entrevista
	
	
	Questionário
	
	
	Leitura exploratória
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Uma pesquisa só será considerada científica:
	
	
	
	se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
	
	
	se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	
	se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	
	
	se for motivada basicamente pela curiosidade.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o problema e torná-lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a:
	
	
	
	Exploratória
	
	
	Explicativa
	
	
	Pesquisa descritiva
	
	
	Quantitativa
	
	
	Qualitativa
		
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		5.
		De acordo com nossos estudos, duas são as razões para se fazer uma pesquisa. São elas:
	
	
	
	Ordem empírica e desordem do senso comum
	
	
	Ordem inconclusiva e ordem hipotética
	
	
	Ordem desorganizada e ordem metodológica
	
	
	Ordem intelectual e ordem prática
	
	
	Ordem teológica e ordem obsoleta
	
Explicação:
De acordo com Antônio Carlos Gil, duas são as razões para se fazer uma pesquisa. São elas: Ordem intelectual e ordem prática.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa:
I    o levantamento de algum problema;II  a solução à qual se chega;
III  os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados.
Assim,
	
	
	
	Somente a segunda está correta
	
	
	Todas as opções estão corretas
	
	
	Todas as opções estão incorretas
	
	
	Somente a primeira está correta
	
	
	Somente a terceira está correta
	
Explicação:
Podemos, assim, indicar três elementos corretos que caracterizam a pesquisa:
I   o levantamento de algum problema;
II  a solução à qual se chega;
III os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A  motivação de uma pesquisa pode ser de ordem intelectual, também chamada pesquisa pura, ou de ordem prática, também chamada de pesquisa aplicada. Considerando que as pesquisas sobre as reservas de petróleo costumam ser de ordem prática, indique a opção que representa uma forma de pesquisa pura associada a este tema.
	
	
	
	Avaliar os impactos dos derramamentos de petróleo sobre os recursos pesqueiros.
	
	
	Descobrir quais fósseis marinhos podem estar associados às reservas de petróleo para indicação de futuras jazidas.
	
	
	Conhecer a resistência das brocas ao processo de perfuração.
	
	
	Entender como se formam os reservatórios de petróleo ao longo das eras geológicas.
	
	
	Investigar a profundidade em que se encontram estes reservatórios.
	
Explicação:
Pesquisas dedicadas a explicar a formação do petróleo servem à curiosidade humana associada aos mecanismos que levam à formação desses material. Compreender sua remota origem não gera aproveitamento imediato daquele conhecimento na geração de riqueza, mas responde a questões fundamentais na compreensão de como os hidrocarbonetos são armazenados nos depósitos sedimentares.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Marque somente a alternativa que se refere à abordagem de uma pesquisa qualitativa:
	
	
	
	Destina-se a estudos voltados para a composição de grandes perfis populacionais ou indicadores macroeconômicos e sociais.
	
	
	Visa a descrever e explicar fenômenos que produzem regularidades.
	
	
	Privilegia o uso de técnicas estatísticas, as quais se constituem em técnicas de fácil compreensão para pesquisadores da área social.
	
	
	Busca interpretar as ações humanas dentro e a partir da realidade vivida, trabalhando com o universo dos significados, das crenças, dos valores e das atitudes.
	
	
	O objeto de pesquisa é traduzido em números e indicadores quantitativos.