Prova_OnLine_Literatura

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Requisição: 2830841 Matricula: 637958 Data: 26/10/2020 14:02 Página: 1/8 
 
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. 
Questões A B C D E 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
1 ) 
Além do caráter engajado contra as desigualdades sociais que a literatura pode tomar, estereótipos 
negativos e alienadores também podem vir a ser reforçados pela e intensificados pela indústria cultural. 
Podem ser considerados exemplos dessas representações passivamente aceitas e erroneamente 
propagadas pelo público: 
A ) A opressão da mulher na sociedade patriarcal. 
Prova presencial regular 
Curso: 24 MESES - LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS PARA LICENCIADOS - UNIFACVEST EAD 
Módulo: 1 Grupo: 195 
Município: ARARUAMA - RJ 
Disciplina(s): 100934 - TEORIA DA LITERATURA I 
Nome: 637958 - DAYANA MORAES DA SILVA FERREIRA 
Data: ___/___/_________ 
Assinatura do aluno: ________________________________________________________ 
 
 
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B ) O posicionamento inconformista ou transgressor diante de normas e regras vigentes. 
C ) A luta de classes. 
D ) A manutenção da classe operária pela burguesia. 
E ) O exotismo oriental e ingenuidade de povos da África. 
2 ) 
Os questionamentos a respeito da composição do cânone literário aconteceram com base em pesquisas a 
respeito da literatura feminina, ponto de partida para a crítica feminista. Ao constatar a importância de se 
levar em conta a perspectiva do gênero tanto masculino quanto feminino na produção do texto, a crítica 
feminista resultou na Crítica de Gênero, que impactou em obras que até então não constavam na História 
da Literatura. Como consequência desse impacto: 
A ) Foi instituído que uma porcentagem do cânone deveria ser obrigatoriamente composta por minorias. 
B ) As obras publicadas sob pseudônimos masculinos puderam ser republicadas com os nomes reais de suas autoras. 
C ) As obras que não recebiam devido valor passaram a ser republicadas e assim puderam expor os lados obscuros da 
sociedade. 
D ) Obras produzidas por mulheres foram proibidas no cânone. 
E ) Textos produzidos por mulheres puderam ser publicados sob pseudônimos masculinos para melhor aceitação do público. 
 
 
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3 ) 
Como forma de causar estranhamento nos receptores de suas obras, os artistas componentes do 
movimento Futurista defendiam a utilização da linguagem de maneira diferenciada à do cotidiano, ação 
com a qual se pretendia propiciar ao público a reflexão quanto a questões históricas e sociais. Almejando 
um efeito similar ao estranhamento e com o objetivo de incitar a reflexão em seus espectadores, o 
dramaturgo Bertolt Brecht propunha uma técnica que rejeitava a catarse e levava a audiência a 
posicionarse politicamente. Essa técnica é conhecida como: 
A ) Futurismo. 
B ) Catarse. 
C ) Distanciamento. 
D ) Drama. 
E ) Estranhamento. 
4 ) 
O cânone literário baseia-se em inclusões e exclusões de autores. O pesquisador Robert Escarpit sugere 
que 50% do cânone seja composto de autores do passado, enquanto 50% diz respeito a autores do 
presente. Entretanto, essa composição demonstra ser ideologicamente seletiva por rejeitar 
majoritariamente: 
A ) Escritores pertencentes às minorias. 
B ) Escritores pertencentes aos grupos de maiorias. 
C ) Escritores da alta literatura. 
 
 
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D ) Escritores contemporâneos. 
E ) Escritores burgueses. 
5 ) 
Platão, grande nome da filosofia, foi um dos maiores estudiosos da Teoria da Literatura, escrevendo 
diversos livros sobre o assunto, entre eles A República, texto no qual examina a poesia. Platão condenava 
toda poesia por ser subjetiva, repleta de emoções, então o filósofo encaminhou seu estudo para as 
principais características da poética e como sua leitura poderia se tornar pedagógica. A poesia, segundo 
Platão em A República deveria: 
A ) 
Deixar de expressar apelo retórico, com intenção de emocionar seu público, e tornar-se objetiva, mostrando as virtudes que o 
homem deve respeitar e seguir. 
B ) 
Representar a sociedade como de fato é, a individualidade do ser humano e como reagem em uma situação que requer 
coletividade. Assim, a poesia deve ser uma espécie de manual de instrução para conviver em sociedade. 
C ) Não somente ser educativa, respeitando a virtude e os deuses, mas também deve servir como forma de entretenimento para 
seus leitores. 
D ) 
Apresentar as fábulas, que mesmo fantasiosas, é uma maneira de ensinar o ser humano desde a infância sobre o que é a virtude, 
atributo que deve conhecer e praticar em sua vida. 
E ) Platão realça a importância da obra de Homero, Ilíada, pois a obra aproxima os deuses do ser humano e mostra como os dois 
são parecidos e dignos de falhas. 
6 ) 
Tendo o leitor como centro de suas perspectivas, a Estética da Recepção reflete sobre a história da 
literatura considerando o leitor como garantidor da historicidade das obras literárias. O escritor e crítico 
literário alemão Hans Robert Jauss acrescenta ainda que a obra deve sua vitalidade e continuidade no 
processo literário graças ao leitor. Para Jauss, a relação entre leitor e obra é dialógica, pois os atributos 
que competem ao leitor para esse dialogismo se resumem em: 
A ) Carga imagética que a obra carrega em si em função do gênero textual dominante. 
B ) Saber prévio do leitor sobre os engendramentos sociais a que está submetido. 
C ) Bagagem cultural do indivíduo e seu histórico de leituras anteriores. 
 
 
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D ) Consciência de classe e engajamento político. 
E ) Horizonte de expectativa da sociedade quanto à linguagem da obra literária. 
7 ) 
Ao problematizar as questões que relacionam a literatura à sociedade, o filósofo e crítico Jean-Paul Sartre 
se estende sobre o papel do autor no retrato de uma sociedade. Assim, Sartre diferencia a Poesia da 
Prosa de acordo com as preocupações do autor ao compor a obra. Dessa forma, Sartre. afirma que: I. A 
poesia apresenta linguagem opaca, ou seja, encerra-se em si mesma. 
II. A prosa dispõe de linguagem translúcida, tornando-se assim comprometida com a denúncia dos 
problemas sociais. 
III. O escritor não deve denunciar os problemas sociais, políticos ou econômicos em sua obra, pois 
isso a torna parte da literatura de massa, resultado da indústria cultural. 
São corretas as informações contidas em: 
A ) I e II. 
B ) I, II e III. 
C ) III. Apenas. 
D ) II apenas. 
E ) I apenas. 
8 ) 
Por meio de análises e estudos sobre o conceito de Teoria da Literatura, sabe-se que Literatura pode ser 
definida como ciência, pois é uma "área de conhecimento que requer peritos (técnicos) detentores sobre 
de competência para exercê-la" (ZILBERMAN, 2018, p. 9). Partindo do pressuposto que essa ciência tem 
como material de estudo obras literárias, é correto afirmar: 
 
 
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A ) As obras literárias escritas têm mais valor por que os textos expressados pela forma oral. 
B ) 
Qualquer texto, independentemente de gênero, pode ser considerado Literatura, sem que haja análise de um técnico da área para 
confirmar seu real valor. 
C ) Literatura são apenas textos transmitidos de forma escrita. 
D ) 
Apesar de priorizar os textos escritos, Literatura também pode ser manifestada de maneira oral, como foram os casos das 
epopeias de Homero: Odisseia e Ilíada. 
E ) 
O termo Literatura é um tanto quanto inexato para definir com propriedade seu material de estudo, pois ora ressalta a importância 
dos textos orais, ora defende que textos como cordel e causos não são manifestações literárias. 
9 ) 
"Se, na primeira metade do século XX, o texto literário parecia ser a únicapreocupação da Teoria da 
Literatura, nas últimas décadas daquele século e na primeira do atual milênio o foco coloca-se nas 
relações entre a literatura e o mundo que a cerca, incluindo novos figurantes no processo" (ZILBERMAN, 
2018, p. 17). Em relação a esses novos figurantes, podemos destacar: 
A ) Obras com temas sobre orientações sexuais, as mulheres, obras apenas escritas 
B ) A identidade nacional, as mulheres e o leitor. 
C ) Os homens, o leitor, a defesa de que temas como orientação sexual não devem ser retratados nas obras literárias. 
D ) As mulheres, a identidade nacional, obras somente escritas. 
E ) O leitor, obras clássicas como as epopeias, autores que defendem a estrutura clássica. 
 
 
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10 ) 
Ao sintetizar a lógica interna da narrativa, Bremond propõe que a sequência de eventos de qualquer relato, 
mesmo não apresentado todas as funções categorizadas por Propp, deverá conter inevitavelmente uma 
delas para que a narrativa se movimente. Essa função é a: 
A ) Dano 
B ) Proibição 
C ) Reparação 
D ) Interrogação 
E ) Transgressão 
11 ) 
Para Aristóteles, a poesia não é definida apenas por seus aspectos formais, como métrica, melodia e 
ritmo, mas é determinada pela imitação - ou mimesis - e como o poeta imita as "ações humanas". Após 
essa conclusão, o filósofo apresentou três qualidades de reprodução das ações praticadas pelos 
indivíduos: 
A ) 
Boas, iguais e neutras. Melhores que nós humanos, iguais a nós humanos ou neutras por não sofrerem influência das ações 
humanas que a rodeiam. 
B ) 
Más, neutras ou diferentes. Piores que nós, humanos, neutros por buscarem não se influenciar pelas ações humanas ou ao serem 
apresentados a determinadas ações, buscando não as reproduzir. 
C ) Iguais, neutras e ruins. Pois nenhuma ação é qualificada como boa na poesia 
D ) Boas, más ou diferentes. Melhores ou piores que nós, ou procuram se diferenciar ao não imitar ações humanas. 
E ) Más, boas ou iguais. Piores ou melhores que nós, ou iguais a nós. 
 
 
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12 ) 
Os conceitos de Literariedade e Discurso Literário intentam a análise das obras literárias desconsiderando 
as relações de sentido externas a elas, isolando a obra literária da interação com normas estéticas e 
sociais. 
Com base nessa interação, a filósofa e crítica literária Julia Kristeva observa que a forma como se lê o 
texto está atrelada a fatores que extrapolam os elementos puramente textuais, sendo possível identificar o 
diálogo entre textos no interior deles. 
Sobre esse processo de intertextualidade, análise as seguintes afirmações: 
I. Os textos inseridos na produção literária são apresentados como réplicas ou negações de outros, 
caracterizando a poética como diálogo entre discursos. 
II. A produção literária se dá por geração espontânea, estando assim livre de interação com as 
correntes estilísticas de cada período histórico. 
III. Por apresentar o diálogo entre textos que a antecedem, a produção literária multiplica as 
possibilidades de significação. 
Estão corretas as afirmações: 
A ) III. 
B ) I. e III. 
C ) I. 
D ) II. 
E ) I. e II.