Questionário 1- O Ensino Superior em Ambientes Virtuais_Processos Cognitivos, Andragogia e E-learning

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PÓS EAD 
QUESTIONÁRIO 1 
O Ensino Superior em Ambientes Virtuais: 
Processos Cognitivos, Andragogia e E-learning 
 
Pergunta 1 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
“O conceito de ‘Educação em Rede’ envolve um desenho curricular flexível, sintetizado na expressão vigotskiana ensinar/aprender e na postura freiriana de sermos 
eternos aprendizes. A primeira, porque se refere ao processo no qual nos incluímos como aprendizes num contexto global de relações dialógicas” (Margarita Gomez). A 
segunda, porque: 
 
Respostas: a. reconhecemos que a aprendizagem formal e obrigatória se esgota ao final dos anos escolares de estudos 
b. não há aprendizagem sem planificação e dependerá sempre do grupo de alunos com o qual se está lidando 
c. existem objetivos a serem alcançados e que estão sujeitos a circunstâncias que não se pode prever nem controlar 
d. temos certeza de que não sabemos tudo, nem ignoramos tudo, mas que podemos saber mais em comunhão 
e. acreditamos que aprender pela vida inteira é uma situação que surge em decorrência do contexto econômico e social 
Feedback Questão adaptada da C OSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo 
da 
resposta: 
Resposta Correta: d. 
 
Comentário: Ao falarmos de EaD é importante considerá-la como fator de desenvolvimento da própria educação, em sentido amplo. MORAES (2010) define que: 
 
[...] não apenas amplia oportunidades para indivíduos e grupos sociais “confinados” pelo espaço e pela agenda social, isto é, pelos seus ritmos de vida e trabalho. Essa é uma 
das motivações mais enunciadas nos projetos em uso e na literatura da área. Para haver claras evidências empíricas desses resultados. Desse modo, ela amplia o poder de 
fogo da educação, em sentido geral, como favor de desenvolvimento. Ela é uma arma a mais – e uma arma de considerável alcance, que muda o caráter da “guerra”, como o 
avião nomeio do século (MORAES, 2010, p. 13). 
 
Unidade 1.1 Contexto histórico, surgimento, evolução do EAD e panorama atual, pp. 9-10. 
 
 
 
Pergunta 2 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
A Educação a Distância tem sido fortemente impulsionada pelo uso das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC). Alguns modelos de desenho 
instrucional estão sendo construídos especificamente para projetos instrucionais na web, sendo importante que tais projetos atendam ao critério da consistência, que no 
contexto das novas TICs, pode ser definido como: 
 
Respostas: a. fatores do desenho do programa na interface gráfica do ambiente web, que tornam a tarefa do aprendiz mais simples e livre de estresse 
b. a forma como elementos de diferentes níveis de informação está organizados no site que hospeda o curso, incluindo elementos de hipermídia 
c. o quanto o desenho evita colocar o aprendiz em uma posição passiva de escuta ou leitura, possibilitando a sua participação ativa nas atividades do curso 
d. apresentação dos conteúdos por intermédio de múltiplas modalidades e formatos (áudio, vídeo e texto), contribuindo para a motivação e a aprendizagem 
e. o quanto o desenho possibilita ajustes às características dos diferentes perfis de clientelas e seus respectivos estilos de aprendizagem 
Feedback Resposta Correta: d. 
da 
Comentário: As tecnologias de informação e comunicação (TIC) têm sido cada vez mais integradas aos projetos e cursos de Educação a Distância (EaD) no Brasil, a fim de 
resposta: 
viabilizar os processos de ensino e aprendizagem, e de estimular a conexão entre os envolvidos. Nesse cenário, a EaD é concebida como um novo formato ou modalidade de 
ensino e de aprendizagem. O uso das TICs como ferramenta didático-pedagógica, tanto na esfera presencial ou como virtual; aliada aos recursos tecnológicos são um desafio 
para os profissionais da educação e os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) (SILVA & SOARES, 2015). 
Unidade 1.1 Contexto histórico, surgimento, evolução do EaD e panorama atual, pp. 9-10. 
 
 
 
Pergunta 3 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Observe a imagem a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
A imagem ilustra uma importante característica da Educação a Distância. Sobre esta modalidade educativa, analise as afirmativas a seguir: 
 
 
I. A mediação didático pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem utiliza meios e tecnologia da informação e comunicação. 
 
II. Estudantes e professores desenvolvem atividades educativas em lugares ou tempos diversos. 
 
III. É uma modalidade de ensino em que devem estar previstos momentos presenciais para avaliação e estágios. 
 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Respostas: a. III, apenas 
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/coseac-2016-prefeitura-de-niteroi-rj-pedagogo
 
 
 
 
 
 
 
Feedback 
da 
resposta: 
b. I e II, apenas 
c. I e III, apenas 
d. II e III, apenas 
e. I, II e III 
Questão adaptada da FGV - 2016 - SME - SP - Professor - Ciências 
 
 
Resposta Correta: e. 
 
Comentário: A Educação à Distância surge para democratizar o acesso a um programa de educação efetiva, baseados em critérios qualitativos e quantitativos, viabilizados 
pela evolução da tecnologia e comunicação, na qual é possível criar interação entre professores e alunos, ainda que não estejam no mesmo ambiente físico. 
Unidade 1.1 Contexto histórico, surgimento, evolução do EaD e panorama atual, pp. 8-9. 
 
 
 
Pergunta 4 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
A educação a distância (EaD) vem se desenvolvendo de forma bastante acelerada no Brasil, especialmente por suas características de romper com as barreiras de 
espaço e tempo, apresentar um grau de flexibilidade superior à educação presencial e utilizar as tecnologias digitais de informação e comunicação em ambientes 
previamente preparados com interface amigável e graus de interação diversos. Os ambientes tecnológicos, para trabalhar-se com EaD, são conhecidos como: 
 
Respostas: a. Ambientes Tecnológicos para abrigar professores e alunos, organizados numa disciplina ou curso, onde são postadas tarefas para serem resolvidas online 
b. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar os conteúdos dos cursos ou disciplinas junto aos alunos, com acesso online e síncrono. 
c. Ambientes Tecnológicos, para funcionar como repositório de conteúdos e distribuição, junto aos alunos, em tempo diferido 
d. Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos para gerenciar a aprendizagem dos alunos, dispondo de ferramentas síncronas e assíncronas 
e. 
Ambientes Tecnológicos e Ambientes Virtuais de Aprendizagem, desenvolvidos em conjunto para estruturar os conteúdos dos cursos ou disciplinas junto aos tutores, com 
acesso online e síncrono 
Feedback da 
resposta: 
 
Questão adaptada da U ECE-CEV - 2018 - Detran-CE - Analista de Trânsito e Transporte - Assuntos Educacionais. 
Resposta Correta: d. 
Ambiente Virtual de Aprendizagem, ou Ava, é um sistema criado para gerenciar cursos através da internet, que podem ser utilizados nas modalidades presenciais, 
semipresenciais ou à distância, é importante considerar o uso de suas ferramentas, bem como suas aplicabilidades. 
Se os Ambientes Virtuais de Aprendizagem são utilizados para viabilizar a construção e o aprimoramento do conhecimento, suas ferramentas tecnológicas precisam estar 
condizentes com a proposta do curso, bem como com a realidade de seus alunos. 
 
Unidade 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem, pp. 25-26. 
 
 
 
 
Pergunta 5 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
As novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) prometem gerar uma transformação radical da vida em sociedade ao permitir que todos falem e se façam 
ouvir, condição chave para a construção de uma sociedade participativa e igualitária a todos os cidadãos. Por esse motivo, há necessidade de oportunizar o acesso ao 
mundo digital e virtual a todos, sem exclusão. A educação a distância (EaD) é aquela que ocorre quando “o quem ensina” e “o quem aprende”. 
 
Respostas: a. estão separados por tempo e espaço,mas a mediação ocorre por meio de alguma tecnologia. A EaD possibilita a flexibilidade, a personalização e a individualização 
b. interagem nos ambientes adequados nas escolas. A escola e a sociedade precisam ter uma visão holística sobre as tecnologias a favor da educação 
c. veem na tecnologia o eixo central para a prática social e o bem-estar social 
d. 
se tornam infoexcluídos. Todas as iniciativas do tipo democracia eletrônica são dirigidas para uma minoria muito elitizada, que tem padrões europeus de acesso e uso de 
serviços e informações via Internet 
 
e. 
não desenvolvem o diálogo. A EaD não propicia a aprendizagem, visto que o componente básico para o aprendizado, o diálogo entre ensinante e aprendente, não acontece 
 
Feedback da 
resposta: 
 
Questão adaptada da CETRO - 2013 - ANVISA - Analista Administrativo - Área 6 
Resposta Correta: a. 
Comentário: podemos considerar que as ferramentas tecnológicas são elementos essenciais na construção do conhecimento e da aprendizagem em um Ambiente Virtual 
de Aprendizagem, pois a partir de delas são criados mecanismos de educação interativa. 
 
Unidade 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem, pp. 26-29. 
 
 
 
Pergunta 6 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Considerando que a Educação a Distância surge para democratizar o acesso a um programa de educação efetiva, baseados em critérios qualitativos e quantitativos, viabilizados pela 
evolução da tecnologia e comunicação, onde é possível criar interação entre professores e alunos, ainda que não estejam no mesmo ambiente fisico. Abaixo se listou fatores que 
contribuem para a difusão da modalidade de ensino. Assim, verifique qual ou quais a(s) alternativa(s) incorreta(s). 
 
 
I.evolução econômica, tempo, espaço, custo e dificuldades de deslocamentos constantes nas grandes metrópoles ou comunidades afastadas de grandes centros. 
II.transformações político sociais, associadas a políticas econômicas governamentais. 
III. acesso à internet e a acessibilidade aos meios de comunicação. 
 
IV. a necessidade de profissionalização em nível superior, para suprir demandas de mercado. 
 
V. afastamento dos programas governamentais oficiais, que difundem a educação superior, apenas na modalidade presencial. 
 
Respostas: a. Somente a assertiva I está incorreta 
b. Estão incorretas as assertivas II e III 
c. Estão incorretas as assertivas I e V 
d. Estão incorretas as assertivas I, III e V 
e. Somente a assertiva V está incorreta 
Feedback Resposta Correta: E 
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-sme-sp-professor-ciencias
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/uece-cev-2018-detran-ce-analista-de-transito-e-transporte-assuntos-educacionais
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/cetro-2013-anvisa-analista-administrativo-area-6
da Comentário: A alternativa incorreta é a alternativa e. Percebemos que todas as demais alternativas destacam os porquês da 
resposta: modalidade de Educação à Distância estar calçada em alicerces seguros. Vivenciamos cenários macro econômicos mais estáveis, os 
acessos aos recursos tecnológicos vêm possibilitando uma interatividade maior; as tecnologias de comunicação se expandiram aos 
locais mais remotos e se fortaleceram nos grandes centros. E, corroborando com os pontos acima, as políticas governamentais dos 
últimos anos vieram a regulamentar e incentivar a iniciativa do Ensino Superior por Ead, com programas sociais que difundem o 
processo de ensino, entre tantas outras, não se restringindo ao ensino presencial. 
Unidade I - A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO AVA - 1.1 Contexto histórico, surgimento, evolução do EaD e panorama atual, pp. 8-9. 
 
 
 
Pergunta 7 
 
 
Analise o texto abaixo e responda ao solicitado: 
 
Almeida (2003, p. 334), define que ensinar em ambientes virtuais de aprendizagem significa: 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
I.[...] organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades; disponibilizar materiais de apoio com o uso de múltiplas mídias e linguagens; ter um professor que atue 
como mediador e orientador do aluno, procurando identificar suas representações de pensamento. 
 
Para tanto, ao ensinar em ambientes virtuais de aprendizagem deve-se: 
 
II. fornecer informações relevantes, incentivar a busca de distintas fontes de informações e a realização de experimentações; provocar a reflexão sobre processos e produtos; 
favorecer a formalização de conceitos; propiciar a Inter aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno. 
 
Respostas: a. A assertiva I é verdadeira e a assertiva II é falsa 
b. A assertiva I é falsa e a assertiva II é verdadeira 
c. As assertivas I e II são verdadeiras e a II justifica a I 
d. As assertivas I e II são falsas 
e. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação de vínculo entre si, segundo o autor 
Feedback Resposta Correta: c. 
da 
resposta: 
Comentário: Almeida (2003), define o que ensinar em ambientes virtuais de aprendizagem significa: 
 
[...] organizar situações de aprendizagem, planejar e propor atividades; disponibilizar materiais de apoio com o uso de múltiplas mídias e linguagens; 
ter um professor que atue como mediador e orientador do aluno, procurando identificar suas representações de pensamento; fornecer informações 
relevantes, incentivar a busca de distintas fontes de informações e a realização de experimentações; provocar a reflexão sobre processos e produtos; 
favorecer a formalização de conceitos; propiciar a Inter aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno (ALMEIDA, 2003 p. 334). 
Unidade 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem, p. 25. 
 
 
 
Pergunta 8 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
A educação a distância é uma modalidade de ensino/aprendizagem que rompe as barreiras do tempo e do espaço, promovendo diferentes formas de interação entre 
alunos e professores. Assim, a Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita: 
 
Respostas: a. 
a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou 
combinados, e veiculados por diversos meios de comunicação 
 
b. 
a aprendizagem dirigida, com a mediação de recursos didáticos aleatoriamente combinados, apresentados em suportes comuns de informação, utilizados isoladamente, e 
veiculados por conteúdos definidos para aprendizagem em computador 
 
c. 
a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados de forma 
combinada, e veiculados pelos diversos meios de comunicação 
 
d. 
a aprendizagem heterodirigida, com a mediação de recursos didáticos flexíveis, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados 
isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet 
 
e. 
a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em suportes de informação pré-definidos e padronizados, utilizados 
de forma combinada, veiculados por diversos meios que permitam acesso à Internet 
 
Feedback Resposta Correta: a. 
da 
resposta: 
Comentário: Silva, Pereira e Soares (2015) trazem uma definição ampla e esclarecedora sobre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem a seguir: 
 
O termo ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é designado para descrever o conjunto de sistemas necessários à gestão da aprendizagem online. 
Tais sistemas permitem a gestão de todos os processos, desde a criação do curso até a disponibilização do material didático ao aluno. Os AVA são 
sistemas que fornecem suporte a diversos tipos de atividades realizadas pelo aluno e pelo professor, um conjunto de ferramentas que são usadas em 
diferentes situações dos processos de ensino e de aprendizagem. (Silva, Pereira e Soares (2015, p. 16). 
É possível considerar, desta forma, que os Ambientes Virtuais deAprendizagem são sistemas capazes de otimizar o processo de ensino e aprendizagem, através da 
organização de conteúdo, controle e interação entre professores e alunos. 
Unidade 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem, pp. 24-25. 
 
 
 
Pergunta 9 
 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Verificamos que a colaboração e cooperação no processo ensino-aprendizagem permite a participação ativa dos alunos e professores e que a as interações são 
dispostas em ferramentas de comunicação (chats, hiperlinks, conferências, newsgroups, websites, entre outros) que propiciam autonomia e construção coletiva do 
conhecimento. Partindo desta situação podemos enxergar o exposto acima como sendo um: 
 
Respostas: a. Benefício do AVA 
b. Instrumento de aferição do AVA 
c. Efeito meramente tecnológico, considerando a visão do aluno da modalidade EaD 
d. Complexidade e composição tecnológica das ferramentas de comunicação e seus elementos 
e. Processo de ensino-aprendizagem construído socialmente 
Feedback da 
resposta: 
 
Resposta Correta: a. 
 
Comentário: os Ambientes Virtuais de Aprendizagem são sistemas capazes de otimizar o processo de ensino e aprendizagem, através da organização de conteúdo, 
controle e interação entre professores e alunos. 
 Unidade 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem, pp. 24-27. 
Pergunta 10 0,075 em 0,075 pontos 
Considerando os anos de 2004 e 2016, os dados estatisticos mostram que: 
 
Respostas: a. Houve um declínio nas matrículas em cursos de graduação em função da grave crise financeira que assolou o país 
b. A evolução do Ensino a Distância ocorre entre a população jovem e das camadas mais pobres (D e E) 
c. O número de Instituições Federais e Estaduais que ofertam cursos na modalidade EaD quase que triplicou neste período 
d. Houve um crescimento perceptível no número de matrículas nos cursos de graduação por EaD (% em relação ao total de matrículas) 
e. Considerando os anos de 2004 e 2016, os dados estatísticos mostram que a idade mais comum em EaD tem sido inferior à idade mais comum no presencial 
Feedback da resposta: Unidade 1.1 Contexto histórico, surgimento, evolução do EaD e panorama atual, pp. 17-20. 
Quarta-feira, 28 de Outubro de 2020 17h50min34s GMT-03:00 ← OK