Prova Historia da Educação Unina

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Questão 1
Completo
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Texto da questão
A partir do século XI, um novo método de reflexão e ensino mudou a maneira de se conceber a educação, a dialética, que significa oposição, contradição entre distintas teorias e ou fenômenos. A partir dessa afirmativa, explique a mudança provocada pela dialética na educação medieval.
Neste período com a Ascenção da atividade comercial da burguesia foram criadas as Universidades, nesta época surgiu a metodologia dialética ensinando o aluno a ter suas ideias e lutar por elas passando o professor ser o mediador dessas questões trabalhando junto ao conhecimento prévio do seu aluno.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No decorrer do século IV, nos mosteiros a educação era exclusivamente cristã. Essa doutrina influenciou o cristianismo, fundamentando uma civilização baseada na noção Paideia Cristã, ou seja, a formação humana em cristo, e no ideal de Cáritas, a valorização do amor universal, da humildade, representando o ideário de cristão. Desta forma, as igrejas episcopais se transformaram no alicerce da sociedade medieval, definindo regras e costumes que deveriam ser seguidos pelo bom cristão. Entre as normas que fundamentavam a educação cristã, podemos apontar:
Escolha uma:
a.
a percepção de que o corpo humano era parte da realidade divina e a religião baseada na moralidade era o caminho da salvação.
b.
o dualismo alma/corpo com a exaltação da corporalidade, percebido como algo divino, sublime, grandioso, portanto elo fundamental entre os seres vivos e o criador.
c.
o dualismo alma/corpo e a condenação da corporalidade, vista como pecado, que se contrapõe e perturba a vida do espírito, implicando uma educação repressora.
d.
a negativa da ideia de transubstanciação e a prática de uma educação libertadora.
e.
o pluralismo de elemento que formava os seres humanos e a noção de matéria como coisa impura.
Questão 3
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
No começo do século XX, havia uma preocupação com a instrução popular. Naquele momento a escola seria voltada para uma educação baseada em valores morais e cívicos, a fim de padronizar os comportamentos e valores sociais. Dessa forma foi idealizada um modelo de educação no qual:
Escolha uma:
a.
o estudante aprenderia somente o necessário para conviver em um centro urbano.
b.
o cidadão receberia noções básicas de cidadania e aprenderia que o estado deve funcionar para atender às necessidades de todos e não apenas de uma pequena minoria.
c.
o estudante aprenderia a ler e escrever através de lições carregadas de valores morais e cívicos.
d.
o cidadão aprenderia a valorizar os símbolos nacionais, como o hino e a bandeira.
e.
o estudante receberia uma formação clássica, baseada na cultura greco-romana.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O historiador francês Philippe Àries (2009) destaca que na Idade Moderna todos os acontecimentos foram impulsionados por uma grande invenção desse período, que desencadeou numa popularização da leitura e da escrita resultando no desenvolvimento da escola moderna. A invenção do período moderno que Àries se referiu foi:
Escolha uma:
a.
o Telescópio de Galileu.
b.
o Telescópio de Lipperhey.
c.
o Sistema heliocêntrico de Copérnico.
d.
a Prensa de Gutemberg.
e.
Bussóla de Copérnico.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em alguns Estados europeus da Europa Moderna, como por exemplo a Áustria e a Prússia, surgiram instituições vanguardistas na área educacional, que apresentaram uma proposta reformadora. Segunda esta premissa reformadora, a escola deveria ser:
Escolha uma:
a.
privada, internacional e religiosa.
b.
estatal, regional e confessional.
c.
privada e confessional.
d.
provada e laica.
e.
estatal, nacional e laica.
Questão 6
Completo
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Texto da questão
A Pedagogia Social é bastante antiga, concepção de educação abordada já pelo filósofo Platão na Grécia. No século XVIII, encontramos a ideia de que a educação deveria ser responsabilidade do Estado, para proporcionar ao povo um acesso à instrução que lhe possibilitasse ser o sujeito de sua própria liberdade. Considerando as ideias contidas na assertiva anterior, redija um breve texto dissertativo sobre o seguinte termo - Pedagogia Social: envolvimento e participação:
 Pedagogia Social se desenvolve em três manifestações: Sócio cultural que diz respeito as manifestações humanas, sociopolítico tendo foco nos problemas sociais e políticos, e sócio pedagógico levando em conta o aluno como um todo : infância, adolescência, adulto e terceira idade 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A italiana Maria Montessori (1870–1952) que se devotou à Educação Infantil, foi a primeira mulher a se formar em medicina na Itália, sendo a pioneira no campo educacional que enfatizava a autoeducação do estudante. O método de Montessori passa pela individualidade, atividade e liberdade do estudante, onde a noção de indivíduo se destaca. Segundo o método de Montessori:
Escolha uma:
a.
o estudante é ao mesmo tempo sujeito e objeto do ensino.
b.
a escola deve aproximar o estudante da fábrica
c.
o estudante aprende memorização conteúdos e paradigmas
d.
o professor é o centro do processo pedagógico.
e.
a sociedade deve estar preparada para cuidar da escola
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Devido à grande repercussão da Reforma Protestante em toda a Europa a Igreja reagiu. Além da Inquisição, a Igreja Católica adotou uma série de outras atitudes de renovação e reconfiguração. Entre elas temos a criação de novas ordens para representar a fé católica. A ordem religiosa católica criada neste período e que alcançou maior destaque foi a:
Escolha uma:
a.
Companhia dos beneditinos.
b.
Ordem dos Templários.
c.
Companhia das Índias Orientais.
d.
Ordem dos Cruzados.
e.
Companhia de Jesus.
Questão 9
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
A Reforma Universitária promovida durante o regime militar (1964 – 1985), provocou inúmeras mudanças que sinalizaram para uma limitação das liberdades civis e políticas, inclusive no campo educacional. Entre as medidas que o governo daquele período tomou e que limitavam o espaço de ação dos estudantes podemos apontar:
Escolha uma:
a.
Proibição das associações estudantis de caráter religioso ou musical.
b.
Proibição de manifestações em teatros, cinemas ou bibliotecas.
c.
Extinção da Associação Nacional dos Estudantes Católicos secundaristas.
d.
Proibição dos festivais de música popular nas Universidades públicas federais.
e.
Extinção da União Nacional dos Estudantes (UNE), a fim de silenciar os estudantes.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Durante o período colonial, um dos mecanismos utilizados pelos jesuítas, para o processo de catequização e conversão dos nativos pelos portugueses foi o chamado aldeamento. O processo do aldeamento daria origem às missões jesuíticas. Assinale a alternativa que melhor define o sistema de aldeamento:
Escolha uma:
a.
funcionava com um laboratório de preservação de espécies, pois eram locais onde os portugueses faziam experiências para proteger a fauna e a flora nativa.
b.
correspondia à uma comunidade distante dos assentamentos portugueses, geralmente localizados no litoral. Essas aldeias eram compostas de alojamentos separados para missionários e índios, igreja e espaço para a escola.
c.
representava os espaços reservados pelos portugueses para a construção de santuários e à preservação ecológica, que eram seus maiores interesses na colônia.
d.
funcionava com uma espécie de escola de operários, que forneceria mão de obra dócil e barata para o colonizador português.
e.
correspondia aos locais reservados pelas autoridades coloniais portuguesas construírem fortificações para protegerem as comunidades nativas, sempre ameaçadas por caçadores de recompensa.
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O poeta grego Homero, reconhecidocomo o maior educador da Grécia, destacava dois aspectos fundamentais para um processo de educação ideal.
Assinale a alternativa que apresenta quais eram os aspectos considerados fundamentais para Homero para uma educação ideal:
Escolha uma:
a.
o aspecto técnico: A educação dos sentidos como música, oratória e esportes; o aspecto moral: o ideal heroico.
b.
o aspecto religioso: A educação espiritual e a preparação para a eternidade; o aspecto moral: o ideal heroico.
c.
o aspecto espiritual: os ensinamentos transcendentais e/ou sobrenaturais; o aspecto social: o ideal de cidadão.
d.
o aspecto esotérico: restrito a poucos iniciados; o aspecto cultural: A música e o teatro.
e.
o aspecto teórico: A educação dos cálculos; aspecto social: o ideal da igualdade de gêneros.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
Na Alta Idade Média, somente pequenos grupos representantes da aristocracia romana e do clero tinham acesso a essa instrução básica. Era de interesse da igreja que apenas esse grupo seleto tivesse acesso à educação. Qual era o objetivo da Igreja ao restringir a educação?
Escolha uma:
a.
a Igreja objetivava tornar-se a única fonte de saber no período.
b.
a Igreja objetivava que a maioria da população estivesse voltada apenas para as questões da fé cristã.
c.
a Igreja tinha como principal objetivo perpetuar-se no poder.
d.
a Igreja tinha como principal objetivo a aculturação do povo.
e.
a Igreja tinha como objetivo a redução de custos com a educação pública.