Morfologia da Língua Portuguesa (LET38)

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1. Tradicionalmente, entendemos os pronomes como palavras que substituem ou acompanham outras palavras. 
Eles são essenciais para a produção dos mais diversos textos, garantindo elos referenciais ao longo da produção 
escrita. Leia o texto a seguir, trecho de "Obra inédita de Moebius é lançada no Brasil", escrito por Carolina 
Cunha: 
 
"Entre seus quadrinhos preferidos do francês estão Le Monde d'Edena (O Mundo de Edena, em tradução livre) e 
Tueur de Monde, que ela descreve como "alucinantemente lindo". "Mas o que mais ME influenciou foi Incal, 
que ele fez em parceria com Jodorowsky. ESTA é uma obra-prima", completa Valentina." 
 
Com base no texto apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A conjunção "esta" destacada no texto tem a função de iniciar uma oração coordenada, estabelecendo um 
elo com a frase anterior. 
( ) O pronome "me" destacado no texto é um pronome possessivo ligado à Valentina, citada na forma de 
discurso direto. 
( ) O pronome "esta" destacado no texto é um pronome demonstrativo, cuja função é de situar "obra-prima" em 
relação à Valentina. 
( ) O pronome "me" destacado no texto é um pronome pessoal do caso reto de primeira pessoa do singular. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CUNHA, Carolina. Obra inédita de Moebius é lançada no Brasil. Disponível em: 
https://blog.saraiva.com.br/obra-inedita-de-moebius-e-lancada-no-brasil/. Acesso em: 12 dez. 2018. 
a) F - F - F - V. 
b) V - F - V - F. 
c) F - V - V - V. 
d) F - F - V - F. 
 
2. Os pronomes são comumente utilizados como recursos linguísticos importantes para a construção da cadeia de 
referentes textuais. Nesse sentido, costuma-se, por meio de um pronome, retomar um elemento citado no texto, a 
fim de evitar a repetição. Leia o trecho do mito de Eros e Psiquê apresentado a seguir e analise a referenciação 
textual: 
 
[...] 
O plano de Afrodite era o de que Eros (também conhecido como Cupido) lançasse uma flecha em Psiquê para 
que ELA se apaixonasse pelo seu futuro esposo. 
Eros, porém, ao ver Psiquê se distrai e acidentalmente acaba espetando SEU próprio dedo com uma de suas 
flechas e então é ele, o deus do amor, quem acaba se apaixonando por Psiquê. 
Tomado pela paixão, Eros pede a Zéfiro, o Vento Oeste, que leve SUA amada para o Vale do Paraíso. Psiquê 
que seria, até então, entregue à terrível criatura agora se encontra num paraíso e diante da situação aceita-a 
maravilhada, principalmente por ter sido deixada numa linda sala com música, comida e servos. 
Ali no Paraíso a diversão e a beleza eram presentes em todos os dias e a situação atual era muito mais favorável 
do que a anterior quando estava sendo entregue à morte. 
Psiquê se encanta com o Paraíso. 
Ela agora vive num lugar onde tem tudo o que quer e é a mulher de um deus. 
Mas condições foram impostas à Psiquê para que ela pudesse continuar morando no Paraíso: ela nunca poderia 
olhar para seu marido quando este a procurasse todas as noites e ela também nunca poderia LHE fazer qualquer 
pergunta sobre seus atos. 
[...] 
 
Com base no texto apresentado, analise as sentenças a seguir: 
 
I- No último parágrafo, o pronome destacado (LHE) indica que Psiquê não poderia fazer perguntas a Eros. 
II- No primeiro parágrafo, o pronome destacado (ELA) está retomando Afrodite, a fim de evitar repetição de 
nome. 
III- No segundo parágrafo, o pronome destacado (SEU) faz referência ao dedo de Psiquê. 
IV- No terceiro parágrafo, o pronome destacado (SUA) faz referência à amada de Zéfiro, o Vento do Oeste. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://www.infoescola.com/mitologia-grega/eros-e-psique/. Acesso em: 14 nov. 2019. 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença I está correta. 
d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Leia o texto a seguir: 
 
"O Twitter já caiu no gosto dos brasileiros: entre junho de 2008 e de 2009 cresceu mais de 280% entre os 
internautas residenciais, segundo o Ibope Nielsen Online. O verbo relacionado à prática de escrever no 
microblog, no entanto, ainda não aparece nos dicionários. Por isso, o G1 quer saber: você acha que a grafia deve 
ser twittar ou tuitar?". 
 
No texto, utiliza-se o termo estrangeiro "Twitter" a fim de comunicar aspectos tecnológicos fortemente 
vinculados à cultura de língua inglesa. Sobre as palavras que possuem origem estrangeira, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O termo Twitter aparece em nossa língua sem que haja palavra equivalente em português; é uma palavra de 
língua estrangeira usada para nomear uma rede social. 
II- Formar novas palavras a partir de palavras estrangeiras, como "twittar" ou "tuitar", é incorreto, pois no inglês 
não se usa a mesma desinência que em português. 
III- "Twittar" ou "tuitar" é um verbo criado em português a partir da palavra "Twitter", cuja desinência verbo-
nominal revela que a palavra de origem estrangeira passa a fazer parte da primeira conjugação verbal da língua 
portuguesa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL1336117-6174,00-
TWITTAR+OU+TUITAR+OPINE.html. Acesso em: 4 fev. 2019. 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) Somente a sentença I está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
4. O adjetivo é um modificador do substantivo, com o qual concorda em gênero e número, se for variável. Leia o 
texto a seguir, observando as palavras destacadas, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
"A seção com a qual, a partir de agora, você estabelecerá um pouco mais de contato se caracteriza como uma 
seção, sem dúvida, mas não uma mera seção, sabe por quê? Porque simplesmente se trata de uma seção 
INTERESSANTE, IMPORTANTE. Mas... espere! Isso somente é muito pouco. Sim, é muito pouco, pois a 
partir do momento em que clicar, certificar-se-á de que estamos falando de uma seção... 
INTERESSANTÍSSIMA, IMPORTANTÍSSIMA. 
Longe de afirmarmos que esta classe É MAIS IMPORTANTE, OU MENOS IMPORTANTE que as demais, 
mas tenha certeza de que ela é TÃO IMPORTANTE QUANTO TODAS AS OUTRAS. Dessa forma, demonstre 
ser alguém muito interessado(a) em ampliar sua competência acerca dos fatos que norteiam a língua como um 
todo e SEJA AGÍLIMO, sabe como? Clicando! Simples, não?" 
 
( ) Os termos INTERESSANTÍSSIMA, IMPORTANTÍSSIMA correspondem aos adjetivos INTERESSANTE, 
IMPORTANTE em seu grau superlativo relativo. 
( ) Em É MAIS IMPORTANTE, OU MENOS IMPORTANTE encontramos o grau de comparação de 
superioridade e inferioridade. 
( ) Em TÃO IMPORTANTE QUANTO TODAS AS OUTRAS encontramos o grau comparativo de igualdade. 
( ) O uso do adjetivo AGÍLIMO sinaliza para uma ideia de agilidade muito elevada, requerendo o emprego da 
flexão de grau do superlativo absoluto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: DUARTE, Vânia. Adjetivo. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo.htm>. 
Acesso em: 5 dez. 2018. 
a) F - F - V - V. 
b) F - V - F - F. 
c) F - V - V - V. 
d) V - V - V - V. 
 
5. Adjetivo é a palavra que expressa características, qualidades (ou defeitos) e estados dos seres. Portanto, é a 
classe de palavra que caracteriza o substantivo. Nesse sentido, tem-se que o adjetivo liga-se sempre a um 
substantivo, logo ele serve de qualificador do objeto. Sobre o adjetivo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Nos versos: ?Eu não tinha este rosto de hoje,/ assim calmo, assim triste, assim magro...? (MEIRELES), os 
termos calmo, triste e magro estão caracterizando os substantivos a que se referem. 
II- As palavras calmo, triste e magro informam características do rosto. Todas essas palavras são adjetivos. 
III- Nos versos: ?Eu não tinha estas mãos sem força,/ tão paradas e frias e mortas? (MEIRELES), as palavras 
paradas, frias e mortas caracterizam o pronome eu.Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: <http://www.fabiorocha.com.br/cecilia.htm>. Acesso 
em: 24 jun. 2011. 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) Somente a sentença I está correta. 
 
6. Toda palavra determinada por um artigo passa a funcionar como substantivo. Esse fato gramatical recebe o 
nome de substantivação. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Em: "Ouvia-se ao longe o cantar de um pássaro.", a palavra longe pertence à classe gramatical dos 
advérbios e a palavra cantar, à dos verbos. No entanto, no exemplo, o verbo cantar funciona como substantivo. 
( ) No exemplo: "O meu pai foi peão.", há um adjetivo substantivado. 
( ) Na frase: "A estética estuda o belo.", temos um caso de substantivação do adjetivo belo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F. 
b) V - F - V. 
c) F - V - F. 
d) V - V - V. 
 
7. A partir de palavras primitivas, é possível criar palavras novas. Esse processo é chamado de derivação. Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta a classificação para a palavra "combate": 
a) Palavra formada por prefixação. 
b) Palavra formada por derivação imprópria. 
c) Palavra formada por derivação regressiva. 
d) Palavra em sua forma primitiva. 
 
8. Leia o texto a seguir: 
 
Beleza não é tudo! 
(Joana Torres) 
 
Para mim, a verdadeira beleza vem de dentro, vem do coração, onde nenhum produto, processo, ou método 
consegue disfarçar ou esconder nada, a "boniteza" pode atrair atenções, mas é a personalidade e o carácter que 
vão conquistar corações, a beleza é só um conceito, é só uma coisa relativa, o que é bonito para mim, pode não 
ser bonito para ti. 
 
Acerca da palavra boniteza apresentada no texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Prejudica a compreensão do texto porque não faz parte do léxico da língua portuguesa. Para o texto ser 
compreendido, precisa ser substituída pela palavra beleza. 
( ) É empregada intencionalmente no texto e facilmente compreendida pelo contexto e sua estrutura 
morfológica. A palavra deriva do mesmo radical de bonito. 
( ) Como temos o adjetivo beleza derivado do substantivo belo, a palavra boniteza, derivada de bonito, é 
natural para o falante do português brasileiro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: https://www.ela-e-ele.com/beleza-nao-tudo. Acesso em: 19 jun. 18. 
a) V - V - F. 
b) F - V - F. 
c) F - V - V. 
d) V - F - V. 
 
9. O estudo dos elementos mórficos (radical, desinências, prefixos, sufixos etc.) nos auxilia na análise dos 
processos de formação de palavras de que a língua portuguesa dispõe. Acerca do exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Tanto a palavra "entrar" quanto a palavra "entardecer" são primitivas, já que a partir delas podemos formar 
outras novas palavras. 
II- O processo de composição de palavras ocorre por acréscimo de sufixo e/ou prefixo ao radical da palavra; por 
redução de palavra primitiva; e por mudança de sua classe gramatical. 
III- Nas palavras "ensurdecer" e "anoitecer" ocorre o mesmo processo de formação de palavras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
10. Pronominais 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
 
Considerando a crítica levantada por Oswald de Andrade em seu poema "Pronominais", avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A próclise presente no verso "Me dá um cigarro" é característica do português brasileiro, como aponta o 
poeta, embora seja rejeitada pela gramática prescritiva. 
 
PORQUE 
 
II- As regras normatizadas de colocação pronominal não correspondem às tendências fonológicas do português 
brasileiro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ANDRADE, Oswald. Obras completas, Volumes 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972. 
a) As asserções I e II são proposições falsas. 
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
11. (ENADE, 2011) A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre orações. Quando se trata de 
conjunções coordenadas, pode-se, então, falar não só de uma classificação sintática, mas de um valor semântico 
subjacente que estabelece o vínculo das orações. Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa 
presente no quadrinho: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://papaprova.com/uploads/20150607/novo-57.jpg>. Acesso em: 7 
nov. 2016. 
 
a) Tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações semânticas entre elas. 
b) Funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção 
dessa natureza. 
c) Funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto da segunda oração. 
d) Funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no modo de conexão sintática e 
semântica do período. 
 
12. (ENADE, 2011) Quero pedir permissão à língua portuguesa para usar duas palavras que, na verdade, são 
inexistentes oficialmente, quais sejam: crackudo e vacilão. Crackudo é originário do termo crack. A palavra foi 
recentemente criada para identificar o indivíduo que é usuário dessa droga, ou seja, crackudo nada mais é do que 
o consumidor do crack. Quanto a vacilão, tal palavra é originada do verbo vacilar, que significa não estar firme, 
cambalear, enfraquecer, oscilar. Vacilão, na linguagem popular, nada mais é do que o indivíduo que não mede 
as consequências dos seus atos e sempre ingressa em algo que não é bom para si e que só lhe traz malefícios ou 
aborrecimentos. E, em assim sendo, o crackudo é um vacilão! 
 
FONTE: Disponível em: <www2.forumseguranca.org.br/node/22783>. Acesso em: 12 ago. 2011. 
 
O sufixo [-ão] opera como uma desinência formadora de aumentativos, superlativos e agentivos em português, 
como indicado no exemplo apresentado no texto acima. Tem-se, também, o sufixo [-udo], que indica grande 
quantidade de X; em seu uso mais típico, X é igual à parte aumentada (orelhudo, narigudo, beiçudo, barrigudo 
etc). Considerando essas informações e o texto acima, conclui-se que o vocábulo "vacilão" possui um sufixo: 
a) Agentivo, como o que se observa em "caminhão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", ocorre a 
mesma motivação semântica existente em "beiçudo". 
b) Aumentativo, como o que se observa em "macarrão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", 
observa-se a mesma motivação semântica existente nos vocábulos "orelhudo" e "sisudo". 
c) Agentivo, como o que se observa em "mijão", e que o sufixo [-udo] em "crackudo" apresenta a mesma 
motivação semântica existente em "orelhudo" e "narigudo". 
d) Agentivo, assim como o vocábulo "resmungão", e que o uso do sufixo [-udo] em "crackudo" resulta em uma 
formação vocabular incomum na língua portuguesa.